張秀麗
研究生是未來國家建設的棟梁之材,這個群體的體質(zhì)狀況對他們是否能夠很好地并且持續(xù)發(fā)揮作用起著基礎性作用,但是研究生群體相對來說科研負擔較重,各方面壓力較大,身體素質(zhì)狀況亟需加強[1,2,3]。
為了進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》和《南開大學公能素質(zhì)教育實施綱要》,繼承和發(fā)展南開體育傳統(tǒng),激發(fā)廣大研究生參加體育鍛煉的積極性,塑造健康體質(zhì),助力成長發(fā)展,本研究對南開大學的研究生(碩、博)進行了體質(zhì)健康狀況的調(diào)查測試,旨在通過對研究生群體體質(zhì)狀況逐年定期科學測定的基礎上,建立研究生體質(zhì)測試歷史數(shù)據(jù)庫,形成個人體質(zhì)健康檔案,進行專門的健康管理,并通過體育課或者課外健身輔導站(課內(nèi)外一體化),多途徑指導學生系統(tǒng)化、科學化和規(guī)范化的進行體育鍛煉,為研究生科研生活,求職發(fā)展提供強健的身體保障。
1.1 研究對象
本研究以隨機整群抽樣的原則,選取南開大學20~29歲研究生為研究對象,共431人,其中男性134人,女性297人,以5歲為一個年齡組,分別為20~24歲、25~29歲,共2組。
1.2 研究方法
研究方法包括檢測法和數(shù)理統(tǒng)計法。本研究采用國家體育總局頒布的《國民體質(zhì)測定標準手冊及標準(成年人部分)》[4],直接測試指標包括身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等,間接指標有身體質(zhì)量指數(shù)(Body Mass Index,簡稱BMI)、肥胖評價、體質(zhì)評價等。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析采用SPSS21.0頻數(shù)分析。
2.1 南開大學20~29歲研究生體質(zhì)達標率低于全國水平
圖1 南開大學20~29歲研究生體質(zhì)測定結(jié)果
按照《國民體質(zhì)測定標準》,體質(zhì)評價分為四個等級,分別為不合格、合格、良好、優(yōu)秀。圖1顯示,南開大學21歲~29歲研究生體質(zhì)評定等級為優(yōu)秀占16.0%,良好占25.3%,合格占39.0%,不合格占19.7%。其中男研究生達到合格以上標準的占76.9%,女研究生占81.8%,所有參測研究生體質(zhì)測試達標率為80.3%,明顯低于《2014年國民體質(zhì)測定公報》[2]20-39歲年齡段人群89.0%的達標率,調(diào)查結(jié)果說明南開大學20~29歲參測研究生的體質(zhì)水平雖然處于中等水平,但與全國同年齡段人群相比體質(zhì)狀況較差。
2.2 男研究生體質(zhì)達標率比不上女研究生
圖2 南開大學20~29歲男研究生體質(zhì)測定結(jié)果
圖3 南開大學20~29歲女研究生體質(zhì)測定結(jié)果
從圖2和圖3可以看出,南開大學20~29歲男研究生體質(zhì)測定良好率(20.9%)和達標率(76.9%)均低于女研究生(良好率27.3%,達標率81.8%),但是男研究生優(yōu)秀率(16.4%)和合格率(39.6%)略高于女研究生(優(yōu)秀率15.8%,合格率38.7%),女研究生體質(zhì)達標率(81.8%)高于男研究生(76.9%),這與2016年南開大學本科學生體質(zhì)測試的結(jié)果一致(女生體質(zhì)測試及格率為80.5%,男生體質(zhì)測試及格率僅為63.0%),亦與《2014年國民體質(zhì)監(jiān)測公報》中女性達標率和年度變化值均高于男性的趨勢一致[5]。
2.3 男研究生超重和肥胖檢出率大于女研究生
圖4 南開大學20~29研究生身高體重測定結(jié)果
參照我國國民體質(zhì)監(jiān)測的肥胖評價標準:BMI<18.5為“體重過輕”,18.5≤BMI<24.0為“體重正?!?,24.0≤BMI<28.0為“超重”,BMI≥28.0為“肥胖”。按此標準將南開大學20~29歲研究生分為4組,分別為體重過輕、體重正常、超重和肥胖。
從圖4可見,南開大學20~29歲研究生超重和肥胖檢出率分別為10.9%和1.4%,其中男研究生的超重(20.1%)和肥胖檢出率(3.0%)明顯高于女研究生(超重6.8%,肥胖檢出率0.7%),說明體重超標已經(jīng)是男研究生不能再忽視的一個問題,而對于女研究生來說出現(xiàn)了“體重過輕”比率(14.9%)較高的現(xiàn)象,體現(xiàn)了女性對于外貌體型過度的自我克制和管理。
2.4 體重過輕和肥胖研究生體質(zhì)不合格率高于體重正常和超重研究生
數(shù)據(jù)顯示,南開大學20~29歲研究生中體重過輕和肥胖研究生體質(zhì)不合格率高于體重正常和超重研究生(體重過輕34.7%,肥胖50.0%,體重正常16.5%,超重23.4%)。其中超重和肥胖男研究生體質(zhì)不合格率分別為22.2%和75.0%,體重過輕和體重正常男研究生體質(zhì)不合格率分別為40.0%和20.4%。超重女研究生體質(zhì)不合格率為25.0%,體重過輕和體重正常女研究生體質(zhì)不合格率分別為34.1%和14.8%(圖5)。由此可以看出超重和肥胖研究生(尤其男性)體質(zhì)達標率低于體重正常研究生,本調(diào)查研究數(shù)據(jù)亦顯示體重過輕研究生體質(zhì)達標率也是明顯低于體重正常研究生,甚至超重研究生(圖5)。
圖5 南開大學20~29歲研究生不同BMI研究生體質(zhì)達標率的狀況圖
2.5 女研究生心血管機能和柔韌性優(yōu)于男研究生,男研究生肺功能、肌肉力量及爆發(fā)力優(yōu)于女研究生
按照我國國民體質(zhì)測定成人標準每個單項指標評分采用5分制,其中20~29歲男性的肺活量、閉眼單腳站立、選擇反應時、縱跳、握力的評分標準高于女性,女性坐位體前屈的評分標準高于男性。
2.5.1 身體機能
臺階指數(shù)是反映人體心血管系統(tǒng)機能水平狀況的重要指數(shù)。從圖6和圖7可以看出,南開大學20~29歲女研究生臺階指數(shù)5分比率、4分比率、3分比率和2分比率均高于男研究生,參照具體評分標準顯示出女研究生的心血管機能優(yōu)于男研究生。這可能與男生比起女生生活方式和作息的不規(guī)律以及超重、肥胖檢出率較高有關。
圖6 南開大學20~29歲男研究生體質(zhì)各單項指標測定結(jié)果
圖7 南開大學20~29歲女研究生體質(zhì)各單項指標測定結(jié)果
肺活量反映肺的容積和擴張能力,在一定意義上可反映呼吸機能的潛在能力。圖6和圖7測定的結(jié)果也反映出在評分標準較高的基礎上男研究生的肺活量5分比率、4分比率和2分比率仍高于女研究生,說明男生的呼吸機能優(yōu)于與女生。
2.5.2 身體素質(zhì)
坐位體前屈反映的是人體腰和大腿股后肌群柔韌性的綜合表現(xiàn)。從圖6和圖7可見,女研究生坐位體前屈的5分比率、4分比率和2分比率均優(yōu)于男研究生,反映了男生柔韌性較女生差。
閉眼單腳站立是反映平衡能力強弱指標。圖6和圖7顯示出男研究的閉眼單腳站立的5分比率和2分比率稍高于女研究生,1分之外得分比例稍高與女生,說明男生對于平衡控制能力稍好。
選擇反應時反映人體神經(jīng)與肌肉系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性和快速反應能力。圖6和圖7測定的結(jié)果反映出在評價標準較高的基礎上男研究生的5分比率、4分比率和2分比率高于女研究生,反映出男研究生在協(xié)調(diào)性和反應能力方面的優(yōu)勢。
縱跳反映的是人體爆發(fā)力,圖6和圖7測定的結(jié)果反映出在評分標準較高的基礎上男研究生的縱跳5分比率、4分比率仍高于女研究生,這體現(xiàn)了男生的爆發(fā)力明顯優(yōu)于女生。
握力是反映最大力量的指標,俯臥撐則反映的是上肢、肩背部肌肉力量及持續(xù)工作能力,常用于監(jiān)測男性肌肉耐力,結(jié)合縱跳測試結(jié)果說明男研究生下肢肌肉爆發(fā)力和手部肌肉力量優(yōu)于上肢肌肉耐力,這和本科生引體向上90%以上的不及格率有著相似的結(jié)果,說明男研究的上肢肌肉力量和耐力都需要提高。仰臥起坐反映人體腰腹部肌肉的力量和持續(xù)工作能力,是女性常用測試指標,圖7結(jié)果顯示出南開大學女研究生的腰腹肌肉力量和持續(xù)工作能力很強,表現(xiàn)優(yōu)異。
3.1 本次調(diào)查的研究生年齡段為20~29歲,在普通高校研究生群體里面屬于較低年齡層,故推測實際研究生大樣本調(diào)查體質(zhì)水平可能要更低一些。
3.2 南開大學20~29歲研究生體質(zhì)達標率為80.3%,低于全國同年齡段成人體質(zhì)水平,其中男研究生達標率為76.9%,女研究生達標率為81.8%,男研究生體質(zhì)達標率低于女研究生,應加強研究生群體體育鍛煉意識,高校應采取有效措施改進其體質(zhì)狀況。
3.3 南開大學20~29歲男研究生超重和肥胖檢出率高于女研究生。其中超重和肥胖研究生(尤其男性)體質(zhì)達標率低于體重正常研究生,體重過輕研究生體質(zhì)達標率亦明顯低于體重正常研究生,甚至超重研究生,為此無論男女研究生都應加強體育鍛煉,改善身體形態(tài),提高體質(zhì)健康水平。
3.4 南開大學20~29歲女研究生心血管機能和柔韌性優(yōu)于男研究生,男研究生肺功能、肌肉力量及爆發(fā)力優(yōu)于女研究生,為此對于不同性別人群應展開針對性的身體素質(zhì)鍛煉建議,開展不同運動收益的目的性干預措施。
4.1 建立研究生體質(zhì)健康評價指標。目前我國還沒有出臺專門針對研究生群體的體質(zhì)健康評價指標,而面對日漸龐大的研究生數(shù)量和其特有的學業(yè)背景和生活方式,研究生與國民的體質(zhì)健康評價指標應該有所區(qū)分。
4.2 建立研究生體質(zhì)健康促進方案,引導研究生自主鞏固健康知識,掌握運動技能,養(yǎng)成鍛煉習慣。
4.3 應當定期進行研究生體質(zhì)健康普查,建立研究生個人體質(zhì)檔案,通過階段性的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)準確、真實的反饋給學生,從而督促學生進行有目的性的鍛煉。
4.4 拓展研究生體育課程,開設學生喜聞樂見的、流行的體育課程,同時建立課外體育健身輔導站,提供課內(nèi)外體育鍛煉空間和指導,全面提高體質(zhì)水平。
4.5 制定促進和保障研究生體質(zhì)健康的指導性政策措施。充分發(fā)揮導師在研究生培養(yǎng)中的作用、設置體育選修課學分、建立學生體質(zhì)健康檔案、為學生評獎評優(yōu)設置體質(zhì)健康線、為畢業(yè)生頒發(fā)校級體質(zhì)健康證書等多種措施,采取約束與鼓勵并存的方式,增加學生主動參加體育鍛煉的內(nèi)動力。同時,將研究生體質(zhì)健康狀況評價指標納入到對高校研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價考核體系。通過政策引導,做到研究生本人、導師、學校三方共同努力,切實提高研究生整體體質(zhì)健康水平。
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[5] 《2014年國民體質(zhì)監(jiān)測公報》[EB/OL].國家體育總局.2015-11-25:http://www.sport.gov.cn/n315/n329/c216784/content.html.