淺析小學中高年級班會中學生自主性的體現(xiàn)

范春雷

摘要：在當前的小學中高年級教育體系中，主題班會起到重要作用，班主任在主題班會中，能夠更好地對學生展開德、智、體、美、勞等綜合素質教育，提高學生的綜合素養(yǎng)。在小學中高年級班會中，為了促進教師和學生進行密切溝通、交流，達到良好的班會活動效果，需要充分調動學生的自主參與性，才能使學生的修養(yǎng)不斷提升。本文主要針對小學中高年級班會中學生自主性的體現(xiàn)展開深入研究，并提出了相關策略。

關鍵詞：小學；班會；學生；自主性

中圖分類號：G622文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）01-0023-01

自二十一世紀以來，我國的社會經濟發(fā)展速度不斷加快，在當前的教育體系下越來越注重素質教育，對于素質教育而言，主題班會教育活動起到至關重要的作用。通過開展主題班會活動，能夠使教師和學生進行密切溝通，幫助學生解決學習中的困惑和不解，能夠讓學生充分了解許多生活常識與習俗知識，調動學生的積極性，使學生積極主動地對自己的個人見聞進行分享，而且可以促進教師和學生之間展開情感交流活動。由此可以說明，為了使主題班會活動達到良好的效果，必須使教師和學生進行密切配合，才能提高班會活動效果。小學中高年級班會能夠加強對學生的品德教育，使學生的思想道德素質有效提升，自覺融入班級環(huán)境。因此，針對小學中高年級班會中如何體現(xiàn)學生的自主性進行深入研究具有重要意義。

1."以小見大"，從平常事件中尋求德育真諦

在小學中高年級班會活動中，教師要學會分析日常學習、生活中的小事，學會從這些平常小事中及時發(fā)現(xiàn)問題，并且針對這些問題提出解決對策，以此來對學生進行道德教育，教師必須時刻保持細膩的心思和敏銳的直覺，能夠在生活和學習中的小事件中，不斷挖掘和教育存在密切相關的意義內容。比如：近年來國家出臺"二胎開放"政策以后，教師會發(fā)現(xiàn)班級上有許多女同學的情緒變得低迷，不再活躍樂觀，很容易產生厭煩和暴躁的心理，在上課過程中無法集中精力，保持苦悶的心情。而教師在課程結束之后對這些學生進行談話教育發(fā)現(xiàn)，這些中高年級女學生以前一直是家庭中的獨苗，所以享受"小公主"的待遇。但是在二胎政策開放以后，父母又要了一個孩子，自己將會感覺"失寵"，所以產生了許多心理以及情緒問題。因此，教師為了解決學生的心理和情緒問題，可以以此為主題來召開班會活動，使學生能夠自主訴說生活中的苦惱，教師也能夠及時對學生進行引導教育，使學生認識到怎樣成為合格的姐姐，學會中國傳統(tǒng)美德，在家庭中互幫互助，建立良好的手足情。首先，展開班會討論，使學生能夠充分發(fā)表內心的觀點，然后讓教師來總結學生的討論意見，并且進行陳述，給學生講明白"二胎開放"政策的意義，才能使學生塑造健康、積極的心理。

2."大中見小"，使學生主動思考問題

在小學中高年級班會活動中，教師要及時了解國家政策以及我國的時事熱點問題，然后才能準確把握時代的脈搏，充分結合我國的教育局面，采用先進的教育思想，不斷與時俱進，才能使主題班會更加具有吸引力，調動學生的自主性，使學生能夠積極主動參與到主題班會活動中，并認真思考主題班會相關的問題。比如：近幾年以來，在歷屆的奧運會上，我國的奧運健兒們的英勇身姿深入學生的內心，所以教師可以利用運動健兒的英勇拼搏以及團結奮斗精神，激烈學生，使學生了解我國的奧運健兒艱苦訓練，不斷奮斗，勇敢前進的精神，從而更好地調動中高年級學生的自主性，使中高年級學生能夠大力弘揚中華傳統(tǒng)美德。

3."即興發(fā)揮"，才能促進班級學生發(fā)展進步

在小學中高年級班會活動中，教師需要對班級中的矛盾及時總結出來，深入研究和分析這些班級問題，引發(fā)學生展開討論，使學生學會運用正確的方法解決這些矛盾，才能推動班級學生不斷發(fā)展進步。例如：可以例舉平時學習生活中學生遇到的問題，如果學生不滿意教師的解決方式，就可以給教師提出自己內心的想法，而班主任教師能夠借助這個問題即興發(fā)揮，使學生掌握正確的處事方式。同時，教師在引導學生開展班會活動時，可以采用各種不同的方式，不僅可以讓學生劃分小組，進行小組討論，而且可以采用師生問答以及探究問題等多種方式，這樣才能更好地吸引學生，只有使學生積極主動地參與班會活動，才能使學生更好地展示自身的能力。此外，在班會課前、課中以及課后等幾個階段，教師也要注重培養(yǎng)學生的文化綜合素養(yǎng)，使學生樹立良好的自主學習意識，在課前階段，教師需要讓學生搜集充足的資料，課中展開激烈的討論，課后做好總結，才能使班會活動發(fā)揮實際作用，體現(xiàn)學生的自主性。

4.結語

總而言之，在新課程教育改革的深入發(fā)展過程中，教師越來越注重對學生的素養(yǎng)教育，所以需要加強開展班會主題活動，采用各種不同的方式來體現(xiàn)學生的自主性，調動學生的積極性，才能使班會活動達到良好的效果，促進我國的小學素養(yǎng)教育順利開展。

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