新媒體時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的發(fā)展

歐陽沈軍

摘 要 新時期，隨著我國科學技術的蓬勃發(fā)展，新媒體快速盛行，改變了人們獲取信息的渠道和方式，而在新媒體的沖擊下，傳統(tǒng)媒體也在進行不斷的轉變和轉型，電視新聞播音主持要在堅持原本優(yōu)勢的同時，加速新媒體的融入，實現(xiàn)媒體播報和新媒體的充分結合。文章主要針對新媒體時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)進行分析和闡述，希望給予我國相關行業(yè)以參考和借鑒。

關鍵詞 新媒體時代；電視新聞播音主持；創(chuàng)作樣態(tài)；發(fā)展

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2018）208-0047-02

在互聯(lián)網尚未全面普及之前，我國新聞播音采取的主要形式為，在演播室由主持人進行口頭解說、口頭播報或者記者連線進行現(xiàn)場播報。但是隨著我國科學技術的蓬勃發(fā)展，網絡技術和新媒體獲得快速發(fā)展，改變了人們獲取信息的方式和途徑，同時，在新媒體的影響下，對傳統(tǒng)新聞播報方式也帶來了較大的沖擊。因此，為了迎合時代的發(fā)展，電視新聞播音主持需要在播報途徑、創(chuàng)作形式以及創(chuàng)作內容方面進行適當?shù)膭?chuàng)新和改革，進而促使新聞播報更加滿足受眾的需求。在此背景下，針對新媒體時代下電視新聞播報主持創(chuàng)作樣態(tài)進行分析和研究具有現(xiàn)實意義。

1 新媒體背景下電視新聞播音節(jié)目對主持人的能力與素質要求

1.1 良好的語言表達能力

聲音和形象是主持人傳播信息、與受眾溝通的橋梁，因此，在新媒體時代下，主持人要具備良好的語言表達能力，在播報中要意思明確、口齒清晰以及語言規(guī)范，將情感融入到節(jié)目中，做到說的巧妙、說的通順、說的貼心，帶給受眾以幸福感。

1.2 豐富的網絡信息知識

在新時期下，隨著網絡的發(fā)展，其改變了人們生活、生產以及學習方式，已經成為社會發(fā)展的重要助推力。因此，在新媒體背景下，主持人需要具有豐富的網絡信息知識，并且具備從海量的網絡資源中獲得信息的能力，將獲取的資源加工為新聞素材，進而成為一名現(xiàn)代新聞行業(yè)需要的綜合人才。

2 新媒體時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)發(fā)展的主要特點

2.1 即時性

電視作為傳統(tǒng)媒體的代表，其與新媒體相比較，新聞傳播速度較慢，對信息資源的應用效率帶來一定的影響。因此，在新媒體時代下，新聞傳播要注重實效性和真實性，通過聲音和圖像的有機結合，帶給受眾以身臨其境的感覺。同時，電視新聞稿件基本是經過編排人員和記者連線的方式確定，再由主持人對稿件進行審核和播報，這種方式雖然可以避免新聞信息出現(xiàn)失真的情況，但是其播報與新媒體相比，卻存在一定的滯后性。

在新媒體背景下，電視新聞的創(chuàng)新樣態(tài)面臨著改革和創(chuàng)新，主持人在播報重大新聞事件的過程中，要積極邀請相關領域的專家充當嘉賓，或者進行現(xiàn)場連線，對新聞事件的內涵、走勢以及背景進行深度解釋和剖析，并且積極采用現(xiàn)場播報和采訪的方式，對事件目擊者和當事人進行采訪。例如在2015年天津化學品爆炸事件，利用新媒體技術可以及時完成直播工作，尤其與受傷人群、求助醫(yī)院、急救車、救援警車進行視頻連線，可以將信息直接的呈現(xiàn)給受眾，提升了新聞播報的即時性、現(xiàn)場性以及準確性，提升新聞傳播的速度和效率，而將真實的新聞信息傳遞給受眾，還可以讓受眾感覺到尊重。在新媒體背景下，受眾、信息、現(xiàn)場記者和主持人等層面可以完成有效互動和銜接，增強了新聞傳播的時效性和親和力，實現(xiàn)新聞的同步共享。

2.2 廣泛性

以往的電視新聞播報場域主要是由嘉賓、評論員以及主持人組成，但是在新媒體背景下，這種固化的新聞場域得到了空間與層次方面的擴展，通過網絡技術可以將不同身份的受眾以及不同層次的信息進行有效匯聚，實現(xiàn)了空間與時間的突破，通過思想、態(tài)度、聲音和影像將新聞信息完整而真實的呈現(xiàn)給受眾。在新媒體下的新聞場域，主持人不僅僅是扮演信息傳遞者的角色，其還要承擔將主流觀點和主流價值觀傳遞給受眾的責任。

首先，演播室在新媒體背景下的重要性更加突出，并且隨著演播室交互式的發(fā)展，促使新聞播報邁進了全新的階段。當前，我國各個地方電視臺以及地方衛(wèi)視，紛紛采用交互式演播室，并且取得了良好的效果，而這種模式的推廣和應用，也為電視臺的后期文化營銷、經濟營銷奠定了核心支撐和堅實基礎。在這種模式下，主持人的角色出現(xiàn)了較大的轉變，改變了以往播報員、讀稿者以及報幕員的角色，通過視覺盛宴和互動交流的方式，將新聞信息呈現(xiàn)給受眾。在交互播報環(huán)節(jié)，主持人利用網絡資源對信息進行整合和共享，提升了電視媒介的信息傳播速度，為受眾提供了更加優(yōu)質的信息服務。

其次，場景互動和屏幕互動的方式成為新聞播報的發(fā)展主流，在新媒體背景下，主持人與數(shù)據(jù)、文字和屏幕影像可以完成有效互動，例如我國央視一套的主打新聞節(jié)目《第一時間》中，其率先應用了同屏互動模式，通過增加攝像機位以及擴大演播廳規(guī)模的方式，促使主持人不用再拘泥于原本固定的位置上，能夠結合播報場景和內容，實現(xiàn)主持位置的調整和移動，在促進播報多元化發(fā)展的同時，也賦予了新聞節(jié)目以更強的號召力和吸引力，充分調動受眾收看的積極性和熱情，進而實現(xiàn)受眾與節(jié)目的有效互動。

2.3 趣味性

當前，隨著新媒體的盛行，微信、QQ以及微博等新媒體成為時代的寵兒，在人民群體中擁有較大的影響力，而將上述社交軟件引入到新聞節(jié)目中，還可以提升新聞節(jié)目的娛樂性和互動性。在新媒體背景下，通過新媒體、受眾和微媒體的交互方式，可以提升電視節(jié)目的傳播功能。同時，隨著時代的發(fā)展，在新聞節(jié)目中還加入例如代金券派送、有獎問答等活動，也可以激發(fā)受眾的觀看熱情和參與興趣，提升新聞播報的趣味性。

3 新媒體時代下電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)創(chuàng)新的相關途徑

在新媒體的挑戰(zhàn)和沖擊下，電視作為傳統(tǒng)媒體的代表，其發(fā)展形式不容樂觀，因此，相關工作人員要結合時代的需求與行業(yè)的發(fā)展，改變以及更新傳統(tǒng)的制作觀念，通過學習和借鑒提升個人的綜合素質和專業(yè)能力，滿足當代受眾的精神文化需求。

3.1 提升個人修養(yǎng)

在信息時代下，相關工作人員需要不斷提升個人修養(yǎng)，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對日新月異的技術革命，結合媒體行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新以及調整播音主持，不斷學習先進的媒介技術，并且將其應用于工作和創(chuàng)作中。同時，在新媒體盛行的背景下，工作人員還要具備較強的隨機應變和語言表達能力，精通新聞稿件的編排和采寫工作，進而在主持中可以靈活利用多種方式，為受眾提供多角度、全面的信息體驗和新聞盛宴。

3.2 加強探索創(chuàng)新

新媒體背景下，播音主持崗位對工作人員的要求已經不僅僅局限于傳統(tǒng)的主持范圍，要求其具備豐富的創(chuàng)作經驗和播音經驗，主持人需要利用自身的工作經驗，實現(xiàn)與新媒體的無縫銜接。同時，工作人員還要在工作中加強探索創(chuàng)新，在掌握新媒體媒介優(yōu)勢的前提下，擴充以及創(chuàng)新演播室功能。例如，在播報新聞中，主持人在通過調整語言內容、語調態(tài)度進行信息傳送的同時，還要利用視頻連線、手機連線等途徑，向受眾進行實時信息播報和查詢，提升新聞播報的即時性以及可看性。

3.3 強化媒介素養(yǎng)

在新媒體背景下，對新聞主持工作人員的工作技能和專業(yè)能力要求更好，隨著新媒體和網絡文化的蓬勃發(fā)展，廣播媒體、電視媒體和網絡媒體的界限逐漸模糊，呈現(xiàn)不斷融合的大趨勢。因此，工作人員要不斷強化自身的媒介素養(yǎng)，在播報新聞中，與嘉賓和受眾開展溝通和交流，以較高的媒介素養(yǎng)推動行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4 結論

總而言之，隨著科學技術的發(fā)展，新媒體已經成為人們日常工作和生活的關鍵組成部分，對于電視新聞播音主持工作來說，是挑戰(zhàn)和沖擊，同時也是機遇和發(fā)展的空間，因此，在新媒體背景下，播音主持工作人員要切實提升個人的綜合素質和專業(yè)水平，加強思想面貌、文化修養(yǎng)以及道德品質方面的建設，在不同背景和不同題材下實現(xiàn)樣態(tài)發(fā)展，只有如此，才能促使電視新聞節(jié)目在激烈的行業(yè)競爭下獲得優(yōu)勢，提升主持工作的新聞報道能力和策劃能力，優(yōu)化新聞的實用性和欣賞性，通過對新聞的深度挖掘，將新聞實質和內容，真實的呈現(xiàn)給受眾，促使受眾加強對新聞的理性認知和理解。

參考文獻

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