淺析大流行的《王者榮耀》對高校教學(xué)改革的啟示

王永斌

摘要：《王者榮耀》是一款網(wǎng)絡(luò)游戲，由于其引發(fā)了社會的普遍關(guān)注，已成為一種文化現(xiàn)象。本文從傳播游戲理論的視角探析這一現(xiàn)象，包括游戲流行的原因、傳播特點(diǎn)等，再從教育學(xué)、心理學(xué)等角度分析這一現(xiàn)象對目前高校教育的啟迪，包括碎片化生活學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)活動中的社交行為、教學(xué)內(nèi)容選擇應(yīng)結(jié)合學(xué)生認(rèn)知背景等。

關(guān)鍵字：碎片化；王者榮耀；社交；學(xué)習(xí)

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，由騰訊推出并運(yùn)營的MOBA（即時(shí)多人在線戰(zhàn)術(shù)競技游戲）《王者榮耀》活躍用戶數(shù)突破2億，同時(shí)在線人數(shù)曾突破5000萬大關(guān)，打破了多項(xiàng)游戲行業(yè)的數(shù)據(jù)記錄，從一定意義上真正實(shí)現(xiàn)了“全民娛樂”，其吸金能力和社會影響更是受到了廣泛關(guān)注。這已經(jīng)不僅僅是一款休閑娛樂的游戲，更是一種社會現(xiàn)象，具有諸多的研究價(jià)值。

一、《王者榮耀》流行的原因分析

（一）社交性是《王者榮耀》能夠迅速推廣的基礎(chǔ)

首先，社交關(guān)系成為游戲玩家的聯(lián)系紐帶。

調(diào)查表明，《王者榮耀》問世之初，相當(dāng)一部分用戶進(jìn)人游戲的原因是因?yàn)镼Q和微信的相關(guān)推送，而微信和QQ賬號又能直接登人游戲，不需要額外進(jìn)行注冊。在游戲中，用戶原有的社交關(guān)系被保留，可以邀請好友進(jìn)入游戲，可以與好友組隊(duì)游戲，同學(xué)、朋友、親戚、戀人等各種關(guān)系直接由社交網(wǎng)絡(luò)遷移到了游戲當(dāng)中。這與以往游戲中的好友關(guān)系，大多需要在游戲中建立和維護(hù)完全不同。彼此熟悉的人在一起組隊(duì)游戲，更容易讓玩家投入，并通過游戲增強(qiáng)集體意識、獲取集體榮譽(yù)，還能通過在游戲中放大個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，突出個(gè)人的作用，比如關(guān)鍵時(shí)候幫領(lǐng)導(dǎo)“擋刀”、讓女友“撿人頭”等等，在現(xiàn)實(shí)中也會讓對方增加好感，提升個(gè)人的社交屬性。

其次，利用游戲機(jī)制拓展社交空間。

與幾年前流行的偷菜、搶車位等游戲相比，《王者榮耀》游戲中，除由社交網(wǎng)絡(luò)繼承來的好友關(guān)系外，在游戲中還存在一套匹配機(jī)制，來完成游戲中隊(duì)友和對手的匹配，這就在保證游戲具有社交性的基礎(chǔ)上，增加了游戲的不確定性，除好友外的隊(duì)友，以及比賽中自己的對手，并不是自己選擇的。這一機(jī)制的存在，一方面保證了游戲過程的神秘和未知，每一次的對局都無法預(yù)測，另一方面也為社交空間的拓展提供了可能，可以通過游戲結(jié)識更多朋友。

最后，游戲本身成為社交元素。

隨著《王者榮耀》的流行，其對用戶的社交影響不僅限于游戲本身和游戲過程，與游戲有關(guān)的話題、表情包、游戲術(shù)語等也頻繁出現(xiàn)在各種社交場合，甚至一些詞句成為熱門的網(wǎng)絡(luò)流行語。

（二）碎片化是《王者榮耀》易被人們認(rèn)可的重要原因

在以往對網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知中，網(wǎng)絡(luò)游戲都需要話費(fèi)大量的時(shí)間和精力，用于等級的提升、裝備的獲取。即使是以戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)為主要特點(diǎn)的游戲，如魔獸世界、星際爭霸、穿越火線等競技類游戲，其一次對局的時(shí)間平均都在一個(gè)小時(shí)左右，即使PC端MOBA游戲《英雄聯(lián)盟》，平均對局時(shí)間也要40分鐘。而《王者榮耀》最大的特點(diǎn)之一，就是對局時(shí)間短，根據(jù)極光大數(shù)據(jù)的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，其對局平均時(shí)長為18-20分鐘，且超過50%的對局在15分鐘內(nèi)完成。這一特點(diǎn)極大的契合了現(xiàn)代人快節(jié)奏生活下對碎片化娛樂的要求。

在《王者榮耀》流行以前，諸如工作間隙、等待公交地鐵、吃飯前后、睡覺前這些零散而短小的碎片化時(shí)間，人們多數(shù)是刷刷微博、看看新聞或者追劇。在《王者榮耀》流行以后，又多了一種選擇：邀請三兩好友開黑。顯然，無論是娛樂性還是朋友之間的交流合作以及通過娛樂所獲得的認(rèn)同感，互相配合的游戲都要比其他方式更好。

（三）公平性是《王者榮耀》增強(qiáng)了游戲體驗(yàn)

本世紀(jì)初，網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)榱送茝V和盈利，推出了“免費(fèi)”模式：游戲不再設(shè)定參與門檻，不按時(shí)間收取費(fèi)用，玩家可以免費(fèi)參與游戲。然而，免費(fèi)帶來的是以充值為基礎(chǔ)的游戲商城，通過游戲商城，玩家可以獲取到諸多方便，比如更快的升級、更好的裝備等等，“人民幣玩家”與免費(fèi)玩家之前產(chǎn)生了不可逾越的鴻溝。而《王者榮耀》雖然也可以通過充值獲得也謝特定的英雄以及皮膚，在游戲中占據(jù)一定的優(yōu)勢，但相比于操作技術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合，更多的是裝飾作用，優(yōu)勢非常有限。這就為游戲提供了一個(gè)相對公平的環(huán)境，對于大多數(shù)不充值或很少充值的玩家而言，這樣的設(shè)定更容易被接受

（四）玩家群體構(gòu)成特征是《王者榮耀》推廣的巨大優(yōu)勢

由于游戲界面漂亮，場景清新，人物形象或帥氣或漂亮或可愛，游戲操作簡單等等原因，《王者榮耀》一改以往競技類游戲由男性玩家統(tǒng)治的情況，女性玩家非常多。根據(jù)極光大數(shù)據(jù)顯示，游戲玩家中女性玩家超過50%，而且以15-30歲的年輕女性為主。這一特殊的玩家構(gòu)成，有利于游戲的推廣，不僅更容易吸引男性玩家的進(jìn)入，也進(jìn)一步獲得了女性玩家的認(rèn)可，成為其流行的重要因素。

（五）游戲人物及背景設(shè)計(jì)契合游戲傳播理論

絕大部分人認(rèn)為《王者榮耀》脫胎于《英雄聯(lián)盟》，無論是游戲設(shè)定還是游戲角色，都與前者有著千絲萬縷的聯(lián)系。前者的成功，固然是因?yàn)橐苿訕I(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展，但其人物和背景設(shè)計(jì)更容易被國內(nèi)用戶認(rèn)可也是重要原因。呂布、貂蟬、李白、達(dá)摩、亞瑟、馬可波羅……幾乎每個(gè)角色都有出處，大多數(shù)名字都是國內(nèi)用戶耳熟能詳?shù)臍v史人物，即使像局右京、不知火舞這樣的外來角色，也是因?yàn)楦鞣N原因在國內(nèi)有著廣泛認(rèn)知的二次元英雄。這一設(shè)計(jì)讓玩家更容易認(rèn)同游戲，并產(chǎn)生更強(qiáng)的代人感。在不考慮架空背景設(shè)計(jì)對青少年認(rèn)知影響的情況下，這樣的游戲人物和背景設(shè)計(jì)毫無疑問更能成為人們的話題，有利于游戲的傳播。

二、《王者榮耀》流行的啟示

隨著社會生產(chǎn)力水平和經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的迅速發(fā)展，國內(nèi)百姓生活水平在近年來快速的提升，國民的生存壓力相對降低，人們有了更多的時(shí)間去追求生活品質(zhì)的改善。與此同時(shí)，信息技術(shù)的進(jìn)步又迅猛的轉(zhuǎn)變著人們的生活方式和生活狀態(tài)。在此大環(huán)境下，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活自然也有了巨大變化。

（一）碎片化正成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的常態(tài)

隨著社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步，信息技術(shù)極大地改變了人們的生活方式，其中自然也包括高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式。碎片化學(xué)習(xí)產(chǎn)生的原因，與大數(shù)據(jù)時(shí)代巨量資料的產(chǎn)生、人們閱讀方式的改變、新媒體的出現(xiàn)、微資源的開發(fā)有著密切的關(guān)系?！拔曳浅ＯＭ岢褡x書，我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書”，這是前任國務(wù)院總理溫家寶先生在與網(wǎng)民在線交流時(shí)說的一句話，從本質(zhì)上看，這句話生動地說明了當(dāng)前碎片化生活和學(xué)習(xí)的常態(tài)。

（二）社交性也是新形勢下學(xué)習(xí)活動的必須屬性

社會建構(gòu)主義理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)是基于一定的社會文化背景，在他人（老師或同伴）的幫助下，通過社會性參與和互動完成的意義建構(gòu)。社會建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的社會性中介作用和社會性本質(zhì)，認(rèn)為人的發(fā)展是個(gè)體與社會相互作用的結(jié)果，“心智的發(fā)展是借助與他人的心智互動得以實(shí)現(xiàn)的”（范梅恩伯爾等，2012）。因此，有效的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的社會性參與和互動，通過構(gòu)筑“學(xué)習(xí)共同體”促進(jìn)知識的社會建構(gòu)，讓學(xué)生在一定的認(rèn)知支架幫助下，共同跨越“最近發(fā)展區(qū)”，順利進(jìn)入認(rèn)知發(fā)展的新階段。

（三）從游戲人物設(shè)定看教學(xué)內(nèi)容選擇

任何教學(xué)活動，都是通過教學(xué)內(nèi)容的有序展開，推動教學(xué)進(jìn)程。從學(xué)生的認(rèn)知上來看，知識的展開有著時(shí)間上的先后、內(nèi)容上的更迭、層次上的高低。任何教學(xué)內(nèi)容的選擇，都不能跳過學(xué)生的認(rèn)知背景孤立進(jìn)行?！锻跽邩s耀》游戲中的人物設(shè)定，充分利用了玩家的認(rèn)知常識，選擇更易于被玩家接受的人物形象、背景甚至是技能，使得游戲更容易讓玩家認(rèn)可，也更能產(chǎn)生游戲的代入感。這一理念，對高校教育教學(xué)改革同樣具有借鑒意義。在教學(xué)活動的組織和教學(xué)內(nèi)容的選擇上，應(yīng)多與學(xué)生的認(rèn)知背景結(jié)合，一方面循序漸進(jìn)，讓學(xué)生更容易理解和接受；另一方面，選擇學(xué)生容易認(rèn)同的知識和內(nèi)容作為切入點(diǎn)，引起學(xué)生的興趣，讓教學(xué)內(nèi)容的展開更加容易。

三、結(jié)束語

據(jù)聞，某學(xué)校數(shù)學(xué)老師以《王者榮耀》中的英雄后羿為背景，設(shè)計(jì)了有關(guān)扇形面積和打擊次數(shù)的計(jì)算題。這一方法，在知識的范疇內(nèi)，使用了學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容，能讓學(xué)生產(chǎn)生親近感，也可以極大地活躍教學(xué)活動氣氛。游戲就如很多科技產(chǎn)品一樣，對社會的影響如同雙刃劍?！锻跽邩s耀》作為一款爆紅的游戲，所帶來的社會問題固然不少，但并不能因此就將其否定。作為高校教育工作者，需要從教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)等角度對其進(jìn)行思考和研究，從中得到啟迪，促進(jìn)教育教學(xué)改革，讓其中的正能力得到發(fā)揮。