高校貫徹黨代會精神學(xué)習(xí)形式發(fā)展研究

陳彥宏 趙一麟 張碘

摘要：十八大以來，習(xí)近平總書記強調(diào)“打鐵還需自身硬”，要求建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，要求全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，而學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨全國代表大會（以下簡稱“黨代會”）精神對于我們每個人來說更是順應(yīng)時代、狠抓機遇的重要表現(xiàn)。全國各高校，作為優(yōu)秀青年人才的聚集地，學(xué)習(xí)黨代會精神的重要性不言而喻。本文通過查閱整理十六大以來四次黨代會高校的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)了高校學(xué)習(xí)黨代會精神形式的逐年變化狀況及發(fā)展趨勢并對未來高校黨代會精神的學(xué)習(xí)形式做出了展望，為高校更好學(xué)習(xí)貫徹落實黨代會精神提供借鑒。

關(guān)鍵詞：高校黨代會；學(xué)習(xí)形式

一、研究方法

（一）文獻綜述法

本文通過在中國知網(wǎng)中設(shè)置文獻來源為《中國教育報》，并用“十六大”、“十七大”、“十八大”、“十九大”分別與“高?！苯M合進行關(guān)鍵字的高級檢索查找，得到高校學(xué)習(xí)黨代會相關(guān)的報道及資料共43篇。我們將資料文獻內(nèi)容進行梳理，最終將高校學(xué)習(xí)黨代會的形式進行分類，從而總結(jié)出歷屆黨代會后高校進行學(xué)習(xí)的方法形式的演變過程及發(fā)展趨勢，為研究的展望提供理論基礎(chǔ)。

（二）數(shù)據(jù)分析法

我們將相關(guān)資料文獻經(jīng)過整理之后，用數(shù)據(jù)統(tǒng)計法將高校學(xué)習(xí)黨代會的形式進行總結(jié)，按黨代會的屆次進行分類，列出各類形式被提及的次數(shù)，并用數(shù)據(jù)表格呈現(xiàn)，清晰明確地展示出歷屆黨代會后高校學(xué)習(xí)黨代會的形式種類、形式側(cè)重等變化特點，為研究提供數(shù)據(jù)支撐。

（三）對比分析法

本次研究將對歷屆黨代會后高校學(xué)習(xí)的形式特點進行對比分析，將各自的特點放大，依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的特征前后分析，從而判斷出學(xué)習(xí)形式的變化特點，并流暢地總結(jié)出整體的變化趨勢，從而為今后高校學(xué)習(xí)黨代會形式的展望提供完善的邏輯依據(jù)。

二、高校學(xué)習(xí)黨代會學(xué)習(xí)形式現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

截至2017年12月1日，本文在中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中，將文獻來源設(shè)置為《中國教育報》，搜索“十六大”和“高?！标P(guān)鍵詞，共收集到8篇相關(guān)報道；搜索“十七大”和“高?！标P(guān)鍵詞，共收集到13篇相關(guān)報道；搜索“十八大”和“高校”關(guān)鍵詞，共收集15篇相關(guān)報道；搜索“十九大”和“高?！标P(guān)鍵詞，共收集到7篇相關(guān)報道。

《中國教育報》面向各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教育戰(zhàn)線全體師生員工，是廣大師生員工的摯友和知音，能夠全面準確地宣傳黨和國家關(guān)于教育工作的方針政策、法律法規(guī)，傳達教育部指導(dǎo)全國教育工作的意見和具體工作規(guī)劃及措施。因此本文篩選了《中國教育報》的報道文章，得到從黨的十六大到十九大四次黨代會關(guān)于高校如何學(xué)習(xí)黨代會精神相關(guān)的資料文獻共40篇，我們將歷次黨代會各高校學(xué)習(xí)黨代會的相關(guān)資料文獻中提及的學(xué)習(xí)形式分類匯總，從十六大到十九大，高校學(xué)習(xí)黨代會精神形式的種類不斷增加，朝著多元化的方向發(fā)展。主要特點為：

一是一般學(xué)習(xí)形式仍為主體。在四次高校學(xué)習(xí)黨代會情況中，一般學(xué)習(xí)形式占比一直穩(wěn)居第一位。專家學(xué)者通過專題學(xué)習(xí)會、宣講會等方式，可較為客觀準確地傳達黨代會精神，所以，雖然一般學(xué)習(xí)形式所占比重逐漸變小但仍位于首要位置。

二是網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)方式比重明顯加大。黨的十六大召開于2002年，因為互聯(lián)網(wǎng)的普及程度較低，各方面技術(shù)條件還不夠成熟，所以互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)方式在當(dāng)時所占比重極小。十七大階段，網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等許多互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)途徑開始被應(yīng)用，所占比例增加，但并未成為主要學(xué)習(xí)形式。十八大階段，隨著科技不斷進步，增加了更多的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的形式，互聯(lián)網(wǎng)平臺的建立逐漸趨于完善，互聯(lián)網(wǎng)模式學(xué)習(xí)形式開始成為各高校方便、快捷地學(xué)習(xí)黨代會的主流形式。到了十九大階段，網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)形式所占比重達到21.4%，和一般形式成為兩大主要學(xué)習(xí)形式。由此可見，高校依靠多樣化的網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)黨代會精神是未來的發(fā)展趨勢。

三是學(xué)習(xí)形式多樣化發(fā)展。高校學(xué)習(xí)黨的十六大，主要是以主題講座、座談會和學(xué)術(shù)論壇等為主，一般學(xué)習(xí)形式高達100%，學(xué)習(xí)形式單一。十七大階段，學(xué)習(xí)形式變得多樣化，增加了視頻直播，黨建學(xué)習(xí)平臺，撰寫論文等多種學(xué)習(xí)形式。黨的十八大階段，一般形式所占比重縮小到60%以下，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式愈加豐富化，使貫徹十八大精神更加生動具體。十九大階段，學(xué)習(xí)形式更加豐富，一般形式比重再次降低，各種形式所占比例更加均衡，其中各高校不斷開展各種主題社會實踐、志愿活動，讓高校師生在實踐中更加深刻地體會和踐行黨代會精神。

三、對高校學(xué)習(xí)貫徹十九大的借鑒與思考

（一）充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用

在北京市委教育工委印發(fā)的《2017年北京高校宣傳教育工作要點》中提出高校應(yīng)善于運用熱度高的網(wǎng)絡(luò)平臺，精心培育網(wǎng)絡(luò)教育工作項目，讓思想政治工作與互聯(lián)網(wǎng)時代相向而行。目前，北京高校已經(jīng)建有“名家領(lǐng)讀經(jīng)典”課程平臺，十九大精神宣講活動將利用這一平臺在北京大學(xué)開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究”市級思政公選課，邀請8位專家為北大、北科大、首師大等7所高校300多名學(xué)生系統(tǒng)授課。高校應(yīng)充分發(fā)揮新媒體平臺優(yōu)勢，打造以需求為導(dǎo)向的服務(wù)型新媒體，為高校師生提供指尖上的“微服務(wù)”和“正能量”，聚焦發(fā)展成果，塑造榜樣力量，為十九大宣傳塑造良好的輿論氛圍。

（二）將黨代會精神深入課堂

為深入貫徹黨代會精神，黨的十八大、十九大期間，多所高校采取創(chuàng)新方式，讓黨代會精神深入課堂。南開大學(xué)成立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院，用“翻轉(zhuǎn)課堂”的形式來給學(xué)生上課，學(xué)生說、老師評，取得了很好的效果。河南外國語學(xué)院各二級學(xué)院15個語種專業(yè)的學(xué)生對黨的十八大報告等會議文件進行翻譯實踐，并編寫了《十八大各語種專業(yè)外語詞句》校本教材，讓學(xué)習(xí)十八大精神活動進課堂入教材。將理論與學(xué)生所學(xué)專業(yè)結(jié)合，是深入貫徹黨代會精神的良好途徑。

（三）通過實踐落實黨代會精神

從高校學(xué)習(xí)十六大到十九大研究報告及文獻中可以看出，高校更加注重學(xué)生實踐的落實。例如十九大期間，清華大學(xué)帶領(lǐng)學(xué)生代表參觀北京行政副中心，以中國改革的生動實踐激勵學(xué)生投身建設(shè)洪流；北京科技大學(xué)發(fā)起了“攜手共賀十九大、同心扶貧安民生”主題活動，數(shù)百名青年師生參與扶貧主題活動，并在現(xiàn)場以認領(lǐng)貧困戶果樹、愛心募捐等形式投身精準脫貧。通過實踐育人，組織學(xué)生到革命圣地、改革開放前沿地區(qū)等地區(qū)實踐，有利于弘揚社會主義核心價值觀，落實黨代會核心精神。

四、總結(jié)

通過對四次黨代會高校學(xué)習(xí)形式變化的研究，我們可以清晰地看到隨著時間的推移，高校的學(xué)習(xí)形式也在與時俱進日新月異的變化，更為多元新穎的學(xué)習(xí)形式成為趨勢。由此變化趨勢我們展望未來，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢、將黨代會精神深入課堂、黨代會精神落小落實付諸實踐將成為高校學(xué)習(xí)黨代會精神的主流形式。希望我們的研究對各高校能夠提供借鑒，能夠為各高校在今后學(xué)習(xí)黨代會精神提供新思路。