信息化改革對(duì)高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的影響及對(duì)策

呂宏靈 李麗

摘要：近幾年，互聯(lián)網(wǎng)+及人工智能和大數(shù)據(jù)等各種信息化改革的加速推進(jìn)，對(duì)我國(guó)不同行業(yè)都產(chǎn)生了一定沖擊，高職教育的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)也受到了很大影響，其人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)方式及評(píng)價(jià)體系都必須進(jìn)行大幅度改革才能適應(yīng)不斷加速地變化及社會(huì)對(duì)新型會(huì)計(jì)人才的需求。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；人工智能；數(shù)據(jù)共享；高職；會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)；改革

中分類(lèi)圖號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）16-0245-02

一、互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能、數(shù)據(jù)共享對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的影響

1.互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的影響。①促使會(huì)計(jì)職能由核算職能向管理職能轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)人員職能集中于核算工作，會(huì)計(jì)人員每天在面對(duì)體積龐大的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，為了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，需要投入大量的人力、物力和財(cái)力。在互聯(lián)網(wǎng)+的作用下，利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等一些新興技術(shù)，使會(huì)計(jì)工作在面對(duì)信息的收集、整理和分類(lèi)時(shí)更加從容，工作方式更加快捷，將會(huì)計(jì)工作人員的工作逐漸轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)管理方向。會(huì)計(jì)工作逐步將重心從外部利益相關(guān)者轉(zhuǎn)移到內(nèi)部經(jīng)營(yíng)效益的服務(wù)中來(lái)，多關(guān)注企業(yè)決策、預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)籌劃等以及企業(yè)的發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐。②促進(jìn)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)?；ヂ?lián)網(wǎng)形態(tài)下，企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)不僅提供財(cái)務(wù)報(bào)表，更要從各個(gè)維度分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的管理報(bào)告。在編制時(shí)間上，將傳統(tǒng)的等時(shí)間段報(bào)告體系改成適時(shí)報(bào)告，根據(jù)需要隨時(shí)提供會(huì)計(jì)資料；在編制的內(nèi)容上，可以根據(jù)不同的用戶(hù)需求提供多元的會(huì)計(jì)信息，以支持管理層決策，滿(mǎn)足外部各方需要；在報(bào)表傳送方式上，可利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳送會(huì)計(jì)報(bào)表，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。這些都要求企業(yè)在財(cái)務(wù)信息化建設(shè)上投入更多的財(cái)力、人力。信息化的建設(shè)也意味著企業(yè)對(duì)人才需求的方向發(fā)生了變化，原來(lái)更多需要的是核算人員而現(xiàn)在更多需要的是既懂計(jì)算機(jī)又懂財(cái)務(wù)知識(shí)的會(huì)計(jì)信息技術(shù)人員。③操作模式更加多樣化?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代，會(huì)計(jì)工作除了基本的賬務(wù)處理外，重點(diǎn)是利用互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)和云計(jì)算功能，并用互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)各類(lèi)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行技術(shù)性的分析、比較和匯總，從而真正發(fā)揮出會(huì)計(jì)的分析預(yù)測(cè)、管理評(píng)價(jià)、規(guī)劃發(fā)展等動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)，在大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的引領(lǐng)下，企業(yè)的服務(wù)對(duì)象不再都是實(shí)體的，可能是虛擬的，企業(yè)本身也可能是虛擬的。會(huì)計(jì)資源不再局限于線(xiàn)下，很多來(lái)自于線(xiàn)上，資源獨(dú)立到資源共享。在這種情況下，會(huì)計(jì)的工作與互聯(lián)網(wǎng)深度融合，衍生了更多的虛擬產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)代理記賬、在線(xiàn)財(cái)務(wù)管理咨詢(xún)、云會(huì)計(jì)、云審計(jì)等。在這個(gè)基礎(chǔ)上也促進(jìn)了電子商務(wù)、信息安全等相關(guān)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張和發(fā)展。這些領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)我們會(huì)計(jì)人才的能力及知識(shí)結(jié)構(gòu)也產(chǎn)生了顛覆性的影響。

2.人工智能對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的影響。2017年9月在上海的一場(chǎng)分享會(huì)上，德勤財(cái)務(wù)機(jī)器人的工作演示震驚了在場(chǎng)所有人員，給會(huì)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員帶來(lái)了莫大的恐慌，甚至有人預(yù)言到2025年我國(guó)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)都會(huì)被機(jī)器人所取代?？梢哉f(shuō)，目前大部分的財(cái)務(wù)工作中，財(cái)務(wù)系統(tǒng)操作、內(nèi)部控制、報(bào)告生成、執(zhí)行記賬等基礎(chǔ)生產(chǎn)工作都可以由機(jī)器人取代，那些占用大量時(shí)間的、基礎(chǔ)的、煩瑣的工作，機(jī)器人幾分鐘就能完成。企業(yè)對(duì)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)人員的需求也越來(lái)越少，很多崗位將流失掉。

綜上，面對(duì)多重沖擊，一直以培養(yǎng)基礎(chǔ)應(yīng)用復(fù)合型人才為人才培養(yǎng)特色的高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)必須要對(duì)原有的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法、課程設(shè)置進(jìn)行改革，否則將會(huì)使其培養(yǎng)出的學(xué)生面臨畢業(yè)即失業(yè)的局面。

二、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)對(duì)措施

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)要重新定位、符合時(shí)代需求。正如前面所提到的如今整個(gè)社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能、大數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)共享等給傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)行業(yè)帶來(lái)了巨大的沖擊，也對(duì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方向帶來(lái)了重大變動(dòng)。因此，人才培養(yǎng)方向也要與時(shí)俱進(jìn)，以前高職、高專(zhuān)類(lèi)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在制訂人才培養(yǎng)方案時(shí)往往把人才培養(yǎng)方向定義為中小企業(yè)培養(yǎng)具有核算、溝通、軟件操作等能力的復(fù)合型人才?？墒?，現(xiàn)在中小企業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)不需要這樣的崗位了，可以把這部分基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)工作交給數(shù)據(jù)共享中心去完成，只需要保留具有分析、決策、規(guī)劃能力的具有復(fù)合型能力的高級(jí)會(huì)計(jì)就可以了，這樣就能節(jié)約很多會(huì)計(jì)成本。如果我們的人才培養(yǎng)方案不變動(dòng)，還是要培養(yǎng)具備基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能的學(xué)生，那將來(lái)學(xué)生畢業(yè)時(shí)是很難找到工作的。所以一定要對(duì)原有的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行變更。例如，可以將崗位目標(biāo)重新定義為在基層積累多年工作經(jīng)驗(yàn)后，通過(guò)努力取得中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，可提升至?xí)?jì)主管、財(cái)務(wù)主管崗位從事專(zhuān)業(yè)管理工作。同時(shí)也培養(yǎng)面向會(huì)計(jì)師事務(wù)所、代理記賬公司等會(huì)計(jì)、審計(jì)服務(wù)中介機(jī)構(gòu)的審計(jì)鑒證崗位、會(huì)計(jì)或稅務(wù)咨詢(xún)崗位。

2.專(zhuān)業(yè)方向要及時(shí)更新、與時(shí)俱進(jìn)。在專(zhuān)業(yè)子方向的選擇上，要對(duì)原有的專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行果斷調(diào)整，果斷砍掉已經(jīng)落伍的專(zhuān)業(yè)方向，增加新的方向，增加管理會(huì)計(jì)、信用管理、企業(yè)稅務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等適應(yīng)我國(guó)目前對(duì)會(huì)計(jì)人員的轉(zhuǎn)型及知識(shí)構(gòu)成、具備能力的新要求的專(zhuān)業(yè)。

3.課程設(shè)置要大膽改革，去粗存精，重新優(yōu)化、淡化專(zhuān)業(yè)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置一定要注重業(yè)財(cái)融合，所謂業(yè)財(cái)融合就是搞財(cái)務(wù)的不能只懂財(cái)務(wù)也要懂得企業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)。另外也要注意淡化專(zhuān)業(yè)，所謂淡化專(zhuān)業(yè)是說(shuō)會(huì)計(jì)不能把會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)看的過(guò)重而忽略了其他知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的培養(yǎng)，為什么要淡化專(zhuān)業(yè)？因?yàn)樵瓉?lái)學(xué)生學(xué)的一些會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)在都由人工智能、數(shù)據(jù)共享中心替代了，現(xiàn)在更需要的反而是一些預(yù)測(cè)分析能力、溝通能力、計(jì)算機(jī)能力等一些通識(shí)教育，比如，一個(gè)汽車(chē)制造企業(yè)要招收的會(huì)計(jì)人員，一定不能只會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)，還要懂得整個(gè)汽車(chē)制造的流程，知道如何把控每個(gè)流程的成本，如何預(yù)測(cè)汽車(chē)制造業(yè)的發(fā)展前景及進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，這些都要求在課程設(shè)置時(shí)不能僅僅設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程還要注重加入多維度知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程設(shè)置的方向以后必然是多學(xué)科、多系部協(xié)同完成。

4.專(zhuān)業(yè)建設(shè)要找特色、抓機(jī)遇。專(zhuān)業(yè)一定要有自身特色，例如，杭州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就是以其成立的大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)共享中心作為其專(zhuān)業(yè)特色的。該共享中心將依托廣州金財(cái)互聯(lián)豐富的財(cái)稅經(jīng)驗(yàn)、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)及學(xué)校深厚的學(xué)術(shù)師資力量，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+模式，實(shí)現(xiàn)財(cái)稅服務(wù)規(guī)模化、平臺(tái)化、智能化、數(shù)據(jù)化。中心的成立，解決了經(jīng)貿(mào)職院會(huì)計(jì)、稅務(wù)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中頂崗的難題。同時(shí)翻轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)模式，讓高校學(xué)生體驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)工作一致的真實(shí)賬務(wù)處理，快速有效地提高學(xué)生的實(shí)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與職場(chǎng)輕松無(wú)縫對(duì)接。在浙江滬財(cái)稅共享中心的模式中，由浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供場(chǎng)地，廣州金財(cái)提供硬件和軟件設(shè)備并開(kāi)發(fā)出共享軟件。軟件開(kāi)發(fā)后由金財(cái)互聯(lián)公司與浙江滬稅務(wù)局協(xié)商在軟件中打通稅務(wù)局端口，這樣企業(yè)就可以直接在共享中心完成納稅申報(bào)工作。在代理記賬客戶(hù)的吸收上，金財(cái)互聯(lián)先期收購(gòu)了幾家代理記賬公司，這些代理記賬公司本身有自己的客戶(hù)，并到金財(cái)后這些客戶(hù)的數(shù)據(jù)都會(huì)直接傳到共享中心，由共享中心完成記賬工作，一個(gè)共享中心可以完成很多個(gè)企業(yè)的記賬工作，企業(yè)的用工成本大幅降低，每月只需繳納很少的代理費(fèi)即可，這筆代理記賬費(fèi)是由金財(cái)互聯(lián)公司所得。而經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院要求會(huì)計(jì)或稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在第五學(xué)期9月至11月進(jìn)入共享中心以工作的形式代替原有的校外實(shí)習(xí)。共享中心由金財(cái)互聯(lián)派專(zhuān)門(mén)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)并對(duì)學(xué)生完成的任務(wù)進(jìn)行審核。學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)?？梢該駜?yōu)錄用到共享中心或有合作關(guān)系的代理企業(yè)工作。這或許也是其他高職類(lèi)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)可以借鑒的一個(gè)模式。

5.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要謀發(fā)展、促合作。很多高職院校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在實(shí)訓(xùn)中都是模擬操作，從沒(méi)有做過(guò)真賬，即使有校外實(shí)習(xí)，也只是跟在實(shí)習(xí)單位工作人員后面做模擬真賬或報(bào)稅之類(lèi)，并不能算真正基層實(shí)訓(xùn)，高職院校應(yīng)該發(fā)動(dòng)校方力量，尋求一些長(zhǎng)期、定點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)基地，比如，稅務(wù)局、財(cái)務(wù)管理公司等讓學(xué)生較長(zhǎng)時(shí)間的真正參與到實(shí)際工作中去，學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間的課程分?jǐn)?shù)及成績(jī)等，學(xué)?？梢灾贫▽?zhuān)門(mén)的考核方式。

綜上，高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)要想做大、做強(qiáng)、提高學(xué)生認(rèn)可度及社會(huì)聲譽(yù)必須對(duì)原有的培養(yǎng)模式及教學(xué)方法進(jìn)行改革。

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