淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校工會(huì)工作管理模式創(chuàng)新

王迎澤

【摘 要】在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景之下，針對(duì)我國(guó)高校工會(huì)工作管理中存在的主要問(wèn)題，如工會(huì)管理制度不科學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)有待提高、管理職能沒(méi)有得到充分發(fā)揮等，進(jìn)行科學(xué)合理的分析，并結(jié)合高校工會(huì)工作管理特點(diǎn)，提出“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校工會(huì)工作管理模式創(chuàng)新途徑，希望能夠給相關(guān)學(xué)者提供一定的參考。

【Abstract】Under the time background of "Internet +"， aiming at the main problems existing in the management of trade union work， such as union management system is not scientific， the consciousness of internet need to be improved and management functions are not give full play， and scientifically analyzes these problems， and combining with the characteristics of the trade union work management， puts forward innovation method of work management mode of union college under the "internet +" era， hoping to provide some reference to the related scholars.

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”；高校；工會(huì)工作

【Keywords】"internet +"； colleges and universities； work of union college

【中圖分類(lèi)號(hào)】D412.6 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2018）04-0025-02

1 引言

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，我國(guó)高校工會(huì)工作的管理模式不斷改變，由于傳統(tǒng)的高校工會(huì)工作管理模式不夠新穎，工會(huì)的各項(xiàng)職能得不到有效發(fā)揮，降低了工會(huì)管理質(zhì)量，通過(guò)不斷創(chuàng)新高校工會(huì)工作管理模式，能夠保證工會(huì)的管理職能得到有效發(fā)揮，提高高校教職工的綜合素養(yǎng)。鑒于此，本文主要分析高校工會(huì)工作管理模式的創(chuàng)新途徑，不斷提高高校教職工的綜合素養(yǎng)。

2 高校工會(huì)工作管理模式創(chuàng)新的重要意義

在高校中，通過(guò)開(kāi)展合理的工會(huì)工作，能夠?yàn)榻搪毠I(yíng)造一個(gè)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而有效提高高校教職工的綜合素養(yǎng)。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步，高校工會(huì)工作管理模式也在不斷創(chuàng)新，通過(guò)科學(xué)創(chuàng)新高校工會(huì)工作管理模式，能夠?qū)⒃朴?jì)算技術(shù)與工會(huì)工作進(jìn)行有效融合，提高高校工會(huì)工作人員的創(chuàng)新能力與管理能力，保證高校工會(huì)工作得以順利開(kāi)展。

根據(jù)《工會(huì)法》中的各項(xiàng)規(guī)定能夠得知，在新時(shí)代背景之下，高校工會(huì)工作的主要職能分為四部分，分別是維護(hù)、調(diào)動(dòng)、建設(shè)與教育，為了保證工會(huì)中各個(gè)工作人員能夠更好地融入到工作中，能夠?yàn)楦咝＝搪毠ぬ峁└嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為教職工搭建科學(xué)的溝通平臺(tái)，充分激發(fā)高校教職工的創(chuàng)新意識(shí)。另外，高校工會(huì)工作管理模式的不斷創(chuàng)新，能夠幫助工會(huì)人員更好地掌握教職工學(xué)習(xí)情況，根據(jù)教職工提出的條件，進(jìn)行合理創(chuàng)新，從根本上保證高校工會(huì)工作管理模式得到有效創(chuàng)新[1]。

3 我國(guó)高校工會(huì)管理中存在的問(wèn)題

3.1工會(huì)管理制度不科學(xué)

由于高校中的工會(huì)管理制度不科學(xué)，在一定程度上影響了工會(huì)工作的順利進(jìn)行。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速更新的今天，傳統(tǒng)的高校工會(huì)工作管理制度已經(jīng)不能夠滿足時(shí)代發(fā)展需求，對(duì)于高校工會(huì)工作帶來(lái)了一定的限制。高校工會(huì)工作人員主要由教師轉(zhuǎn)型而來(lái)，對(duì)工會(huì)管理缺乏足夠的重視，采用的工會(huì)管理制度比較落后，降低了工會(huì)工作的管理質(zhì)量。

3.2 互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)有待提高

現(xiàn)階段，我國(guó)大部分高校工會(huì)工作管理人員的互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)比較薄弱，影響高校工會(huì)工作管理制度的創(chuàng)新，降低了工會(huì)工作質(zhì)量。由于高校工會(huì)工作內(nèi)容比較復(fù)雜，工會(huì)工作管理模式更新速度較慢，不能夠有效滿足教職工的各項(xiàng)要求。對(duì)于高校工會(huì)工作管理人員來(lái)說(shuō)，要不斷提升自身的互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)，并結(jié)合高校教職工的各項(xiàng)要求，不斷創(chuàng)新完善原有的工會(huì)工作管理制度。

3.3 管理職能沒(méi)有得到充分發(fā)揮

由于高校工會(huì)工作管理職能沒(méi)有得到合理發(fā)揮，使得工會(huì)工作人員的工作積極性不斷下降，其并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性。對(duì)于高校工會(huì)工作的管理人員來(lái)說(shuō)，可以結(jié)合工作人員的工作狀態(tài)，加大管理制度的創(chuàng)新力度，不斷完善管理制度中的各項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)而提供合理的學(xué)習(xí)資源，不斷提高教職工對(duì)工會(huì)管理的滿意度[2]。

4 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校工會(huì)工作管理模式的創(chuàng)新途徑

4.1 制定科學(xué)的工會(huì)管理制度

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，高校工會(huì)工作管理制度的不斷創(chuàng)新，能夠有效保證其工作的順利開(kāi)展，提高工作人員的工作質(zhì)量。工會(huì)管理人員可以組織工作人員定期開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)，從而讓其更好地了解工會(huì)工作的內(nèi)涵，充分激發(fā)其創(chuàng)新思維。例如，工會(huì)管理人員可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并結(jié)合工會(huì)管理制度的具體實(shí)施情況，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，讓工會(huì)人員能夠更加全方位地認(rèn)識(shí)自己。

通過(guò)制定科學(xué)的工會(huì)管理制度，并不斷創(chuàng)新，有利于提高工作人員的工作積極性，促進(jìn)工會(huì)管理制度的有效落實(shí)。對(duì)于工會(huì)管理人員來(lái)說(shuō)，要嚴(yán)格按照《工會(huì)法》中的各項(xiàng)條例，進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，保證工會(huì)工作有據(jù)可循。工會(huì)管理人員可以結(jié)合管理制度的創(chuàng)新情況，不斷豐富原有的內(nèi)容，進(jìn)而提高工會(huì)工作人員的工作質(zhì)量。

4.2 提高工會(huì)人員的互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)

通過(guò)不斷提高工會(huì)工作人員的創(chuàng)新意識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)，有利于工會(huì)工作管理制度得到更好的創(chuàng)新，幫助工會(huì)管理人員進(jìn)一步了解工作人員的工作狀態(tài)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，工會(huì)工作人員需要具備良好的創(chuàng)新意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新工會(huì)工作管理的重要性。例如，工會(huì)工作管理人員可以運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，與其他高校工會(huì)管理人員進(jìn)行溝通，了解其他高校工會(huì)管理制度的創(chuàng)新情況，并結(jié)合自身的工會(huì)管理制度創(chuàng)新情況，適當(dāng)加大創(chuàng)新力度。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，幫助高校工會(huì)管理人員更加明確自身工作的重要性，并運(yùn)用先進(jìn)的工會(huì)管理方式，不斷提高高校工會(huì)工作管理模式的合理性。想要保證高校工會(huì)工作人員更好地融入到工作中，工會(huì)管理人員要更新管理觀念，提高自身的創(chuàng)新能力，科學(xué)處理工會(huì)工作管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓高校教職工更好地投入到工會(huì)活動(dòng)當(dāng)中。

除此之外，工會(huì)管理人員還要定期進(jìn)行理論指導(dǎo)，為工會(huì)工作人員講解最新的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，在提高工會(huì)人員互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)的同時(shí)，保證其創(chuàng)新意識(shí)得到更好提升。由于高校工會(huì)工作人員主要由教師與管理人員轉(zhuǎn)型而來(lái)，工會(huì)管理人員可以結(jié)合其實(shí)際工作情況，定期對(duì)其進(jìn)行專業(yè)考核，讓其更好地認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要性。

4.3 充分發(fā)揮工會(huì)管理職能

與傳統(tǒng)的高校工會(huì)管理模式相比，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的高校工會(huì)工作管理模式更加科學(xué)合理，為教職工人員提供了良好的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)。例如，高校工會(huì)管理人員可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為教職工解決活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題，讓教職工能夠更好地投入到競(jìng)賽活動(dòng)當(dāng)中。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，教職工能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)溝通，保證信息的安全性。

通過(guò)充分發(fā)揮工會(huì)管理職能，能夠保證工會(huì)工作管理模式得到更好創(chuàng)新，提高教職工的滿意度，讓教職工更加了解工會(huì)管理制度，提高教職工的創(chuàng)新能力。另外，工會(huì)工作管理制度在實(shí)施過(guò)程中，可能會(huì)遇到很多問(wèn)題，工會(huì)管理人員需要進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，并適當(dāng)加大對(duì)教職工的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高教職工的創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)于教職工來(lái)說(shuō)，通過(guò)不斷提升自身的創(chuàng)新意識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)，能夠保證工會(huì)工作管理制度的實(shí)施率。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)制定科學(xué)的工會(huì)管理制度、提高工會(huì)人員的互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)、充分發(fā)揮工會(huì)管理職能，能夠有效提高教職工的滿意度，更好地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，高校工會(huì)工作管理模式的不斷創(chuàng)新，能夠?yàn)榻搪毠ぬ峁└喔玫幕顒?dòng)平臺(tái)，提高教職工的創(chuàng)新意識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。

【參考文獻(xiàn)】

【1】鐘園園.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校工會(huì)服務(wù)青年教師模式創(chuàng)新研究[J].法制博覽，2018（01）：27-28.

【2】唐燕.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校構(gòu)建服務(wù)型“智慧工會(huì)”信息化平臺(tái)的研究[J].中國(guó)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，2017（36）：82.