“專創(chuàng)融合”

摘要：基于高職院校辦學(xué)特色，本人將創(chuàng)業(yè)意識(shí)啟蒙與視傳專業(yè)知識(shí)傳授相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育滲透融合進(jìn)專業(yè)教學(xué)中，并在院系實(shí)驗(yàn)平臺(tái)檢驗(yàn)專創(chuàng)融合研究方法。

關(guān)鍵詞：專創(chuàng)融合;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;視覺傳播設(shè)計(jì)

在雙創(chuàng)時(shí)代，高職院校創(chuàng)業(yè)教育中：素質(zhì)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新能力是核心，應(yīng)用型是目標(biāo)。因此本人將專創(chuàng)融合并進(jìn)行項(xiàng)目對接，將創(chuàng)業(yè)意識(shí)啟蒙、專業(yè)知識(shí)教學(xué)相結(jié)合，基于高職院校辦學(xué)特色將競賽的舉辦與高職專業(yè)課程教學(xué)鏈接，與高職一體化人才培養(yǎng)結(jié)合，嘗試培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型、應(yīng)用型視覺傳播設(shè)計(jì)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。以三名專業(yè)指導(dǎo)老師與八名主設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)學(xué)生成員成立了“不止”工作室來展開本課題研究。

一、項(xiàng)目內(nèi)容簡介

“不止”品牌形象定制工作室屬于創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)：是以項(xiàng)目化實(shí)戰(zhàn)的視覺傳播設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程（品牌形象設(shè)計(jì)課程、商業(yè)插圖、書籍設(shè)計(jì)等課程）為依托、借助學(xué)校后臺(tái)激勵(lì)制度扶持構(gòu)建低成本運(yùn)營的品牌形象定制工作室。本項(xiàng)目旨在為追求與眾不同的企事業(yè)單位、公司、個(gè)人打造不同的，專屬于自己的獨(dú)一無二的品牌形象設(shè)。依據(jù)客戶和品牌特色打造以“手繪形象定制”、“LOGO設(shè)計(jì)”為基點(diǎn)，根據(jù)客戶要求做實(shí)物拓展，提升品牌形象和視覺傳播力度。構(gòu)建一個(gè)年輕、個(gè)性、潮流的專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，為即將創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)團(tuán)體等做視覺傳播設(shè)計(jì)與制作服務(wù)，以達(dá)到更快速的推廣和傳播，經(jīng)過一段時(shí)間積累后逐漸從學(xué)校向整個(gè)長沙市推廣。

1.1項(xiàng)目內(nèi)容與服務(wù)

目前工作室定制服務(wù)主要包括以“手繪形象定制”、“LOGO設(shè)計(jì)”進(jìn)而實(shí)物拓展的品牌形象設(shè)計(jì)： ① 手繪形象定制A：基礎(chǔ)形象定制B：形象拓展。② LOGO設(shè)計(jì) A：基礎(chǔ)形象定制 B：形象拓展。

1.2“不止”私人定制創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作室設(shè)計(jì)理念：

“生態(tài)，自然，創(chuàng)意，獨(dú)特”

“奮斗不止、創(chuàng)新不止”、“學(xué)無止境”

“比你想要的還要多”

1.3、工作室項(xiàng)目設(shè)計(jì)的可行性分析

在信息泛濫的時(shí)代，無論是企業(yè)還是個(gè)人都追求更多個(gè)性的展現(xiàn)，各類有關(guān)“創(chuàng)意”、“設(shè)計(jì)”的公司在中國也不斷興起，這就給創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)市場提供了越來越大的發(fā)展空間。雖然數(shù)量上很可觀，但目前的市場也存在諸多問題：①人員素質(zhì)參差不齊，濫竽充數(shù)者居多;②缺乏專業(yè)的技術(shù);盜用國外創(chuàng)意，自主創(chuàng)新較少;③價(jià)格過高等。

根據(jù)前期我們在長沙廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

① 長沙市內(nèi)廣告設(shè)計(jì)工作室主要以“包裝、企業(yè)形象、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)”為主，但缺乏專門針對個(gè)性形象定制的設(shè)計(jì)工作室。即使有個(gè)別廣告設(shè)計(jì)工作室愿意承接個(gè)性形象定制，也只會(huì)提供形象設(shè)計(jì)，并不提供印刷、實(shí)體應(yīng)用材料拓展，并且設(shè)計(jì)價(jià)格也相對昂貴，客戶難以承受。

② 雖然價(jià)格相對實(shí)惠的某些小型手工工作室或淘寶店鋪能提供將個(gè)人形象繪制到杯子、鞋子、T恤的單品技術(shù)服務(wù)，但具有很大的局限性或不可控性。亦或是像號(hào)稱中國首家手工DIY體驗(yàn)館“巧筑天工”雖能提供實(shí)物材料拓展，但其本身并不承擔(dān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)部分。這對本身就不具備專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的客戶來說根本無法完成高品質(zhì)的個(gè)性形象設(shè)計(jì)要求。

而我們“不止”品牌形象定制工作室可以為客戶打造、專屬于自己獨(dú)一無二的個(gè)人定制形象，并能將定制形象應(yīng)用拓展到實(shí)物、場景中，提供一條龍的便利服務(wù)，很好地迎合了當(dāng)下企業(yè)、個(gè)人消費(fèi)者的口味。并且該項(xiàng)目屬于學(xué)生校園低成本創(chuàng)業(yè)，具有師生資源廣、學(xué)校扶持多、運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)低、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益同步實(shí)現(xiàn)等特點(diǎn)，有旺盛的生命力和廣闊的市場拓展空間，其市場的未來發(fā)展前景還是很讓人樂觀的。目前該項(xiàng)目已經(jīng)在長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式運(yùn)行，并承接了大量的私人定制服務(wù)、與多所文化傳播公司確定了合作意向。

二 項(xiàng)目的技術(shù)性、新穎性和獨(dú)特性等方面介紹

1.1項(xiàng)目的技術(shù)性

“個(gè)性形象”產(chǎn)品的核心是創(chuàng)意和繪畫能力。設(shè)計(jì)師需要具備扎實(shí)的造型功底、個(gè)性形象特點(diǎn)的觀察力、表現(xiàn)力、插畫形象的創(chuàng)新能力、以及對電腦繪圖、視頻剪輯軟件的熟練掌控程度要求都非常高。我們“不止”品牌形象定制工作室的主創(chuàng)人員通過大一專業(yè)基礎(chǔ)課程（素描、色彩、速寫）提高了造型能力、大二的專業(yè)主干核心課程（商業(yè)插畫、MG動(dòng)畫設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、影視剪輯、書籍設(shè)計(jì)）的項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)，提高了設(shè)計(jì)師需要具備的專業(yè)核心技術(shù)及印刷、材料方面的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)。

1.2項(xiàng)目新穎性和獨(dú)特性則表現(xiàn)在以下幾方面：

① 該項(xiàng)目填補(bǔ)了創(chuàng)意文化市場的空白，目前市場上沒有針對個(gè)人形象定制設(shè)計(jì)并提供將定制形象應(yīng)用拓展到實(shí)物、場景中，提供一條龍便利服務(wù)的設(shè)計(jì)工作室。

② 將繪畫和形象設(shè)計(jì)從紙上走入生活，運(yùn)用一些新材料或印刷工藝制作成實(shí)用的物品，使定制形象得到更好的推廣和視覺傳播。

③ 該項(xiàng)目能將專業(yè)核心課程的項(xiàng)目化實(shí)踐部分有效結(jié)合起來，在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師的扶助下讓我們直面設(shè)計(jì)市場的挑戰(zhàn)，能加速提高我們大學(xué)生職業(yè)技能學(xué)習(xí)成效及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

④ 我們設(shè)計(jì)工作室融合性強(qiáng)?？梢耘c室內(nèi)、環(huán)藝、園林等設(shè)計(jì)專業(yè)的老師、學(xué)生合作項(xiàng)目。

⑤ 目前我們“不止”品牌形象定制工作室屬于、創(chuàng)業(yè)發(fā)展初期、，項(xiàng)目承接主要是依靠指導(dǎo)老師積累的資源及專業(yè)技術(shù)上的輔導(dǎo)，但通過專業(yè)主干課程的項(xiàng)目化實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)、社會(huì)項(xiàng)目的歷練，今后學(xué)生主創(chuàng)人員都能夠獨(dú)擋一面，帶動(dòng)低年級(jí)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹，實(shí)現(xiàn) “傳幫帶”的效果，并為工作室不斷輸入新鮮血液、完善格局與制度以適應(yīng)市場需求。

1.3、項(xiàng)目的市場保護(hù)措施

設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品關(guān)鍵在于“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”“獨(dú)特”，一旦設(shè)計(jì)項(xiàng)目成功，就會(huì)有些公司盲目跟風(fēng)效仿。對此，我們將采取相應(yīng)的措施進(jìn)行項(xiàng)目保護(hù)，我設(shè)計(jì)室承接合作公司的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，與合作公司簽訂合作協(xié)議，各負(fù)其職，并共同簽訂設(shè)計(jì)方案保密協(xié)議，使項(xiàng)目的順利實(shí)施有了充分的保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]周勇、賈苗苗《從創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽管窺高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢》[J].實(shí)踐與探索，2014，10.

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