摘要:近年來(lái),學(xué)術(shù)界對(duì)于現(xiàn)階段文藝學(xué)的反思越發(fā)激烈,這些爭(zhēng)論甚至已經(jīng)成為了熱點(diǎn)之一,隨著反思的不斷深入發(fā)展,它給當(dāng)代文藝學(xué)帶來(lái)了越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)榍罢靶缘膩G失,我國(guó)的文藝學(xué)正面臨著文學(xué)理論與文學(xué)現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的問(wèn)題。為了有效的解決當(dāng)前存在的問(wèn)題,應(yīng)該不斷結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行文藝學(xué)的開(kāi)拓創(chuàng)新,結(jié)合古典或者西方文藝學(xué)精華,改革現(xiàn)有的文藝學(xué)發(fā)展體制,從而使得我國(guó)當(dāng)代文藝學(xué)上升到一個(gè)全新的高度。
關(guān)鍵詞:文藝學(xué);反思;建設(shè)
一、文藝學(xué)發(fā)展情況
我國(guó)的文藝學(xué)發(fā)展主要經(jīng)歷了三個(gè)階段,分別是批判與反思時(shí)期、逐步回歸時(shí)期以及文藝學(xué)建設(shè)的創(chuàng)新時(shí)期。批判與反思時(shí)期大約發(fā)生于1978到1984年間,在該時(shí)期內(nèi),我國(guó)文藝學(xué)在政治撥亂反正思潮的帶動(dòng)下,開(kāi)始逐步打破傳統(tǒng)規(guī)律的束縛,萌發(fā)了以“人”為本的意識(shí),這些改變都推動(dòng)著我國(guó)文藝學(xué)朝著健康有序的方向穩(wěn)步發(fā)展;第二個(gè)階段,1985年至1990年間,我國(guó)文藝學(xué)繼續(xù)了對(duì)于人道主義、人性的探索,進(jìn)一步破除了固有的文學(xué)理論的禁錮,實(shí)現(xiàn)了文學(xué)的辯證發(fā)展;從1990至今的文藝學(xué)創(chuàng)新時(shí)期,文學(xué)界不斷吸收西方學(xué)術(shù)先進(jìn)思想,充實(shí)我國(guó)文學(xué)理論;同時(shí)辯證地整理了我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)資源,對(duì)于古代文學(xué)進(jìn)行有選擇地吸收,最終實(shí)現(xiàn)中西方文化的融會(huì)貫通。
二、現(xiàn)階段文藝學(xué)發(fā)展存在的問(wèn)題
2.1文學(xué)批評(píng)理論與現(xiàn)階段文學(xué)發(fā)展進(jìn)程不匹配
文學(xué)批評(píng)理論自新時(shí)期產(chǎn)生以來(lái),在我國(guó)文學(xué)界就受到了極大的推崇和廣泛的應(yīng)用,學(xué)者對(duì)于文學(xué)批評(píng)理論的研究也不在少數(shù)。該理論的含義即指將美學(xué)、哲學(xué)等理念作為基礎(chǔ),對(duì)于一些文學(xué)作品進(jìn)行評(píng)價(jià),同時(shí)以具體的批評(píng)作為輔證。這些批評(píng)理論的框架不斷融入于一些文學(xué)思潮中,甚至有時(shí)還發(fā)揮著制造與推動(dòng)文藝學(xué)發(fā)展的作用。然而這些批評(píng)往往不具備深厚的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),甚至還具有一定的煽動(dòng)性,極容易造成批評(píng)者的盲目狂熱。因此,批評(píng)理論的發(fā)展不能與文藝學(xué)發(fā)展隔離,前者應(yīng)該充分關(guān)注當(dāng)代文藝學(xué)建設(shè),并發(fā)揮積極地推動(dòng)作用;后者應(yīng)該以前者為理論指導(dǎo),在批評(píng)中尋求經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而實(shí)現(xiàn)不斷的發(fā)展。
2.2我國(guó)當(dāng)代通俗文學(xué)不受重視
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化,一些符合人們大眾需求的通俗文學(xué)正迅猛發(fā)展,例如言情、武俠、懸疑小說(shuō)之類的文學(xué),給傳統(tǒng)的高雅文學(xué)帶來(lái)了一定的沖擊。但由于我國(guó)精英主義意識(shí)嚴(yán)重,對(duì)于通俗類文學(xué)的評(píng)價(jià)不高;通俗文學(xué)自身也缺乏系統(tǒng)的辯證思想,對(duì)于過(guò)去的經(jīng)典文學(xué)缺少創(chuàng)新的闡釋,所以造成文藝學(xué)學(xué)者對(duì)于通俗文學(xué)的不重視。但是隨著對(duì)于日后社會(huì)發(fā)展情況的預(yù)測(cè),在大眾傳媒的推動(dòng)下,通俗文學(xué)自身也在不斷的創(chuàng)新,其發(fā)展前景不可限量,為了使得我國(guó)文藝學(xué)的持續(xù)全面發(fā)展,我們也應(yīng)該及時(shí)將通俗文學(xué)納入研究的范圍之內(nèi)。
三、對(duì)于文藝學(xué)建設(shè)的思考
3.1進(jìn)行“文化研究轉(zhuǎn)向”策略的不可行分析
為了更好的進(jìn)行文藝學(xué)自身建設(shè),當(dāng)前我國(guó)文藝學(xué)界正在進(jìn)行“文化研究轉(zhuǎn)向”,但是對(duì)于該項(xiàng)政策,我們需要全方位地對(duì)其利弊進(jìn)行分析。首先,該項(xiàng)策缺乏科學(xué)的理論基礎(chǔ)。因?yàn)椤拔幕芯哭D(zhuǎn)向”理論本身就具備一定的復(fù)雜性,且處于不斷發(fā)展的狀態(tài),加上其理論依據(jù)主要來(lái)源于對(duì)西方文化研究,所以我們并不能及時(shí)對(duì)于其理論的改變做出反應(yīng),從而使得借鑒過(guò)程偏離正軌。其次,西方文化研究隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展,其原有的不劃分明確的界限的優(yōu)勢(shì)逐漸變?yōu)榱觿?shì),且西方學(xué)者也并沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行更新和改進(jìn)。所以若我們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行借鑒,勢(shì)必不會(huì)導(dǎo)致我國(guó)文藝學(xué)不斷穩(wěn)定健康發(fā)展。最后,盡管我們有借鑒西方文學(xué)研究理論,但是并沒(méi)有與我國(guó)文藝學(xué)情況相結(jié)合,對(duì)于我國(guó)文藝學(xué)中存在的問(wèn)題,理論借鑒過(guò)程中也缺乏對(duì)應(yīng)措施,所以難以有效地解決我國(guó)文藝學(xué)當(dāng)前急需解決的問(wèn)題。
3.2完善文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)工作
文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)工作是切實(shí)解決我國(guó)當(dāng)前面臨的問(wèn)題的主要途徑,即首先在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,對(duì)于我國(guó)文藝學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行正確全面的認(rèn)識(shí),對(duì)文學(xué)氣氛弱,學(xué)院氣氛重的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革,其次,促進(jìn)文藝學(xué)學(xué)科的建設(shè)與革新,將馬克思主義文藝?yán)碚摰幕驹瓌t作為文藝學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)理論,以新時(shí)期以來(lái)發(fā)展的文論傳統(tǒng)為基礎(chǔ);充分利用古典中外的文學(xué)資源,對(duì)于中國(guó)古典文學(xué)以及西方文學(xué)進(jìn)行選擇性的吸收與借鑒,促進(jìn)兩者理論的不斷融合與發(fā)展;根據(jù)文學(xué)實(shí)踐結(jié)果,針對(duì)于我國(guó)文藝學(xué)存在的問(wèn)題,進(jìn)行實(shí)際的解答,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與實(shí)踐的動(dòng)態(tài)構(gòu)建平衡,推動(dòng)文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)健康、穩(wěn)定且持續(xù)地發(fā)展。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,缺乏對(duì)于未來(lái)文學(xué)發(fā)展的預(yù)測(cè),執(zhí)著于傳統(tǒng)文學(xué)理論是現(xiàn)階段我國(guó)文藝學(xué)存在的主要問(wèn)題。因此,要想解決這個(gè)問(wèn)題,推動(dòng)我國(guó)文藝學(xué)不斷向前發(fā)展,需要從多方面入手。學(xué)者應(yīng)該正視存在的問(wèn)題,堅(jiān)持不斷實(shí)踐與創(chuàng)新的有效結(jié)合,同時(shí)堅(jiān)持馬克思主義文學(xué)理論為方向性指導(dǎo),借鑒古今中外的文學(xué)理論資源,根據(jù)我國(guó)文學(xué)界發(fā)展現(xiàn)狀,取其精華去其糟粕,最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)代文藝學(xué)的蓬勃發(fā)展。
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作者姓名:
許澤盼(1990.12-),女,漢,學(xué)歷:研究生,籍貫:湖北仙桃,研究方向:中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文藝思潮研究,單位:云南師范大學(xué)文學(xué)院,在校學(xué)生。