淺談電力體制改革下如何做好基層青工人才培養(yǎng)工作

摘 要：當(dāng)前電力體制改革越來(lái)越深入，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著平煤電網(wǎng)在不斷發(fā)展，為了提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，因此要重視人才培養(yǎng)和環(huán)境建設(shè)，尤其是對(duì)基層青工的培養(yǎng)，對(duì)企業(yè)有著舉足輕重的作用。文章以河南天通電力公司運(yùn)行一車間為例，對(duì)新時(shí)期年輕電力員工的人才培養(yǎng)工作展開(kāi)分析。提出將解決青年員工的成長(zhǎng)和科學(xué)管理相結(jié)合的方法，穩(wěn)定年輕員工隊(duì)伍。滿足當(dāng)前電力企業(yè)生產(chǎn)的需要，推動(dòng)基層電網(wǎng)的安全運(yùn)行。

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)；電力改革；基層

隨著電力企業(yè)體制改革的不斷深入，電力企業(yè)基層員工的思想狀況發(fā)生了很大變化，青年員工的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，并表現(xiàn)出關(guān)注切身利益、關(guān)注自身發(fā)展和心理壓力過(guò)大的新特征。優(yōu)秀的青年人才隊(duì)伍可以大大提升公司員工素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)。若要培養(yǎng)一流的基層人才隊(duì)伍，則需要采取一些有效措施，并且營(yíng)造一種適應(yīng)其自身發(fā)展的環(huán)境。

河南天通電力有限公司運(yùn)行一車間現(xiàn)有職工76人，35歲以下的青工占80%。這幾年入職的年輕人都是特立獨(dú)行、個(gè)性鮮明、注重自我的80后、90后。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，成長(zhǎng)在和平年代，衣食無(wú)憂，缺乏艱苦樸素、吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)事情的態(tài)度有著自己的判斷和思維方式。由于電力企業(yè)屬于技術(shù)密集型行業(yè)，這種生產(chǎn)領(lǐng)域就要求員工具備較高的專業(yè)素質(zhì)和技能。所以我們不應(yīng)只是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，應(yīng)給予他們更多的尊重、理解、寬容、傾聽(tīng)和引導(dǎo)。使他們更加健康向上，走向成熟，最大限度的發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能。最終建立一支高素質(zhì)專業(yè)人才，推動(dòng)整個(gè)企業(yè)不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)有著一定積極作用。

一、面對(duì)電改基層青工人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題

（一）培訓(xùn)方法不到位。在實(shí)際培訓(xùn)時(shí)，很多時(shí)候是授課老師在課堂上照本宣科，或?qū)⒅R(shí)簡(jiǎn)單羅列，或是按照現(xiàn)有電力企業(yè)制定的培訓(xùn)方案、辦法或書(shū)籍進(jìn)行授課。反而社會(huì)上的新思想、新辦法、新技術(shù)、新知識(shí)沒(méi)能融入到培訓(xùn)中，融入到工作上，不能進(jìn)行實(shí)踐操作，導(dǎo)致員工的實(shí)戰(zhàn)能力缺錢，實(shí)踐操作水平比較低下。培訓(xùn)過(guò)程中，課堂氣氛也非常壓抑，調(diào)動(dòng)不起員工的積極性，培訓(xùn)效果不理想。

（二）培訓(xùn)目的不明確。培訓(xùn)的根本目的是對(duì)青年員工的專業(yè)技術(shù)和工作技能進(jìn)行提升，讓員工更好地掌握新型技術(shù)，鞏固謀生技能，促進(jìn)電力企業(yè)發(fā)展。然而現(xiàn)在很多培訓(xùn)都像例行公事，沒(méi)能針對(duì)青年人特點(diǎn)，從而進(jìn)行了很多針對(duì)性不強(qiáng)或啟發(fā)性不大的培訓(xùn)。

二、面對(duì)電改年輕員工存在的心理問(wèn)題

在電力依靠國(guó)家政策的時(shí)代，電力企業(yè)的一切都由國(guó)家和政策安排好，青年人無(wú)需競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有多少差異，也沒(méi)有多少壓力，所以青工的思想都比較單純。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下，隨著電力體制改革的不斷深入，知識(shí)更新速度的日益加快，企業(yè)員工的工作思想狀況呈現(xiàn)出許多新變化。年輕員工越來(lái)越關(guān)注自己的自身成長(zhǎng)，因此，當(dāng)面對(duì)壓力時(shí)，容易引起較大的思想波動(dòng)，使得人才培養(yǎng)工作面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的情況。比如，個(gè)別青工對(duì)對(duì)工資福利待遇期望值過(guò)高，對(duì)工作環(huán)境條件期望值高，個(gè)別青工思想穩(wěn)定性低，思想的波動(dòng)會(huì)影響到工作的質(zhì)量，有些會(huì)影響安全生產(chǎn)。

三、面對(duì)新電改電力企業(yè)基層人才培養(yǎng)的策略

運(yùn)行一車間深入貫徹集團(tuán)公司、天通電力公司指導(dǎo)方針、工作思路，在此基礎(chǔ)上，深入剖析新電改對(duì)基層青工的需求、以及青工的性格特點(diǎn)，科學(xué)制定思路和目標(biāo)。從人才培養(yǎng)方面著重研究，來(lái)提高新電改中電力企業(yè)基層對(duì)青工的素質(zhì)、知識(shí)以及能力等方面的要求。

（一）針對(duì)每個(gè)青工特點(diǎn)因人施教

建立標(biāo)準(zhǔn)不是萬(wàn)事大吉，每一個(gè)員工的工作經(jīng)歷不同，學(xué)歷不同，性格不同，對(duì)崗位了解的情況深淺不一，靠簡(jiǎn)單的崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)是不能完全達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果的。在加強(qiáng)謝莊講堂的同時(shí)，將講課課件通過(guò)OA形式傳播到各站，以此為大綱在制定計(jì)劃時(shí)，每個(gè)站長(zhǎng)針對(duì)站上的青年職工的特點(diǎn)和薄弱分別培訓(xùn)。我們應(yīng)該相信，每個(gè)員工都是可以培養(yǎng)成才的。作為一個(gè)基層部門，培養(yǎng)出一兩個(gè)優(yōu)秀員工不是我們的目標(biāo)，我們的目標(biāo)是人人都能在崗位上獨(dú)擋一面，人人都能出色的勝任自己的崗位工作。

（二）建立合理的人才評(píng)價(jià)機(jī)制

合理的人才評(píng)價(jià)機(jī)制是企業(yè)激勵(lì)員工的重要手段，我們將原來(lái)以學(xué)歷、資歷、職稱等作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系可修改為以能力、技術(shù)、績(jī)效等作為考核依據(jù)。舊的評(píng)價(jià)體系只會(huì)讓一些有潛力的員工喪失發(fā)展機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了人才資源，在新的考核體系下，以安全績(jī)效為主要考核指標(biāo)，則是一種注重實(shí)質(zhì)的表現(xiàn)。我們針對(duì)不同類型的人才建立不同的考核機(jī)制，制定不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，以保證其合理性。我們將車間青工隊(duì)伍一般分為兩類，即專業(yè)技術(shù)人才和技能人才。在每一個(gè)季度組織相應(yīng)的考核和比武、并對(duì)優(yōu)秀人才進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這些都是對(duì)優(yōu)秀人才的一種激勵(lì)，是我們促進(jìn)青年員工成才的方法和手段。

（三）培訓(xùn)方式靈活多樣

我們針對(duì)青年職工眾多，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的特點(diǎn)，積極開(kāi)展多種多樣的培訓(xùn)方式。例如“謝莊講堂”、“頭腦風(fēng)暴”環(huán)節(jié)等活動(dòng)，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還要求，在每次的培訓(xùn)中將疑點(diǎn)，難點(diǎn)剖析出來(lái)，在培訓(xùn)中就讓職工邊聽(tīng)取邊思考邊討論，盡可能通過(guò)不同的培訓(xùn)方式把問(wèn)題解決了，確保了每次授課中每個(gè)人都能新的收獲和提高。在每月末或月初，車間還要組織閉卷考試，并評(píng)出優(yōu)秀職工，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持以獎(jiǎng)為主、以罰為輔、以情動(dòng)人的考核原則，調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)這個(gè)有機(jī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后，每個(gè)青工都開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

（四）娛樂(lè)活動(dòng)豐富多彩

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活和工作節(jié)奏加快，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人們感到越來(lái)越大的壓力，逐漸形成各種各樣的職業(yè)疾病。這些都嚴(yán)重影響人們的生活、工作和學(xué)習(xí)。在企業(yè)中，為緩解職工的心理壓力，可以建設(shè)健身場(chǎng)地，鼓勵(lì)職工加強(qiáng)自身鍛煉，及時(shí)緩解工作壓力。另一方面，企業(yè)可以組織開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，如舉辦籃球賽、兵乓球賽等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)職工積極參與，在參與中釋放生活工作的沉重壓力，促使職工以健康向上的心態(tài)投入到生活工作中去。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，基層人才隊(duì)伍的建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，也是一個(gè)企業(yè)應(yīng)對(duì)電改新挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。只有在基層中創(chuàng)造一種重才、引才、育才、用才的環(huán)境，使人才脫穎而出，同時(shí)吸引更多的人才投入到基層平凡但終于的工作中來(lái)，讓青年員工在工作中獲得成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，從而激發(fā)青年員工潛能，為基層礦區(qū)電網(wǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智，使企業(yè)在日益緊張的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)人力資源增值。

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（作者單位：河南天通電力有限公司）