世賽砌筑項目中建五局技工學(xué)校基地：一切為了國家利益

謝銀滿 楊生文

在世界技能大賽砌筑項目中建五局技工學(xué)校的中國集訓(xùn)基地，記者被感動了。

中建五局技工學(xué)校（長沙建筑工程學(xué)校）是第43、第44屆世界技能大賽砌筑項目中國集訓(xùn)基地，也是目前湖南省唯一的世界技能大賽集訓(xùn)基地。在第43屆世界技能大賽中，該校選手鄒彬獲優(yōu)勝獎；在第44屆世界技能大賽中，他們自己的選手在自己的基地里，被淘汰了。

但是，他們沒有因為自己的選手被淘汰而懈怠，照樣全力以赴，搞好基地建設(shè)。最后，在該基地訓(xùn)練的廣東選手梁智濱獲砌筑項目金牌，實現(xiàn)了中國砌筑項目參加世界技能大賽金牌零的突破。

他們說：“一切為了國家利益！”

“自家孩子，別人的孩子，把機會給誰？”

2017年6月23日，位于湖南長沙的中建五局技工學(xué)校的世界技能大賽砌筑項目中國集訓(xùn)基地里，一個產(chǎn)生世賽砌筑中國參賽選手的歷史性決策正在發(fā)酵。

3名裁判在2組砌筑作品前手托腮幫，來回踱步，究竟是章瑞波的作品好？還是梁智濱的作品好？

這是第44屆世界技能大賽砌筑項目中國選拔賽“2進1”比賽現(xiàn)場。通過這場比賽，勝出的那名選手將成為第44屆世界技能大賽砌筑項目中國唯一的一名參賽選手。

兩組相差毫厘、難分伯仲的作品，都這么優(yōu)秀，如何決定？一個是“自家的孩子”（湖南選手），一個是“別人家的孩子（廣東選手）”。寂靜的集訓(xùn)車間，3名裁判你看我，我看你，好想一個電話打給世賽組委會：“中國可以選派兩名代表嗎？”

但是理智的裁判組都知道，這是不可能的，自從世界技能大賽舉辦以來，在已經(jīng)成功舉辦的43屆賽事中，除了團體項目，單項項目從來沒有一個國家或地區(qū)選派過兩名參賽的正選選手。

如此，只能“2選1”！

“我看這樣吧，我們來進行一下數(shù)據(jù)分析！”第44屆世界技能大賽砌筑項目中國專家組組長、中建五局技工學(xué)校教師雷定鳴打破了僵局。

隨即，一大摞集訓(xùn)記錄表擺在裁判們面前?！白詮乃麄冞M入集訓(xùn)基地以來，我一直陪伴兩名選手集訓(xùn)。這兩名選手有他們各自的特點：章瑞波最大的特點是‘速度快，梁智濱最大的特點是‘精度高?！?世賽砌筑項目中國專家組組長和基地教練雷定鳴如數(shù)家珍。

按照集訓(xùn)基地選手選拔賽前規(guī)定，在“2進1”決出代表中國參賽選手時，可以綜合考慮集訓(xùn)選手在各階段的成績和日常集訓(xùn)情況。

“‘5進2以后是選手應(yīng)對賽事的綜合素質(zhì)和技能水平提升的關(guān)鍵期。這個階段，集訓(xùn)選手的心理素質(zhì)和技能水平的成長曲線圖能給我們提供參考依據(jù)。在‘9進5、‘5進2選拔賽中章瑞波均以第一名勝出。但是在‘5進2后的日常集訓(xùn)評分中，我們可以看到梁智濱的作品評分線性分析圖一直呈現(xiàn)平穩(wěn)趨勢，章瑞波的作品評分線性分析圖是波浪形狀，說明章瑞波的穩(wěn)定性稍差。眼前作品相差毫厘，不分伯仲，但是綜合前段時間的這些數(shù)據(jù)分析，我建議由梁智濱同學(xué)代表中國參加第44屆世界技能大賽?！崩锥Q斬釘截鐵地表態(tài)說。

“基地是湖南的，更是中國的”

得到消息后，章瑞波的帶隊老師頓時“來氣”了，他們一起找到裁判組辦公室，要求對“2進1”作品進行復(fù)測。

經(jīng)過再次對作品的垂直度、水平度、尺寸等打分點復(fù)核，帶隊老師對裁判組的評分表示認可。

“章瑞波在‘9進5、‘5進2淘汰中均以第一名勝出，而基地又在湖南，為什么不選我們湖南的選手？！”帶隊老師私下找到雷定鳴老師，不解地問。

“我理解您的心情，我又何嘗不希望自己的選手勝出呢？可是，我們今天選的是‘國手啊！他將代表祖國出征，基地是湖南的，更是中國的！”雷定鳴老師耐心解釋。

為了讓“基地是湖南的，更是中國的”這句話落到實處，他們沒少費心思。

為保證集訓(xùn)收到最好效果，學(xué)校為參賽選手配備了5名技術(shù)方面的教練、3名外聘專家，還為選手配備了一名體能訓(xùn)練指導(dǎo)教師和心理素質(zhì)訓(xùn)練專家。在專家的指導(dǎo)下，他們完成了技術(shù)指導(dǎo)（專家、教練）、技術(shù)輔助（心理輔導(dǎo)、體能輔導(dǎo)、口語輔導(dǎo)等）兩支隊伍的組建。中建五局砌筑專家周果林、徐貝貝、鄒彬為砌筑項目外聘專家，其中，周果林是第43屆世界技能大賽砌筑項目專家組組長、高級工程師；鄒彬在2016年湖南省“十行狀元，百優(yōu)工匠”砌筑項目比賽中獲第一名，是湖南省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者，在第43屆世界技能大賽中獲得砌筑項目優(yōu)勝獎；徐貝貝是第42屆世界技能大賽砌筑項目參賽選手，第43屆世界技能大賽砌筑項目教練?；丶夹g(shù)訓(xùn)練小組由雷定鳴、盛良、林曉濱、向衛(wèi)忠、楊洪杰5人組成，雷定鳴是第44屆世界技能競賽砌筑項目專家組組長，主要負責(zé)第43、44屆世界技能大賽砌筑項目集訓(xùn)工作；盛良是第44屆世界技能大賽砌筑項目專家，參與了第43、44屆世界技能大賽砌筑項目集訓(xùn)工作；林曉濱是第42、43屆世界技能大賽砌筑項目備選選手，第44屆世界技能大賽砌筑項目教練；向衛(wèi)忠在2016年湖南省“十行狀元，百優(yōu)工匠”砌筑項目比賽中獲第三名，是湖南省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、湖南省青年技術(shù)能手。另外還有心理素質(zhì)訓(xùn)練老師李靜、體能訓(xùn)練老師胡建軍、外語口語訓(xùn)練老師王芷和畢永利，他們共同參與集訓(xùn)工作。學(xué)校辦公室負責(zé)后勤保障與宣傳鼓勵。

“無論選手是誰，集訓(xùn)都要全力以赴”

雖然自己學(xué)校的選手被淘汰了，但他們在集訓(xùn)上一樣沒有含糊，照樣全力以赴。

他們在制定集訓(xùn)工作整體方案和目標的前提下，分階段制定集訓(xùn)工作各階段的實施方案，同時對方案不斷進行細分，制定了集訓(xùn)選手的月計劃、周計劃訓(xùn)練方案。他們對選手每天的訓(xùn)練情況都進行詳細的記錄，每周召開小結(jié)會議，每月召開月總結(jié)會議，總結(jié)訓(xùn)練情況，提升訓(xùn)練水平。

集訓(xùn)小組成員對參賽選手進行技能訓(xùn)練的同時，強化參賽選手的體能訓(xùn)練，早上進行晨訓(xùn)，晚上安排在學(xué)校工會活動室進行體能訓(xùn)練。學(xué)校還聘請了心理專家對選手進行科學(xué)的心理輔導(dǎo)，每隔一段時間組織選手到戶外開展活動，調(diào)節(jié)選手的心情與壓力。每月在校內(nèi)進行一次模擬比賽，請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師和外聘專家共同擔(dān)任模擬比賽的裁判，外聘專家來校進行指導(dǎo)就達10多次，極大提高了參賽選手心理素質(zhì)與技能水平。

他們還采取“走出去”和“引進來”的方法，組織開展了中澳國際交流賽，到輔基地甘肅金昌和廣東等地進行走訓(xùn)，賽前還組織團隊成員到舉辦國家熟悉賽場等，大大提升了選手的適應(yīng)能力。

科學(xué)合理的訓(xùn)練方法，極大地提升了集訓(xùn)選手的訓(xùn)練效率，保證了良好的訓(xùn)練效果。

“自主創(chuàng)新是助推集訓(xùn)工作的法寶?！?在集訓(xùn)過程中，集訓(xùn)團隊成員根據(jù)集訓(xùn)選手的集訓(xùn)情況不斷進行總結(jié)，一方面在世界范圍內(nèi)采購集訓(xùn)工作所需的集訓(xùn)工具，另一方面對集訓(xùn)工作所用的設(shè)備設(shè)施和工量具進行自主創(chuàng)新。為提高集訓(xùn)選手作品的精度，砌筑項目集訓(xùn)團隊自主研制和改進了砌筑集訓(xùn)需用的工量具，如在第43屆世界技能大賽集訓(xùn)時自主研制了控制精度的第一代皮數(shù)桿，在第44屆世界技能大賽集訓(xùn)時又對第一代皮數(shù)桿進行了改進，研制出了第二代皮數(shù)桿，對于提升作品控制精度水平發(fā)揮了極大的作用。為保證選手在砌筑時能更好地控制灰縫深度和寬度，團隊成員又研制出了控制勾縫深度和寬度的測量工具。為提升選手對砌筑作品的綜合把控能力，團隊成員總結(jié)出了砌筑訓(xùn)練的集訓(xùn)口訣，共有識圖、放樣、清潔等10篇口訣。同時根據(jù)世賽不提前公布試題的要求，團隊成員自己設(shè)計并不斷更新試題，共開發(fā)了30多套模擬試題，使選手在世賽前得到了充分的鍛煉。集訓(xùn)團隊對集訓(xùn)工作的創(chuàng)新，助力了集訓(xùn)工作成績的取得。

“基地世賽的經(jīng)驗不能獨享，要共享”

2017年10月19日，在第44屆世界技能大賽上，來自廣東的中國選手梁智濱奪得砌筑項目金牌！

梁智濱所在的學(xué)校自然高興，但是，作為世界技能大賽砌筑項目中國集訓(xùn)基地的中建五局技工學(xué)校也非常高興。他們及時籌備了世賽表彰大會，成立了世賽成果總結(jié)宣傳小組，將世賽砌筑項目集訓(xùn)的經(jīng)驗進行總結(jié)和推廣。還制作了“建筑天下、成就人生”世界技能大賽砌筑項目榮譽展廳，榮譽展廳里，再現(xiàn)了建筑人在追夢世賽中的努力和成果。一句句朗朗上口的集訓(xùn)口訣，一個個由基地教練自主研發(fā)用于選手提高砌筑精度和速度的工具，講述著所有投身于世界技能大賽砌筑項目中承前啟后的專家、教練、選手、翻譯們的故事。

“基地世賽的經(jīng)驗不能獨享，要共享！”為此，中建五局技工學(xué)校（長沙建筑工程學(xué)校）先后接待了湖南城市技術(shù)學(xué)院、上海城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅金昌技師學(xué)院、山西建筑技師學(xué)院、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校、廣西建工建筑安裝技工學(xué)校、山西建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校、山西建筑業(yè)協(xié)會、中建隧道中專職業(yè)學(xué)校、湖南高級技工學(xué)校、瀏陽職業(yè)中專、長沙機床廠技工學(xué)校等十幾所職業(yè)院校師生來校考察交流，交流參賽經(jīng)驗，分享世賽成果。