基于互聯(lián)網(wǎng)與俄語語言文學(xué)研究

尤鐸衡

摘要：隨著全球化進(jìn)程的加快，中俄之間的合作和交流也越來越頻繁，語言是溝通的重要橋梁，因此，俄語語言文學(xué)研究變得越來越重要?；诖?，本文在分析國內(nèi)俄語語言文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了利用互聯(lián)網(wǎng)上的俄語碎片化信息、俄語文學(xué)作品集、俄語專業(yè)網(wǎng)站三種借助互聯(lián)網(wǎng)提高俄語語言文學(xué)水平的措施。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);俄語語言文學(xué);碎片化信息

引言：

目前，國內(nèi)眾多高校都開設(shè)了俄語文學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)精通俄語聽、說、讀、寫的俄語方面人才，提高學(xué)生的俄語翻譯能力。隨著信息時(shí)代的來臨，俄語語言文學(xué)也應(yīng)該借助于互聯(lián)網(wǎng)開展教育工作，時(shí)刻關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)中出現(xiàn)的新型詞匯，保證俄語文學(xué)教育緊跟時(shí)代的步伐，及時(shí)更新俄語文學(xué)相關(guān)知識。

一、利用互聯(lián)網(wǎng)上的俄語碎片化信息

我國在開展俄語語言文學(xué)研究的過程中，應(yīng)該充分的利用互聯(lián)網(wǎng)提高國內(nèi)俄語語言文學(xué)的研究水平，具體可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

第一、在大數(shù)據(jù)時(shí)代，應(yīng)該充分利用各種類型的搜索引擎，在數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)信息中快速、精準(zhǔn)的找到所需要的相關(guān)信息內(nèi)容。無論是查找俄語語言相關(guān)的信息，還是俄語文學(xué)的相關(guān)信息，都能有所收獲。學(xué)者可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到很多具有俄羅斯特色的網(wǎng)站以及搜索引擎，這些門戶網(wǎng)站具有十分豐富的俄語信息資源，分布的范圍也很廣，因此，在進(jìn)行俄語語言文學(xué)研究的過程中，利用搜索引擎的強(qiáng)大檢索功能，可以快速的實(shí)現(xiàn)大量俄語語言文學(xué)信息的集中篩選和查找。例如，rambler.ru是俄羅斯的門戶網(wǎng)站，也是俄羅斯三大門戶網(wǎng)站之一，在這里學(xué)者可以找到大量的俄語語言信息;www.yandex.ru是功能最強(qiáng)的俄羅斯搜索引擎之一;www.aport.ru是俄羅斯大型綜合性網(wǎng)站;www.win.mail.ru俄羅斯免費(fèi)電自信箱網(wǎng);www.gazeda.ru俄羅斯報(bào)紙網(wǎng);www.russ.ru俄羅斯雜志網(wǎng);www.pravda.ru俄羅斯《真理報(bào)》;www.music.ru俄羅斯音樂網(wǎng);www.gov.ru俄羅斯政府網(wǎng)等等。在進(jìn)行俄語語言文學(xué)研究的過程中可以利用上述搜索引擎以及相關(guān)網(wǎng)站資源^[1]。

第二、可以利用互聯(lián)網(wǎng)找到俄語大學(xué)教師個(gè)人主頁，在其個(gè)人主頁中找到大量的俄語語言學(xué)信息和資源，包括教學(xué)資源和教學(xué)案例等等，有時(shí)還可以找到一些重要的相關(guān)鏈接，便于進(jìn)行俄語語言文學(xué)方面的研究。例如，蘇索夫教師創(chuàng)辦的俄語語言學(xué)個(gè)人主頁，蘇索夫是前加里寧國立大學(xué)的著名教師，在其創(chuàng)立的網(wǎng)頁中可以找到許多優(yōu)秀的俄語語言學(xué)習(xí)資源，學(xué)者可以從中找到大量的俄語語言文學(xué)的相關(guān)信息。學(xué)者可以通過講座、研究院、各種重要會(huì)議等方面進(jìn)行信息的查詢活動(dòng)，還可以采取郵件的方式和蘇索夫教師學(xué)術(shù)問題。還可以通過綜合類的語言文學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行俄語語言文學(xué)信息的收集，例如，科學(xué)出版社網(wǎng)站、美國的俄語語言網(wǎng)站等等^[2]。

二、利用互聯(lián)網(wǎng)上的俄語文學(xué)作品集

在俄語語言文學(xué)研究的過程中，可以通過特定的主題檢索進(jìn)行相關(guān)資料和信息的收集，盡可能的縮小檢索范圍，便于學(xué)者快速的找到需要的文學(xué)信息。在互聯(lián)網(wǎng)中尋找俄語語言文學(xué)的作品集，可以利用以下的網(wǎng)站進(jìn)行查詢：ture、文學(xué)咖啡館、文學(xué)檔案網(wǎng)站或者紐約的俄籍作家俱樂部等等。在互聯(lián)網(wǎng)中尋找俄語語言文學(xué)的作品評論，可以搜索俄羅斯文學(xué)吧或者著名的評論家和出版社等相關(guān)的網(wǎng)站進(jìn)行查詢，從而獲得最新的文學(xué)資訊。另外，訪問一些指定作家或作品的網(wǎng)站可以有利于專項(xiàng)俄語文學(xué)研究的進(jìn)行，比如對陀思妥耶夫斯基的作品進(jìn)行研究等等。同時(shí)還可以按照不同的文學(xué)題材進(jìn)行分類搜索，例如，詩歌類型的、小說類型的網(wǎng)站等。在一些俄羅斯的著名作家網(wǎng)站中還能找到需要的信息內(nèi)容，例如，文學(xué)藝術(shù)網(wǎng)站、費(fèi)奧多洛維奇文學(xué)網(wǎng)站;一些著名的文學(xué)雜志網(wǎng)站中也可以查詢到相關(guān)的俄語資料，例如，《俄語世界》、《批評》、《光線》雜志等等。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，電子圖書館將成為未來的學(xué)習(xí)潮流，電子圖書館滿足了人們碎片化獲取信息和知識的需求，因此，在進(jìn)行俄語語言文學(xué)研究的過程中，應(yīng)該充分利用電子圖書館，比如莫什科夫、現(xiàn)代俄國文學(xué)等典型的電子圖書館。

三、利用互聯(lián)網(wǎng)上的俄語專業(yè)網(wǎng)站

借助先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)俄語，首先要學(xué)會(huì)怎樣使用該技術(shù)，如何在最短的時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)的找到大量的俄語文學(xué)相關(guān)資源和信息。雖然俄語的普及程度不及英語，其學(xué)習(xí)范圍也不如英語廣泛，但是，近年來俄語作為第二外語已經(jīng)逐漸的被更多人所接受和學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)上的俄語相關(guān)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于英語，同時(shí)具有零散分布的特點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?，學(xué)者必須找到簡單有效的方法對這些資源進(jìn)行收集和篩選。在收集資料的過程中還可能發(fā)現(xiàn)其他的相關(guān)網(wǎng)站鏈接，從而擴(kuò)大資源的收集范圍。個(gè)人主頁具有主題特色鮮明的優(yōu)點(diǎn)，電子圖書館具有內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，因此，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)便于進(jìn)行俄語語言文學(xué)方面的研究。

結(jié)束語：

綜上所述，利用互聯(lián)網(wǎng)上的俄語碎片化信息、俄語文學(xué)作品集、俄語專業(yè)網(wǎng)站三種措施，可以有效的提高俄語語言文學(xué)水平。在進(jìn)行俄語語言文學(xué)研究的過程中充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對網(wǎng)絡(luò)新型詞匯進(jìn)行深入的研究，有利于我國俄語語言文學(xué)研究水平的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]張振麗.“一帶一路”背景下教師在復(fù)合型俄語人才培養(yǎng)中的作用[J].新校園（上旬），2017（05）：94.

[2]徐佩，常穎.俄語專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案特色探析——以哈爾濱理工大學(xué)為例[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2017（01）：70-72.