習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)高校思想政治教育工作

李劍 朱慶玲

【摘要】2016年12月7～8日，在全國高校思想政治工作會(huì)議上習(xí)近平總書記針對(duì)如何做好高校思想政治工作發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”。全體思政教師應(yīng)第一時(shí)間將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想送進(jìn)高校和思想政治課堂。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想;高校教育;思想政治

中華民族自古就有天下興亡匹夫有責(zé)的家國情懷，近有梁啟超之《少年中國說》，現(xiàn)有2017年10月18日中共十九大召開時(shí)，習(xí)近平總書記在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！弊鳛橹腥A兒女，我們從不相信我們會(huì)被隨意擊倒，但我們也必須時(shí)刻保持高度警惕，決不讓敵人有可乘之機(jī)。充分發(fā)揮高校思想政治教育的“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流合作”的功能，做實(shí)思政教育工作。

一、高校思想政治工作始終在“大計(jì)”之列

我們高校的“教育就是要培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而不是旁觀者和反對(duì)派”。黨的十九大報(bào)告提出，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

二、高校思想政治工作準(zhǔn)確定位新時(shí)代

高校是文化之源、思想之母，引領(lǐng)社會(huì)文化的發(fā)展與進(jìn)步。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國教育，也是高校思想政治教育發(fā)展新的歷史方位。作出這個(gè)重大政治判斷，是改革開放以來我國社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果，是我國社會(huì)主要矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開創(chuàng)光明未來的必然要求，也是進(jìn)入一個(gè)新階段的開始。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一是十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，我國發(fā)展到了新的歷史起點(diǎn)上，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段，中國高校思想政治教育也進(jìn)入了新階段。

二是黨的理論創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了新的與時(shí)俱進(jìn)，在馬克思主義中國化進(jìn)程中具有鮮明的時(shí)代特色，開辟了馬克思主義中國化新境界，思政教育融入了新的更多元素和內(nèi)涵。

三是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯疊加期，歷史進(jìn)入了新時(shí)代，思政教育發(fā)展迎來更大挑戰(zhàn)。

三、高校思想政治工作牢記“以問題為導(dǎo)向”

問題的核心是深入解釋并努力回答習(xí)總書記關(guān)于“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題展開研究。

（一）對(duì)根本性問題堅(jiān)決亮出底線，決不含糊

這是高校思想政治工作的底線。對(duì)人才有人這樣戲說“政治過硬、學(xué)識(shí)過硬是優(yōu)品;政治合格，學(xué)習(xí)合格是正品;政治合格、學(xué)習(xí)不硬是次品;學(xué)習(xí)過硬，政治欠缺是危險(xiǎn)品”，這個(gè)比喻自然不是太準(zhǔn)確，但也一定程度說明了思想政治教育對(duì)人才培養(yǎng)要求的底線，作為老師對(duì)我們培養(yǎng)的對(duì)象，我們一定要目標(biāo)明確，態(tài)度鮮明，決不培養(yǎng)“危險(xiǎn)品”，準(zhǔn)確定位于培養(yǎng)“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，為國家和社會(huì)培養(yǎng)輸送大批的建設(shè)者和生力軍。

（二）在目標(biāo)問題上要盯住不放，窮追猛打

十九大報(bào)告要求我們，要培養(yǎng)“擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，這是我們高校思想政治教育人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)。我們的人才培養(yǎng)就要緊盯目標(biāo)不放松，切實(shí)推進(jìn)三大工程建設(shè)：筑牢精神之基，抓好培養(yǎng)時(shí)代新人的靈魂工程;弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，抓好培養(yǎng)時(shí)代新人的社會(huì)生態(tài)工程;鍛造高素質(zhì)隊(duì)伍，抓好培養(yǎng)時(shí)代新人的后備人才工程。

四、努力將學(xué)生培養(yǎng)成為“六有新學(xué)生”

2017年“五四”青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在考察中國科技大學(xué)時(shí)勉勵(lì)大學(xué)生做“六有”青年，這一要求與“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的要求一脈相承，是從理想信念、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人素質(zhì)三個(gè)方面對(duì)大學(xué)生成長成才提出的具體要求，是新時(shí)期做好高校人才培養(yǎng)工作的行動(dòng)指南與目標(biāo)指向。

教育青年有理想，要努力鍛造青年，前進(jìn)要奮力，干事要努力，要在感悟時(shí)代、緊跟時(shí)代中珍惜青春年華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己。志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就美好事業(yè)。

教育青年有擔(dān)當(dāng)，教育廣大青年的人生之路很長，前進(jìn)荊棘叢生，但應(yīng)心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，創(chuàng)造無隗于時(shí)代的華彩人生。

教育青年有品質(zhì)，青春無限好、機(jī)會(huì)多，要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功?？朔母庠?，朝三暮四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行的不良習(xí)慣，幸福是奮斗得來的。

教育青年有修養(yǎng)，知悟“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就”，要自覺學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，豐富個(gè)人修養(yǎng)。

教育青年有追求，只有有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢(mèng)想成真的前景光明，希望大家努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

教育青年有作為，青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗;同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng);同人民一起夢(mèng)想，青春才能無悔。

全體高校思想政治教育工作者應(yīng)該“聚焦新時(shí)代以習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)高校思想政治教育工作”，守好土，盡好責(zé)，在廣闊的社會(huì)主義建設(shè)中再立新功。