科技類圖書常見編校問題分析及相關(guān)建議

吳毛順

摘 要 科技類圖書的編校工作十分繁雜，任務(wù)量比較重，工作量也比較大。不僅要修改詞語、文字、標(biāo)點等用法錯誤，同時也要檢查科技類圖書的統(tǒng)一性和規(guī)范性。因此，科技類圖書的編校人員必須擔(dān)負(fù)起責(zé)任，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，端正工作態(tài)度，不忽視工作中的任何細(xì)節(jié)，并且要注意在編校工作中的常見錯誤，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，從而不斷提升編校工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 科技類圖書；編校問題；建議

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2018）207-0138-02

科技類出版社每年會出版大量的圖書，不僅涉及廣泛的學(xué)科，而且涉及比較復(fù)雜的內(nèi)容，同時學(xué)科書目具有層次多、標(biāo)題多、公式多、符號多等的特點。為了保障科技類圖書高質(zhì)量的閱讀價值，科技類圖書的原理介紹要提高正確性，同時提高圖書內(nèi)容的創(chuàng)新性和科學(xué)性，最大化地提高科技類圖書的閱讀價值。本文從分析當(dāng)前科技類圖書常見的編校問題出發(fā)，對如何有效解決此類問題提出相關(guān)建議。

1 當(dāng)前科技類圖書常見編校問題分析

科技類圖書蘊含著很多文化信息，對啟迪讀者的思維、增長讀者的見識、陶冶讀者的情操有重要的作用。同時，圖書在其消費期間具有重復(fù)使用、超越時空等特點，因此，在科技類圖書的編校工作中，需要特別注意對于圖書中隱含的文化信息要做好說明，并且利用正確的文字與符號進(jìn)行適當(dāng)表現(xiàn)，糾正在個別的字、詞、符號上的錯誤，發(fā)揮圖書在傳播與傳承思想文化方面的重要作用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前的科技類圖書出版中，存在許多諸如用詞不當(dāng)、符號不準(zhǔn)確等方面的錯誤，因此，需要對科技類圖書的編校難點做出詳細(xì)地分析，加快提升科技類圖書的總體編校質(zhì)量，增加圖書的閱讀價值，從而不斷促進(jìn)圖書編校工作的長遠(yuǎn)發(fā)展。以下是對科技類圖書編校特點做出的分析。

首先，對于科技類的圖書出版社來說，每年都有許多學(xué)術(shù)類、科技類的圖書出版，而且這些圖書所涉及的學(xué)科繁多，并且內(nèi)容復(fù)雜，科目的層次、圖表、公式、學(xué)術(shù)用語也比較復(fù)雜多變，同時一些專業(yè)名詞的原理介紹追求科學(xué)性、準(zhǔn)確性和創(chuàng)新性。為了保障科技類圖書的閱讀質(zhì)量，圖書編輯過程中就必須及時發(fā)現(xiàn)此類問題并且進(jìn)行準(zhǔn)確地糾正與修改。其中，科技類圖書中有常見的錯別字、病句、句子成分殘缺等錯誤。因此，對于文章標(biāo)點的錯誤，在進(jìn)行圖書編輯時要特別注意。其中的一般性錯誤，需要修改正確；而對于因為標(biāo)點殘缺而使句意產(chǎn)生偏差的錯誤，在進(jìn)行編輯修改時需要多加留意，減少理解上的分歧，在遇到很難解決的修改問題時，有必要咨詢專業(yè)的指導(dǎo)人員。

其次，對于科技類圖書的編輯，需要特別注重其規(guī)范性與統(tǒng)一性。由于科技圖書種類繁多，編輯應(yīng)該盡量做到化繁為簡，簡化圖書檢驗的程序。因此，在對科技圖書進(jìn)行編輯之前，首先需要熟悉科技類圖書中涉及的單位名稱、符號標(biāo)點、圖表表示、數(shù)學(xué)式符號等書寫的規(guī)范性。對于其中需要特別注意的事項，按類型分為以下幾個方面：首先，不得使用比如比重、原子量等廢棄的量名稱，而是要根據(jù)實際情況采用體積質(zhì)量、相對密度、相對的原子質(zhì)量等規(guī)范表述。其次，要注意量符號及下標(biāo)正斜體符號的規(guī)范性。根據(jù)規(guī)定，對于量符號，必須使用斜體字母，對于矢量和張量符號，必須使用黑斜體。其次，不僅需要特別注意圖書中單位符號應(yīng)該是正體，而且還要注意大小寫。最后，要確保注意圖、表的規(guī)范性，按照規(guī)定，圖表的放置原則是先文后圖表，同時圖表的大小也應(yīng)根據(jù)版面的大小和內(nèi)容進(jìn)行合理地編排。

2 提升科技類圖書編校質(zhì)量的有效策略

1）建立健全編校制度。為了解決科技類圖書編校中的問題，必須首先建立健全科技類圖書編校的質(zhì)量管理制度，從而依此制定監(jiān)督圖書編校長效機(jī)制，從而確保有效提升科技類圖書的閱讀質(zhì)量。首先，要強(qiáng)調(diào)科技類圖書編校的“三審”制度的有效落實。其具體內(nèi)容是明確圖書編輯的初審、復(fù)審和終審崗位職責(zé)和具體的質(zhì)量要求。然后需要嚴(yán)格地層層把關(guān)，保障監(jiān)督制約工作的落實效率和質(zhì)量，并且適當(dāng)?shù)貙⒖己松蟼€環(huán)節(jié)的編審質(zhì)量納入到年終考核中，用來有效督促編校人員盡職盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈男凶约旱墓ぷ髀氊?zé)。其次，需要特別重視圖書校對在科技類圖書出版中的重要作用，要落實責(zé)任校對與三校一讀的圖書編校制度，充分發(fā)揮工作監(jiān)督、檢查、完善補充等作用。此外，圖書校對工作需要摒棄原稿設(shè)計的問題，然后堅持以首要解決排版錯誤為基礎(chǔ)，消除原稿和版式設(shè)計上的問題。嚴(yán)格執(zhí)行“三審”與“三校一讀”的制度，切實提升科技類圖書的總體編校質(zhì)量，從而不斷提升科技類圖書的閱讀質(zhì)量。

2）關(guān)注宏觀與微觀的問題。在科技類圖書中，經(jīng)常出現(xiàn)錯別字、病句和標(biāo)點等典型和文章系統(tǒng)邏輯不通順的錯誤。因此，科技類圖書編校除了要修改文字、詞語等小型的用法錯誤，還要檢查科技類圖書的系統(tǒng)規(guī)范性問題。對此，編校人員必須擔(dān)負(fù)起在微觀檢查與宏觀檢查兩個層次的工作責(zé)任，擺正工作的態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)地檢查細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時地進(jìn)行錯誤糾正。同時，科技類圖書編校人員還要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)技能，不斷豐富專業(yè)知識，認(rèn)真查閱和學(xué)習(xí)與專業(yè)素質(zhì)相關(guān)的資料，增加有效的工作經(jīng)驗積累，努力提升科技類圖書的編校工作質(zhì)量。

3）優(yōu)化科技類圖書的編校流程。為了做好科技類圖書的編校工作，圖書編校人員需要首先細(xì)讀圖書編校規(guī)定，從而系統(tǒng)規(guī)劃圖書編校的總體流程，協(xié)調(diào)與統(tǒng)一稿樣的版本，努力提升圖書編校的規(guī)范程度，最大化地保障圖書編校流程的通暢度，促進(jìn)編校工作地順利開展，提高工作的效率和質(zhì)量水平。具體來說，圖書編校人員需要認(rèn)真核實文章中的每個數(shù)字圖表，并且努力找出并且及時地修改其中存在的問題。此外，由于科技類圖書編校工作通常是不止一人，因此，人員采用的編校工作軟件、排版風(fēng)格都存在很大的差異，致使在圖書目錄頁眉頁碼整理時經(jīng)常出現(xiàn)一些錯誤。對此，需要圖書編校人員反復(fù)對目錄進(jìn)行檢查與核對，認(rèn)真翻查頁腳、頁眉等結(jié)構(gòu)上的內(nèi)容?？傊?，需要圖書編校人員整合圖書編校的整體流程，提高整體工作的合理性，從而保證編校工作的質(zhì)量水平。

4）加強(qiáng)圖書編校人員的職業(yè)素質(zhì)。為了保障圖書編校的質(zhì)量水平，科技類圖書編校人員需要提高編校能力和較強(qiáng)的圖書鑒別能力。具體來說，圖書編校人員需要擁有不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，不管是否已經(jīng)擁有豐富的編校工作經(jīng)驗，都應(yīng)該主動地投入編校技能的學(xué)習(xí)，不斷完善自身的編校知識結(jié)構(gòu)，不斷積累起相關(guān)方面的經(jīng)驗和知識。此外，在圖書編校人員上崗之前，為了保證編校工作的順利開展，應(yīng)該不斷加大對其的技能教育培訓(xùn)力度，保障他們熟悉國家有關(guān)出版工作的政策，熟悉并且掌握相關(guān)圖書出版社的工作流程和工作內(nèi)容。此外，為了充分發(fā)揮“傳幫帶”的作用，圖書編校管理人員需要組織開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，同時舉辦圖書編校、出版法律法規(guī)等內(nèi)容的相關(guān)講座，并且組織圖書編校人員的討論會，進(jìn)行集中討論復(fù)審期間遇到的典型問題，分享不同的優(yōu)秀經(jīng)驗，有機(jī)會也可以邀請有關(guān)方面的專家學(xué)者進(jìn)行專業(yè)知識講課，還可以安排編校業(yè)務(wù)工作人員外出實踐培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。從而從整體上提升編校人員圖書編校的專業(yè)綜合素質(zhì)，保障科技類圖書質(zhì)量的持續(xù)提升。

5）加強(qiáng)圖書編校工作人員的業(yè)績考核?？萍碱悎D書編校工作比較繁雜，需要圖書編校人員努力提高工作技能，提升圖書編校中出現(xiàn)問題的解決能力。為了保障科技類圖書編校工作的整體質(zhì)量，需要加強(qiáng)對科技類圖書編校工作人員的業(yè)績考核，建立系統(tǒng)而全面的員工業(yè)績考核制度體系，從多方面制定員工業(yè)績的考核指標(biāo)，并且盡可能多地增加考核評價標(biāo)準(zhǔn)，從不同的方面進(jìn)行員工業(yè)績評價，增加業(yè)績評價結(jié)果的公平性、合理性和科學(xué)性，并且使員工業(yè)績評價的結(jié)果起到督促圖書編校員工不斷提高工作技能的作用。

6）加強(qiáng)圖書編校經(jīng)驗總結(jié)。為了提高科技類圖書編校工作的總體質(zhì)量，圖書編校管理人員必須加強(qiáng)圖書編校優(yōu)秀經(jīng)驗地總結(jié)，不斷積累科技類圖書編校的有效工作經(jīng)驗，從而建立科技類圖書編校有效經(jīng)驗系統(tǒng)。當(dāng)編校人員在圖書編校的實際工作中遇到難以解決的問題時，便可以通過全面的圖書編校的有效經(jīng)驗系統(tǒng)，來快速地查詢典型問題的解決方法，從而大大提高圖書編校的工作效率，同時也可以盡可能地減少編校工作上的失誤，將更多的時間用到圖書編校的其他方面，從整體上提高圖書編校工作的質(zhì)量。

3 結(jié)論

總而言之，由于圖書編輯中出現(xiàn)的錯誤多種多樣，并且不容易被發(fā)現(xiàn)，無法被及時地改正。這類現(xiàn)象在科技類圖書中的表現(xiàn)更加明顯，因此，在科技類圖書的編校過程中，圖書編校人員需要更加增強(qiáng)圖書編校的責(zé)任意識，加大對圖書編校系統(tǒng)流程的把控力度，關(guān)注其中每一個具體細(xì)節(jié)，做到保障科技類圖書編校的細(xì)節(jié)性和整體性的統(tǒng)一，從而盡可能地降低科技類圖書編校的差錯率，有效促使科技類圖書編校工作的質(zhì)量水平。

參考文獻(xiàn)

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