無限旋轉(zhuǎn)上升的“彈幕”沉浸傳播過程模式IC立體螺旋圖研究

趙琳玉

摘 要 本文梳理了“沉浸傳播”以及“沉浸傳播過程模式IC立體螺旋圖”的相關知識，以“彈幕”為研究對象，運用質(zhì)化研究的方法探究和佐證“彈幕”是“沉浸傳播過程模式IC立體螺旋圖”的一個表現(xiàn)形式，證明“彈幕”是沉浸傳播過程模式的一個典型代表以及將對今后媒體信息傳播方式所帶來的變革和沖擊。

關鍵詞 沉浸傳播；IC立體螺旋圖；彈幕；bilibili

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2018）207-0007-02

“沉浸傳播”是我國學者李沁博士首次提出的，它是一種全新的信息傳播方式，以人為中心，以連接了所有媒介形態(tài)的人類大環(huán)境為媒介而實現(xiàn)的無時不在、無處不在、無所不能的傳播。它是一個人完全專注的、也完全專注于個人的動態(tài)定制的傳播過程。它所實現(xiàn)的理想傳播效果讓人看不到、摸不到、覺不到的超越時空的泛在體驗。而“彈幕”作為受眾的一種“反饋”，打破了傳統(tǒng)媒體的反饋和互動模式，進一步消解了傳者和受者之間的界限，彌補了信息反饋的延宕性。這契合沉浸傳播所提出的“IC立體螺旋圖”傳播模式。

1 沉浸傳播過程IC立體螺旋圖

沉浸傳播過程模式IC立體螺旋圖，是對沉浸傳播所具有的獨特過程進行的描述。沉浸傳播具體的傳播過程是動態(tài)的，是一個不停地定位并且螺旋立體上升的過程，如圖1。

在IC立體螺旋圖中，傳播的過程為：“定位——傳播——反饋——再定位——再反饋”，在這個過程中，你的信息不斷地得到收集，不斷地調(diào)整傳播內(nèi)容。同時，這個過程是一個不斷螺旋上升的過程，而不是一個循環(huán)圈。這個上升的過程就是人與媒介相互作用而形成的反應。

2 無限旋轉(zhuǎn)上升的“彈幕”

“彈幕”從發(fā)布、傳播、反饋、再次傳播充分驗證了該傳播模式。在此，筆者選擇上海彩虹合唱團2016年7月27日10：07分發(fā)布在bilibili視頻網(wǎng)站（以下簡稱B站）的《感覺身體被掏空》為例?！陡杏X身體被掏空》一經(jīng)推出火速在bilibili和AcFun等視頻網(wǎng)站以及新浪微博上強勢占據(jù)話題度，其熱度持續(xù)近一月。受眾不僅僅觀看、轉(zhuǎn)載，在B站上彈幕更是多達1.4萬條。所以其作為一個“青年亞文化”的高潮狂歡具有案例的典型性。

2.1 定位

定位主要指的是“受眾為先”，也就是沉浸傳播的特征中所講到的“傳播以人為中心”。上海彩虹合唱團將此視頻投放到B站是對其受眾的第一層定位。B站其自身的受眾就是對“解構(gòu)”高度熱衷的群體。故而，對于這種顛覆傳統(tǒng)的“美聲+儀式感+吐槽”的形式，B站的受眾定位十分精確；其次，這種定位是一種個性化的定制，具有較強的信息針對性。彈幕的即時評論特征，使受眾形成“面對面”的交流感。同時，彈幕有字數(shù)限制，這讓彈幕的內(nèi)容多是碎片化的，也就是針對視頻中的某一個具體的點發(fā)出的，也就是說彈幕評論大多都是細小的、具時的，并且是觀眾的即時感受。B站作為最先推出彈幕功能的網(wǎng)站，其受眾習慣并且高度依賴此類傳播模式，故而，選擇投放在該平臺在沉浸傳播過程模式IC立體螺旋圖中是第一個層級的“定位”。

2.2 傳播

如上文中所提及彈幕是分層的，分為“核心信源”與“遞增信源”?！昂诵男旁础敝傅氖窃曨l本身，沒有附加任何一條彈幕。他彈幕視頻傳播的最基本內(nèi)容。螺旋圖中，第一次傳播的過程中所傳播的就是原視頻本身的這個“核心信源”，其通過自身的吸引力來獲得受眾的關注。該視頻發(fā)布至今已累計點擊量290.9萬，彈幕條數(shù)1.4萬。這290.9萬就是“核心信源”所傳播收獲到的第一批受眾，是信息的第一次傳播。

2.3 反饋

作為新式的網(wǎng)絡視頻反饋模式，它是對傳統(tǒng)的一種補充，并且其在此層度上又增添了一種新的反饋渠道，即發(fā)表彈幕，其是一種極致的及時反饋系統(tǒng)。如此，受眾不再只是單純的信息接收者，同樣也是信息的傳播者。這樣的“即時反饋”打破了時間與空間的界限，使得傳播無處不在、無時不在。

上文中所提到的“遞增信源”指的是受眾發(fā)表的內(nèi)容，也就是彈幕，經(jīng)過信息的流轉(zhuǎn)在某種程度上對其他接收者而言稱為信源，而且這種信源是通過彈幕的不斷增加而擴充的。也可以說，彈幕就是“遞增信源”。然而在視頻中的1.4萬條彈幕并不都是第一次反饋所得到的“遞增信源”，而是1.4萬條彈幕中，除了第一條以外，每一條都是上一條的“遞增信源”，形成螺旋上升的態(tài)勢，也是就是沉浸傳播過程模式IC立體螺旋圖的態(tài)勢。

2.4 再定位

由于彈幕是一種“遞增信源”，它其實是對“核心信源”的一種延伸，而第二層彈幕的出現(xiàn)是受眾對第一層“核心信源”定位后發(fā)出的“再定位”，按照時間的順序，每一個遞增信源都是一個再定位的信源。故而，在第一層彈幕發(fā)出之后，這些彈幕又對受眾進行二次定位，即“再定位”。該層定位是無意識地，基于受眾的興趣以及個人經(jīng)驗來定位的。

2.5 再傳播

在“再傳播”的過程中，信息的內(nèi)容通過“遞增信源”的不斷注入會變得更加豐富和多元，呈現(xiàn)螺旋上升的態(tài)勢，并且傳播的信息內(nèi)容和信息量在這個過程中不斷地擴大。

2.6 再反饋

受眾根據(jù)第一層與第二層的彈幕可以再一次進行直播式的信息反饋，也就是發(fā)表彈幕這一行為。受眾會綜合自己經(jīng)歷、體驗、認知等來接受信息并在自己的知識結(jié)構(gòu)中去解讀，進而將這些所有的思索通過彈幕這樣的一種形式注入到已有的信息場之中。故而，這些彈幕便與核心信源以及不同的彈幕層形成了一個統(tǒng)一的整體。經(jīng)過一次傳播后的彈幕不再是核心信源本身，而是經(jīng)由受眾所創(chuàng)作（發(fā)表彈幕）后的二次創(chuàng)作（核心信源該次彈幕）。下一步，這一二次彈幕又會開始也將顛覆其本來的定位，進入新的傳播過程。他們所發(fā)布的彈幕會作為“信源”進入整個視頻所產(chǎn)生的信息場，最終成為他的內(nèi)容。每條彈幕的輸入和發(fā)表都揭示著受眾對核心信源所進行的創(chuàng)作，對彈幕的不斷更新，以致出現(xiàn)“三次信源”“次信源”。同時，不斷更新的彈幕會繼續(xù)向受眾進行傳播，開始全新的傳與受的過程。整個過程螺旋上升，呈現(xiàn)無時不在、無處不在的態(tài)勢。

通過以上6個傳播的過程可知，彈幕的傳播模式本質(zhì)上是無限循環(huán)更新的。傳播內(nèi)容會隨著信源的輸入而無限擴充。但是值得注意的是，這種擴充是圍繞的始終是“核心信源”。從本質(zhì)上講是對它的補充與增添。此模式使得彈幕在多次的傳播中發(fā)生內(nèi)容的變化，它所傳播的再也不是大量復制的信息，而是經(jīng)過受眾創(chuàng)作的去中心化的內(nèi)容。

3 結(jié)論

綜上所述，筆者以B站的典型案例為缺口，通過對其“彈幕”傳播過程的研究，證明其符合沉浸傳播所提出的IC立體螺旋模式圖。信息在沉浸傳播所引領的“第三媒介時代”呈現(xiàn)螺旋上升、遞增向前的趨勢，并且信息傳播打破時間和空間的限制，變得無處不在、無時不在。在中國網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)激增到7.3億人次的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們避無可避的日常生活。沉浸傳播過程模式IC立體螺旋圖作為“第三媒介時代”的傳播模式，引發(fā)對信息傳播方式變革的思考。未來，借由該傳播模式圖，我們可以將信息的傳播速度和范圍成倍提高和擴大，可以更加精準地分析受眾的習慣和傾向，同時在信息的定位、傳播和反饋中將更加清晰和精準。

參考文獻

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