高校學(xué)生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用發(fā)揮研究

文 琳, 徐 慧

(江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，江西 南昌 330000)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是評(píng)價(jià)一所高校辦學(xué)理念的先進(jìn)性、人才培養(yǎng)、管理水平高低的重要內(nèi)容，也是學(xué)生精神文明風(fēng)貌、思想政治水平高低的重要體現(xiàn)，在學(xué)校的精神文明建設(shè)中發(fā)揮著不可取代的重要作用。鼓勵(lì)引導(dǎo)高素質(zhì)大學(xué)生加入黨組織，加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，不僅能夠推進(jìn)高校黨建工作，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”也發(fā)揮著重要作用[1]。作為高校黨務(wù)工作者和教育教學(xué)的管理者、實(shí)踐者，面對(duì)新挑戰(zhàn)，必須順應(yīng)新形勢(shì)，抓住主要矛盾，不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方式方法，將學(xué)風(fēng)建設(shè)和黨建工作齊抓共管，不斷推進(jìn)高校的改革發(fā)展。

1 高校學(xué)生黨支部建設(shè)在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要性

1.1 兩者培養(yǎng)目標(biāo)具有一致性

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校通過辦學(xué)理念、管理機(jī)制、人才培養(yǎng)模式等各方面的建設(shè)，幫助在校學(xué)生形成“積極樂觀、不斷進(jìn)取、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、開拓創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這是一個(gè)系統(tǒng)工程，牽涉到一所高校教育和管理的各個(gè)方面，為此需要有一個(gè)明確的指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo)，才能逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不斷完善。學(xué)生黨支部的工作則是通過加強(qiáng)學(xué)生黨組織的制度建設(shè)、豐富支部活動(dòng)內(nèi)容和形式、統(tǒng)一大學(xué)生黨員思想、規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生黨員形成優(yōu)良作風(fēng)等，不斷提升高校黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，從而在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，使每一位學(xué)生黨員都能夠起到模范帶頭作用。高校學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生黨支部建設(shè)在建設(shè)內(nèi)容、目標(biāo)上都具有一定的相似性，都關(guān)乎到高校人才教育培養(yǎng)的質(zhì)量，都是希望通過高校這一平臺(tái)為社會(huì)培養(yǎng)更加全面、優(yōu)質(zhì)的人才，兩者在培養(yǎng)目標(biāo)上具有一致性。

1.2 兩者都以思想政治教育為重要內(nèi)容

想要改善一所高校的整體學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育和理想信念教育是十分重要的環(huán)節(jié)。只有學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，他們也才能夠更好地體會(huì)到通過學(xué)習(xí)不斷提高自我的樂趣，也就會(huì)更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去糾正自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度[2]。而學(xué)生黨建工作就是要通過各種支部活動(dòng)和思想政治教育活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此加強(qiáng)高校學(xué)生黨建是高校加強(qiáng)人才培養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量、完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要保證。

1.3 兩者相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展

在高校的人才培養(yǎng)過程中要充分發(fā)揮黨組織的先天優(yōu)勢(shì)，把黨的思想政治教育的力量和黨組織團(tuán)結(jié)向上的凝聚力量注入到高校學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)中去，在大學(xué)生中大力倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)也正好能夠通過學(xué)生黨支部的政治教育內(nèi)容，使更多的大學(xué)生對(duì)黨的理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，為大學(xué)期間的思想政治理論學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在將來的學(xué)習(xí)和生活中也可以更好地運(yùn)用黨的理論知識(shí)來武裝和提高自己，從而更好地指導(dǎo)自己專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和掌握，在整個(gè)校園形成更加良好的思想文化氛圍，促進(jìn)高校學(xué)生黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)的良性循環(huán)，使高校的各項(xiàng)建設(shè)朝著更好的方向發(fā)展。

2 高校學(xué)生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用亟待加強(qiáng)

2.1 高校學(xué)生黨支部建設(shè)自身存在缺失

高校黨的建設(shè)一直非常重視在優(yōu)秀大學(xué)生中選拔素質(zhì)高、能力強(qiáng)的年輕黨員來提高黨員隊(duì)伍層次，能夠成為高校學(xué)生黨員的都是高校大學(xué)生中的佼佼者。當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)、信息多元化的發(fā)展，許多大學(xué)生在剛?cè)胄r(shí)都無法很快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，部分大學(xué)生會(huì)變得浮躁和迷茫，甚至?xí)霈F(xiàn)熬夜上網(wǎng)、逃課、考試作弊等情況，這樣的心態(tài)和學(xué)習(xí)、生活方式將嚴(yán)重影響高校良好的校園文化以及學(xué)風(fēng)建設(shè)，也導(dǎo)致了許多學(xué)生黨員在這樣的風(fēng)氣和氛圍影響下自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，無法發(fā)揮模范帶頭作用。同時(shí)，高校學(xué)生黨建工作對(duì)學(xué)生黨員的再教育和培養(yǎng)缺乏針對(duì)性和計(jì)劃性，沒有充分發(fā)揮學(xué)生黨支部對(duì)高校各項(xiàng)建設(shè)的監(jiān)督和促進(jìn)功能，導(dǎo)致學(xué)生黨組織的自身建設(shè)和外部建設(shè)能力大大減弱，使高校黨建工作難以在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮作用。

2.2 高校學(xué)生黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)存在脫節(jié)

由于學(xué)生黨支部是高校的基層黨組織，并且是由一批優(yōu)秀大學(xué)生組成，這樣的性質(zhì)就決定了高校學(xué)生黨支部理應(yīng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到監(jiān)督、激勵(lì)和引導(dǎo)的作用，然而，目前，學(xué)生黨支部在課堂學(xué)習(xí)和校園文化的建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用并未得到真正的發(fā)揮，學(xué)生隨意散漫、不重視學(xué)習(xí)、在校違紀(jì)違規(guī)等現(xiàn)象仍普遍存在[3]。據(jù)江西省部分高校問卷調(diào)查結(jié)果顯示，目前，高校學(xué)生黨支部已經(jīng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮一定作用的占25.8%；沒有發(fā)揮明顯作用，但正積極采取改進(jìn)措施的占66.7%；尚不重視學(xué)生黨支部建設(shè)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用，未采取任何措施的占7.5%。由此可見，大部分的高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)生黨支部建設(shè)對(duì)于促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極意義，但在兩者建設(shè)的配合與銜接上仍處于摸索階段，還需要對(duì)工作目標(biāo)、方式方法作進(jìn)一步的研究和改進(jìn)。

2.3 高校黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作缺乏創(chuàng)新

如今是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生獲取和傳播信息的渠道已從傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙、網(wǎng)頁逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲⒉⑽⑿诺茸悦襟w信息平臺(tái)。隨著這些高科技網(wǎng)絡(luò)電子信息的快速發(fā)展，高校的思想政治教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，推出一系列的網(wǎng)絡(luò)教育和宣傳模式，使得學(xué)生們更加快速、方便、直觀地學(xué)習(xí)和了解到最新、最前沿的理論思想。而在自媒體平臺(tái)已被學(xué)生們廣泛使用的背景下，高校學(xué)生黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作卻主要還是依靠傳統(tǒng)的工作平臺(tái)和渠道，這樣的缺點(diǎn)在于程序煩瑣、形式單一，根本無法調(diào)動(dòng)學(xué)生們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和掌握信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，最后導(dǎo)致的結(jié)果就是工作做了但是效果卻并不明顯。學(xué)生黨支部建設(shè)推動(dòng)力的缺乏也就導(dǎo)致不能很好地促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，采用的也仍是傳統(tǒng)的以班級(jí)為單位的單一管理模式，使得優(yōu)秀的學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中難以發(fā)揮作用，大大限制了學(xué)習(xí)信息的交流和同學(xué)們相互幫扶的范圍。因此，利用網(wǎng)絡(luò)新媒體廣泛發(fā)揮學(xué)生黨組織對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)影響力、推動(dòng)力已是當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下的必然趨勢(shì)。

3 如何充分發(fā)揮高校學(xué)生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用

3.1 利用高校學(xué)生黨支部思想教育平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

思想政治教育是高校學(xué)生黨支部的一項(xiàng)非常重要的工作，主要是通過日常課程、黨員學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)等方式來完成，其中，最為常見的就是以班級(jí)為單位開展的主題思想教育活動(dòng)，這需要由各班級(jí)的思想政治輔導(dǎo)員領(lǐng)會(huì)活動(dòng)意義，在班級(jí)中組織開展。由此可見，思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培養(yǎng)，對(duì)于提高大學(xué)生整體思想政治水平起著至關(guān)重要的作用[4]，并且他們與學(xué)生的接觸最為頻繁，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)也最為了解，在學(xué)風(fēng)建設(shè)問題上是最有發(fā)言和建議權(quán)的人。同時(shí)，應(yīng)該充分利用思想政治輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)，及時(shí)把握當(dāng)前高校大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與所在支部共同努力，找到適合的改進(jìn)學(xué)風(fēng)的方式方法，做好學(xué)生的思想政治教育和黨的理論知識(shí)宣傳等工作，端正學(xué)風(fēng)，傳播正確的理論思想，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平。

3.2 理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)

高校學(xué)生黨支部建設(shè)除了應(yīng)從思想上樹立理想信念，行動(dòng)上也應(yīng)貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。高校學(xué)生黨員是學(xué)生隊(duì)伍的骨干與核心，他們的言行直接影響著周圍的同學(xué)。因此，加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，無論是在配合高校培養(yǎng)合格大學(xué)生人才，還是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)方面都起著至關(guān)重要的作用[5]。各高校應(yīng)結(jié)合黨支部自身實(shí)際，創(chuàng)新組織生活和黨員培訓(xùn)的內(nèi)容與模式，從根本上提高支部組織生活的質(zhì)量，使廣大學(xué)生黨員更具活力、勇于創(chuàng)新、勇于接受新鮮事物和新的思想。黨支部在制訂活動(dòng)方案時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員的主動(dòng)性和積極性，使他們更多地參與到支部建設(shè)中，為支部的建設(shè)建言獻(xiàn)策。通過學(xué)生黨員更多地參與也可以使他們的個(gè)人價(jià)值得到充分發(fā)揮，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)支部建設(shè)的重要性，增強(qiáng)他們的自信心和使命感，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從根本上提升大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng)。

3.3 緊抓紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生黨支部建設(shè)

黨組織在每一名學(xué)生心目中都是莊嚴(yán)、神圣、令人向往的，黨組織嚴(yán)格的選拔制度以及嚴(yán)明的黨內(nèi)紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)都是其在學(xué)生中樹立偉大光輝形象的根本原因。因此，黨支部建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，同時(shí)對(duì)每個(gè)黨員的要求標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)高于普通群眾，每一名學(xué)生黨員自身也應(yīng)該用更加嚴(yán)格、挑剔的眼光來審視、約束自己，始終發(fā)揮學(xué)生黨員在廣大學(xué)生中的先鋒模范作用。同時(shí)，支部應(yīng)加大對(duì)學(xué)生黨員的獎(jiǎng)懲力度，激發(fā)廣大學(xué)生黨員的積極性，鼓勵(lì)他們爭(zhēng)做先進(jìn)代表，真正地發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的促進(jìn)作用。此外，黨支部應(yīng)繼續(xù)把廣大學(xué)生中各方面表現(xiàn)優(yōu)秀者吸納到黨組織中，不斷充實(shí)、壯大學(xué)生黨員隊(duì)伍，為引領(lǐng)高校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)提供更多的助力。

當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生黨建工作的推進(jìn)對(duì)整個(gè)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。因此，做好高校大學(xué)生黨建工作，對(duì)于不斷提高學(xué)生黨員整體素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，保證黨員隊(duì)伍的質(zhì)量，建設(shè)和諧校園起著重要作用。同時(shí)，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)、長(zhǎng)期的工程，學(xué)生黨建工作只是促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的其中一股力量，要想持續(xù)不斷地改善高校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，還需要學(xué)校各個(gè)方面的協(xié)調(diào)與配合。

[1]于志杰.淺析高校學(xué)生黨建工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用[J]. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào),2015(12):126-127.

[2]余國(guó)輝,黃國(guó)華.大學(xué)生考試舞弊行為分析及對(duì)策研究[J]. 東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版,2017(2):197-200.

[3]朱玲利,何慶領(lǐng).高校大學(xué)生黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)的耦合機(jī)制研究[J]. 學(xué)理論,2016(3):185-189.

[4]邵文,姜立國(guó),劉凌. 淺談新時(shí)期學(xué)生黨建工作對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動(dòng)作用[J]. 石油教育,2008(2):71-72.

[5]邱志誠(chéng),胡德.學(xué)生黨員擔(dān)任低年班級(jí)政治指導(dǎo)員的黨建創(chuàng)新模式與實(shí)踐[J]. 東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版,2011(2):189-193.