星火燎原古韻情，弦索聲聲譜新章
——記陳艷教授與國(guó)家藝術(shù)基金《中原弦索樂(lè)藝術(shù)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目

孫曉彤

（鄭州大學(xué)，河南鄭州 450000）

距離國(guó)家藝術(shù)基金《中原弦索樂(lè)藝術(shù)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目工作結(jié)束已有近兩年時(shí)間，我與導(dǎo)師陳艷教授及其他學(xué)生們的記憶，仿佛還停留在2016年格外炎熱的夏天。

國(guó)家藝術(shù)基金是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，由文化部、財(cái)務(wù)部設(shè)立的公益性基金，旨在繁榮藝術(shù)創(chuàng)作、打造和推廣原創(chuàng)精品力作、培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作人才，推進(jìn)國(guó)家藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展。自2013年設(shè)立以來(lái)，國(guó)家藝術(shù)基金已經(jīng)資助扶持了一批優(yōu)秀劇目、劇種，為我國(guó)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

《中原弦索樂(lè)藝術(shù)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目于2015年獲得國(guó)家藝術(shù)基金資助立項(xiàng)，陳艷教授為項(xiàng)目主持人，進(jìn)行了歷時(shí)一年的籌劃及三個(gè)月的項(xiàng)目主體實(shí)施工作。作為項(xiàng)目主持人，這一項(xiàng)目凝聚了陳艷教授許多年來(lái)的研究成果，也實(shí)現(xiàn)了她弘揚(yáng)中原弦索樂(lè)藝術(shù)文化的心愿。該項(xiàng)目從申報(bào)到立項(xiàng)、籌備、宣傳、招生直至成功舉辦，我都親身在導(dǎo)師陳艷教授身邊學(xué)習(xí)并經(jīng)歷著。我深知，導(dǎo)師為中原弦索樂(lè)傳承與發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)是意義重大的，她為這項(xiàng)工作許多個(gè)日夜不眠不休的精神也深深地感動(dòng)著我們。

2015年，自導(dǎo)師陳艷教授得到國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目立項(xiàng)后，我們便與導(dǎo)師共同展開(kāi)了詳細(xì)的項(xiàng)目策劃工作。由于國(guó)家藝術(shù)基金創(chuàng)立時(shí)間不久，沒(méi)有太多前人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，而導(dǎo)師身邊也只有為數(shù)不多的幾位教師與一群工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零的學(xué)生們。導(dǎo)師陳艷教授十分信任我們，多次召開(kāi)會(huì)議，耐心的為我們做好前期的任務(wù)分工。2015年寒假，我們帶著自身的任務(wù)去往各地進(jìn)行招生簡(jiǎn)章的發(fā)放與項(xiàng)目宣傳工作。

2016年初，我們順利收到了來(lái)自各地優(yōu)秀人才的報(bào)名資料，收獲了工作的初步成果，所有的師生都充滿(mǎn)喜悅，而導(dǎo)師卻承擔(dān)著越來(lái)越重的壓力，她深知，接下來(lái)要面對(duì)的是更多的難題。距離項(xiàng)目開(kāi)班時(shí)間越來(lái)越近，大到課程的安排、授課專(zhuān)家的邀請(qǐng)、采風(fēng)時(shí)間與地點(diǎn)的安排，小到授課教室的選擇、學(xué)員的住宿等，太多工作需要完成。猶記得2016年上半年的每個(gè)禮拜，我們都在組織會(huì)議、總結(jié)工作進(jìn)度、安排新階段工作中度過(guò)。每一個(gè)小組的工作都順利的進(jìn)展著，偶爾有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，陳艷老師在教育我們時(shí)，也不忘教導(dǎo)我們：犯錯(cuò)也是進(jìn)步的過(guò)程。半年的時(shí)光里，我與身邊的伙伴們仿佛突然飛快地成長(zhǎng)起來(lái)。

六月，我們迎來(lái)了一批新的伙伴，她們來(lái)自各大高校、藝術(shù)團(tuán)體、民間演奏團(tuán)體，我們一天天建立起深厚的友誼。課程安排的緊密而有條理，我們得到從理論到演奏不同領(lǐng)域大師們的指導(dǎo)，學(xué)員們對(duì)中原弦索樂(lè)一天天得到更深的了解。陳艷教授也作為導(dǎo)師帶領(lǐng)我們彈奏板頭曲，讓我們從演奏中體會(huì)中原地域風(fēng)格。三個(gè)月的時(shí)間里，她與學(xué)員們每天生活在一起，和大家一同學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家去鄧州和內(nèi)鄉(xiāng)縣采風(fēng)，學(xué)習(xí)地道的大調(diào)曲子演唱與板頭曲演奏藝術(shù)，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。作為項(xiàng)目的主持人，陳艷教授網(wǎng)羅了民間現(xiàn)存的珍貴大調(diào)曲子傳承人，其中也包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人黃天錫老先生等人。來(lái)自民間的演奏家們傾盡所能地將他們的藝術(shù)成果傳授給大家，中原弦索樂(lè)的火種在每個(gè)人心中慢慢的燃燒起來(lái)。

記得2016年的中秋，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊密，學(xué)員們沒(méi)有時(shí)間回家同親人共度佳節(jié)。陳艷教授帶領(lǐng)所有項(xiàng)目學(xué)員來(lái)到了自己家中，招待學(xué)員們一同享受美食，大家情不自禁地唱起了《一門(mén)五?！愤@首飽含祝福寓意的大調(diào)曲子，那年的中秋成為我們每一個(gè)中原弦索樂(lè)傳承人心中值得記憶的一天。

2016年9月20日，于我們而言是一個(gè)重大的日子?！吨性宜鳂?lè)藝術(shù)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目，在這一天進(jìn)行結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收匯報(bào)演出，演出地點(diǎn)是河南省藝術(shù)中心音樂(lè)廳。身為日日在陳艷教授身邊的學(xué)生，我親眼目睹著陳老師忙碌的許多個(gè)日夜，她已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到足夠的休息。清早便看到，導(dǎo)師前一天布滿(mǎn)血絲的眼睛更加紅腫了。每一位成員都在忙碌地準(zhǔn)備著，陳老師也帶領(lǐng)著學(xué)生們接待到場(chǎng)的各位嘉賓。演出開(kāi)始前一小時(shí)，我在后臺(tái)化妝室看到閉目休息的陳老師，化妝師悄聲對(duì)我說(shuō)：“必須要讓你們老師休息一下，哪怕十分鐘也好，不然肯定撐不下整場(chǎng)的主持?！焙芫煤笪也旁谝淮伍e談中了解到，就在演出正式開(kāi)始前，由于過(guò)度操勞，老師的眼睛突然出現(xiàn)短暫性的近乎失明狀態(tài)，在化妝師的強(qiáng)制要求下，才有了化妝室里那珍貴的“十分鐘睡眠”時(shí)間。

結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收音樂(lè)會(huì)最終順利的圓滿(mǎn)落幕，當(dāng)晚，專(zhuān)家們進(jìn)行了研討會(huì)，一直到深夜，才意猶未盡地結(jié)束。結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收匯報(bào)演出得到了與會(huì)嘉賓的一致好評(píng)，為項(xiàng)目工作畫(huà)下了完滿(mǎn)的句號(hào)。

《中原弦索樂(lè)藝術(shù)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束至今，中原弦索樂(lè)的風(fēng)格已深深烙印在項(xiàng)目所培養(yǎng)的35位優(yōu)秀人才身上。如今的她們，帶著中原弦索音樂(lè)的火種，在我國(guó)的各個(gè)地區(qū)進(jìn)行傳播，以星火燎原之勢(shì)挽救著這一漸漸消亡的民間藝術(shù)風(fēng)格。項(xiàng)目主持人陳艷教授無(wú)疑是這項(xiàng)事業(yè)最大的付出者。

通過(guò)這耗時(shí)近兩年的工作，我們?cè)趯?dǎo)師陳艷教授身上學(xué)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)校中所學(xué)到的東西。她無(wú)時(shí)不刻地用自己的行動(dòng)感染著我們，教導(dǎo)我們踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，把知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給我們。時(shí)光帶走了導(dǎo)師的風(fēng)華正茂，卻為我們披上了成熟穩(wěn)健的外衣，導(dǎo)師身邊的我們漸漸成長(zhǎng)成為有知識(shí)、有能力的一群“孩子們”。

《中原弦索樂(lè)藝術(shù)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目工作結(jié)束已過(guò)許久，我的導(dǎo)師陳艷教授卻從未停止將中原弦索樂(lè)傳承下去。國(guó)家藝術(shù)基金《中原弦索樂(lè)藝術(shù)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目所播撒的星星之火，仿佛也正一步步在中華大地各處的土壤中熊熊燃起。