有一種友情,是不縱容,不放棄;有一種友情,永遠積極向上,令人感動。
——題記
“哇,要考試了。”調(diào)皮大王朱大腸叫了起來,“好緊張呀!”
“丁零零”,一陣悅耳的鈴聲傳來。只見張老師左手拿著一個大圓規(guī),右手托著一堆試卷,齊肩短發(fā),三步并作兩步走進了教室。
開始考試了?!班ооА?,同學們緊張地做著題。我拿到試卷,走馬觀花似的看了一遍,心里不由得嘀咕起來:“這也太簡單了吧!這次一定可以考個好成績?!蔽也挥傻抿湴疗饋怼M蝗?,我卡殼了?!斑@道題怎么這么難呀!”我正想著,突然瞟到蘇電光已經(jīng)答完了這道題,猶如見到了救命稻草,屁股偷偷離開了凳子,像長頸鹿似的伸向了蘇電光的試卷。正當我抄得起勁時,身后的蘇曉陽用腳踹了一下我的小腿,本來就斜著身子沒站穩(wěn),因為他的一個猛踢,我撲了個空,“轟”的一聲,跌在地上四腳朝天。
老師快速走了過來,皺著眉頭,呵斥道:“李昌安,你剛才在干什么?”“哎……沒……沒什么,剛才沒坐穩(wěn)!”我拍拍身上的灰塵,慌亂地答道?!白凶?,站要有站相,這么大孩子了,要學會保護自己?!崩蠋焷G下一句話便離開了?!笆牵蠋?!”我敷衍著老師,可心里憤怒極了。好一個蘇曉陽,下課我有你好看的!
“丁零零”,終于下課了?!疤K曉陽,你這個笑里藏刀的家伙,你為什么踢我?”我氣沖沖地走到蘇曉陽面前,指著他說道。
“李昌安,我是在幫你呀!”蘇曉陽辯解道。
“什么,你幫我?我的腳都快被你踹斷了!”我更加氣憤了。
“如果我不踹你,你是不是會一直抄下去?抄下去,成績是提高了,但是你欺騙了自己,而不會做的題,卻永遠不會。最終只會害了你自己!我喜歡上進的李昌安,但是更喜歡誠實的李昌安!”
聽了蘇曉陽一席話,我的心底涌上一股暖流。“曉陽,你別說了,我對不起你?!蔽揖o緊地抱住了蘇曉陽,“謝謝你,你就是我的太陽!”
(作者系江西贛州市章貢區(qū)鐵路小學六年級學生)
老師小語
習作使用大量對話描寫塑造人物形象。這也給同學們一個啟發(fā),想要讓你筆下的人物形象更加豐滿而真實,不妨使用對話來使人物具有“靈魂”。
(陳席榮)