肖芳
摘要:我國的教育改革在當前有了進一步深化,因此,加強對中小學的圖書館建設,對教學質(zhì)量的提高也能起到一定促進作用。圖書館是學?;A設施建設中的重要組成部分,能為師生提供學習支持,對學校文化環(huán)境的營造也有著積極作用?;诖耍疚闹饕獙π滦蝿菹轮行W圖書館建設的重要作用和存在的問題加以分析,然后結合實際對中小學圖書館建設的措施進行詳細探究,希望通過此次理論研究,有助于中小學圖書館的建設。
關鍵詞:中小學;圖書館;新形勢
一、引言
中小學圖書館建在當前有著要求上的提高,通過對中小學圖書館建設工作進行加強,對師生的學習也有著積極意義,也能從整體上改善辦學條件。從中小學圖書館在基礎設施建設中的地位來看,由于圖書館的建設和學生的學習有著很大的聯(lián)系,對教師的科研工作等也有著促進作用,所以注重中小學圖書館的完善建立,也是提高教學質(zhì)量水平的重要支持力量。
二、新形勢下中小學圖書館建設的重要作用和問題分析
(一)新形勢下的中小學圖書館建設的重要作用分析
新課程改革下中小學圖書館建設工作的實施,有著積極作用。在改革中對學校圖書館的建設也歸入到新課程體系當中,對圖書館資源的充分利用,有助于教學質(zhì)量的提高。圖書館作為教育的重要聯(lián)系體,也是學校信息資源集中的場所,對課程的優(yōu)化實施也有著保障作用,所以在圖書館的建設工作實施中,就要能充分重視方法的科學實施[1]。隨著進一步的深化改革,學校圖書館也將成為知識結構改善的重要力量,能夠為學生提供良好的學習環(huán)境,促進學生的學習效率提高。
(二)新形勢下的中小學圖書館建設的問題分析
從新的教學發(fā)展形勢來看,中小學圖書館的建設過程中還存在著諸多問題,其中比較突出的就是網(wǎng)絡信息技術對中小學圖書館帶來了很大壓力?;ヂ?lián)網(wǎng)技術的發(fā)展給人們的生活以及工作都帶來很大影響,對人們的生活方式也有著很大程度改變。但是互聯(lián)網(wǎng)對中小學的圖書館建設工作形成了很大的壓力。對圖書館的資源利用效率方面有很大程度降低。
中小學圖書館建設中的專業(yè)管理人員還比較缺少。圖書館在面對現(xiàn)代化的發(fā)展進程中,對圖書館管理人員的專業(yè)素養(yǎng)更加注重,需要有著專業(yè)知識以及技能的綜合素質(zhì)人員[2]。但在當前的中小學圖書館建設中的管理人員,在整體性的素質(zhì)方面還相對比較缺少,有的圖書館管理人員在業(yè)務培訓工作方面沒有加強,這就必然會使得圖書館管理人員的專業(yè)知識技能達不到相應要求。
另外,中小學圖書館的建設過程中,在傳統(tǒng)的服務方式以及服務手段方面還比較陳舊,不能發(fā)揮其積極的作用。當前的一些中小學圖書館建設過程中,有的還是采取傳統(tǒng)的方法,對現(xiàn)代化的技術手段沒有得以應用,這就使得圖書館的運行效率比較低,對資源的利用率比較低等。這些層面的問題對中小學圖書館的作用發(fā)揮就有著很大阻礙。
三、新形勢下的中小學圖書館建設策略探究
中小學的圖書館建設工作的完善實施,是對中小學教學質(zhì)量提高的重要支持力量,只有充分重視建設工作的完善化,才能有助于整體的教學水平提高。筆者結合實際對中小學圖書館建設的方法進行了探究,通過這些方法實施,對中小學圖書館的作用充分發(fā)揮就有著積極意義[3]。要能對圖書館工作人員的綜合素質(zhì)進行有效提高,在對工作人員的職業(yè)道德教育方面進行加強,對工作人員的人生觀正確樹立要能積極的加強,并要充分重視在思想以及行為等方面的優(yōu)化,對工作人員的專業(yè)技能要得以提高,在對計算機知識的學習方面不斷加強。中小學學校也要能為圖書館工作人員提供學習的機會,加強其專業(yè)技能的培養(yǎng)以及知識的豐富性等,從而更好的滿足實際的需求。
要能充分重視圖書館服務理念的創(chuàng)新應用。新的教育環(huán)境下,對中小學整體教學要求有著提高,而在圖書館的建設中就要能和教學的整體目標相契合,這樣才能起到促進作用。這就需要老師在服務意識上進行加強,對學生能夠在資源的利用方法上加強指導,讓學生掌握學習的方法,在對圖書館的管理中也要能注重服務理念的創(chuàng)新,以服務學校和服務師生作為基礎。圖書館要能充分注重對自身的資源價值加以展現(xiàn),對自身的優(yōu)勢能得以充分發(fā)揮。
中小學的圖書館建設工作的完善化實施,就要能在教學資源方面進行積極的整合,并要能為教學教研來提供深入化的服務。要將教育信息開發(fā)的工作能夠得以完善化,在對文獻的收集以及編制和研發(fā)等方面不斷的完善化[4]。還要充分注重對當前的新技術加以應用,將數(shù)據(jù)庫技術在圖書館建設中加以完善,為教學教研的工作提供優(yōu)質(zhì)的服務。在網(wǎng)絡技術的發(fā)展方面就要能采用新的思想,從而來強化中小學圖書館共建共享的道路。網(wǎng)絡技術的應用就要能在數(shù)字化資源的工作上加以優(yōu)化,對中小學的圖書館網(wǎng)絡化建設工作不斷加強。
為能夠?qū)⒅行W的圖書館建設得以完善實施,以及圖書館的作用充分發(fā)揮,就要注重流動圖書館建設的工作開展。中小學圖書館所面對的是特殊讀者,在面臨著學習的壓力下,學生在閱讀方面的時間就比較少,所以為能夠?qū)D書館的資源利用率加強,就要能通過建立流動借書車,對學校的教育動態(tài)能及時性的了解[5]?;蛘呤峭ㄟ^班級圖書屋的建立等,來進行組織學校各班圖書服務員,將閑置的書籍進行收集來供學生進行借閱。在多個方面對圖書館的建設工作實施得到了加強,就能對圖書館的資源利用效率得以充分化呈現(xiàn),將有利于中小學的整體發(fā)展。
四、結語
總而言之,中小學在圖書館的建設工作中,要注重和實際情況緊密結合,注重建設的科學性以及實際性,才能有利于中小學圖書館作用的充分發(fā)揮。本文通過從理論層面對中小學圖書館的建設進行分析,從理論層面提供一些發(fā)展策略,從而為中小學圖書館建設的完善性打下一定的理論基礎。
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