新形勢(shì)下對(duì)中小學(xué)圖書館建設(shè)的思考

肖芳

摘要：我國(guó)的教育改革在當(dāng)前有了進(jìn)一步深化，因此，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)的圖書館建設(shè)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也能起到一定促進(jìn)作用。圖書館是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的重要組成部分，能為師生提供學(xué)習(xí)支持，對(duì)學(xué)校文化環(huán)境的營(yíng)造也有著積極作用?；诖?，本文主要對(duì)新形勢(shì)下中小學(xué)圖書館建設(shè)的重要作用和存在的問題加以分析，然后結(jié)合實(shí)際對(duì)中小學(xué)圖書館建設(shè)的措施進(jìn)行詳細(xì)探究，希望通過此次理論研究，有助于中小學(xué)圖書館的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；圖書館；新形勢(shì)

一、引言

中小學(xué)圖書館建在當(dāng)前有著要求上的提高，通過對(duì)中小學(xué)圖書館建設(shè)工作進(jìn)行加強(qiáng)，對(duì)師生的學(xué)習(xí)也有著積極意義，也能從整體上改善辦學(xué)條件。從中小學(xué)圖書館在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的地位來看，由于圖書館的建設(shè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的聯(lián)系，對(duì)教師的科研工作等也有著促進(jìn)作用，所以注重中小學(xué)圖書館的完善建立，也是提高教學(xué)質(zhì)量水平的重要支持力量。

二、新形勢(shì)下中小學(xué)圖書館建設(shè)的重要作用和問題分析

（一）新形勢(shì)下的中小學(xué)圖書館建設(shè)的重要作用分析

新課程改革下中小學(xué)圖書館建設(shè)工作的實(shí)施，有著積極作用。在改革中對(duì)學(xué)校圖書館的建設(shè)也歸入到新課程體系當(dāng)中，對(duì)圖書館資源的充分利用，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。圖書館作為教育的重要聯(lián)系體，也是學(xué)校信息資源集中的場(chǎng)所，對(duì)課程的優(yōu)化實(shí)施也有著保障作用，所以在圖書館的建設(shè)工作實(shí)施中，就要能充分重視方法的科學(xué)實(shí)施[1]。隨著進(jìn)一步的深化改革，學(xué)校圖書館也將成為知識(shí)結(jié)構(gòu)改善的重要力量，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高。

（二）新形勢(shì)下的中小學(xué)圖書館建設(shè)的問題分析

從新的教學(xué)發(fā)展形勢(shì)來看，中小學(xué)圖書館的建設(shè)過程中還存在著諸多問題，其中比較突出的就是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)中小學(xué)圖書館帶來了很大壓力?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展給人們的生活以及工作都帶來很大影響，對(duì)人們的生活方式也有著很大程度改變。但是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中小學(xué)的圖書館建設(shè)工作形成了很大的壓力。對(duì)圖書館的資源利用效率方面有很大程度降低。

中小學(xué)圖書館建設(shè)中的專業(yè)管理人員還比較缺少。圖書館在面對(duì)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程中，對(duì)圖書館管理人員的專業(yè)素養(yǎng)更加注重，需要有著專業(yè)知識(shí)以及技能的綜合素質(zhì)人員[2]。但在當(dāng)前的中小學(xué)圖書館建設(shè)中的管理人員，在整體性的素質(zhì)方面還相對(duì)比較缺少，有的圖書館管理人員在業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作方面沒有加強(qiáng)，這就必然會(huì)使得圖書館管理人員的專業(yè)知識(shí)技能達(dá)不到相應(yīng)要求。

另外，中小學(xué)圖書館的建設(shè)過程中，在傳統(tǒng)的服務(wù)方式以及服務(wù)手段方面還比較陳舊，不能發(fā)揮其積極的作用。當(dāng)前的一些中小學(xué)圖書館建設(shè)過程中，有的還是采取傳統(tǒng)的方法，對(duì)現(xiàn)代化的技術(shù)手段沒有得以應(yīng)用，這就使得圖書館的運(yùn)行效率比較低，對(duì)資源的利用率比較低等。這些層面的問題對(duì)中小學(xué)圖書館的作用發(fā)揮就有著很大阻礙。

三、新形勢(shì)下的中小學(xué)圖書館建設(shè)策略探究

中小學(xué)的圖書館建設(shè)工作的完善實(shí)施，是對(duì)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的重要支持力量，只有充分重視建設(shè)工作的完善化，才能有助于整體的教學(xué)水平提高。筆者結(jié)合實(shí)際對(duì)中小學(xué)圖書館建設(shè)的方法進(jìn)行了探究，通過這些方法實(shí)施，對(duì)中小學(xué)圖書館的作用充分發(fā)揮就有著積極意義[3]。要能對(duì)圖書館工作人員的綜合素質(zhì)進(jìn)行有效提高，在對(duì)工作人員的職業(yè)道德教育方面進(jìn)行加強(qiáng)，對(duì)工作人員的人生觀正確樹立要能積極的加強(qiáng)，并要充分重視在思想以及行為等方面的優(yōu)化，對(duì)工作人員的專業(yè)技能要得以提高，在對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面不斷加強(qiáng)。中小學(xué)學(xué)校也要能為圖書館工作人員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)其專業(yè)技能的培養(yǎng)以及知識(shí)的豐富性等，從而更好的滿足實(shí)際的需求。

要能充分重視圖書館服務(wù)理念的創(chuàng)新應(yīng)用。新的教育環(huán)境下，對(duì)中小學(xué)整體教學(xué)要求有著提高，而在圖書館的建設(shè)中就要能和教學(xué)的整體目標(biāo)相契合，這樣才能起到促進(jìn)作用。這就需要老師在服務(wù)意識(shí)上進(jìn)行加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生能夠在資源的利用方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，在對(duì)圖書館的管理中也要能注重服務(wù)理念的創(chuàng)新，以服務(wù)學(xué)校和服務(wù)師生作為基礎(chǔ)。圖書館要能充分注重對(duì)自身的資源價(jià)值加以展現(xiàn)，對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)能得以充分發(fā)揮。

中小學(xué)的圖書館建設(shè)工作的完善化實(shí)施，就要能在教學(xué)資源方面進(jìn)行積極的整合，并要能為教學(xué)教研來提供深入化的服務(wù)。要將教育信息開發(fā)的工作能夠得以完善化，在對(duì)文獻(xiàn)的收集以及編制和研發(fā)等方面不斷的完善化[4]。還要充分注重對(duì)當(dāng)前的新技術(shù)加以應(yīng)用，將數(shù)據(jù)庫技術(shù)在圖書館建設(shè)中加以完善，為教學(xué)教研的工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展方面就要能采用新的思想，從而來強(qiáng)化中小學(xué)圖書館共建共享的道路。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用就要能在數(shù)字化資源的工作上加以優(yōu)化，對(duì)中小學(xué)的圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)工作不斷加強(qiáng)。

為能夠?qū)⒅行W(xué)的圖書館建設(shè)得以完善實(shí)施，以及圖書館的作用充分發(fā)揮，就要注重流動(dòng)圖書館建設(shè)的工作開展。中小學(xué)圖書館所面對(duì)的是特殊讀者，在面臨著學(xué)習(xí)的壓力下，學(xué)生在閱讀方面的時(shí)間就比較少，所以為能夠?qū)D書館的資源利用率加強(qiáng)，就要能通過建立流動(dòng)借書車，對(duì)學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)能及時(shí)性的了解[5]?；蛘呤峭ㄟ^班級(jí)圖書屋的建立等，來進(jìn)行組織學(xué)校各班圖書服務(wù)員，將閑置的書籍進(jìn)行收集來供學(xué)生進(jìn)行借閱。在多個(gè)方面對(duì)圖書館的建設(shè)工作實(shí)施得到了加強(qiáng)，就能對(duì)圖書館的資源利用效率得以充分化呈現(xiàn)，將有利于中小學(xué)的整體發(fā)展。

四、結(jié)語

總而言之，中小學(xué)在圖書館的建設(shè)工作中，要注重和實(shí)際情況緊密結(jié)合，注重建設(shè)的科學(xué)性以及實(shí)際性，才能有利于中小學(xué)圖書館作用的充分發(fā)揮。本文通過從理論層面對(duì)中小學(xué)圖書館的建設(shè)進(jìn)行分析，從理論層面提供一些發(fā)展策略，從而為中小學(xué)圖書館建設(shè)的完善性打下一定的理論基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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