小手拉大手，我為創(chuàng)城助力添彩
——高邑縣職工子弟學(xué)校創(chuàng)城活動紀(jì)實

高邑縣職工子弟學(xué)校 楊彥芳

為了進(jìn)一步擦亮城市名片，提升核心競爭力，改善人居環(huán)境，今年高邑縣啟動了以創(chuàng)建省級生態(tài)園林城、省級環(huán)境保護(hù)模范城、省級衛(wèi)生城、省級文明城和全國縣級文明城為主要內(nèi)容的“四城同創(chuàng)”工作。自創(chuàng)建活動開展以來，高邑縣職工子弟學(xué)校以團(tuán)縣委、高邑縣文化教育局提出的“小手拉大手，同創(chuàng)文明城”為主題，結(jié)合學(xué)校實際及學(xué)生年齡特點(diǎn)開展了一系列豐富多彩的活動。

高邑縣職工子弟學(xué)校以“社會主義核心價值觀”為重點(diǎn)，以“未成年人思想道德建設(shè)”“文明校園創(chuàng)建”“文明禮儀”為抓手，以“孝道教育”為特色。通過電子顯示屏、涂鴉墻，櫥窗、板報、公益公告等多種形式，在校門口、廣場、甬路、操場、教室、功能室等學(xué)生活動場所張掛社會主義核心價值觀、文明禮儀宣傳畫，讓社會主義核心價值觀時時處處入眼、入腦、入心，營造全方位立體化的育人氛圍。

為了調(diào)動師生、家長參與的積極性，提高參與率，學(xué)校結(jié)合孝道特色教育開辟了孝道教育涂鴉墻。涂鴉墻全部由師生、家長自行設(shè)計、自行繪畫。經(jīng)過師生、家長們近一周的努力，60米長的涂鴉墻順利完工。融師生、家長智慧于一體的可愛的涂鴉墻成為學(xué)校最靚麗的風(fēng)景線，更是文明校園你我共建的有力見證。

學(xué)校擬定并發(fā)放了致家長的一封信，向家長詳細(xì)介紹全縣正在開展的創(chuàng)建省級文明城的活動，號召家長增強(qiáng)責(zé)任感，做文明風(fēng)尚的傳播者、文明行為的踐行者、文明創(chuàng)建的推動者、志愿服務(wù)精神的傳承者。倡議親子同讀，意在通過小手拉大手將文明和諧的理念傳播到家庭，傳播到社區(qū)，傳播到千家萬戶，讓家長自覺提升文明素養(yǎng)，成為子女的榜樣，成為創(chuàng)城活動的支持者與參與者。

結(jié)合創(chuàng)城活動與千名教師訪萬家活動，學(xué)校號召教師走進(jìn)學(xué)生的家庭。先后組織教師在七月下旬假期期間與八月下旬開學(xué)前進(jìn)行了兩次集中入戶走訪、調(diào)查。同時，學(xué)校還開展形式多樣的調(diào)查如家長會、電話訪、微信訪、QQ訪等，通過調(diào)查、走訪，了解了學(xué)生的家庭及生活狀況，提升學(xué)生家長對創(chuàng)城活動的知曉率與滿意度。入戶調(diào)查拉近了師生、家長的距離，家校間的有效合作加快了文明校園創(chuàng)建的步伐。

學(xué)校通過主題班隊會、周一升旗儀式、專題報告會等開展文明宣講，讓學(xué)生知禮儀、講文明。同時，開展“我給家長上堂課”“我給家長提建議”活動，要求學(xué)生把文明禮儀常識講給家長聽，向父母提出合理化建議，提升家庭文明素質(zhì)。

職工子弟學(xué)校是河北省首批“立德樹人陽光教育示范校”，結(jié)合河北省省級美德少年評比活動，學(xué)校積極開展美德少年評比活動。在孝敬星、勤奮星、助人為樂星、誠信星等八個基礎(chǔ)美德少年評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校還開展了8+x的美德少年評選，身邊的美德少年讓學(xué)生們學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。美德少年的評比不光看學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，還要看學(xué)生在家庭和社會中的表現(xiàn)。這就增加了家長的參與度，也讓家長在參與中提升了自己的文明程度。家長都反映通過美德少年評比，孩子們聽話了，懂事了。

文明不但要記在心上，更要落實在行動中。結(jié)合團(tuán)縣委及文化教育局活動安排，學(xué)校積極開展“我是環(huán)保志愿者”活動。要求每名學(xué)生至少帶動一名家長在校園內(nèi)部以及學(xué)校周邊、社區(qū)、公共場所等撿拾果皮紙屑、清理衛(wèi)生死角、清除非法廣告。通過小手拉大手影響家長，將環(huán)境衛(wèi)生整治活動逐步延伸到社區(qū)、家庭，進(jìn)而實現(xiàn)“爭當(dāng)文明人，共建文明城”“文明城你我共建”“文明成果你我共享”的目標(biāo)。

“小手拉大手，我為創(chuàng)城助力添彩”，學(xué)校、家庭、社會共育，各方一起，努力在路上！