本刊記者 張瑞磊
一個(gè)很普通的日子,德國(guó)男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹(shù)叢旁的草地上胡思亂想,一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁,呱呱地對(duì)他說(shuō):“我就是你,你就是我!”然后它豎起羽毛,原地轉(zhuǎn)了三圈,念了一段詩(shī)一般的咒語(yǔ):“飛上高空,箭一般俯沖,天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧,你去做烏鴉,我來(lái)當(dāng)兒童!”瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉,他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。
還記得《人鴉》這本書(shū)嗎?這也是南和縣第一小學(xué)的師生們正在編排的一個(gè)課本劇,孩子們?cè)跉g笑聲中上了一堂生動(dòng)的“回歸自我”的育人課。
課本劇只是南和縣第一小學(xué)進(jìn)行書(shū)香校園建設(shè)的一部分,2011年,他們以“晨誦、午讀、暮省”為切入點(diǎn),積極探索實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn),育人效果顯著。兒童閱讀課程,是學(xué)校開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)的重要行動(dòng),通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣成為南和縣第一小學(xué)的教育者一致的訴求。晨誦,與朝陽(yáng)共舞。每周二、周四的早晨八點(diǎn),他們?cè)趦?yōu)美的晨誦詩(shī)歌中喚醒校園。午讀,喚醒生命的美好與神奇。每周二、周四的中午兩點(diǎn),老師與學(xué)生共同翻開(kāi)一本本經(jīng)典童書(shū),一起徜徉在書(shū)海中。暮省,學(xué)生每天在完成學(xué)業(yè)以后,反思自己一天的生活,并且用隨筆和日記等形式記錄下來(lái),教師予以批閱。傳遞在師生之間的日記、書(shū)信、批注等,編織著充滿童趣的校園生活。讀書(shū)成了全校師生共同的愛(ài)好,“圖書(shū)超市”“圖書(shū)漂流”等一些列新穎的讀書(shū)方式應(yīng)運(yùn)而生,此外孩子們還把自己喜愛(ài)的“珍藏書(shū)”帶到學(xué)校,與同學(xué)、老師一起分享自己的快樂(lè)。
他們?cè)诜e極開(kāi)展師生共讀的同時(shí),也別有聲色地開(kāi)展了親子共讀一本書(shū),親子共演一部課本劇的活動(dòng),小手拉大手,攜手育真人。這也才有了《人鴉》課本劇的展演。孩子們不但讀懂了書(shū),還惟妙惟肖地演繹出來(lái),達(dá)到了自我教育的目的。
讀書(shū)與寫(xiě)字是學(xué)生的兩項(xiàng)基本素質(zhì),二者密不可分。漢字書(shū)寫(xiě)也是南和一小書(shū)香校園建設(shè)的一部分,方方正正寫(xiě)字,規(guī)規(guī)矩矩做人,已成為他們新的奮斗目標(biāo)。走廊里,教室中,都張貼著孩子們的書(shū)法作品。有經(jīng)典文學(xué)作品摘抄,也有讀書(shū)心得。這是上個(gè)月寫(xiě)的,這是本月寫(xiě)的,孩子們?cè)诳v向的比較中,發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,尋找自己的不足,而后確立新目標(biāo),自信前行。
緊緊圍繞讀書(shū)與書(shū)寫(xiě)去打造班級(jí)文化和校園文化,既便于操作,貼近學(xué)生實(shí)際,又有內(nèi)涵可挖,利于拓展。讀了充滿正能量的書(shū),孩子們的內(nèi)心世界更加充盈;寫(xiě)成一手美麗的方塊字,孩子們的未來(lái)人生也會(huì)更加端莊靚麗。
2017年11月9日,南和縣第一小學(xué)大會(huì)議室熱鬧非凡,邢臺(tái)市詩(shī)歌春晚比賽海選活動(dòng)在第一小學(xué)啟動(dòng)。一小的學(xué)生踴躍報(bào)名,共有200余名孩子參加了海選比賽??吹侥虾碗娨暸_(tái)的工作人員把攝像機(jī)架在大會(huì)議室,孩子們頓時(shí)興奮起來(lái)?!拔覀円想娨暲?!”他們的笑臉像一朵朵綻開(kāi)的花朵。詩(shī)歌海選比賽給小選手們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)及展示的平臺(tái),經(jīng)過(guò)這次海選,他們更加自信了。
南和縣第一小學(xué)的孩子們與詩(shī)詞建立感情后,他們的父母也與詩(shī)詞結(jié)緣,詩(shī)詞中的正能量在親子之間互相激蕩,開(kāi)始倍增式傳遞。
從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走出來(lái)的南和縣農(nóng)村婦女白茹云,是一位與死神抗?fàn)幍陌┌Y患者。在白茹云艱難的就醫(yī)路上,在歷經(jīng)7次化療、1次放療的治療期間,在人生最困頓的低谷,因?yàn)樽x詩(shī),她開(kāi)始對(duì)古典詩(shī)詞產(chǎn)生濃厚興趣,也讓她艱難的生命放射出美麗的光芒。她對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)和感悟,打動(dòng)了所有人。南和縣第一小學(xué)的教育人把這股正能量引進(jìn)校園,助力育人工作。
2017年11月,在南和縣教文廣新體局舉行的秋之韻朗誦會(huì)上,南和縣第一小學(xué)“毛毛蟲(chóng)班”的孩子們和家長(zhǎng)一起表演的吟誦節(jié)目《蒹葭》作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目獲得全場(chǎng)喝彩。
在第一小學(xué)管理者的引領(lǐng)下,一小的學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們紛紛加入家長(zhǎng)群,堅(jiān)持在群里誦讀“每日一詩(shī)”。把詩(shī)歌融入生活,讓誦讀成為習(xí)慣。每次誦讀活動(dòng),都會(huì)看到一小學(xué)生和家長(zhǎng)的精彩展示?!拜筝缟n蒼,白露為霜”,當(dāng)優(yōu)美的吟誦聲響起時(shí),仿佛穿越了時(shí)光,回到了古代?!懊x(chóng)”班的孩子和家長(zhǎng)們展示了他們朝向美好的成長(zhǎng)狀態(tài)和生命活力,感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,南和縣第一小學(xué)的孩子們以詩(shī)為伴,在悠悠古韻、盈盈珠華中潤(rùn)心濡性,向著有知識(shí)、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的新時(shí)代少年進(jìn)發(fā)。
北方的冬季尤為寒冷,似乎呼吸的空氣都要結(jié)冰。早晨7點(diǎn)25,有這么一群人匆匆趕到一小門(mén)口,參與第一小學(xué)門(mén)口的執(zhí)勤工作,疏導(dǎo)交通,接送學(xué)生,和學(xué)校老師一起服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長(zhǎng)。他們就是第一小學(xué)的家長(zhǎng)志愿者。天氣雖然寒冷,但是抵擋不住家長(zhǎng)志愿者的熱情。他們伸出溫暖的雙手,幫助從車上下來(lái)的孩子們背好背包,禮貌地告知家長(zhǎng)車輛臨停的區(qū)域……有了他們的幫助,學(xué)校門(mén)口的秩序好了許多,安全校園的建設(shè)工作也走在了全縣的前列。這些令人尊敬的家長(zhǎng)志愿者們,他們的無(wú)私奉獻(xiàn),給孩子們樹(shù)立了榜樣,讓孩子們懂得了規(guī)矩,學(xué)會(huì)了秩序。有了他們的幫助,學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展也更加順利了。
校門(mén)口的家長(zhǎng)志愿者僅僅是南和縣第一小學(xué)家校共建的一個(gè)縮影?!拔覀兊募议L(zhǎng)參與學(xué)校管理的熱情很高,但學(xué)校教育畢竟是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,于是我們就建立了家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)們傳授更多的專業(yè)知識(shí),以便更好地實(shí)現(xiàn)家校共建?!蹦虾涂h第一小學(xué)校長(zhǎng)翟靜輝說(shuō)。
南和縣第一小學(xué)家長(zhǎng)課堂的第三期,學(xué)校邀請(qǐng)到了南和縣家教專家王素平老師給家長(zhǎng)們講課。下午四點(diǎn),南和縣第一小學(xué)的大會(huì)議室座無(wú)虛席。王素平老師作了《陪孩子一起成長(zhǎng)》的專題講座。在她的指導(dǎo)下,第一小學(xué)的“小種子班”和“毛毛蟲(chóng)班”的孩子們都成為了閱讀的愛(ài)好者,家長(zhǎng)們也被帶動(dòng)起來(lái),成為閱讀的支持者和參與者。她的課娓娓道來(lái),親切樸實(shí),和家長(zhǎng)之間沒(méi)有溝壑和距離,把一些家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和理論融合在故事里,很自然地傳遞給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們被深深吸引住了,整個(gè)會(huì)場(chǎng)的秩序安靜而輕松。在教育專家的指點(diǎn)、啟發(fā)下,家長(zhǎng)們更重視家庭教育了,懂得了自己堅(jiān)持學(xué)習(xí),才能教育好孩子,才會(huì)成為合格的家長(zhǎng)。
“因?yàn)楹⒆?,我們相遇;學(xué)校建設(shè),感恩有你?!边@是一小教育人對(duì)家長(zhǎng)們的殷殷期盼和摯誠(chéng)謝意。感恩是相互的,教師感恩家長(zhǎng)的全力支持,家長(zhǎng)更感恩教師的真心付出,攜手共育。唯有此,教育才能事半而功倍,才能實(shí)現(xiàn)其真正的價(jià)值。
11月23日感恩節(jié),第一小學(xué)全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)代表歡聚在小操場(chǎng)上,共同度過(guò)了以“感恩始于心,尊師重在行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)緣起于家長(zhǎng)的一次致謝。老師陪伴了孩子六年,對(duì)于老師的辛勤付出家長(zhǎng)非常感動(dòng)又無(wú)以為報(bào),有些家長(zhǎng)就自發(fā)制了幾幅錦旗獻(xiàn)給老師們。學(xué)校以此為契機(jī),組織了一次感恩節(jié)活動(dòng)。上午9點(diǎn)50分,全體師生匯聚在國(guó)旗下,六(2)班的學(xué)生家長(zhǎng)將繡有“師生情無(wú)價(jià),相聚也有緣”“雨露潤(rùn)春華,桃李滿天下”字樣的錦旗敬送老師,以此感謝老師們對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷。家長(zhǎng)代表動(dòng)情地說(shuō):“感謝一小為孩子們創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝一小教師為孩子們辛勤的付出,你們是我們的恩人……”
因?yàn)橛袗?ài),他們走到了一起;因?yàn)楦卸?,他們成為知己;因?yàn)閿y手,孩子們和學(xué)校的未來(lái)會(huì)更加美好。