試論紅船精神對高校育人工作的價值引領(lǐng)*

鄭建鋒

(江蘇科技大學 人文學院，江蘇 鎮(zhèn)江 212003)

大學教育是實施立德育人的重要教育階段。因此，培養(yǎng)具備豐富科學知識、符合社會發(fā)展需要、肩負民族偉大復(fù)興重任的高素質(zhì)青年大學生，既是大學教育的重點所在，也是黨和國家對教育的基本要求。習近平同志指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”[1]中國共產(chǎn)黨從建黨初始就展現(xiàn)出了知識青年的特性，代表著先進青年的前進方向。紅船精神是習近平同志在考察嘉興南湖時總結(jié)出來的中國共產(chǎn)黨的建黨精神，其科學內(nèi)涵蘊含了胸懷理想、敢想敢干、無私奉獻的精神實質(zhì)，集中體現(xiàn)了革命傳統(tǒng)、人格典范和人文精神相融的紅色文化意蘊，是共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝困難、取得革命勝利的精神源泉[2]，對于培育新時代有理想、敢創(chuàng)新、能力強、樂奉獻的青年學子有著重要的教育功能和現(xiàn)實意義。

一、紅船精神的緣起

近代以來，伴隨西方對中國侵略的加深，國家面臨亡國滅種的危機。危機之中，一批批愛國志士為了挽救中國，前赴后繼，譜寫了不屈不撓的壯麗詩篇，但未能改變悲慘的國運。1921年7月， 13位平均年齡只有28歲的共產(chǎn)黨人，從全國各地云集上海，秘密召開中國共產(chǎn)黨第一次代表大會。大會最后一天轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的一艘游船，通過了黨的第一個綱領(lǐng)和第一個決議案，選舉產(chǎn)生了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，莊嚴宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，實現(xiàn)了偉大的紅船建黨。在中國共產(chǎn)黨實踐過程中，逐漸形成了一種偉大的建黨精神，即紅船精神。

紅船精神是在內(nèi)憂外患的局面下產(chǎn)生的，它的產(chǎn)生推動了民族意識的覺醒和民族精神的升華，是中國革命的精神之源，是中國共產(chǎn)黨不斷奪取勝利的精神財富，起著引航的作用。2005年6月21日，習近平同志在《光明日報》上刊發(fā)了一篇名為《弘揚“紅船精神”,走在時代前列》的文章，他把紅船精神的內(nèi)涵概括為“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”[3]。紅船精神成為激勵共產(chǎn)黨人和廣大民眾奮勇拼搏、不斷前行的動力之源，是中華民族的寶貴精神財富。

2017年10月31日，以習近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)人從上海的一大會址來到嘉興南湖瞻仰紅船，感受黨的初心和使命，追尋黨的精神家園。習近平同志曾這樣形容中國共產(chǎn)黨的發(fā)展：其作始也簡，其將畢也必巨。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大正是起源于這條紅船，根源于偉大的紅船精神。

二、紅船精神的內(nèi)涵

紅船精神是在中國共產(chǎn)黨建黨過程中形成的，是中國革命精神之源，其包含的首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻精神體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨的具體創(chuàng)建活動中。下文結(jié)合中國共產(chǎn)黨的主要實踐活動，來論述紅船精神的具體內(nèi)涵。

(一)開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神

在中國共產(chǎn)黨建黨的實踐活動中，從革命思想火種的傳播，到紅船建黨，再到提出民主革命綱領(lǐng)，締造新黨章，無不彰顯出開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神。以李大釗、陳獨秀等為代表的優(yōu)秀知識分子，努力傳播革命新思想，為革命的發(fā)展作出了極大貢獻。他們創(chuàng)辦以《新青年》雜志為代表的眾多進步刊物，謳歌和宣傳革命新思想，翻譯出版馬克思主義刊物，成立以馬克思主義學說研究會為代表的革命團體，大力推動了馬克思主義在中國的傳播。在此影響下，許多青年接受了馬克思主義，走上了革命道路，逐步推動了黨團組織的創(chuàng)辦。這些早期共產(chǎn)黨人以非凡的勇氣和膽識開始創(chuàng)造了中國革命的許多“第一”。1920年8月，在陳獨秀、李漢俊、俞秀松等人的努力下，中國建立了第一個“共產(chǎn)黨”組織上海共產(chǎn)黨，11月，發(fā)表了第一份政治宣言《中國共產(chǎn)黨宣言》，在中國大地上第一次響亮提出了“中國共產(chǎn)黨”的名稱。1921年7月，面對軍閥的阻撓和破壞，共產(chǎn)黨員不顧個人安危和得失，勇立潮頭，在南湖紅船上宣告成立中國共產(chǎn)黨，同時以馬克思主義為理論指導(dǎo)，以實現(xiàn)社會主義共產(chǎn)主義為奮斗目標，制定了工農(nóng)群眾路線，著力建立堅強團結(jié)的革命政黨，在許多方面體現(xiàn)出獨有的先進性，被毛澤東稱之為“開天辟地的大事變”。1922年，中國共產(chǎn)黨第一次提出了比較完整的民主革命綱領(lǐng)，使中國革命的發(fā)展找到了明確的目標；第一部中國共產(chǎn)黨黨章，從根本上為黨的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。以上這些創(chuàng)新成果表明，面對軍閥的黑暗統(tǒng)治，共產(chǎn)黨人能夠勇?lián)褡鍙?fù)興之重任，開拓創(chuàng)新，展現(xiàn)出了果敢的膽略和非凡的創(chuàng)新能力。

(二)堅定理想、百折不撓的奮斗精神

理想信念是支撐共產(chǎn)黨人的精神脊梁，是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”[4]。十月革命和五四運動，推動了一批具有激進民主主義思想的先進分子開始轉(zhuǎn)變到馬克思主義思想上來。他們敢于堅持理想，頑強奮斗。在宣傳革命思想、創(chuàng)辦刊物和組織活動中思想獲得了徹底轉(zhuǎn)變，陳望道早年深受馬克思主義的影響，1920年8月他翻譯出版了中國第一本中文版的馬克思主義書籍《共產(chǎn)黨宣言》，在翻譯的過程中他堅定了對共產(chǎn)主義的信仰。當時陳望道在義烏家鄉(xiāng)簡陋的柴房里翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，因其被書中的內(nèi)容所吸引，不知不覺中用粽子蘸著墨汁吃了，留下了“真理是甜”的佳話。毛澤東剛到北大當圖書館臨時館員時，深受無政府主義的影響，思想曾一度模糊。后來，他正是在讀了陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》等書籍后堅定了馬克思主義的信仰。他說，1920年間，“有三本書(《共產(chǎn)黨宣言》《階級斗爭》和《社會主義史》)特別深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義對歷史的正確理解，對馬克思主義的信仰就沒有動搖過”[5]。毛澤東一生堅持馬克思主義信仰，并為之奮斗終身。當然，要堅持理想并非易事，還要做到百折不撓，甚至不惜用生命和鮮血去捍衛(wèi)理想。作為中國馬克思主義傳播第一人，中國共產(chǎn)黨的卓越創(chuàng)始人，李大釗對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)擁有無比堅定的信念。1927年李大釗不幸被軍閥逮捕，盡管軍閥用盡酷刑，但他始終寧死不屈。他說：“不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義！……共產(chǎn)主義在中國、在世界，必然要得到光榮的勝利！”[6]李大釗正是共產(chǎn)黨人堅定理想、百折不撓奮斗精神的真實寫照。大浪淘沙，沉者為金。正是因為一批批理想堅定的共產(chǎn)黨人的不懈奮斗，中國共產(chǎn)黨才能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，才能取得今天如此輝煌的成就。

(三)立黨為公、忠誠為民的奉獻精神

中國共產(chǎn)黨從紅船建黨開始，就把解放全人類、實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為己任，把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。公而忘私，忠誠為民，這成為中國共產(chǎn)黨的奮斗方向。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立就宣布“廢除資本私有制，沒收一切生產(chǎn)資料”“歸社會所有”，體現(xiàn)了代表人民群眾利益的鮮明特質(zhì)。在建黨過程中，共產(chǎn)黨人通過辦刊物、辦夜校，指導(dǎo)工人運動。中共“一大”后，共產(chǎn)黨在上海成立了中國勞動組合書記部，作為專門領(lǐng)導(dǎo)工人運動的合法機關(guān)。1921年9月，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國第一個農(nóng)民協(xié)會在浙江省蕭山縣衙前村成立，掀起了轟轟烈烈的農(nóng)民運動。共產(chǎn)黨人通過組織多種工農(nóng)運動，自覺地把建黨與廣大人民群眾的根本利益聯(lián)系在一起，到中共“二大”已明確把為人民謀福利作為黨的唯一宗旨，把團結(jié)和依靠廣大工農(nóng)群眾作為推進中國共產(chǎn)黨革命和建設(shè)事業(yè)不斷前進的力量源泉。立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，不僅體現(xiàn)在共產(chǎn)黨的創(chuàng)建過程的具體活動中，更具體反映在中共“一大”主要代表的身上，他們用全部身心譜寫著一曲曲為人民無私奉獻的生命贊歌。中共“一大”代表王盡美是山東黨組織早期的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。五四運動之后，他創(chuàng)辦了山東馬克思學說研究會。他冒著生命危險在山東多次建立和發(fā)展地方黨組織。由于他長期忘我工作和艱苦生活，最后身染肺結(jié)核重病，但他從沒有把自己掌握的黨的經(jīng)費用于給自己治病。1925年后，他多次吐血暈倒，但依然抱病領(lǐng)導(dǎo)了青島紗廠工人的反日罷工。不久病危，留下遺囑，希望大家為全人類的解放和共產(chǎn)主義的徹底實現(xiàn)而奮斗到底。以王盡美為代表的共產(chǎn)黨人，為革命嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，充分彰顯出中國共產(chǎn)黨人為公為民的高尚情懷和無私品質(zhì)，成為引領(lǐng)革命和建設(shè)事業(yè)前進的榜樣力量。

三、紅船精神對高校育人工作的價值引領(lǐng)

紅船精神是在近代民族危機下一批先進青年知識分子圍繞中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建而形成的一種偉大建黨精神，突出體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人敢為天下先的首創(chuàng)品質(zhì)、堅持理想不懈奮斗的拼搏品格、為民謀利無私奉獻的高尚品德，是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)和寶貴的精神財富。這對高校青年人才的培養(yǎng)工作具有非常重要的引領(lǐng)價值，能夠幫助大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立科學的社會主義核心價值觀體系，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、堅持理想、艱苦奮斗、甘心奉獻的高尚情操和健全的人格精神。

(一)培養(yǎng)大學生勇于擔當、開拓創(chuàng)新的精神

國家的富強、民族的復(fù)興是一項艱巨的工程，需要具備先進知識的大學生有以天下為己任的強烈職責意識，更需要大學生具備開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是國家和民族發(fā)展的不竭動力，是實現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵。五千年中華文明之所以可以屹立于世界之林，關(guān)鍵在于我們民族不斷的創(chuàng)新創(chuàng)造。大學生是國家和民族的未來，培養(yǎng)勇于擔當、開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才是大學教育的實質(zhì)和核心，所以創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就成為高校育人的重要目標和社會進步的發(fā)展指標。創(chuàng)新能力的強弱不僅關(guān)系個人以后的發(fā)展，也關(guān)系著民族的復(fù)興，在高等教育人才培養(yǎng)體系中重視創(chuàng)新素養(yǎng)就成為新時代高校教育的重要努力方向[7]。紅船精神包含的開天辟地、敢為人先的勇敢膽識和首創(chuàng)精神，恰是大學生所應(yīng)具備的精神品質(zhì)。在近代軍閥專制統(tǒng)治下，共產(chǎn)黨人敢于迎難而上，敢為天下先，成立了中國共產(chǎn)黨、頒布了黨綱，給黑暗的中國帶來了光明。這不僅是無畏的勇氣擔當、社會擔當，更是一種開天辟地首創(chuàng)精神的偉大體現(xiàn)。正是憑著偉大的紅船精神，共產(chǎn)黨才能發(fā)展壯大，始終站在時代的最前沿。大學教育也需要培養(yǎng)具有紅船精神的人才。只有培養(yǎng)大學生敢于創(chuàng)新的精神、敢為人先的勇氣和責任擔當，才不會使其人云亦云、隨波逐流，才能真正打破陳規(guī)陋習，獲得巨大的突破。但是，由于我們長期忽視了對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，導(dǎo)致學生缺乏社會責任，缺乏沖勁、膽識，因循守舊，動手能力不強，創(chuàng)新能力不足，嚴重制約了大學育人的目標實現(xiàn)。我們要發(fā)揚紅船精神的首創(chuàng)精神，選取中國共產(chǎn)黨發(fā)展過程中涌現(xiàn)出的豐富的創(chuàng)新案例和先進人物事跡，引導(dǎo)青年學生勇于學習，投身社會實踐，大膽開拓，勇敢創(chuàng)新，努力提高其果敢膽識和創(chuàng)新能力，爭做具有國家和民族責任擔當意識的新時代人才。

(二)助推大學生形成堅守理想信念和不屈不撓的奮斗精神

奮斗精神是推動事業(yè)前進的力量之本，而理想信念是奮斗之源。理想信念代表著人們對美好未來的追求，是支撐一個人的精神支柱。如果理想信念不堅定甚至缺乏理想信念，精神上就會空虛，就會失去奮斗的動力。當前我國社會經(jīng)歷著快速發(fā)展和深刻變革，價值觀越來越多元化，社會思潮日趨復(fù)雜，這些都對大學生思想產(chǎn)生了強烈沖擊，因此急需對大學生進行正確引導(dǎo)。而且，現(xiàn)在大學生大多數(shù)作為獨生子女，從小物質(zhì)條件好，但意志不堅強，抗挫折能力較差，很多人不能為堅持理想而拼搏，缺乏奮斗精神，這也需要通過各種途徑予以加強。紅船精神體現(xiàn)出的堅持理想、百折不撓的奮斗精神恰恰可以發(fā)揮對大學生精神品質(zhì)方面的引領(lǐng)作用。習近平同志指出，我們黨在長期艱苦卓絕的奮斗中，歷經(jīng)曲折而不畏艱險，屢受考驗而不變初衷，由小到大，由弱變強，靠的正是堅定的理想信念和百折不撓的奮斗精神[3]。在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期，我們黨經(jīng)歷了曲折而艱難過程，屢遭軍閥的破壞，但憑借著堅定的理想和不屈的奮斗精神，推動了黨的不斷壯大。 紅船精神展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員放棄優(yōu)越生活、追求理想的堅強意志、拼搏精神。在共產(chǎn)黨創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出了許多為理想不懈奮斗甚至流血犧牲的典型人物，如李大釗、向警予等人。即便如13位參加“一大”的代表，雖然人生軌跡不一，但最后能成就大業(yè)的恰恰是那些能堅持共產(chǎn)主義崇高理想并為之奮斗的人。這些群體楷模，形象鮮活而極具感召力，成為大學生學習的好素材。通過對紅船精神的學習，能夠教育引導(dǎo)大學生堅定遠大理想，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)良好的意志，以樂觀積極的心態(tài)去面對困難和挫折，進而能為實現(xiàn)個人夢想和民族夢想而不懈拼搏奮斗。

(三)塑造大學生甘愿奉獻、服務(wù)社會的高尚道德品格

奉獻精神是一種愛，是一種責任，是中華民族繁榮進步的道德基礎(chǔ)。立黨為公、忠誠為民是紅船精神展現(xiàn)出來的德政根基，是愛黨、愛國、愛民與奉獻精神的完美體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨從紅船誕生之日起，就明確了救國救民之重任，始終以實現(xiàn)工農(nóng)群眾的利益為旨歸。中國共產(chǎn)黨成立時，早期黨員有不少人出身富裕，有些人甚至還是名門望族，但他們甘愿放棄優(yōu)渥、安逸的生活，出生入死，也要為國家和人民做奉獻。革命時期無數(shù)共產(chǎn)黨人更是為了革命理想，不惜拋頭顱灑熱血，只講奉獻不求索取，贏得了人民群眾的大力支持，這才有了后來革命事業(yè)的蒸蒸日上。紅船精神包含著強烈的奉獻精神、責任意識和服務(wù)意識，為大學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)提供了光輝榜樣和生動素材。大學生正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，目前社會行為的冷漠化、教育理念的過分功利化，家庭教育帶來的個體自我化，社會服務(wù)的貨幣化，以及高校里面的享樂文化、快餐文化等等，這些消極因素和現(xiàn)象都對大學生內(nèi)心產(chǎn)生了很大影響，使大學生缺乏社會責任感和社會擔當，減弱了其奉獻社會、服務(wù)社會的責任意識。因此，宣傳革命主旋律和優(yōu)秀的革命文化非常必要。紅船精神包含的奉獻精神具有強大的道德力量，必然對大學生產(chǎn)生深刻影響。因此要積極推動高校學習和弘揚紅船精神，引導(dǎo)和培養(yǎng)大學生關(guān)心國家和民族命運、主動承擔社會的責任意識，積極參與社會公益活動，志愿服務(wù)社會和人民，牢固樹立人民至上的職業(yè)觀，腳踏實地，奮發(fā)努力，把個人成才融入到社會主義偉大事業(yè)之中。

紅船依舊，精神永恒。我們要在紅船精神的引領(lǐng)下，培養(yǎng)一批有信仰、能實踐、善創(chuàng)新、甘奉獻的新時代馬克思主義者[8]。作為新時代中堅力量和后備軍的大學生，應(yīng)該發(fā)揚紅船精神，從黨的光輝歷史中汲取營養(yǎng)，把首創(chuàng)、奮斗和奉獻精神作為自身前行的力量，用滿腔熱血和奮勇拼搏去完善自我，奉獻社會，服務(wù)人民，努力推進中華民族的偉大復(fù)興。