目前高中生學習金融知識方面存在的問題及解決措施

呂璇

摘要：改革開放以來，我國的經(jīng)濟水平不斷增長，人們的生活水平也日益提升，并將理財作為了日常投資的重要內(nèi)容之一。高中生作為國家未來發(fā)展的棟梁，有必要去了解理財方面的內(nèi)容，學習理財方面的知識，培養(yǎng)理財?shù)牧晳T，樹立正確的理財觀念和消費觀念，加強高中生對金融知識的學習有助于促進高中生的綜合素質(zhì)的發(fā)展。本文就將從高中生學習金融知識中存在的問題進行分析，并找尋合適的解決措施，進一步提升高中生的金融意識和理財觀念。

關(guān)鍵詞：金融知識 高中生 理財 問題 解決措施

一、序言

目前世界各國之間的經(jīng)濟競爭十分的激烈，對于一個國家而言，經(jīng)濟發(fā)展的水平代表了一個國家的整體發(fā)展水平，顯示的是國家的綜合國力。在我國，青年學子是國家未來的接班人，高中生在其中占據(jù)了相當大的比例。加強高中生對金融知識的學習，除了可以提升學生自身的素質(zhì)，豐富學生的知識之外，還可以為我國經(jīng)濟的發(fā)展與建設(shè)培養(yǎng)人才。

二、高中生學習金融知識方面存在的問題

由于各種原因和各方面的限制，使得目前我國高中生在學習金融知識的效果并不理想，主要存在的問題有以下幾方面：

（一）缺乏科學的引導

在高中階段，學校主要培養(yǎng)的是學生應(yīng)試能力，學生學習的也主要是語數(shù)英以及文理科方面的內(nèi)容，學習這些內(nèi)容的目的就是參加高考，考入理想的大學，在這一時期，學習的方向和目標十分的明確但是學習的內(nèi)容卻也十分的單調(diào)，這是我國的教育制度導致的。在這樣的教育背景之下，教師基本上不會在上課的時間給學生講授與金融相關(guān)的知識，學生無法得到科學的引導，無法接受專業(yè)的教育，自然的導致了學生金融知識的匱乏。

（二）高考壓力大，學習金融知識精力不足

在我國，高考是學生一生中最為重要的一門考試，高中的學生所面臨的高考壓實是十分巨大的，相應(yīng)的學習負擔也很大。在高中階段，學生幾乎將所有的時間都用于學習科學文化知識，沒有空閑的時間更沒有經(jīng)歷去學習金融方面的知識。

（三）學習金融知識的環(huán)境難以營造

現(xiàn)在，社會上大多是人在對高中生做出評價的時候都是依賴于學生的成績。假如一個學生在學習的時候沒能將課本知識作為學習的重心，去學習其他的內(nèi)容，就會被許多人視作是不務(wù)正業(yè)的行為，許多學生的家長也極力反對學生學習考試之外的許多內(nèi)容。在營造學習金融知識的環(huán)境方面面臨的巨大的挑戰(zhàn)，學生沒有學習金融知識的環(huán)境，自然學習起來的效果就很不理想。

三、加強高中生學習金融知識措施

（一）借助網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)書籍等媒介進行學習

盡管高中生目前面臨著巨大的高考壓力，但還是部分學生對學習金融知識有強烈的興趣，想要學習相關(guān)的知識也存在一定的方法與途徑。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展以及手機的不斷普及，學生可以通過手機查詢各類信息，學習各類知識，于是很多學生就通過網(wǎng)絡(luò)來進行金融知識的學習。這對于學生來說，既是繁忙學習中的一種放松，也是提升自身能力的一個好方法。

（二）在生活中樹立的金融理財觀念

金融涉及人們生活的方方面面，相關(guān)知識的應(yīng)用也是無處不在的?，F(xiàn)在高中生的主要經(jīng)濟來源是生活費、壓歲錢以及零花錢等等，在日常生活中，學生在學習、娛樂以及吃穿方面都有一定的支出，這時學生就需要對手中的資金進行合理的分配，科學的消費和理財。舉例來說，學生可以通過手機開通網(wǎng)上銀行，將錢存在手機銀行或者是存在余額寶等平臺，定期的收取利息。

（三）建立學習金融知識的環(huán)境和氛圍

學生想要學好金融知識，相應(yīng)的學習環(huán)境是必不可少的。國家和政府應(yīng)當從學校和社區(qū)層面展開宣傳，讓教師以及學生家長意識到高中生學習金融知識的重要意義，從而獲得相應(yīng)的支持，建設(shè)相應(yīng)的學習氛圍，促進學生去學習金融知識。同時學生也應(yīng)當將學習英語金融知識視作是生活中的一件必要活動，根據(jù)自身的實際情況學習相關(guān)的知識，并運用相關(guān)知識進行理財，做好自身的財務(wù)管理，一步步的提升自己能力。

四、結(jié)束語

高中生學習金融知識的主要矛盾在于時間，為了應(yīng)對高考學生必須將主要精力放在課本學習上去，由此導致學生學習金融知識的機會和時間很少，外加缺乏相應(yīng)的外界環(huán)境支持，我國高中生金融知識的學習十分欠缺。高考制度無法改變，高考壓力也無法減輕，相應(yīng)提升高中生對金融知識的學習，最好的方法就是利用興趣以及生活中零碎的時間進行金融相關(guān)知識的學習與應(yīng)用。