基于敘事話語視角對網(wǎng)絡(luò)獨(dú)播類視頻節(jié)目的探析
——以《這！就是街舞》為例

□ 李書貞 周麗

一、引言

在新時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，為人類生活的方方面面帶來了極大的便利，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集視聽說觸為一體，將人類感官延伸到最大化，網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目異軍突起，逐漸成熟，成為人們緩解生活壓力、宣泄情緒的新途徑。

2018年，由優(yōu)酷、天貓、微博、巨匠出品，聯(lián)手燦星制作的街舞選拔類真人秀節(jié)目《這！就是街舞》成為該年年初最具熱度的網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目，這檔節(jié)目與《中國有嘻哈》《舞林爭霸》等同屬于一類，這充分說明了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)視頻類節(jié)目的風(fēng)格和走向，網(wǎng)絡(luò)獨(dú)播節(jié)目深受大眾喜愛和追捧，自有其優(yōu)勢所在。

“同樣的素材由一個作者表現(xiàn)出來如此成功，而經(jīng)由另一作者之手卻顯得十分平庸?！雹龠@主要取決于素材制作者的敘事能力，也就是說如何利用有效的方式吸引打動觀眾。

本文以《這！就是街舞》為例，以敘事話語理論為分析視角，解析網(wǎng)絡(luò)視頻類節(jié)目的敘事話語，是網(wǎng)絡(luò)視頻類節(jié)目火熱背后的冷思考，不僅對網(wǎng)絡(luò)視頻類節(jié)目具有指導(dǎo)意義，對以電視為主的傳統(tǒng)視頻類節(jié)目也具有借鑒意義。

二、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的敘事話語分析

“‘話語’有著悠久而復(fù)雜的歷史，在媒介研究中經(jīng)常被混淆，話語最初包括規(guī)定好的陳述體系或語言使用體系?！雹凇耙?guī)定好的”指在特定的環(huán)境中按照規(guī)定、習(xí)俗使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。“話語”可以追溯到法國理論家?？碌淖髌罚J(rèn)為，話語實(shí)際創(chuàng)建了真理制度以及我們的認(rèn)知，主要探究語言的組織特征和使用特征。

法國結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)家托多羅夫最早在敘事學(xué)領(lǐng)域使用話語概念來區(qū)別敘事作品的素材和表達(dá)形式，主要指敘事技巧。敘事學(xué)分為經(jīng)典敘事學(xué)和后經(jīng)典敘事學(xué)，前者主要針對文字作品進(jìn)行研究，而后經(jīng)典敘事學(xué)則是在文字作品的基礎(chǔ)上將研究對象擴(kuò)展到了其他媒介形式。文字、影像、音頻、圖片等均可作為敘事學(xué)的分析對象。

敘事學(xué)早期關(guān)注的是神話和故事，隨著敘事學(xué)的發(fā)展，后來的敘事學(xué)主要關(guān)注的是敘事話語，作為西方經(jīng)典敘事學(xué)的基石性理論，熱奈特的敘事話語理論對當(dāng)代文學(xué)批評中許多概念的建構(gòu)和闡釋都產(chǎn)生了廣泛的影響。熱奈特認(rèn)為“敘事話語”指的是用于敘述故事的口頭或筆頭的話語，也就是文本。托多羅夫?qū)ⅰ霸捳Z”細(xì)分為兩層：“話語”和產(chǎn)生它的行為和過程。而國內(nèi)敘事學(xué)者申丹認(rèn)為“敘述行為”是“文本”的構(gòu)成部分?？傊?，敘事話語主要是我們用來講故事的一種方式，一種呈現(xiàn)手法，通過這種方式或技巧可以將信息、情節(jié)或感情表現(xiàn)出來。

而網(wǎng)絡(luò)媒介上的節(jié)目所運(yùn)用的敘事話語就是一種表現(xiàn)手法。節(jié)目中的話語效果主要是指聲音、文字、圖像以及特效等，而要呈現(xiàn)這種話語效果則主要是通過一些行為和過程，主要包括團(tuán)隊(duì)、拍攝、剪輯、素材選取、編排方式等。本文的敘事話語分析主要從節(jié)目的敘事時(shí)間、節(jié)目懸念設(shè)置以及敘事符號等三個方面進(jìn)行分析。

（一）恰當(dāng)把控節(jié)目的敘事時(shí)間

敘事時(shí)間也叫文本時(shí)間，是指故事內(nèi)容在敘事文本中具體呈現(xiàn)出來的時(shí)間狀態(tài)，即敘述故事的過程。敘述者對故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作加工后提供給讀者的文本秩序，可以根據(jù)敘述者的意圖不斷改變。敘事學(xué)里還有一個故事時(shí)間，故事時(shí)間指故事發(fā)生的自然時(shí)間狀態(tài)，即故事內(nèi)容發(fā)展的過程。故事內(nèi)容中虛構(gòu)的事件之間的前后關(guān)系，是固定不變的。敘述時(shí)間包括時(shí)序、時(shí)限和敘述頻率。

1.節(jié)目時(shí)序的安排

熱奈特把故事時(shí)間和敘事時(shí)間的不一致稱為“時(shí)間倒錯”，根據(jù)方向的不同，可分為“順敘”“倒敘”和“預(yù)敘”。

網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目之所以吸引觀眾，主要在于它在特定的時(shí)長內(nèi)通過聲音、畫面、圖像及特效等多種方式講述內(nèi)容，尤其是在節(jié)目時(shí)序的安排上運(yùn)用整體順序、局部倒序的手法，帶給觀眾觀一種新穎感，打破觀眾慣性的順序思維。

《這！就是街舞》節(jié)目的整體時(shí)序安排是按照事件發(fā)展的正常規(guī)律和線性時(shí)間，運(yùn)用順序的方式，街舞選手們經(jīng)歷海選最后到進(jìn)入晉級賽，與偶像近距離接觸，一切都遵循著事件發(fā)展的原本邏輯進(jìn)行，按照時(shí)間發(fā)生的時(shí)間順序設(shè)計(jì)節(jié)目流程，使節(jié)目流暢順利地進(jìn)行，減少了混亂，完整展現(xiàn)了節(jié)目的走向，順應(yīng)觀眾的心里預(yù)期。

但是在個別細(xì)節(jié)，節(jié)目采用了倒敘的手法，倒序主要是指對某個時(shí)間或人物的過去進(jìn)行敘述或回憶展現(xiàn)。熱奈特將倒敘分成部分倒敘和完整倒敘?！哆@！就是街舞》中運(yùn)用的倒敘是部分倒敘，部分倒敘只是一個片段，是對整個事件進(jìn)行補(bǔ)充說明，對中心之間和人物進(jìn)行背景補(bǔ)充和豐富。如第一期節(jié)目中一個叫楊建的舞者上臺表演時(shí)，臺下競演的舞者們紛紛大喊：“楊建，選他！”與此同時(shí)，節(jié)目放出一個楊建過去在各個場地比賽的視頻以及參賽前他的一個采訪，對他的過去進(jìn)行一個簡短的回顧介紹，以解釋楊建上臺表演時(shí)其他舞者的激動反應(yīng)，同時(shí)對楊建的背景進(jìn)行補(bǔ)充。

2.節(jié)目敘事時(shí)限的把控

熱奈特認(rèn)為，時(shí)限可以為敘事性作品帶來節(jié)奏效果，因此，對時(shí)限的研究比時(shí)序和頻率更具有普遍價(jià)值，熱奈特將時(shí)限分為概要、停頓、省略和場景四種。節(jié)目通過對這四種敘事方式的運(yùn)用達(dá)到對整個節(jié)目的節(jié)奏的把控。

而《這！就是街舞》節(jié)目對海選參賽情況進(jìn)行了有目的的省略。節(jié)目將所有參賽選手分成四個戰(zhàn)隊(duì)，每個戰(zhàn)隊(duì)一條街道，只是對每個戰(zhàn)隊(duì)中比較有看點(diǎn)的選手進(jìn)行呈現(xiàn)，而那些沒有看點(diǎn)的選手則采用幾秒的短鏡頭快速呈現(xiàn)，進(jìn)行了省略。節(jié)目整體運(yùn)用概要式手法，對四個戰(zhàn)隊(duì)進(jìn)行穿插式播放，合理把控節(jié)目的節(jié)奏與進(jìn)度，避免了觀眾觀看過久而產(chǎn)生的視覺疲勞與乏味。

節(jié)目中，黃子韜戰(zhàn)隊(duì)中的參賽選手因跳舞幅度太大，身份證與錢包都散落在地上，黃子韜突然暫停上前，這段插曲延長了敘事時(shí)間，放大細(xì)節(jié)，提高觀眾的關(guān)注度，與概要交叉出現(xiàn)，簡繁得當(dāng)。場景是對故事的還原性記錄，而在《這！就是街舞》中的場景運(yùn)用主要是呈現(xiàn)給觀眾選手跳舞比賽的情況，無死角的拍攝選手的舞姿，交叉呈現(xiàn)導(dǎo)師觀看時(shí)的面部表情，以及場下參賽選手的情況，將現(xiàn)場狀態(tài)完整地呈現(xiàn)出來以確保傳達(dá)效果。

3.節(jié)目敘事頻率的使用

“頻率指的是素材中的事件與故事中事件的數(shù)量關(guān)系。”③《這！就是街舞》中主要的重復(fù)就是聲音和單一鏡頭畫面的重復(fù)，如易烊千璽由于剛開始發(fā)的毛巾過多導(dǎo)致毛巾緊缺，后面的比賽無法順利進(jìn)行，易烊千璽向工作人員詢問還剩多少毛巾以及參賽選手抱怨這兩個鏡頭反復(fù)播放，這種敘述上的重復(fù)效果渲染節(jié)目緊張氛圍，刺激觀眾的觀看熱情，使得節(jié)目張弛有度，推動節(jié)目的發(fā)展進(jìn)程。

（二）有技巧地設(shè)置節(jié)目懸念

設(shè)置懸念通常是為了吸引讀者或觀眾最常用的敘事手法，是在故事或事件的結(jié)尾設(shè)置疑問，不給出解答以調(diào)動受眾的觀看熱情。《這！就是街舞》在每期節(jié)目過程中都恰當(dāng)安插懸念，這非常有效地引起了網(wǎng)友的熱議，在網(wǎng)絡(luò)上掀起了討論的高潮，使得節(jié)目的熱度持續(xù)高升。網(wǎng)友熱議最多的就是“易烊千璽戰(zhàn)隊(duì)毛巾緊張，他的解決辦法是什么”的問題，剛開始節(jié)目設(shè)置的是參賽選手質(zhì)疑易烊千璽資歷不夠，太年輕，專業(yè)度不夠，導(dǎo)致會不會有人選擇易烊千璽戰(zhàn)隊(duì)，設(shè)置了懸念，隨后揭曉結(jié)果，有78人選擇易烊千璽，隨著節(jié)目的發(fā)展，易烊千璽戰(zhàn)隊(duì)參賽選手晉級過快，導(dǎo)致毛巾緊張，在節(jié)目結(jié)尾設(shè)置懸念，面對還未比賽的選手，他將如何解決？這種懸念的設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，使得觀眾不得不連續(xù)觀看，將觀眾的胃口吊足，然后在下一期節(jié)目中揭曉謎底。

《這！就是街舞》在每一期都設(shè)置不同的懸念以保證節(jié)目的可看性，為了避免分期播放模式帶來的觀眾流失，節(jié)目會在每一期結(jié)尾處設(shè)置懸念，吸引觀眾下次繼續(xù)觀看。

（三）節(jié)目中豐富的敘事符號的運(yùn)用

故事在任何媒介任何文化中都有相同的特征，但特定的媒介和文化可以采用不同的方式講故事，網(wǎng)絡(luò)媒介的特性決定了網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的敘事方式，可以采用豐富的敘事符號傳達(dá)節(jié)目的效果，使觀眾如身臨其境般地感受節(jié)目場景氛圍。聲音和畫面的多特效運(yùn)用更是優(yōu)于傳統(tǒng)紙媒和廣播。國內(nèi)學(xué)者黃昌林將聲音、畫面等符號因素納入敘事話語的分析之中，這種方法有助于對視頻類節(jié)目的分析和研究。

敘事聲音主要有語言符號和非語言符號，語言符號是指場內(nèi)外的人物語言，非語言符號是指音響效果和音樂。《這！就是街舞》中將這兩種聲音運(yùn)用發(fā)揮到極致，相當(dāng)有感染力。街舞本身是一種街頭流行舞蹈，比較貼近百姓的生活，深受青少年的喜愛與追捧，是一種相當(dāng)流行的街頭文化，渲染的是一種熱愛生活、積極向上的精神狀態(tài)，因此舞者們的舞姿極具動感，配上節(jié)奏輕快激揚(yáng)的背景音樂，瞬間帶動人的情緒，渲染氛圍，烘托現(xiàn)場感，隨著背景音樂的帶動，一種積極向上的樂觀情緒油然而生。

節(jié)目的敘事畫面更是極具特色?！皵⑹庐嬅嫱瑯涌煞譃檎Z言符號和非語言符號兩大類，前者包括屏幕文字（字幕）和畫面文字，而后者包括造型和構(gòu)造?！雹芤曨l類節(jié)目中運(yùn)用最普遍的就是字幕和造型。近幾年網(wǎng)絡(luò)節(jié)目大火，深受觀眾喜愛。字幕和造型的變化運(yùn)用功不可沒，《這！就是街舞》對字幕的運(yùn)用非常簡潔犀利，并沒有像其他節(jié)目那樣頻繁地在屏幕上打出字幕，僅設(shè)置懸念的時(shí)候會在頻幕的中下方打出字幕，對每個選手的介紹都會在屏幕中下方打出一個字幕版，對有名氣的選手會另外在屏幕右方打出字幕進(jìn)行簡介，最具有特色的就是對選手的舞蹈給出專業(yè)字幕解釋，尤其是舞蹈中的高難度動作，這種動作出現(xiàn)幾次，在屏幕上就會打出字幕再乘以幾，如速度轉(zhuǎn)換乘以三，意思就是速度轉(zhuǎn)換的動作連續(xù)做了三次。這些字幕起到了解釋說明的作用，讓普通受眾也能明白街舞中蘊(yùn)含的基礎(chǔ)常識和技巧。這樣的字幕設(shè)置能及時(shí)解答觀眾的疑點(diǎn)，帶領(lǐng)觀眾繼續(xù)觀看。

節(jié)目畫面色彩主要運(yùn)用黑、深藍(lán)、暗紅等顏色，畫面對比鮮明，獨(dú)具個性，拍攝地點(diǎn)選取在戶外街頭，所有人員在街頭席地而坐，競演者在街道中央正對著導(dǎo)師表演自己的舞蹈，觀演者或蹲或坐或站，以一種自由愜意的姿態(tài)觀看并表達(dá)自己的看法，這種節(jié)目錄制方式充分展示了街舞的瀟灑與自由。

在造型方面，所有的工作人員和參賽選手的穿著和舉動都時(shí)刻呈現(xiàn)著街舞的流行風(fēng)，非常有代入感，既能展現(xiàn)人物的個性和特色，又烘托出節(jié)目的整體氛圍。

三、結(jié)論

對于網(wǎng)絡(luò)節(jié)目制作來說，講“好故事”是一個題材選擇的問題，就是如何選擇具有優(yōu)秀審美品質(zhì)的故事素材，而“講好”故事是一個敘事學(xué)的問題，關(guān)系到如何把一個潛在的“好故事”講得繪聲繪色，引人人勝。網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目在選擇好故事的前提下，更擅長于敘事方式的運(yùn)用，把握住新時(shí)代的新元素，利用互聯(lián)網(wǎng)的大范圍普及的優(yōu)勢，將好故事呈獻(xiàn)給大眾。從上文的分析中我們不難看出，《這！就是街舞》選擇了一個好的故事題材，而且很有技巧地把它講述得張弛有度、高潮迭起，探索網(wǎng)絡(luò)視頻敘事的奧秘不僅是一項(xiàng)理論任務(wù)，而且也是提高媒介敘事技能的重要前提。

注釋：

①吳洪斌,姜智彬.網(wǎng)絡(luò)視頻類節(jié)目的敘事話語分析——以《中國有嘻哈》為例[J].新聞與寫作,2017(12).

②[英]吉爾·布蘭斯頓,[英]羅伊·斯塔福德.媒介學(xué)生用書[M].李德剛等譯.北京:清華大學(xué)出版社,2015:201.

③[德]熱拉爾·熱奈特.敘事話語·新敘事話語[M].王文融 譯.北京:中國科學(xué)社會出版社,1990.

④黃昌林.電視敘事學(xué)[M].成都:電子科技大學(xué)出版社,2003.