VR閱讀
——遨游書海不是夢

◇馮馨影 文巧玲 司嘉恒 朱亞嵐

VR技術，即虛擬現(xiàn)實技術，是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，用戶可以沉浸在虛擬環(huán)境里，并與虛擬環(huán)境進行互動，沉浸性、互動性和想象性是VR技術的三個基本特征。VR閱讀，就是將VR技術運用到閱讀這一行為中，具體來講，是把VR技術與傳統(tǒng)的書籍進行結合，使書中的內容不再是簡單的文字，通過特定的VR設備，比如VR眼鏡等，為讀者創(chuàng)造一個虛擬的環(huán)境，呈現(xiàn)書中的內容，讓讀者身臨其境，使得閱讀變得更加生動有趣。

一、VR閱讀發(fā)展現(xiàn)狀

2016年10月26日，HTC Vive與康泰納仕中國合作在上海舉行了發(fā)布會，共同推出全球首個虛擬現(xiàn)實閱讀體驗——《悅游Conde Nast Traveler》VR雜志。發(fā)布會上，體驗者戴上HTC Vive，打開VR雜志，就能夠完全置身于全新的互動內容之中，身臨其境地閱讀360°全景照片與視頻。VR閱讀技術可以讓平面的讀物瞬間立體、生動起來，甚至讓讀者“走入”書中情景，與書中人、物實現(xiàn)實時互動，可以說，VR技術將帶來一種顛覆性的感官革命，它與閱讀的結合將會給人類的閱讀生活注入新的生命力。

隨著時間的推移，更多關于VR閱讀的探索成果不斷涌現(xiàn)。比如：2016年12月30日，上海交通大學出版社的實體書店“閱讀隧道”在番禺路揭牌開幕，時下火熱的VR技術被引入書店，未來通過VR設備，讀者或將可以進入巨大的虛擬書店看書買書，500平方米的實體書店將被擴大到無限可能；2017年11月10日，HTC攜手中國新聞出版研究院和青島出版集團，于青島舉辦的首屆中國新聞出版VR應用發(fā)展論壇共同推出“中國VR閱讀平臺”，該平臺集成創(chuàng)新的VR硬件設備與豐富的VR數(shù)字資源，面向全國各類學校、圖書館、科技館、博物館、書店、景點景區(qū)等公共教育和文化服務空間，提供融合優(yōu)質版權內容資源與先進VR技術的創(chuàng)新閱讀與教育體驗；西藏圖書館利用計算機生成一種模擬環(huán)境，讓體驗者能夠看到、聽到、感覺到一個虛擬世界，其面向讀者全面推出的“VR誦經(jīng)典”虛擬現(xiàn)實服務項目，通過VR手柄，與虛擬現(xiàn)實直接接觸，為到館讀者提供創(chuàng)新的閱讀體驗服務……越來越多的VR閱讀的活動，讓廣大讀者有機會接觸到耳目一新的閱讀方式，感受VR閱讀的魅力所在。

二、VR閱讀的特點

VR閱讀能夠帶給讀者沉浸式體驗。VR技術能夠為讀者創(chuàng)建出一個逼真的虛擬環(huán)境，在這個環(huán)境里，讀者可以在聽覺、視覺、觸覺等多感官上獲得沉浸式的體驗，讓讀者身臨其境，感受書中所描繪的情境，傳統(tǒng)的閱讀只能在視覺方面為讀者提供信息，讀者獲得的有效信息是有限的，所以，VR技術為閱讀方式帶來了顛覆性的創(chuàng)新。相比傳統(tǒng)閱讀的枯燥乏味，VR閱讀可以調動多重感官，更加吸引讀者的注意力。

VR閱讀為讀者提供互動機會。讀者在VR技術創(chuàng)建的虛擬環(huán)境里，不僅可以被動地接受信息，還可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性。VR技術以立體化的形式幫助讀者全方位獲取信息，而且讀者可以與其中的場景進行互動，這就使讀者不再僅僅是書中內容的閱讀者和接受者，也是書中內容的參與者和創(chuàng)建者，這就讓閱讀變得更加生動有趣起來。

VR閱讀能夠激發(fā)讀者的想象。VR閱讀為讀者營造了逼真的虛擬世界，在這個環(huán)境里，讀者獲取到的信息更加全面，使讀者的思維更加開闊，讀者的想象空間被大大開拓，可以進行天馬行空的想象。

三、VR閱讀發(fā)展的阻礙

雖然VR閱讀具有良好的發(fā)展前景，但是從目前來看，VR閱讀還存在著很多的問題亟待解決。

首先，專業(yè)開發(fā)人才稀缺。根據(jù)相關數(shù)據(jù)，全球VR人才是比較稀缺的，而且主要集中在美國、英國、加拿大等國家，其中美國占據(jù)了40%的VR人才，可以說是占據(jù)了絕對的優(yōu)勢地位，而中國的VR人才只占據(jù)了全球VR人才總量的2%，由此可見，中國的VR人才嚴重匱乏，這將導致中國的VR產(chǎn)業(yè)在激烈的國際競爭中處于不利的地位。另外，中國不僅VR人才匱乏，而且VR人才的質量也未能盡如人意，VR技術的核心部分主要還是被一些發(fā)達國家所掌握，中國的VR人才對于關鍵技能的把握不夠，在目前乃至未來的一段時間，中國的VR產(chǎn)業(yè)都很難快速地突破技術上的瓶頸。中國的VR產(chǎn)業(yè)還處在初級發(fā)展階段，專門的VR人才還未培育出來，很多從事VR產(chǎn)業(yè)的VR人才是從別的行業(yè)抽調過來的，尤其是在VR閱讀方面，專業(yè)的VR人才更是屈指可數(shù)。

其次，缺乏足夠成熟的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系支持長期發(fā)展。一個成熟的產(chǎn)業(yè)應該具備足夠的盈利能力，但是如今的VR產(chǎn)業(yè)并不成熟，沒有建立起良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系。VR閱讀目前還沒有成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，只有建立起成熟的盈利模式，才能促進VR閱讀的不斷發(fā)展。

再次，VR設備普及率較低。就目前而言，由于VR產(chǎn)業(yè)在2016年“VR元年”之后才迎來快速發(fā)展階段，短短幾年的時間，VR產(chǎn)業(yè)還未成熟，所以VR技術對于很多人來說還是較為陌生的，特別是對一些經(jīng)濟落后的地區(qū)，很難有機會接觸到VR技術的相關活動或者產(chǎn)品，所以，哪怕VR技術的優(yōu)越性再明顯，大眾對于VR技術的了解程度還是不夠的，更不用說主動去購買VR產(chǎn)品了。導致VR設備普及率較低的原因還有VR產(chǎn)品高昂的價格，VR產(chǎn)品對于技術的要求比較高，科技含量高，研發(fā)成本也高，導致了短時間內VR產(chǎn)品的價格不會是普通用戶樂意接受的，這是限制VR設備普及的重要因素。比如某款Oculus Rift頭盔，其預售價格便高達399美元，這個價格對普通用戶來說是有點高的。

最后，研發(fā)成本高。VR技術還在發(fā)展階段，技術水平還沒有達到理想的狀態(tài)，此外，VR閱讀內容的研發(fā)成本也是巨大的，VR閱讀要解決很多的技術問題來為讀者提供至臻完善的閱讀體驗。

四、VR閱讀的發(fā)展策略

要推動VR閱讀的推廣，可以實施以下策略：

第一，針對VR技術人才稀缺，可以舉辦精英人才轉化培訓班，在書籍轉化方面，可以對專業(yè)學術研究人員進行培訓，培養(yǎng)出綜合性人才。

第二，加強VR閱讀體系的建立，形成一個轉化出售一體的產(chǎn)業(yè)鏈，提供售前體驗，售后服務，緊跟時代潮流，順勢而變，不斷更新自身。

第三，加強VR書籍內容的建設。好的內容是吸引讀者的，目前的VR書籍集中在科普、旅游等方面，但是，不可否認，VR技術在醫(yī)學、建筑、化學等方面的書籍上也有很大的發(fā)揮余地，為讀者提供更多的閱讀選擇。

第四，推動對VR技術和VR閱讀的宣傳。通過一些VR閱讀的相關活動，讓讀者參與到VR閱讀這一過程中，充分體驗VR閱讀的優(yōu)勢，增進讀者對于VR閱讀的了解以及興趣，促進VR閱讀的普及。

第五，加快VR技術的創(chuàng)新，降低VR產(chǎn)品的價格。目前的VR設備價格普遍高昂，只有加快對VR技術的創(chuàng)新，才能推動VR產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。當然，隨著VR技術的快速發(fā)展，以及更多VR企業(yè)的進入，VR產(chǎn)品的價格將會有所下降，VR閱讀將會迎來更好的發(fā)展機遇。

綜上所述，VR閱讀是對傳統(tǒng)閱讀方式的顛覆，雖然目前還存在著一些問題，但是隨著VR技術的不斷發(fā)展，這些問題終將會迎刃而解。未來，VR技術將會開創(chuàng)閱讀的新時代。