葉 煒,高 璐
(江蘇師范大學(xué) 文學(xué)院,江蘇 徐州)
中國當(dāng)代文學(xué)史編纂是當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典化的重要步驟,一直備受關(guān)注。確實(shí),研究中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)離不開文學(xué)史,整體把握文學(xué)演進(jìn)脈絡(luò)更需要文學(xué)史。各個版本的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史已成為各個高校所使用的普遍教材。就當(dāng)代文學(xué)來說,中國當(dāng)代文學(xué)史為我們提供了一個視角:怎樣去關(guān)照現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),或者說,用什么樣的方法去把握當(dāng)代文學(xué)。在這之前學(xué)界已經(jīng)提出了諸如“現(xiàn)代性”的觀點(diǎn),近來又有學(xué)者使用了“世界中”這一視角。這些無疑都增添了文學(xué)史編寫的新意。但是,縱覽新時(shí)期以來的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史,最根本的還是它的傳統(tǒng)性。
中國當(dāng)代文學(xué)史層出不窮,不同的文學(xué)史著作呈現(xiàn)出了不同的風(fēng)格,同時(shí),也不同程度的渲染上編者個人的特色。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國當(dāng)代文學(xué)史教材已經(jīng)大量出現(xiàn)在各個高校中,不同的版本也帶給讀者不同的閱讀感受。
考察當(dāng)代文學(xué)必然離不開現(xiàn)代文學(xué)的語境。作為“文學(xué)史”的當(dāng)代文學(xué),又總是和現(xiàn)代文學(xué)史“捆綁”在一起。研究當(dāng)代文學(xué)史編寫,當(dāng)然也離不開對現(xiàn)代文學(xué)編寫的考察。
總起來看,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史最傳統(tǒng)的編寫方式,更多地集中于歷史與文化的視角。較有代表性的如朱棟霖、朱曉進(jìn)、龍泉明主編的《中國現(xiàn)代文學(xué)史1917—2000》,該部文學(xué)史以文學(xué)思潮為主線,以各個時(shí)代的小說、詩歌、戲劇、散文為構(gòu)成部分,以“人”的觀念細(xì)致地講述了文學(xué)史的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局。錢理群、溫儒敏、吳福輝主編的《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》同樣是一部專注于歷史考察的文學(xué)史。將文學(xué)嬗演在歷史中,不可謂不詳盡。就當(dāng)代文學(xué)來說,最值得關(guān)注的是洪子誠的《中國當(dāng)代文學(xué)史》,這部文學(xué)史也是分為幾個板塊,將文學(xué)現(xiàn)象盡量放在歷史中考察,這是一種較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?。中國古代的史書,無外乎二體:編年體和紀(jì)傳體。編年體史書如司馬光編纂的《資治通鑒》,紀(jì)傳體史書如司馬遷編纂的《史記》。不難看出,上述幾部文學(xué)史是繼承了我國古代記史方法的。這是我國傳統(tǒng)編史方法的一種延續(xù),具有傳統(tǒng)性。
歷史是凝固的,時(shí)代和人們的思維是多變的。雖然這幾部文學(xué)史都繼承了文學(xué)史的傳統(tǒng)性,但是也都在歷史的細(xì)審中品味出一些新意來,他們同樣帶有編者的一些個人看法。不過,這仍然不會影響到整部文學(xué)史教材編寫的傳統(tǒng)性根基。
將中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史放在歷史中進(jìn)行考察,這是中國人傳統(tǒng)思維的延續(xù)?;蛘哒f,這種編寫手法在一定程度上符合中國人對史的認(rèn)識,對文學(xué)史的一種閱讀習(xí)慣。這種編寫本身就具有傳統(tǒng)性。但也有學(xué)者提出:“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史書寫有一種獨(dú)特的現(xiàn)象,即中國傳統(tǒng)文學(xué)形式的主要文體詩詞曲賦與章回體小說被排除在文學(xué)史視域之外,而主流文體則是從西方傳統(tǒng)而來的小說散文與新詩。這種傳統(tǒng)文學(xué)形式的‘?dāng)嗔鳌推浔举|(zhì)而言即后現(xiàn)代批評中的‘替代言說’現(xiàn)象。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上‘新文學(xué)’與‘舊文學(xué)’決裂后,傳統(tǒng)文學(xué)的格律詩與章回體小說被認(rèn)為是‘舊形式’的延續(xù)而‘不在場’。雖然部分文藝?yán)碚摷遗c毛澤東等人都曾提倡繼承民族文學(xué)傳統(tǒng),但仍然未能使傳統(tǒng)形式的創(chuàng)作真正進(jìn)入‘新文學(xué)史’的視域。正是這種傳統(tǒng)形式的斷裂使現(xiàn)代文學(xué)史成為持續(xù)接受西方新思潮與文體的宏大敘事……直至今日傳統(tǒng)形式創(chuàng)作仍未能進(jìn)入文學(xué)史編寫格局。新世紀(jì)文學(xué)史的書寫不應(yīng)再排斥傳統(tǒng)文學(xué)形式如詩詞曲賦戲劇和章回小說等,轉(zhuǎn)型為全視域、體現(xiàn)源流通變關(guān)系的文學(xué)史?!盵1]這一點(diǎn)在中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教材編寫中也是應(yīng)該被考慮的,畢竟在新舊對比中才能看出延續(xù)與發(fā)展。比如,關(guān)于現(xiàn)代文學(xué)的起點(diǎn)問題,就一直存有爭議,存在著多種文學(xué)史版本,直至王德威的《哈佛中國現(xiàn)代文學(xué)史》才將現(xiàn)代文學(xué)的起點(diǎn)劃至晚晴,這不可謂一大創(chuàng)新。從側(cè)面來說,文學(xué)的寬厚性一直在擴(kuò)大。
文學(xué)的審美性一直是學(xué)者關(guān)注的另一個方面?!霸谥袊盐膶W(xué)看成審美意識形態(tài),主要是20世紀(jì)80年代以來馬克思主義文藝?yán)碚撗芯康某晒?。在‘文化大革命’結(jié)束后,學(xué)者們面對的是‘文學(xué)從屬于政治’、‘文學(xué)為政治服務(wù)’的僵化口號,面對‘文學(xué)政治工具論’的尷尬,這在文論界可以說是一個‘事件’。為了擺脫和糾正這種文學(xué)‘政治工具論’的失誤,引導(dǎo)文學(xué)健康發(fā)展,他們不約而同進(jìn)行了深刻的反思,并對文學(xué)的本質(zhì)特征進(jìn)行了新的思考。他們要解決的文學(xué)區(qū)別于非文學(xué)的關(guān)鍵是什么。……文學(xué)作為審美意識形態(tài),是要在具體的語言組織中顯示特定社會生活的種種情狀。由字、詞、句、段、篇等組成的具體文學(xué)語言系統(tǒng),看起來只是一次遠(yuǎn)離社會生活的個體審美事件,但歸根到底總是社會生活復(fù)雜的想象性再現(xiàn)?!盵2]當(dāng)然,進(jìn)入新時(shí)期以來,隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文學(xué)作為一種流通工具,作為大眾消磨時(shí)間的工具,文學(xué)的媚俗性也越來越普遍。審美性與媚俗性,也在文學(xué)中市場中占據(jù)著各自的空間。很長一段時(shí)間以來,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教材編寫是非常注重文學(xué)審美性的。注重文學(xué)審美性,最有效的方法是通過閱讀作品,文本細(xì)讀帶給讀者無限的思考性。更多的時(shí)候,我們不是通過文學(xué)史而是通過文本研讀法去解剖小說,包括了解小說創(chuàng)作的背景、作者的創(chuàng)作心態(tài)等。這種閱讀感受是具有審美愉悅的。
自夏志清《中國現(xiàn)代小說史》進(jìn)入人們視野以來,基于文本的研究似乎在悄悄地進(jìn)行著自我革命,所謂另辟蹊徑。不少專家學(xué)者支持、贊嘆這種文學(xué)審美性的研究。甚至,在現(xiàn)代文學(xué)中,我們看到了一直被放置在非主流文學(xué)中的張愛玲、沈從文,以及他們文學(xué)作品的美感。這是夏志清將遺忘在歷史角落的作品重新挖掘出來,用一種新的審美觀點(diǎn)品評小說,帶給我們的一種新的審美盛宴。繼夏志清之后,文學(xué)史編寫風(fēng)格一脈相承的當(dāng)屬陳思和的《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》,用他自己的話來說:“長期以來,中國現(xiàn)代文學(xué)和當(dāng)代文學(xué)都是作為教科書來編寫的,已經(jīng)形成了一定的模式。同時(shí),文學(xué)史的編寫觀念和具體寫法一直籠罩在西方學(xué)術(shù)模式和前蘇聯(lián)的學(xué)術(shù)模式之中,缺少由文學(xué)作品為主體構(gòu)成的感性文學(xué)史的方法?!抑骶庍@部教材所追求的目的之一,正是想通過對這類以文學(xué)作品為主型的文學(xué)史教材的編寫實(shí)踐,為‘重寫文學(xué)史’所期待的文學(xué)史的多元局面,探索并積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?!盵3]當(dāng)然,專注文學(xué)作品會提升讀者對文本研讀的興趣,也會在一定程度上將文學(xué)史歷史的脈絡(luò)更多的轉(zhuǎn)移到文學(xué)審美上來。這是專注文史考察的文學(xué)史所不及的。但是這種編寫也有它的局限性:歷史上的文學(xué)作品過多,而選擇出來的文學(xué)作品一定程度上必然會帶有作者的主觀性。專注文學(xué)作品本身是好的,但對于沒有大量閱讀過作品,甚至對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)整體就沒有把握的教材使用者來說,是有一定局限的。但是,陳思和在編寫《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》的同時(shí),有意識地用作品來貫穿歷史,這本身是帶有傳統(tǒng)性的一種思維方式的。因?yàn)槲膶W(xué)本身是帶有歷史記憶的,而歷史記憶是和傳統(tǒng)文化分不開的,這種文學(xué)史編寫方式也是傳統(tǒng)性的一個體現(xiàn)。
近來,王德威《哈佛中國現(xiàn)代文學(xué)史》問世,又有學(xué)者紛紛提出“世界中”這一新的視角。對此,陳思和提出“既然是把‘世界中’這樣一個動詞作為核心敘述,那么文學(xué)史的一般敘述必然會是充滿動感,要把握這種動感,最好方法就是把文學(xué)現(xiàn)象還原給世界本原,讓無數(shù)文學(xué)細(xì)節(jié)在自然運(yùn)行中自在地開啟豐富燦爛的狀態(tài),從而在斑斕浩瀚的文學(xué)現(xiàn)象的運(yùn)動過程中顯現(xiàn)底下的潛流與深層的結(jié)構(gòu),也許那不一定是所謂的歷史本質(zhì),但它要揭示出與未來的文學(xué)發(fā)展有密切關(guān)系的必然性與預(yù)見性?!盵4]海外學(xué)者在編寫中國現(xiàn)代文學(xué)史時(shí),較之國內(nèi)學(xué)者有更大的自由度,同時(shí)可以將之放在更大的視域內(nèi)進(jìn)行思考。王德威本人曾說:“我們應(yīng)該重新彰顯文學(xué)史內(nèi)蘊(yùn)的‘文學(xué)性’:文學(xué)史書寫應(yīng)該像所關(guān)注的文學(xué)作品一樣,具有文本的自覺。但我所謂的‘文學(xué)性’不必局限于審美形式而已;什么是文學(xué)、什么不是文學(xué)的判斷或欣賞,本身就是歷史的產(chǎn)物,必須不斷被凸顯和檢視?!盵5]這部由作家、學(xué)者,外國人、中國人共同編寫的150篇風(fēng)格相異的現(xiàn)代文學(xué)史本身就已經(jīng)突破以往文學(xué)史編寫的范式。針對這部文學(xué)史編寫的觀念,丁帆提出:“采用編年來結(jié)撰文學(xué)史的方法似乎并不鮮見,但是,將特定的作家和人物‘聚焦特定歷史時(shí)刻、事件、人物及命題,由此衍生、串聯(lián)出現(xiàn)代文學(xué)的復(fù)雜面貌’卻是一種獨(dú)特的視角和方法,把歷史的細(xì)節(jié)真實(shí)客觀地提純并放大在‘歷史時(shí)刻’的顯微鏡下進(jìn)行分析,由此而顯現(xiàn)出歷史的斑駁的復(fù)雜性,這也許更能讓我們厘清作家作品的原意所在?!盵6]
不同國籍、不同職業(yè)的作家、學(xué)者編寫的文學(xué)史,在一定程度上突出了原來作家作品的文學(xué)性,或許,更能靠近歷史的原貌。但是,我們在這里也可以看到,漢學(xué)家基于自己的文學(xué)土壤、文學(xué)傳統(tǒng)去編寫中國的作家作品時(shí),不同程度上會帶有他們的獨(dú)有的域外傳統(tǒng)性視角。而中國作家學(xué)者在編寫中國的作家作品時(shí),也會帶有本民族的一些編寫傳統(tǒng),文學(xué)傳統(tǒng)乃至思考傳統(tǒng)?!皻v史事實(shí)是凝固的,對它的描述是有止境的,而對它的闡釋卻是無止境的?!盵7]我認(rèn)為,形式是可以多變的,但是立足的傳統(tǒng)還是起著或多或少的作用。我們從中看到更有趣、更新穎、更“世界”的視角,也從中得到一些啟發(fā):“世界中”為我們打開了只關(guān)注自己這一格局的方法。但是,更多的,我們在欣喜一部新文學(xué)史的同時(shí),看到的是它內(nèi)里的東西,這種東西就是各自的文化環(huán)境,一個延續(xù)千年的文化傳統(tǒng)。正如尋根作家的筆觸深入到故土一樣,文學(xué)史的觸角是從民族傳統(tǒng)中伸向外面的,甚至伸向世界。不少專家學(xué)者為這部文學(xué)史定名為“‘世界中’的中國文學(xué)”,也可以認(rèn)為這是“‘傳統(tǒng)中’的世界視野”。
單就當(dāng)代文學(xué)史編寫而言,新世紀(jì)以來最有代表性的當(dāng)代文學(xué)史著作當(dāng)屬洪子誠著《中國當(dāng)代文學(xué)史》,陳思和著《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》,董健、丁帆、王彬彬主編的《中國當(dāng)代文學(xué)史新稿》。這是三部編寫形式不同的當(dāng)代文學(xué)史,分別代表了編者們獨(dú)特的編寫視角和編寫風(fēng)格。
正如前文所說,洪子誠著《中國當(dāng)代文學(xué)史》是一部專注于歷史考察的文學(xué)史。本部文學(xué)史的內(nèi)容,也主要是重要的作家作品、文學(xué)運(yùn)動、文學(xué)現(xiàn)象。這是大多數(shù)文學(xué)史中被提及最多的內(nèi)容。凡是提到文學(xué)史,必要提到歷史的脈絡(luò),這是一個歷史發(fā)展演變不可缺少的元素。本部文學(xué)史最具歷史考察特點(diǎn)的是它書尾附錄的中國當(dāng)代文學(xué)年表,可以見得,這部文學(xué)史深受中國傳統(tǒng)歷史編寫手法的影響。所以,我們可以看到,書中很多文學(xué)現(xiàn)象也好,作家作品也好,都體現(xiàn)了編寫者要將特定作品放到特定歷史情境中進(jìn)行考察的努力。這是本書想盡量靠近特定時(shí)代,還原歷史真相的愿望。但是,任何的歷史還原都不可能。盡管我們說,這是一部文學(xué)史,它仍然染上了編寫者個人的編寫特色。本部文學(xué)史分為上編和下編,編者選了文革結(jié)束,十一屆三中全會的召開作為一個新的歷史節(jié)點(diǎn)進(jìn)行下編評述。詩歌、小說、散文和戲劇作為四個重要組成部分被糅在歷史敘述的主線上。作為一部尋求歷史性與文學(xué)性并存的文學(xué)史,我們可以清晰地找到歷史上的一些大事件以及重要的文學(xué)運(yùn)動。這是洪子誠《中國當(dāng)代文學(xué)史》編寫的最大特色。但是不管編者給它定性為“文學(xué)性”也好,“歷史性”也罷,它都是傳統(tǒng)性視野中的一個分支。首先,從結(jié)構(gòu)上來說,《中國當(dāng)代文學(xué)史》上下編的編寫特點(diǎn)就是我國古代編史特點(diǎn)的延續(xù),也讓讀者清晰把握歷史的演進(jìn)脈絡(luò);其次,從內(nèi)容上來說,《中國當(dāng)代文學(xué)史》的整體選材,都是和歷史重大事件、主要運(yùn)動相聯(lián)系的,符合中國讀者記住這些關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)的習(xí)慣;最后,從編寫者的態(tài)度來說,《中國當(dāng)代文學(xué)史》仍然是一部想要以“史”來啟發(fā)讀者、以“史”來映襯作品的文學(xué)史。這是我國傳統(tǒng)編史特點(diǎn)的一個延續(xù)。
陳思和著《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》繼承了夏志清先生《中國現(xiàn)代小說史》的編史風(fēng)格。夏志清認(rèn)為文學(xué)史最重要的是體現(xiàn)文學(xué)性,因此,以作家作品的形式來體現(xiàn)文學(xué)美感。陳思和的《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》也是如此,他將重要時(shí)期、重要運(yùn)動、重要思潮中涌現(xiàn)的具有代表性的作品摘出來供讀者閱讀感受。當(dāng)然,他自己也承認(rèn),作品不可能完全代表一個時(shí)代,其他作品也不可能都選出來作為一個代表。在這里,以作家作品的形式來敘述文學(xué)史是有一定弊端的。對于學(xué)生來說,在掌握了諸如洪子誠的《中國當(dāng)代文學(xué)史》,對文學(xué)史有了一個史的脈絡(luò)后,再來閱讀《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》會對作品有一個更細(xì)致深刻的把握。文學(xué)作品是一個特定時(shí)代的反映,是讓我們通過作品了解社會背景、作家創(chuàng)作風(fēng)格的一個最不可缺少的渠道,這一點(diǎn)毋庸置疑。尤其是近年來,現(xiàn)代性被重新解讀,不同的聲音打開了我們以往對現(xiàn)代性的理解,出現(xiàn)了諸如“后現(xiàn)代性”的反思。這些對了解新世紀(jì)以來的文學(xué)史也有幫助。新世紀(jì)以來的中國開放性更強(qiáng),隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代性作為與古典性相區(qū)別的一個概念被使用的越來越多,或許有更多人標(biāo)榜著這一新意,另辟蹊徑。但歸根究底,我們?nèi)阅芸闯霈F(xiàn)代性底下所蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)性。陳思和認(rèn)為《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》有三個主要特點(diǎn)。其一,“突出的是對具體作品的把握和理解,文學(xué)史知識被壓縮到最低限度,時(shí)代背景和文學(xué)背景都只有在具體創(chuàng)作發(fā)生直接關(guān)系的時(shí)候才作簡單介紹”[8];其二,“是打破以往文學(xué)史一元化的整合視角,以共時(shí)性的文學(xué)創(chuàng)作為軸心,構(gòu)筑新的文學(xué)創(chuàng)作整體觀”[9];其三,“通過對文學(xué)作品的多義性的詮釋,使文學(xué)史觀念達(dá)到內(nèi)在的統(tǒng)一性”[10]。我們從《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》中可以接觸更多代表性作品以及潛在作品,國家權(quán)力話語以及民間文化形態(tài),這是陳思和先生對這部文學(xué)史教程的一個創(chuàng)新和態(tài)度。但是我們?nèi)阅芸闯鲫愃己蛯θ宋木竦年P(guān)注,對作品意義的看重,這仍舊是傳統(tǒng)文化潛移默化的影響。
董健、丁帆、王彬彬主編的《中國當(dāng)代文學(xué)史新稿》是另一部值得我們關(guān)注的當(dāng)代文學(xué)史,其中對當(dāng)代文學(xué)有了一個更為細(xì)致的劃分和擴(kuò)充。首先從板塊上來看,《中國當(dāng)代文學(xué)史新稿》將港臺文學(xué)納入了當(dāng)代文學(xué)的范疇,糾正了當(dāng)代文學(xué)一直以大陸文學(xué)為主的狀態(tài)。其次從文學(xué)史分期來看,《中國當(dāng)代文學(xué)史新稿》將當(dāng)代文學(xué)分為了五個階段,即1949—1962年間的文學(xué),1962—1971年間的文學(xué),1971—1978年間的文學(xué),1978—1989年間的文學(xué),1989—2000年間的文學(xué)。1962、1971、1978以及1989年這幾個關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)被編者選出作為前后轉(zhuǎn)變時(shí)期的標(biāo)志。這是對以往以十七年文學(xué)、文革文學(xué)以及新時(shí)期文學(xué)為劃分模式的突破。最后從內(nèi)容上來看,《中國當(dāng)代文學(xué)史新稿》揭示出了文學(xué)運(yùn)動的一些性質(zhì)。如“兩個批示”、“《紀(jì)要》”、“三突出”、“樣板戲”、“魯迅的符號化”等等,這些內(nèi)容詳盡,史實(shí)資料完整,這在之前的文學(xué)史中是沒有的。這與編者本著對歷史、對讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度,還原當(dāng)時(shí)的歷史真相,給讀者展現(xiàn)了以史帶論的文學(xué)史敘述方法。編者將歷史層次劃分很細(xì),其中的小說章節(jié)就有中短篇小說、長篇小說,轉(zhuǎn)型前的小說以及轉(zhuǎn)型后的小說之分,增加了閱讀的層次性。我們從《中國當(dāng)代文學(xué)史新稿》中看到了《中國現(xiàn)代文學(xué)史1917—2000》的影子,里面有對不同時(shí)期文學(xué)的詳盡闡述,這是我國文學(xué)史傳統(tǒng)性筆法或者說思考方式的延續(xù)??梢哉f,這是五四人文精神、現(xiàn)代性視角融入傳統(tǒng)作史觀的一種創(chuàng)新。
當(dāng)代文學(xué)史編寫已經(jīng)日趨泛濫,不同風(fēng)格的文學(xué)史教材也大量進(jìn)入市場,尤其是被各大高校所借鑒使用。除了洪子誠的《中國當(dāng)代文學(xué)史》、陳思和的《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》、董健、丁帆、王彬彬主編的《中國當(dāng)代文學(xué)史新稿》外,孟繁華、程光煒合著的《中國當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史》也以其新且大膽的視角揭示了中國當(dāng)代文學(xué)的歷史語境;吳秀明主編的《中國當(dāng)代文學(xué)史寫真》,不僅有非常細(xì)致的史料展示,而且對當(dāng)代文學(xué)的文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)思潮都有非常獨(dú)到的見解;曹文軒的《二十世紀(jì)末文學(xué)現(xiàn)象研究》和《八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》也是非常有代表性的文學(xué)史著作。曹文軒繼承了夏志清先生的文學(xué)審美性的觀點(diǎn),在研究中注入了審美熱情。除此之外,還有大量文學(xué)史著作值得我們?nèi)テ疯b。這些不同編寫風(fēng)格的當(dāng)代文學(xué)史反映出了中國當(dāng)代文學(xué)的豐富多彩。不可否認(rèn),在這些不乏優(yōu)秀的當(dāng)代文學(xué)史中,仍存在著些許缺憾。
首先,中國當(dāng)代文學(xué)史大部分的關(guān)注點(diǎn)在中國大陸,長期以來,編者們大多忽略了港澳臺文學(xué)以及華文文學(xué)的書寫。放眼現(xiàn)代中國,繼現(xiàn)代性的旗幟被高舉以來,“世界中”這一概念也逐漸進(jìn)入大眾視野。我們越來越需要將眼光放到整個中國,越來越需要將港澳臺文學(xué)吸納進(jìn)文學(xué)史的書寫中,將歷史的板塊拼接完整。同時(shí),我們也需要用華文文學(xué)的視角來補(bǔ)充傳統(tǒng)的中國文學(xué)視角,因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步,文學(xué)史也需要接受不同環(huán)境中的中國人的書寫狀態(tài)。需要特別指出的是,越是在“世界中”,越不能失去我們的民族性,這是中國文學(xué)史編寫與生俱來流淌在血液里的傳統(tǒng),是我們立足的文學(xué)土壤。從過往的文學(xué)史編寫中不難看出,這種傳統(tǒng)一直延續(xù)著。但這種傳統(tǒng)并不是固步自封,它有更大的包容性,可以容納不同風(fēng)格、不同環(huán)境的書寫狀態(tài)。
其次,信息化將我們帶入了一個嶄新的時(shí)代,手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)成為日常的必需品。近年來,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)風(fēng)生水起,越來越多的寫手被年輕一代承包,網(wǎng)絡(luò)作家也更多的被年輕的讀者所接受。隨著這一現(xiàn)象的出現(xiàn),我們更應(yīng)該注重這種形式,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)作家的生存狀態(tài),發(fā)現(xiàn)和總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)。這是至今為止,中國當(dāng)代文學(xué)史中很少提及的內(nèi)容。文學(xué)史是否可以加入這些內(nèi)容是受到很多質(zhì)疑的,但我們認(rèn)為,這種文學(xué)形態(tài)既然已經(jīng)存在了,就必然代表著一個時(shí)代的發(fā)展演變,也代表新生代作家的寫作方式,文學(xué)史有必要把這種現(xiàn)象納入考量的范疇之內(nèi)。
最后,文學(xué)需要真相。盡管有些編者已經(jīng)有了這種意識,但是還不夠全面。我們認(rèn)為,時(shí)代在進(jìn)步,后現(xiàn)代性觀點(diǎn)的提出也是對以往進(jìn)行的反思。盡管有些評論對后現(xiàn)代性褒貶不一,但是在任何時(shí)候我們都需要反思,只要反思的方向在正確的軌道上就不足為過。歷史需要真相,文學(xué)更需要真相。中國當(dāng)代文學(xué)史需要在真實(shí)的歷史境況下反映文學(xué),這是我們重新考量文學(xué)的一個關(guān)鍵。中國當(dāng)代文學(xué)史需要一個不被遮蔽的歷史,也需要一個能反映時(shí)代的文學(xué)。我們在關(guān)注了文學(xué)的審美性、文學(xué)性、歷史性之后,更需要一個真實(shí)性作為當(dāng)代文學(xué)史的支撐點(diǎn)。
當(dāng)代文學(xué)史編寫需要現(xiàn)代性思維。我們不難發(fā)現(xiàn),在所有優(yōu)秀的文學(xué)史著作中,都離不開現(xiàn)代性的思維方式。正如《現(xiàn)代性的五副面孔》中所說:“如果有一種特定的現(xiàn)代值得成為古代,就必須從中抽取人類生活不經(jīng)意地賦予它的那種神秘的美?!盵11]中國文學(xué)自開始學(xué)習(xí)西方以來,這些現(xiàn)代性的一些方法也隨之被用到文學(xué)創(chuàng)作中。不管是現(xiàn)代文學(xué)中的魯迅、郭沫若、郁達(dá)夫還是當(dāng)代文學(xué)的先鋒小說、尋根小說、私人化小說,都是在嘗試用一種新方法去突破傳統(tǒng),進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)。它們用著現(xiàn)代性的口號在傳統(tǒng)中進(jìn)行一種創(chuàng)新,先不說這種創(chuàng)新向前走了幾步,但是這種思維是沒有問題的。當(dāng)代文學(xué)史編寫也需要這種思維意識。不可否認(rèn),在當(dāng)代文學(xué)史書寫進(jìn)行了諸多的嘗試、實(shí)驗(yàn)之后,我們會發(fā)現(xiàn)中國當(dāng)代文學(xué)史所立足的土壤是沒有改變的,它的根基是在中國,這就需要我們在保持現(xiàn)代性的同時(shí),關(guān)注我們的民族傳統(tǒng)性。不管我們怎樣跳脫,怎樣換上新裝,終究是要回歸我們自己本民族的傳統(tǒng)的。我們說,民族的才是世界的。并不是說傳統(tǒng)的就一定是好的,但是傳統(tǒng)中有值得我們借鑒的好東西,這些好東西都是經(jīng)過歷史的淘洗所遺留下來的,具有新時(shí)代價(jià)值的東西。這是我們所應(yīng)該珍視的。
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