數(shù)字化校園建設中的云技術分析

魏述琦

摘 要：新時期背景下，網(wǎng)絡計算機技術發(fā)展的速度明顯加快，然而，在實踐過程中，要想確保數(shù)據(jù)分析的便捷性與快速性，并且為我們提供所需的網(wǎng)絡服務，已成為校園運用云技術構建數(shù)字化管理機制的重點。作為一名高中生，有必要深入研究云技術在數(shù)字化校園建設中的具體應用，以期為今后獲取學習資源提供必要的保障。

關鍵詞：數(shù)字化校園 建設 云技術 應用

云計算已經(jīng)逐漸成為網(wǎng)絡計算、分布式處理以及并行處理的全新發(fā)展方向，在網(wǎng)絡的作用下，能夠為客戶提供更為安全與便捷的網(wǎng)絡計算服務和數(shù)據(jù)存儲服務。以互聯(lián)網(wǎng)為依托，充分結合實際需求與已擴散等多種途徑，進而獲得所需資源，最具代表性的就是基礎硬件、系統(tǒng)平臺與程序軟件等等。現(xiàn)階段，云計算思想被廣泛融入到各領域當中，特別是大部分校園都開始構建云平臺，將計算機技術作為重點，構建全面且綜合性的信息機制，確保其具備更為強大的計算能力。在云平臺的基礎上與校園信息整合，構建信息庫，最終形成信息平臺。

一、云技術概述

1.內(nèi)涵

云技術的應用能夠全面整合網(wǎng)絡設備、計算機設備與存儲設備等諸多資源，并且將資源管理與調(diào)配的復雜流程簡化，使人們在使用資料的時候更加方便與快捷。云技術屬于數(shù)據(jù)計算系統(tǒng)，其自身的優(yōu)勢十分明顯。原有結構的校園門戶、不同管理系統(tǒng)與OA系統(tǒng)的相互分離，但云計算所呈現(xiàn)的則是諸多層次結構的有效融合。其中，層次結構的主要組成部分包括虛擬化層、網(wǎng)絡、服務器、云層與存儲資源池化層等等[1]。在這種情況下可以發(fā)現(xiàn)，云計算在數(shù)據(jù)運算中的功能十分強大。

2.應用于數(shù)字化校園中的優(yōu)勢

針對校園網(wǎng)絡的建設，將云技術應用其中，最明顯的優(yōu)勢具體表現(xiàn)在兩個方面：（1）資源有效利用率明顯提高，使得運營與維護成本得以降低。在虛擬化技術的作用下，能夠?qū)崿F(xiàn)“資源水池”管理的全面優(yōu)化，使管理工作更為簡單，管理工作效率明顯提高。將云技術應用其中節(jié)省了溝通的成本，而且院校管理人員無需和設備服務提供商針對問題展開反復地確認，實現(xiàn)了中間環(huán)節(jié)效率的全面提升。（2）資源管理得以簡化，故障發(fā)生幾率下降。未使用云技術前，管理工作難度相對較大，而云技術則借助集群式的技術構建性能水平較高的計算系統(tǒng)，規(guī)避了硬件資源分配與整合難度較大的情況發(fā)生。由此可見，云技術應用對網(wǎng)絡系統(tǒng)管理產(chǎn)生了積極的影響。

二、數(shù)字化校園建設中的云技術應用

1.云平臺邏輯結構

構建云平臺的時候，系統(tǒng)基礎硬件建設十分關鍵。通常情況下，系統(tǒng)基礎硬件包括了宿主平臺區(qū)與存儲區(qū)。而宿主平臺區(qū)與虛擬存儲池存在一定的類似之處，最基本的功能就是對完成數(shù)據(jù)的備份。在云平臺系統(tǒng)當中存在端口，并借助計算節(jié)點來提供數(shù)據(jù)運算的功能。其中，應用云、應用管理端與數(shù)據(jù)云能夠?qū)壿嬏幚?、管理協(xié)調(diào)與數(shù)據(jù)庫層面運算等問題進行解決，而在各個分節(jié)點配合作用下確保數(shù)據(jù)形態(tài)的有效轉換，無需浪費過多時間就能夠獲取數(shù)據(jù)處理的最終結果。

基于“云”端層面，要想更好地貫徹并落實智能化的運作范式，最關鍵的就是對群集技術的靈活運用。需要注意的是，群集技術并非僅具備一種方式，是諸多方式的有效融合。在群集技術的作用下，規(guī)避了服務不穩(wěn)定性與不可靠性現(xiàn)象的發(fā)生。以教務管理等相關系統(tǒng)為例，在院校系統(tǒng)中占據(jù)不可替代的作用，將云技術應用在教務管理系統(tǒng)當中，能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)結構的全面優(yōu)化，確保資源在短時間內(nèi)高效地共享。

2.云技術在云平臺整體構架中的應用

在數(shù)字化校園網(wǎng)絡當中，全面建設云平臺整體構架，云技術的應用發(fā)揮著基礎性作用。一般情況下，具體涵蓋了云存儲資源池、計算資源池與網(wǎng)絡資源池等等。

服務器同樣也是計算資源池當中必要的組成部分，具體表現(xiàn)在管理服務器與計算節(jié)點服務器[2]。其中，計算節(jié)點服務器通常不應低于兩臺。而云存儲資源池能夠借助諸多方式完成存儲整合與數(shù)據(jù)控制處理，要想確保運行速度正常，則需通過對H3C機架式建設達到以上目標。一般來講，云管理平臺的功能就是維護云硬件資源以及業(yè)務流程，但一定要高度重視軟件的重要性。而最常見的軟件主要有、、，而不同軟件所承擔的責任也不同。其中，CVK具體表現(xiàn)為協(xié)調(diào)，以保證上層軟件始終處于相對獨立的狀態(tài)。而CVM主要負責數(shù)據(jù)的計算，屬于自動化的服務。

對于校園內(nèi)部多樣化管理系統(tǒng)來講，網(wǎng)絡圖書管理系統(tǒng)的作用不容小覷。系統(tǒng)本身就是為我們提供在線閱讀服務并負責借閱圖書的管理。當數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)運用的時候，系統(tǒng)本身在早上與中午運行效果相對理想，并且能夠提供高質(zhì)量的服務并對資源進行處理。然而于下午或者是晚間，系統(tǒng)運行處理卡頓明顯，而且處理的能力與實際速度都明顯降低。而將云技術應用在網(wǎng)絡圖書管理系統(tǒng)當中，則能夠?qū)ο到y(tǒng)運行處理能力與效率不高的問題予以及時解決，以保證系統(tǒng)高效且正常地運行。其中，在云計算系統(tǒng)規(guī)劃與建設的過程中，圖書管理員應用屬于首層，對管理服務器進行合理設置，而下一節(jié)點則對計算服務器進行設置。在這種情況下，圖書管理就可借助節(jié)點計算服務器對所具備的資源予以有效整合，并且在系統(tǒng)處于繁忙狀態(tài)的情況下可以提供集中服務，以免在系統(tǒng)運行高峰狀態(tài)引發(fā)諸多問題。由此可見，將云技術應用在校園網(wǎng)絡當中，對于數(shù)字化校園的建設具有積極的影響。

結語

綜上所述，校園信息化的建設以云技術為重要載體，積極地營造理想的軟件環(huán)境與基礎設施，實現(xiàn)資源利用率的全面提升，節(jié)省開支以更好地彌補專業(yè)技術工作人員的不足之處。將云技術應用于學?？蒲屑敖虒W過程中，實際的應用前景可觀，能夠進一步強化校園科研能力和教學的質(zhì)量。在云技術的幫助下構建數(shù)字化校園，使得硬件模式不斷完善，確保服務器能夠協(xié)作運行，更好地提供身份認證平臺。作為校園的一份子，我們同樣需針對數(shù)字化校園建設形成正確地認識，并為其提供一定的幫助。

參考文獻

[1]楊照巖，段向東，王棟等.云技術在高校數(shù)字化校園建設中的應用研究[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡信息，2014（9）：69-72.

[2]聶明輝.基于數(shù)字化校園平臺的高校教育云的研究與實踐——以江蘇警官學院為例[J].中國教育信息化·高教職教，2016（8）：55-59.