冰島足球與挪威足球的比較研究

趙 爽

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冰島足球與挪威足球的比較研究

趙 爽

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 南京，211170。

在世界足壇，小國大成就往往會引發(fā)全球的關(guān)注。20世紀(jì)90年代的挪威和21世紀(jì)10年代的冰島就是典型的例證。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、觀察法和邏輯分析法，對兩國的足球發(fā)展進(jìn)行了案例對比研究。研究發(fā)現(xiàn)，冰島足球的成功軌跡與挪威足球如出一轍，都是在從業(yè)余轉(zhuǎn)向職業(yè)的進(jìn)程中發(fā)生的，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重視教練員培養(yǎng)、堅(jiān)守英式打法、發(fā)揮文化資本的效用、平衡業(yè)余與職業(yè)等因素是促成兩國足球爆發(fā)的基本保障因素。但基于人口基數(shù)小、業(yè)余與職業(yè)之間的平衡不穩(wěn)定等客觀情況，挪威足球在成功之后又迅速滑落，冰島足球似乎也有類似危機(jī)。

冰島；挪威；足球；業(yè)余；職業(yè)

近年來，冰島足球的迅速崛起令人驚訝。冰島在2016年首次獲得歐洲杯的參賽資格，并在1/8決賽上淘汰英格蘭隊(duì)闖入8強(qiáng)，2017年冰島也獲得了進(jìn)軍2018年俄羅斯世界杯的入場券。這個(gè)人口僅有33萬人的微型國家，在世界最受歡迎的足球運(yùn)動上所取得的成就引起了全世界的注目。然而，體育的歷史卻充滿了失敗者的類似成就。挪威這個(gè)擁有450萬人口的國家，其男足在20世紀(jì)90年代也曾獲得過類似的成就，當(dāng)時(shí)它兩次晉級世界杯決賽和一次歐洲杯決賽，并在國際足聯(lián)的排名中多次沖到第2的位置。冰島、挪威、丹麥、芬蘭和瑞典都屬北歐國家。北歐國家的特點(diǎn)類似，如社會民主、福利制度和業(yè)余體育等[1]。北歐體育的第一個(gè)特點(diǎn)是擁有大量的志愿體育組織，政府廣泛支持志愿體育組織，為其提供資金補(bǔ)貼并協(xié)助體育設(shè)施建設(shè)的公共融資，志愿體育組織向所有人開放，人人享有運(yùn)動的權(quán)利。北歐體育的第2個(gè)特點(diǎn)是它的業(yè)余意識形態(tài)，直至20世紀(jì)末，職業(yè)化都被看作是與北歐體育格格不入的東西。挪威足球在1984年還是半職業(yè)化，1991年才轉(zhuǎn)為職業(yè)化。而冰島足球目前依然處于半職業(yè)化的狀態(tài)。北歐體育的發(fā)展與全球體育的職業(yè)化發(fā)展趨勢是不相吻合的，職業(yè)化體育關(guān)注比賽、成績和表現(xiàn)，而北歐體育則推崇志愿組織、自愿參與、公共健康導(dǎo)向和廣泛參與[2]。北歐體育由此塑造了獨(dú)特的體育文化。

1 兩國足球發(fā)展概況

1.1 挪威足球發(fā)展概況

直至20世紀(jì)90年代，挪威足球依然處于世界足球的第3梯隊(duì)。這不難理解，挪威是一個(gè)人口相對較少的國家，處于北歐的最北端，傳統(tǒng)上它是一個(gè)流行冬季運(yùn)動的國家，主要開展滑雪、戶外運(yùn)動和極地考察等活動。1990年，挪威6比1大勝喀麥隆的比賽，標(biāo)志著挪威足球的起航。1994、1998連續(xù)兩屆進(jìn)入世界杯決賽圈，1997年熱身賽中4比2戰(zhàn)勝巴西、1998年世界杯小組賽中2比1戰(zhàn)勝巴西并闖入16強(qiáng)的壯舉，更為挪威足球增色不少。實(shí)際上，挪威足球在1938年就參加過世界杯，但其后就長期缺席世界杯，直至20世紀(jì)90年代才重返世界杯舞臺。同時(shí)，挪威男足參加了2000年歐洲杯決賽圈的比賽，這也是挪威迄今為止惟一一次入圍。挪威女足在20世紀(jì)80年代和90年代都獲得了參加歐洲杯和世界杯的機(jī)會，并在1996年亞特拉大奧運(yùn)會上獲得銅牌，而在2000年悉尼奧運(yùn)會上則斬獲金牌。這一系列的成功，使得挪威隊(duì)的國際足聯(lián)排名開始快速躍升，1993-2000年間，挪威的排名在第10位左右。國家隊(duì)的成功與挪超羅森博格俱樂部在歐洲冠軍聯(lián)賽中的強(qiáng)勁表現(xiàn)是相吻合的。1995-2002年間，羅森博格連續(xù)8年參加歐冠比賽。在國內(nèi)聯(lián)賽中，羅森博格俱樂部在1992-2004年間連續(xù)13次奪冠。主教練伊根功不可沒。但進(jìn)入21世紀(jì)后，挪威足球再也沒有什么高光表現(xiàn)。

1.2 冰島足球發(fā)展概況

冰島足球在很長一段歷史時(shí)期內(nèi)都表現(xiàn)低迷，偶爾會有一些高光的表現(xiàn)，例如在1954年曾4比3戰(zhàn)勝過瑞典，而在大多數(shù)時(shí)候都表現(xiàn)很差，經(jīng)歷過很多恥辱性的比賽，例如在1969年曾以2比14的大比分輸給丹麥。對于冰島而言，晉級歐洲杯或世界杯這樣的國際重大足球賽事，無異于癡人說夢。然而，這一切在2011年發(fā)生了變化，這一變化是由多種因素共同促發(fā)的，瑞典功勛教練拉格貝克被視為開啟冰島足球新時(shí)代的代表性人物，拉格貝克于2011年接任冰島國家隊(duì)教練，當(dāng)時(shí)冰島足球的國際足聯(lián)排名是第129位。隨后，冰島在拉格貝克、哈爾格林森（雙主教練制）的帶領(lǐng)下，成績突飛猛進(jìn)。2014年，冰島隊(duì)就無限接近世界杯，只是在最后一場比賽中遺憾地輸給了克羅地亞而無緣世界杯。2016年，冰島創(chuàng)造了歷史，男足獲得了歐洲杯的入場券，成為人口最少的參賽國，冰島在本屆歐洲杯表現(xiàn)出色，擊敗英格蘭闖入8強(qiáng)。2017年7月冰島足球的國際足聯(lián)排名上升到了第19位，而在此后不久，冰島又獲得了2018年俄羅斯世界杯的參賽資格。與此同時(shí)，女足也在2009年晉級歐洲賽事，目前已連續(xù)晉級3次，分別是2009、2013和2017年。冰島的國內(nèi)足球俱樂部由于缺乏職業(yè)聯(lián)賽的緣故，一直未有好的表現(xiàn)，沒有俱樂部有資格參加歐洲冠軍聯(lián)賽。

2 兩國足球的發(fā)展特征對比

2.1 業(yè)余23轉(zhuǎn)向職業(yè)的進(jìn)程中迎來了爆發(fā)

現(xiàn)代體育脫胎于十九世紀(jì)早期英格蘭的業(yè)余體育。業(yè)余體育是一種理性化的運(yùn)動理念，它堅(jiān)持體育運(yùn)動要為人的利益服務(wù)，反對專業(yè)化、職業(yè)化、商業(yè)化對人的操縱，體育運(yùn)動應(yīng)以“紳士”的方式進(jìn)行。然而，這些理念隨著資本主義的發(fā)展，以及職業(yè)體育在美國、歐洲的流行而弱化。業(yè)余體育的理念，在20世紀(jì)末期走向衰落，大型賽事對以往諱莫如深的商業(yè)化、職業(yè)化展開了懷抱。取代業(yè)余體育的職業(yè)體育是建立在專業(yè)理念基礎(chǔ)上的，對于從業(yè)者、行政人員以及教練員來說，體育無論在形式、內(nèi)容和目標(biāo)上都與其它職業(yè)沒有任何本質(zhì)的區(qū)別。對運(yùn)動員而言，業(yè)余體育理念下的參與者將體育視為游戲，而職業(yè)體育理念下的參與者則將體育視為一項(xiàng)工作。從業(yè)余轉(zhuǎn)向職業(yè)，代表著意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變，是將沒有明確目標(biāo)的、相對無組織的游戲轉(zhuǎn)變?yōu)楦到y(tǒng)化的、類似于傳統(tǒng)工作的職業(yè)。職業(yè)化帶來了一系列轉(zhuǎn)變，包括運(yùn)動員、教練員的高收入，場館設(shè)施的現(xiàn)代化建設(shè)，付費(fèi)的觀賽模式，系統(tǒng)化的后備人才培養(yǎng)，科學(xué)化訓(xùn)練，專業(yè)人才的培養(yǎng)體系建設(shè)，以及產(chǎn)業(yè)市場的市場化運(yùn)作機(jī)制等。體育意識形態(tài)從基于公平競爭和追求內(nèi)在價(jià)值的非結(jié)構(gòu)化游戲轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇缘?、系統(tǒng)化的、標(biāo)準(zhǔn)化的，以外在動機(jī)為基礎(chǔ)的工作，由此形成了不惜一切代價(jià)獲勝的哲學(xué)[3]。

北歐國家普遍對業(yè)余體育情有獨(dú)鐘，但為了適應(yīng)體育全球化和提升北歐國家在全球體育競爭中的地位，北歐國家陸續(xù)進(jìn)行了職業(yè)化改革，足球項(xiàng)目當(dāng)仁不讓地成為第一個(gè)試驗(yàn)對象。在這一進(jìn)程中，瑞典、丹麥、挪威的足球相繼崛起。瑞典足球在二戰(zhàn)后取得過一系列的國際成就，例如瑞典曾獲得過1948年奧運(yùn)會冠軍、1950年世界杯第3名、1958年世界杯第2名等，但直至1967年瑞典足協(xié)才廢除了業(yè)余規(guī)則，實(shí)行職業(yè)化后，瑞典足球取得了一系列的成就，例如馬爾默俱樂部在20世紀(jì)70年代曾獲得歐洲冠軍杯的亞軍，哥德堡俱樂部在20世紀(jì)80年代曾兩次獲得歐洲聯(lián)盟杯的冠軍，瑞典國家隊(duì)在1994年世界杯上獲得第3名。丹麥的情況與瑞典類似，丹麥足協(xié)在1978年取消了業(yè)余規(guī)則，隨后丹麥足球也呈現(xiàn)出明顯的進(jìn)步，丹麥國家隊(duì)在在1986年世界杯上的表現(xiàn)可謂驚艷，在小組賽中以3戰(zhàn)3勝的戰(zhàn)績力壓西德以小組頭名出現(xiàn)，雖然在1/8決賽中以1：5大比分輸給了西班牙，但丹麥上佳的表現(xiàn)還是令人刮目相看，隨后的發(fā)展更具震撼力，丹麥在1992年歐洲杯上是頂替南斯拉夫參戰(zhàn)的，但卻獲得了最終的冠軍，重現(xiàn)了“丹麥童話”。挪威足球顯然也迫切希望通過職業(yè)化改革來促進(jìn)本國足球的發(fā)展，挪威在1986年成立了挪威足球教練員協(xié)會，該協(xié)會的成立標(biāo)志著挪威足球向職業(yè)化邁出了第一步，而1991年挪威足球超級聯(lián)賽的推出，標(biāo)志著挪威足球正式轉(zhuǎn)為職業(yè)化。實(shí)際上，早在20世紀(jì)70年代，挪威足協(xié)就制定了教練員培訓(xùn)計(jì)劃，80年代后，受過系統(tǒng)培訓(xùn)的教練員人數(shù)每年增加一千多人。同時(shí)，足協(xié)還投入重金來進(jìn)行后備人才選撥。球員的培養(yǎng)模式主要是基于地方球隊(duì)，會定期組織區(qū)域內(nèi)12-16歲的選撥球員進(jìn)行集訓(xùn)，從15歲開始，這些球員就成為國家青年隊(duì)的選撥對象。所有這些因素，將挪威足球的業(yè)余性質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)性質(zhì)。冰島直至21世紀(jì)才開始具有職業(yè)化的一些特點(diǎn)，冰島足球的進(jìn)步就受到職業(yè)化的影響。（1）冰島足協(xié)發(fā)起了人造草球場和室內(nèi)足球場的建設(shè)，部分資金由歐足聯(lián)提供；（2）讓足球在冰島成為一項(xiàng)全年性的運(yùn)動，在此之前，足球在冰島不是全年性的運(yùn)動，運(yùn)動員只在夏季踢足球，而在冬季時(shí)則主要從事籃球或手球運(yùn)動[4]；（3）冰島足協(xié)開始實(shí)施教練員培訓(xùn)計(jì)劃，目前冰島擁有歐足聯(lián)認(rèn)證教練員的人數(shù)比例是最高的，冰島的所有教練員都是有薪水的員工，他們中的大多數(shù)人只是兼職教練；（4）冰島的足球俱樂部開始與球員簽訂合同，足球運(yùn)動員開始將足球從玩耍轉(zhuǎn)向工作；（5）隨著越來越多的資金涌入冰島，冰島的足球聯(lián)賽已經(jīng)發(fā)展成為半職業(yè)聯(lián)賽，雖然球員中的大多數(shù)人在足球之外還有工作，但他們可以從足球合同中獲得一定的獎(jiǎng)金；（6）球員和教練來冰島或離開冰島的人數(shù)增加。1995年博斯曼法案執(zhí)行后，有很多球員轉(zhuǎn)會到國外俱樂部踢球，這些球員將職業(yè)理念傳播到國內(nèi)，從而重塑了冰島的體育文化。同樣，來冰島的外國球員和教練員也有所增加；（7）所有這些變化吸引了大量訓(xùn)練學(xué)、生理學(xué)、理療學(xué)、心理學(xué)等方面的專家加入冰島足球的建設(shè)之中。冰島足球的職業(yè)化程度越來越高，對冰島足球走向世界舞臺起到了關(guān)鍵的助力作用[5]。職業(yè)化不僅體現(xiàn)在訓(xùn)練、比賽方面，也體現(xiàn)在冰島足協(xié)的組織管理方面?？梢哉f，冰島足球目前的狀況與20世紀(jì)90年代的挪威足球非常類似。足球水平的提高主要得益于職業(yè)化改革，包括組織管理的專業(yè)化、對教練員培養(yǎng)和球員發(fā)展的重視、高標(biāo)準(zhǔn)場館設(shè)施的建設(shè)，以及科學(xué)化訓(xùn)練的實(shí)施等。兩國足球的組織變得更加制度化，理性與效率替代了感性與熱情。

2.2 秉承英式打法

在兩國國家隊(duì)的高峰期，兩國球隊(duì)的打法特點(diǎn)類似，都使用防守反擊的務(wù)實(shí)打法，并強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)斗精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。球隊(duì)打法顯示出兩國都在充分利用極其有限的資源。具體而言，球隊(duì)堅(jiān)決貫徹區(qū)域防守，不冒險(xiǎn)，反擊快速直接，強(qiáng)調(diào)球隊(duì)的組織陣形。實(shí)際上，這種務(wù)實(shí)的打法源于科學(xué)研究。與英國查普曼、休斯提倡的直接打法如出一轍，體現(xiàn)出濃厚的工業(yè)化實(shí)用主義色彩，一切以獲勝為目的。在20世紀(jì)90年代，教練員奧爾森和伊根是挪威足球的代表性人物，他們秉承了直接打法的衣缽。他們所帶球隊(duì)的踢球風(fēng)格被定義為“高效足球”，這種踢球風(fēng)格在挪威一直受到追捧。對于挪威人而言，實(shí)用而高效的比賽風(fēng)格是熟悉的，它的基礎(chǔ)是英式足球。挪威可能是世界上對英式打法最為推崇的國家之一，挪威在英式打法的基礎(chǔ)上，融入了更加機(jī)械化的因素，俗稱“計(jì)算機(jī)式打法”，球場上的行動多是依照賽前演練而進(jìn)行的。挪威人對英式足球有著真實(shí)而持久的熱情，注重集體性和對抗性，注重戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律和勇猛頑強(qiáng)。

冰島也遵循類似的傳統(tǒng)，冰島足球一直受英式足球的巨大影響，這種影響來源于有著英式打法思維的教練員。2011年拉格貝克就任冰島國家隊(duì)主教練，在拉格貝克和哈爾格林森的帶領(lǐng)下，冰島國家隊(duì)變得極其嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)練和比賽的準(zhǔn)備工作都很充分。在訓(xùn)練中，這種嚴(yán)謹(jǐn)表現(xiàn)的尤為明顯，教練員會告訴球員，我們擁有世界上最好的防守，并使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來予以證明。在練習(xí)中，球隊(duì)會反復(fù)練習(xí)某項(xiàng)技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，直至球員能夠順利地完成。

非常耐人尋味的是，2017年2月，挪威聘請拉格貝克擔(dān)任國家隊(duì)的主教練一職，這個(gè)舉動被認(rèn)為是挪威在試圖回歸先前的風(fēng)格。20世紀(jì)90年代的挪威與現(xiàn)在的冰島有一個(gè)共同點(diǎn)，就是讓球員們相信自己的優(yōu)勢，并運(yùn)用科學(xué)原理讓球隊(duì)更好地組織起來。當(dāng)時(shí)的挪威國家隊(duì)主教練奧爾森特別重視對比賽分析的運(yùn)用。實(shí)際上，奧爾森在70年代早期畢業(yè)于挪威體育科學(xué)學(xué)院，他的碩士論文就是運(yùn)用數(shù)據(jù)分析來探討足球的進(jìn)球，他運(yùn)用數(shù)據(jù)分析來考察創(chuàng)造射門得分的最有效方式，他的調(diào)查結(jié)果顯示，對方守門員發(fā)門球比本方守門員發(fā)門球更容易導(dǎo)致進(jìn)球，亦即從對手腳下獲得球權(quán)比本方控球更容易導(dǎo)致進(jìn)球，這些都讓奧爾森堅(jiān)定了踢實(shí)用足球的思路，放棄繁復(fù)的控球組織，而采取穩(wěn)固防守、快速反擊的直接打法。奧爾森麾下的國家隊(duì)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：進(jìn)攻防守組織有序，戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律性強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)，長傳較多，跑動勤奮，重視定位球戰(zhàn)術(shù)（例如長距離界外球戰(zhàn)術(shù)、布置縝密的角球、任意球戰(zhàn)術(shù)等）?？傊?，要充分發(fā)揮本方的優(yōu)勢，避免暴露本方的劣勢。奧爾森的執(zhí)教哲學(xué)并非獨(dú)創(chuàng)，而是有所傳承，他受到當(dāng)時(shí)執(zhí)教馬爾默俱樂部的霍頓、霍奇森等教練的影響，這些教練在20世紀(jì)70年代革新了瑞典足球的打法，他們對計(jì)劃與組織非常重視，他們改變了以往瑞典足球流行的“快樂足球”，而轉(zhuǎn)向了英格蘭的“系統(tǒng)足球”。從2001年瑞典教練埃里克森出任英格蘭主教練一職可以看出，瑞典足球秉承了英式足球風(fēng)格，而瑞典的英式足球風(fēng)格也受到了英格蘭本土的認(rèn)可。而挪威的足球風(fēng)格則受到瑞典教練的影響，上世紀(jì)80年代，曾在哥登堡俱樂部擔(dān)任埃里克森助手的賓特遜到挪威瓦勒倫加俱樂部執(zhí)教，他在埃里克森那里秉承的英式足球理念在挪威大放異彩，1983-1984連獲兩屆冠軍，賓特遜的系統(tǒng)足球顯然影響了奧爾森的執(zhí)教。冰島足球在瑞典教練拉格貝克的影響下，顯然也秉承了英式足球的風(fēng)格，拉格貝克曾在《每日電訊報(bào)》上表示，他受到霍頓、霍奇森的影響，當(dāng)霍頓和霍奇森在70年代來到瑞典時(shí)，他追隨他們，因?yàn)樗麄儙砹诵聳|西[6]。

挪威、冰島秉承了英式足球風(fēng)格，但這也受到了廣泛質(zhì)疑和批評。但是，兩支球隊(duì)的主教練都明白，使用這種打法是充分利用有限資源的唯一合理方式。冰島國家隊(duì)主教練哈格里姆森反駁道：“如果我們也要像西班牙那樣踢球，那么只會糟蹋西班牙的踢法，而且什么目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)不了”。奧爾森也多次聲稱，挪威不能像巴西那樣踢球。挪威教練形成了一個(gè)基本共識：對足球進(jìn)行娛樂、美學(xué)的討論大多是胡說，足球要追求效率，要取勝。結(jié)果導(dǎo)向的足球觀與實(shí)用主義對人口少、資源不足、人才基礎(chǔ)不好的國家而言，是適用的，也是最合理和最有效的。不管是挪威還是冰島，球隊(duì)都沒有世界級的球員，正如冰島聯(lián)合教練哈格里姆森所說“我們沒有世界級的球員，所以我們必須從其它方面來彌補(bǔ)技能的缺乏”，踢系統(tǒng)化和組織化的足球是彌補(bǔ)的一種方式，小國的足球需要建立在團(tuán)隊(duì)和集體斗爭精神之上。挪威和冰島的球隊(duì)都是基于團(tuán)隊(duì)而建立的。在國際上，兩國的球員都以勤奮、專業(yè)、努力、身體和精神強(qiáng)大而著稱，許多球員都具有隊(duì)長的特征。奧爾森表示，20世紀(jì)90年代的挪威國家隊(duì)擁有許多足智多謀的球員，球隊(duì)文化就是圍繞他們而創(chuàng)建。勤勤懇懇、謙虛謹(jǐn)慎、不畏艱辛、團(tuán)結(jié)一致，兩國的球員以強(qiáng)大的意志力對抗水平更高的球隊(duì)，跑的更多、拼得更兇是場上球員的常態(tài)。冰島人非常重視在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出良好的品格。在球員以及國家隊(duì)的話語中，良好的品格意味著為國奉獻(xiàn)、戰(zhàn)斗精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、高昂士氣和全身心投入。球員之間關(guān)系緊密，建立了同志般的友誼，產(chǎn)生了團(tuán)隊(duì)凝聚力。教練員也著重選擇有此類特質(zhì)的球員，這種品質(zhì)和性格是冰島運(yùn)動員的典型特征。冰島球員的態(tài)度非常端正、責(zé)任感非常強(qiáng)，拉格貝克在《每日電訊報(bào)》上如是評價(jià)：在冰島，球員們很好地適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)，在其它北歐國家也是如此。但是冰島球員有一種特殊的品格，這種品格你也能從冰島的社會中感受得到，他們態(tài)度端正、工作努力，指導(dǎo)他們非常容易[6]。小國的球隊(duì)因?yàn)槿肆Y本和資源都比較短缺，因此，不得不最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并盡量減少暴露自己的弱點(diǎn)。由于缺乏世界級的球員，兩支球隊(duì)都專注于如何在沒有控球權(quán)的狀態(tài)下踢球。

2.3 都受到職業(yè)化帶來的沖擊

21世紀(jì)10年代的冰島足球與20世紀(jì)90年代的挪威足球，有著相似的成功軌跡，都是在足球從業(yè)余轉(zhuǎn)向職業(yè)的過程中發(fā)生的。而業(yè)余與職業(yè)的平衡，被認(rèn)為是促使足球快速發(fā)展的關(guān)鍵。盡管當(dāng)前冰島足球的職業(yè)化程度日益提高，但它仍然處于業(yè)余轉(zhuǎn)向職業(yè)的進(jìn)程之中，并且缺乏職業(yè)化體育的許多方法和結(jié)構(gòu)，例如，冰島沒有設(shè)立高科技實(shí)驗(yàn)室，沒有什么技術(shù)創(chuàng)新，沒有任何系統(tǒng)化的人才識別計(jì)劃，也沒有對潛在人才進(jìn)行基因搜索，并且很少強(qiáng)調(diào)早期專項(xiàng)化訓(xùn)練，而這些方法已被廣泛運(yùn)用于職業(yè)體育領(lǐng)域。冰島足球依然具有濃郁的業(yè)余色彩，強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)、公平競爭、友誼和內(nèi)在激勵(lì)[7]，冰島足球還是更多源于玩樂而不是工作。雖然冰島國家隊(duì)的球員近期也能從國家隊(duì)獲得一些金錢獎(jiǎng)勵(lì)，但金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其它國家的球員。業(yè)余與職業(yè)的融合平衡是冰島足球目前所處的狀態(tài)。

20世紀(jì)90年代的挪威也有類似的文化條件。從1991年開始的足球職業(yè)化，促使球員花更多的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練和恢復(fù)，但盡管職業(yè)化在加速推進(jìn)，但挪威球員依然以業(yè)余的意識形態(tài)在參與，因?yàn)樗麄兩钌钍艿綐I(yè)余體育理念的熏陶。挪威球員埃里克·米克蘭德曾說：我從未夢想能夠成為一名職業(yè)球員，我踢足球只是因?yàn)樗苡腥?，特別是7歲到17歲這個(gè)階段是最有趣的。然而，在挪威足球取得成功后，職業(yè)化、商業(yè)主義成為挪威足球的主流，職業(yè)化程度的提高需要廣泛的財(cái)政資源，涉及更多的資金，所有的利益相關(guān)者都在市場中爭奪自己的利益，俱樂部和球員也從家庭式的和諧關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)式的產(chǎn)業(yè)關(guān)系。可以說，當(dāng)時(shí)的挪威足球，只有在青少年足球領(lǐng)域還有一些業(yè)余足球的影子，至于成人足球，則是徹徹底底的職業(yè)足球了。此外，挪威足球的成功也讓更多的職業(yè)球員進(jìn)入主流聯(lián)賽。在1998-1999賽季，有22名挪威足球運(yùn)動員參加了英超的比賽。在主流職業(yè)聯(lián)賽中踢球意味著可以賺取大量的金錢，并擁有代理人，成為職業(yè)足球的利益相關(guān)者，他們自我決策的選擇權(quán)擴(kuò)大了。此時(shí)，為國家隊(duì)出戰(zhàn)更多成為露臉鍍金、展示水平能力的機(jī)會，而不再是先前的榮譽(yù)感和用心玩了。機(jī)會的增多，讓球員更加重視個(gè)人而不是集體和團(tuán)隊(duì)。代表挪威國家隊(duì)出場86次的前國腳萊昂哈德森曾說：我感覺在國家隊(duì)的第一年比較有趣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)氛圍比較好。但隨著20世紀(jì)90年代有越來越多的個(gè)人成功，在接下來的十年中出現(xiàn)了幾種情況，一些明星球員對國家隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)和集體主義形成了挑戰(zhàn)，球員之間出現(xiàn)了爭斗現(xiàn)象，一些球員開始公開批評球隊(duì)的打法，也有一些球員不想為國家隊(duì)效力。因此，挪威國家隊(duì)以往賴以生存的團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)斗意志被削弱了，原有的優(yōu)勢失去了，球隊(duì)成績也就難以得到保障了。在世紀(jì)之交后，挪威足球乏善可陳，2017年7月，挪威在FIFA的排名中跌至88位，這是有史以來最低的。

當(dāng)前，冰島足球一路高歌猛進(jìn)，自2013年以來一直處于上升的勢頭。然而，冰島足球日益職業(yè)化所累積的風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)也開始有所展現(xiàn)，例如在冰島參加2016年歐洲杯預(yù)選賽之前，球員已經(jīng)達(dá)成共識，如果獲得出線權(quán)，球員平均分配獎(jiǎng)金（這是冰島球員首次有比較大額的出線獎(jiǎng)金），但當(dāng)球隊(duì)獲得參賽資格后，一些球員希望重新調(diào)整獎(jiǎng)金分配方案，希望根據(jù)球員的上場時(shí)間來分配獎(jiǎng)金，雖然這種分配方案在職業(yè)足球領(lǐng)域非常普遍，但在以業(yè)余足球?yàn)榛A(chǔ)的冰島隊(duì)中卻掀起了軒然大波，國家隊(duì)花了大量時(shí)間，通過一系列額外補(bǔ)償?shù)拇胧┎牌较⒋耸录?。這是冰島國家隊(duì)首次因獎(jiǎng)金分配而爭吵不休，其后繼影響還有待觀察。

3 結(jié)束語

通過對挪威、冰島的案例分析發(fā)現(xiàn)，特定的社會文化體系促成了兩國足球在特定階段的成功。具有支持性作用的社會文化體系，形成了文化資本，對兩國足球在特定階段的發(fā)展起到了極佳的促進(jìn)作用。兩國都在職業(yè)化尚未完全完成的狀態(tài)下獲得了國家隊(duì)的成功，盡管兩國都受益于球隊(duì)內(nèi)外的職業(yè)化程度提高，但其基礎(chǔ)還是基于業(yè)余體育的，球員的態(tài)度是圍繞友誼、民族自豪感和用心玩而形成的。但挪威足球的衰落顯然為冰島足球的發(fā)展提供了鏡鑒意義。如果失去了最重要的核心競爭力（用心玩），冰島足球可能也會步挪威足球的后塵，迅速從頂級國際足球賽場上消失。

[1] F Telseth, V Halldorsson. The success culture of Nordic football: the cases of the national men’s teams of Norway in the 1990s [J]. Sport in Society, 2017(3): 1~15

[2] Torbj?rn Andersson , Bo Carlsson. Football in Scandinavia: a fusion of welfare policy and the market [J]. Soccer & Society, 2009, 10(3-4): 299~304.

[3] SS Andersen,LT Ronglan, S Shibli. Same ambitions - different tracks: a comparative perspective on Nordic elite sport [J]. Managing Leisure, 2012, 17(2-3): 155~169.

http://www.telegraph.co.uk/football/2016/07/01/icelands-victorious-coach-lars-lagerback-a-loyal-disciple-of-the/.

[4] V Halldorsson. Sport participation among Icelandic youth: Developmental trends and analysis of social factors affecting sport participation [EB/OL].http://netla.hi.is/greinar/2014/ryn/007.pdf

[5] Vidar Halldorsson. Sport in Iceland: How small nations achieve international success [M].London: Routledge, 2017.

[6] Chris Bascombe. Iceland's victorious coach Lars Lagerback a loyal disciple of the Roy Hodgson school of management [EB/OL]. http://www.telegraph.co.uk/football/2016/07/01/icelands-victorious-coach-lars-lagerback-a-loyal-disciple-of-the/.

[7] V Halldorsson, T Thorlindsson, MA Katovich. The Role of Informal Sport: The Local Context and the Development of Elite Athletes [J]. Studies in Symbolic Interaction, 2014, 42(1): 133~160.

A Comparative Study of Icelandic Football and Norwegian Football

ZHAO Shuang

Jiangsu Maritime Vocational Institute, Nanjing Jiangsu, 211170, China.

In world football, the accomplishments of small nations often lead to global concern. Norway in the 1990s and Iceland in the 2110s are examples. By using the methods of documentation, expert interviews, observation and logical analysis, a case study on the development of football in the two countries was conducted. The study found that the success of Icelandic football is exactly the same as that of Norwegian football, all in the process of moving from amateur to professional Occurred, to strengthen infrastructure construction, emphasis on coaching staff, adhere to the British style of play, play the role of cultural capital, balance of amateur and professional and other factors is to promote the basic guarantee for the outbreak of soccer in the two countries. However, based on the objective circumstances of a small population base and unstable balance between amateurs and professionals, Norwegian football slipped rapidly after its success. There seems to be a similar crisis in Icelandic football.

Iceland; Norway; Football; Amateur; Occupation

1007―6891（2018）04―0066―05

10.13932/j.cnki.sctykx.2018.04.17

G843

A

2018-03-14

2018-03-28