現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中的被動(dòng)標(biāo)記詞研究
——基于語(yǔ)料庫(kù)的研究

□楊曉明

一、引言

漢語(yǔ)中的被動(dòng)句按照施事的出現(xiàn)與否可以分為兩個(gè)類(lèi)型：“長(zhǎng)被動(dòng)句”和“短被動(dòng)句”?！伴L(zhǎng)被動(dòng)句”中施事的引出需要用到被動(dòng)標(biāo)記詞?，F(xiàn)代漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)記詞主要有“被、讓、叫、給”等，其后所帶的賓語(yǔ)為動(dòng)作的施事，句子的主語(yǔ)為動(dòng)作的受事(鄧思穎,2010：90；張延俊，2010：18；朱德熙，1982：178；屈哨兵，2008：227)。在書(shū)面語(yǔ)中，“被”字是被動(dòng)句的強(qiáng)勢(shì)標(biāo)記詞，也是語(yǔ)法化程度最高的被動(dòng)標(biāo)記詞，因此被動(dòng)句也叫“被字句”。(鄧思穎,2010:90)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中“被”字是否也和書(shū)面語(yǔ)一樣是使用頻率最高的被動(dòng)標(biāo)記詞呢？“被、讓、叫、給”這四個(gè)表被動(dòng)標(biāo)記詞在口語(yǔ)中的用法及其分布頻率有何異同呢，這是本文旨在探討的問(wèn)題。

很多學(xué)者對(duì)被動(dòng)標(biāo)記詞“被、讓、叫、給”等做了詳細(xì)的研究。鄧思穎針(2008)對(duì)漢語(yǔ)被動(dòng)句的“雙重地位說(shuō)”問(wèn)題，在“動(dòng)詞說(shuō)”的框架下，進(jìn)一步完善和補(bǔ)充了“作格化”分析；熊仲儒(2003)探討了長(zhǎng)被動(dòng)句與短被動(dòng)句的句法結(jié)構(gòu)問(wèn)題，指出二者主要區(qū)別在于主動(dòng)詞的外部論元的語(yǔ)音實(shí)現(xiàn)方式不同；徐丹、石毓智探討了被動(dòng)式標(biāo)記詞和處置式標(biāo)記詞共用的“給”，并詳細(xì)分析了“給”在表被動(dòng)和表處置時(shí)的用法(徐丹，1992；石毓智，2004)；朱德熙(1982:179)指出，介詞“給”可用于受事主語(yǔ)句里引出施事，作用與“叫、讓、被”相似；李崇興、石毓智(2006)探討了被動(dòng)標(biāo)記“叫”從表使役到被動(dòng)語(yǔ)法化的語(yǔ)義基礎(chǔ)和句法環(huán)境；并指出“讓、叫、給”是具有口語(yǔ)色彩的被動(dòng)標(biāo)記詞；丁樹(shù)聲(1961:100)也曾在其著作《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法講話(huà)》中提到，“給”和“叫”表被動(dòng)時(shí)主要出現(xiàn)在口語(yǔ)中。其實(shí)早在1953年，張志公先生(1953：74)就在《漢語(yǔ)語(yǔ)法常識(shí)》一書(shū)里提到口語(yǔ)里往往用“叫、讓、由”來(lái)代替“被”；隨后，王力(1958:484)也在其著作《漢語(yǔ)史稿》中進(jìn)一步指出在現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)里，一般用“給、讓、叫”來(lái)表被動(dòng)，而不是“被”；井唯允，徐揚(yáng)(1990)通過(guò)實(shí)證調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)“被、給、讓、叫”在口語(yǔ)中具有一定的互換性。由此可見(jiàn)，“被、給、讓、叫”關(guān)系十分密切，在口語(yǔ)使用中是可以相互替代的。但是目前尚未有相關(guān)文獻(xiàn)基于大量真實(shí)的口語(yǔ)語(yǔ)料具體分析現(xiàn)代普通話(huà)口語(yǔ)中“被、讓、叫、給”這四個(gè)被動(dòng)標(biāo)記詞的頻率分布及其用法的異同。因此，本文旨在通過(guò)大量真實(shí)的口語(yǔ)語(yǔ)料，研究“叫、讓、給”作為被動(dòng)標(biāo)記詞的頻率分布，并將其用法進(jìn)行對(duì)比分析。

二、材料與方法

根據(jù)上文所述，“給、讓、叫”主要是具有口語(yǔ)色彩的被動(dòng)標(biāo)志詞，因此本文采用的是基于大量真實(shí)口語(yǔ)語(yǔ)料的研究方法，從用法、句式分布及其分布頻率對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中的四個(gè)被動(dòng)標(biāo)記詞“被、叫、讓、給”進(jìn)行比較研究。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，語(yǔ)言研究已經(jīng)發(fā)生了從內(nèi)省法到數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)法的轉(zhuǎn)變。如今的語(yǔ)言研究更注重以真實(shí)語(yǔ)言的材料為素材，采用先進(jìn)的技術(shù)手段和研究方法，從大數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的一般性規(guī)律。這和以往的內(nèi)省法和定性手段相比更具有科學(xué)性，也更能反映人類(lèi)語(yǔ)言的真實(shí)特征與面貌(劉海濤，林燕妮，2018)。正如伯納德·科姆里在《語(yǔ)言共性和語(yǔ)言類(lèi)型》里所說(shuō)：“語(yǔ)言學(xué)研究的是語(yǔ)言，而語(yǔ)言指的是人們?nèi)粘Ｉ钏v的語(yǔ)言”。因此，本研究采用大量真實(shí)的口語(yǔ)語(yǔ)料進(jìn)行研究，以求最真實(shí)地反映漢語(yǔ)被動(dòng)標(biāo)志詞“被、叫、讓、給”的本質(zhì)特點(diǎn)。

本文所使用的語(yǔ)料源于北京人民廣播電臺(tái)、天津人民廣播電臺(tái)、山東人民廣播電臺(tái)2006年播出的11個(gè)節(jié)目的轉(zhuǎn)錄文本，共計(jì)46萬(wàn)字。節(jié)目?jī)?nèi)容題材廣泛，涵蓋了時(shí)政新聞、社會(huì)話(huà)題、時(shí)尚、美食、養(yǎng)生、情感等多個(gè)領(lǐng)域。節(jié)目包括北京人民廣播電臺(tái)的“1039交通服務(wù)熱線(xiàn)”、“車(chē)友音樂(lè)時(shí)空”、“歡樂(lè)正前方”、“夾敘夾議”、“美食風(fēng)尚”。天津人民廣播電臺(tái)的“百姓故事”和“法治故事”。還有山東人民廣播電臺(tái)的“廉政之聲”、“林雨一刻鐘”、“直通黃金海岸”。

表1 語(yǔ)料節(jié)目信息

三、結(jié)果與討論

在46萬(wàn)語(yǔ)料中，被動(dòng)標(biāo)記詞“被”一共出現(xiàn)了186次，“給”出現(xiàn)了9次，“讓”出現(xiàn)了5次，“叫”出現(xiàn)了2次，其結(jié)果分布如圖3.1所示：

圖3.1 被動(dòng)標(biāo)記詞的頻率分布

從結(jié)果我們可以很清晰地看到，“被”是普通話(huà)口語(yǔ)中的強(qiáng)勢(shì)標(biāo)記詞，其所占的比例達(dá)到93%，“給”、“讓”、“叫”雖然都可以表被動(dòng)，但其所出現(xiàn)的頻率都很常低，“給”占4%，“讓”占2%，“叫”占1%。因此，“被”不管是在口語(yǔ)還是在書(shū)面語(yǔ)中都是使用頻率最高的被動(dòng)標(biāo)記詞。丁樹(shù)聲(1961:100)曾在其著作中提到，在口語(yǔ)里，“叫”和“讓”表被動(dòng)出現(xiàn)的情況比“被”多，然而根據(jù)本次的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，“被”才是使用頻率最高的，“叫”和“讓”的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“被”。下面我們來(lái)看看這4個(gè)被動(dòng)標(biāo)記詞在用法上的異同。

(一)“被”字被動(dòng)句

帶“被”標(biāo)記的被動(dòng)句，其句式為“NPpatient+被+ NPagent+VP”或“NPpatient+被+VP”?！癗Ppatient”代表受事，“NPagent”代表施事，“被”用來(lái)引介施事。即“被”字被動(dòng)句，其后既可以出現(xiàn)施事，也可以不出現(xiàn)施事(鄧思穎，2010:191；李崇興，石毓智，2006；陸儉明，2004)。出現(xiàn)施事的為“長(zhǎng)被動(dòng)句”，不出現(xiàn)施事的為“短被動(dòng)句”(鄧思穎，2010:191)。從圖3.2我們可以看到，在186條含“被”標(biāo)記的被動(dòng)句的語(yǔ)料中，有127條沒(méi)有出現(xiàn)施事(占68%)，為“短被動(dòng)句”；有59條其后出現(xiàn)了施事(占32%)，為“長(zhǎng)被動(dòng)句”。

根據(jù)朱德熙的論述，帶“被”標(biāo)記的被動(dòng)句，如果根據(jù)上下文語(yǔ)境可以明顯推斷出施事，或是施事指代不明，那么其后施事可以省略(朱德熙，1982:192)。張伯江認(rèn)為“被”字被動(dòng)句是“強(qiáng)受事性，弱施事性”的句子，主要強(qiáng)調(diào)事件帶給受事的影響，施事可以省略不出現(xiàn)(張伯江，2001)。例如：

圖3.2 含“被”的被動(dòng)句句式分布

①您現(xiàn)在應(yīng)該趕緊辦理手續(xù)，如果超過(guò)一年，您的駕照就會(huì)[被]吊銷(xiāo)了。

②昨天天氣好，我騎摩托沒(méi)戴頭盔[被]警察罰了。

句 ①為短被動(dòng)句，主語(yǔ)“駕照”是受事，施事省略了，但是完全不影響聽(tīng)話(huà)者對(duì)這句話(huà)的理解，聽(tīng)話(huà)者也很容易推斷出來(lái)執(zhí)行“吊銷(xiāo)”這一動(dòng)作的施事是相關(guān)部門(mén)；句②是長(zhǎng)被動(dòng)句，主語(yǔ)“我”是受事，賓語(yǔ)“警察”是實(shí)行“罰”這一動(dòng)作的施事。如果把施事“警察”去掉變成“我騎車(chē)摩托沒(méi)帶頭盔被罰了”亦是非常符合語(yǔ)法的句子，聽(tīng)話(huà)者也很容易理解。

①和 ③這兩個(gè)句子的意思，都是意在強(qiáng)調(diào)事情帶給受事的影響，如“駕照被吊銷(xiāo)”、“被警察罰”，而不是重在強(qiáng)調(diào)施事動(dòng)作的實(shí)行，所以施事出現(xiàn)與否都是可以的。

(二)“給”字被動(dòng)句

本次一共檢索出9條帶“給”為標(biāo)志詞的被動(dòng)句。在這9條被動(dòng)句中，全部都沒(méi)有出現(xiàn)施事。其句式為“NPpatient+給+VP”，這說(shuō)明“給”做被動(dòng)標(biāo)記詞的時(shí)候，其后往往不接施事。根據(jù)Wong(2009)、朱德熙(1978:181)、石毓智(2004)的論述，如果根據(jù)上下文語(yǔ)境，或是剛剛在上文提到了施事，抑或是施事指代不明，那么以“給”作被動(dòng)標(biāo)記詞的被動(dòng)句其后一般不出現(xiàn)施事，這和本次的語(yǔ)料檢索結(jié)果一致，如：

③第二次請(qǐng)你吃飯卡又[給]吞了。

④我不是餓死的，我是[給]嚇?biāo)赖摹?/p>

句③和④中的“給”都是作被動(dòng)標(biāo)記詞，其后都沒(méi)有出現(xiàn)施事。但這并不是說(shuō)“給”作被動(dòng)標(biāo)記詞時(shí)，其后不能出現(xiàn)施事，而是施事既可以出現(xiàn)，也可以不出現(xiàn)。如句⑤中的“我”就是“弄壞”這一動(dòng)作的施事。施事“我”的出現(xiàn)，會(huì)使得句意更重在表達(dá)“書(shū)是被我弄壞的，而不是別人”。如果把施事“我”去掉，句子的意思則更重在強(qiáng)調(diào)事情的結(jié)果，就是“書(shū)壞了”。

⑤那本書(shū)都[給]我弄壞了。

與此同時(shí)，含“給”標(biāo)記的被動(dòng)句包含兩種情況，一是“給”作被動(dòng)標(biāo)記詞，二是“給”在被動(dòng)句中和其它的被動(dòng)標(biāo)記詞一起配合使用，同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中，如句⑥：

⑥我從反光鏡看到他被交警[給]拿下了。

關(guān)于句⑥中“給”的詞性，現(xiàn)在還沒(méi)有統(tǒng)一的定論，有學(xué)者認(rèn)為“給”是其后動(dòng)作的被動(dòng)語(yǔ)法標(biāo)識(shí)Wong(2009)，也學(xué)者認(rèn)為“給”是和被動(dòng)標(biāo)記介詞一起使用的助詞(朱德熙，1982:179)。根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》中對(duì)“給”字這一用法的注釋?zhuān)@里的“給”應(yīng)該歸類(lèi)為助詞，常常出現(xiàn)在處置式和被動(dòng)式中，用于加強(qiáng)處置的語(yǔ)氣(李行健，2004：444)。因此本文也暫時(shí)按照《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》中的注釋?zhuān)堰@種用法的“給”看作是助詞，而不是被動(dòng)標(biāo)記詞，所以這種用法的“給”并沒(méi)有統(tǒng)計(jì)入內(nèi)。

(三)“讓”字被動(dòng)句

在46萬(wàn)的語(yǔ)料中，“讓”作被動(dòng)標(biāo)記詞一共出現(xiàn)了5次。其句式為“NPpatient+讓+ NPagent+VP”，即帶“讓”標(biāo)記的被動(dòng)句其后都出現(xiàn)了施事。這和朱德熙(1982)、陳力(2003)等學(xué)者的看法相符合，即帶“讓”標(biāo)記的被動(dòng)句，其后一般需要出現(xiàn)施事。陳力(2003)進(jìn)一步指出，“讓”字被動(dòng)句中的受事往往是有生命的。根據(jù)本次的檢索結(jié)果，在5條含“讓”的被動(dòng)句中，有3條受事是有生命的，2條是無(wú)生命的。因此，我們也可以大致看出帶“讓”作被動(dòng)標(biāo)記詞的被動(dòng)句，受事既可以是有生命的，也可以是無(wú)生命的，這和陳力先生的看法稍有出入。例如例句⑦和⑧：

⑦我的前擋風(fēng)[讓]石頭碰了一個(gè)裂紋，可以修復(fù)嗎？

⑧定力不夠的嘉賓非得[讓]你們忽悠暈了。

句⑦中的受事“前擋風(fēng)”是無(wú)生命的，句⑧的受事“嘉賓”是有生命的。同時(shí)，句⑦和句⑧都有施事的出現(xiàn)。如果把施事“石頭”和“你們”去掉，句子變成“讓碰了一個(gè)裂紋”、“讓忽悠暈了”則顯得有點(diǎn)不合語(yǔ)法了，也難以為讀者所理解。這說(shuō)明“讓”表被動(dòng)時(shí)，其后一般要出現(xiàn)施事?！白尅北肀粍?dòng)的用法是其使役義語(yǔ)法化的結(jié)果，所以帶“讓”標(biāo)記的被動(dòng)句施事不能省略有可能是因?yàn)椤白尅痹诒硎挂蹠r(shí)，使役對(duì)象(受事)是不能省略的(李崇興，石毓智，2006)。如果替換成“被”則不同，“被罰站了吧”、“被忽悠暈了”則是非常符合語(yǔ)法的句子。

“讓”和“被”在表被動(dòng)時(shí)，還會(huì)存在主觀(guān)感情色彩的區(qū)別。沈家煊認(rèn)為“被”字句會(huì)傳達(dá)出說(shuō)話(huà)者對(duì)事件受事的“同情”感情色彩(沈家煊，2005和2009)。如上文我們所舉的句①“您現(xiàn)在應(yīng)該趕緊辦理手續(xù)，如果超過(guò)一年，您的駕照就會(huì)被吊銷(xiāo)了?！闭f(shuō)話(huà)者很有可能是帶有“關(guān)心、同情”這樣的感情色彩跟聽(tīng)話(huà)者說(shuō)這句話(huà)的。因?yàn)檎f(shuō)話(huà)者在善意地提醒聽(tīng)話(huà)者應(yīng)該趕緊辦手續(xù)，要不然駕照就會(huì)被吊銷(xiāo)，得重新辦理就不好了。但是“讓”字被動(dòng)句所傳達(dá)出來(lái)的感情色彩則不一樣，我們先來(lái)看一下從語(yǔ)料中檢索出來(lái)的例子⑨：

⑨上課是不是又給二丫傳條，[讓]老師罰站了吧？

句⑨中，說(shuō)話(huà)者并不在于表達(dá)對(duì)聽(tīng)話(huà)者的“同情”感，而是傳達(dá)出了“就因?yàn)槟闵险n給二丫傳條，所以老師才罰你站了”。也就是說(shuō)說(shuō)話(huà)人認(rèn)為事件的結(jié)果是由聽(tīng)話(huà)者的行為造成的，應(yīng)該對(duì)此事負(fù)有責(zé)任，或是這樣的結(jié)果是理所當(dāng)然的。帶“讓”標(biāo)記的被動(dòng)句會(huì)存在著這一層語(yǔ)義關(guān)系，可能是因?yàn)椤白尅北肀粍?dòng)的用法是由其表使役的用法延伸過(guò)來(lái)的，而使役句一般會(huì)強(qiáng)調(diào)使因性，語(yǔ)義會(huì)相對(duì)于傾向追究責(zé)任(沈家煊，2005)。

同時(shí)，“讓”和“給”還可以同時(shí)出現(xiàn)在被動(dòng)句中。此時(shí)“叫”的作用是引出施事，“給”可以看作是助詞，加強(qiáng)處置的語(yǔ)氣，如句⑨中“讓”的作用是引介施事“你”，“給”用來(lái)加強(qiáng)處置語(yǔ)氣，突出強(qiáng)調(diào)“餅干全讓你吃完了”。

⑩餅干全[讓]你給吃完了。

(四)“叫”字被動(dòng)句

在46萬(wàn)的語(yǔ)料中，“叫”作被動(dòng)標(biāo)記詞一共出現(xiàn)了2次，使用頻率非常低。根據(jù)石毓智(2004)的考察，“叫”表被動(dòng)的用法一般是出現(xiàn)在口語(yǔ)中。根據(jù)本次研究，“叫”在口語(yǔ)中作被動(dòng)標(biāo)記詞出現(xiàn)的頻率也同樣非常低。所檢索出來(lái)的兩條帶“叫”標(biāo)記的被動(dòng)句，其后都出現(xiàn)了施事，其句式為“NPpatient+叫+NPagent+VP”。這也和朱德熙(1982：173)和石毓智、李崇興(2006)等學(xué)者看法一致，即“叫”作被動(dòng)標(biāo)記詞時(shí)，其后一般要求出現(xiàn)施事。李崇興、石毓智進(jìn)一步指出，“叫”字被動(dòng)句一般是受語(yǔ)境限制的被動(dòng)句，在被動(dòng)句前一般還會(huì)有一個(gè)陳述條件或原因的小句出現(xiàn)。他們所舉例子為句，就是想要不被丫頭們笑話(huà)，就要“放尊重點(diǎn)”。

本次檢索出來(lái)的2條帶“叫“標(biāo)記的被動(dòng)句亦是在被動(dòng)句前還有一個(gè)陳述條件的小句，進(jìn)一步印證了李崇興、石毓智的看法。如句和句?！皯夷畈灰徽f(shuō)沒(méi)”的條件是“別說(shuō)了”；“還好那天我不在”，所以我沒(méi)被氣著。

太田辰夫(1987:228)認(rèn)為主要有以下三種情況會(huì)用“叫(教)”來(lái)表被動(dòng)，第一是施事不具有意志；第二是說(shuō)話(huà)人想要表達(dá)造成了某種結(jié)果的感覺(jué)；第三是和禁止相配合使用。本次檢索出來(lái)的句和其論述的第二種情況吻合。在句中，說(shuō)話(huà)人想對(duì)聽(tīng)話(huà)者表達(dá)“你們?cè)龠@樣說(shuō)，就會(huì)造成了懸念沒(méi)有了的結(jié)果”。在句中，說(shuō)話(huà)者可能想表達(dá)“我要是聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)氣得說(shuō)不出話(huà)的結(jié)果”。

四、結(jié)語(yǔ)

本文基于北京、天津、山東三個(gè)地方的廣播語(yǔ)料，統(tǒng)計(jì)并對(duì)比分析了“被、給、讓、叫”作被動(dòng)標(biāo)記詞時(shí)出現(xiàn)的頻率及其用法的異同。以往對(duì)被動(dòng)式的研究一般集中于其語(yǔ)法化路徑、句式結(jié)構(gòu)等，或是主要在于書(shū)面語(yǔ)的研究，目前還沒(méi)有基于大量真實(shí)語(yǔ)料對(duì)口語(yǔ)中的被動(dòng)標(biāo)記詞“被、給、讓、叫”的頻率和用法進(jìn)行研究的文獻(xiàn)，本研究恰好可以填補(bǔ)這一空缺。

研究結(jié)果表明，“被”是現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中的強(qiáng)勢(shì)被動(dòng)語(yǔ)法標(biāo)記詞，其出現(xiàn)頻率占92%，“給”、“讓”、“叫”等出現(xiàn)的頻率都非常低，分別占4%、3%和1%?！氨弧焙汀敖o”作被動(dòng)標(biāo)記詞時(shí)，其后既可以出現(xiàn)施事，也可以不出現(xiàn)施事，而“讓”、“叫”作被動(dòng)標(biāo)記詞時(shí)，其后一定要出現(xiàn)施事，這也說(shuō)明了“被”和“給”的語(yǔ)法化程度要比“叫”和“讓”高[8]。

語(yǔ)料是進(jìn)行語(yǔ)言研究非常重要的工具，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，從大量語(yǔ)料中探討研究語(yǔ)言的一般規(guī)律是非常重要的研究語(yǔ)言的手段。大數(shù)據(jù)更能反映語(yǔ)言的真實(shí)狀態(tài)和本質(zhì)特征?，F(xiàn)在語(yǔ)言學(xué)的研究已經(jīng)從“花園”轉(zhuǎn)變到了“灌木叢”，即以往的語(yǔ)言學(xué)研究主要靠語(yǔ)言學(xué)家通過(guò)精挑細(xì)選或是內(nèi)省法得出的語(yǔ)言現(xiàn)象，而“灌木式”研究則研究的是人們?nèi)粘＝涣髦兴褂玫恼鎸?shí)語(yǔ)言(Bresnan，2017；劉海濤，林燕妮，2018)。自然語(yǔ)言處理的對(duì)象是真實(shí)的語(yǔ)言材料，而真實(shí)語(yǔ)言材料具有“概率性”的特點(diǎn)，即語(yǔ)言的合法性介于“可能”和“不可能”之間，并不是非此即彼的簡(jiǎn)單而分，因?yàn)楸敬窝芯克贸鰜?lái)的結(jié)論也并不能一并概論為正確與否。但是從大量的語(yǔ)言素材中的得出來(lái)的結(jié)果還是一定程度上反應(yīng)了“被、給、讓、叫”這幾個(gè)被動(dòng)標(biāo)志詞在日常使用中的一般規(guī)律的。

本次研究只選取了46萬(wàn)的語(yǔ)料，樣本不是非常大，且是集中于北京人民廣播電臺(tái)、天津人民廣播電臺(tái)、山東人民廣播電臺(tái)節(jié)目這三個(gè)地方的節(jié)目，后續(xù)研究可以繼續(xù)擴(kuò)大樣本，并且多選取全國(guó)各地節(jié)目進(jìn)行對(duì)比分析。同時(shí)，本研究也只限于口語(yǔ)語(yǔ)料，后續(xù)研究也可以加進(jìn)書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)料，對(duì)比這四個(gè)被動(dòng)標(biāo)記詞在口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)中出現(xiàn)頻率和用法、句式分布的異同。

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