中職學(xué)校設(shè)置新能源汽車專業(yè)之淺析

尹翠娜

摘 要：當(dāng)前，傳統(tǒng)汽車行業(yè)發(fā)展后勁不足。受能源、環(huán)境等影響，發(fā)展新能源汽車是必然選擇，也是促進(jìn)人類社會(huì)永續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)久之計(jì)。在此背景下，世界各國(guó)先后提出了生產(chǎn)新能源汽車的發(fā)展目標(biāo)，并進(jìn)行了不同程度的開發(fā)。因此，相關(guān)人才的需求也呈爆發(fā)性增長(zhǎng)。本文主要討論了在中職學(xué)校開設(shè)新能源汽車專業(yè)，以順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的必要性及可能性。

關(guān)鍵詞：新能源汽車教學(xué)人才培養(yǎng)

基于我國(guó)人口數(shù)量龐大的客觀情況，在汽車生產(chǎn)和消費(fèi)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，給環(huán)境和能源帶來(lái)了不可忽視的影響。為了開辟全新的發(fā)展道路，2017年9月，我國(guó)首次官方宣布停止生產(chǎn)和銷售傳統(tǒng)能源汽車，并開始著手制定時(shí)間表。這標(biāo)志著新能源汽車行業(yè)將迎來(lái)巨大的發(fā)展浪潮，同時(shí)也預(yù)示著新能源汽車需要大量的專業(yè)人才，因此，在中職學(xué)校開展新能源汽車教學(xué)是非常有必要的。本文從以下幾個(gè)具體方面進(jìn)行探討。

一、明確中職學(xué)校開設(shè)新能源汽車教學(xué)的定位

新能源汽車，是指承載電力儲(chǔ)存裝置并且以純電力驅(qū)動(dòng)的汽車，零污染、零排放、不消耗不可再生資源。但其當(dāng)下面臨發(fā)展瓶頸，主要是電池還遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想的充電、儲(chǔ)存、驅(qū)動(dòng)等要求，同時(shí)還需要大量的充電樁。因此，發(fā)展新能源汽車也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。結(jié)合中職學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)情況，應(yīng)以培養(yǎng)開發(fā)新能源汽車的沖壓、焊接、涂裝、組裝、調(diào)試、檢測(cè)與維修等崗位人才為主。

二、選取課程教材、規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容

基于面向未來(lái)的特點(diǎn)，應(yīng)選取全國(guó)統(tǒng)一規(guī)劃的新教材，要從技術(shù)前沿、理念先進(jìn)、市場(chǎng)通用、操作實(shí)用等方面保證教材特點(diǎn)，其內(nèi)容應(yīng)包括新能源汽車電池動(dòng)力、電力儲(chǔ)存、電力驅(qū)動(dòng)、不同比例混合等，在豐富教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還需要增加行業(yè)相關(guān)政策、關(guān)鍵技術(shù)、品牌案例等等，提高教學(xué)效果。

新能源汽車在很大程度上，還是與傳統(tǒng)汽車相同的，如車身、懸掛、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)等。這兩種汽車的區(qū)別主要體現(xiàn)在動(dòng)力系統(tǒng)方面。這些不同導(dǎo)致了汽車故障類型的檢測(cè)與維修，與傳統(tǒng)汽車有很大的區(qū)別。

三、明確教學(xué)目標(biāo)、設(shè)置教學(xué)課程

教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)確定為具體培養(yǎng)技能型人才，首先要對(duì)汽車電子技術(shù)有深刻理解并熟練掌握，其次要具備較好的邏輯思維能力，再次要具有極高的實(shí)操能力。從而理解該專業(yè)的整車結(jié)構(gòu)、使用材料和關(guān)鍵技術(shù)這三個(gè)方面。

教學(xué)課程，建議設(shè)置為在校學(xué)習(xí)2年。具體分三個(gè)階段：第一階段是入門學(xué)習(xí)，具體學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)課程；第二、第三階段主要為強(qiáng)化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)落實(shí)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)與掌握，如傳統(tǒng)汽車的底盤、電氣通路、電控等，還有該專業(yè)的電池技術(shù)、電機(jī)系統(tǒng)、故障檢測(cè)與維修等專業(yè)課程，其中，還需要開設(shè)技能實(shí)操課程，以使學(xué)生掌握相應(yīng)的保養(yǎng)維護(hù)、故障排查、維修等技能。

四、配置教學(xué)師資力量

要培養(yǎng)專業(yè)人才，就需要有專業(yè)的師資力量。第一要依托高等院校加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的理論先進(jìn)性，依托大型企業(yè)加強(qiáng)專業(yè)技能的實(shí)操能力，持續(xù)推進(jìn)多方式合作、多方式學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)等多種辦法，增強(qiáng)職業(yè)師資力量；第二要經(jīng)常參加新能源汽車技術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)行業(yè)精英積極參與到人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)的方案制定中，便于學(xué)做結(jié)合；第三，還要考慮將學(xué)校中具有相關(guān)優(yōu)勢(shì)的教師進(jìn)行轉(zhuǎn)型，全面提高師資水平。

五、完善教學(xué)設(shè)施和教學(xué)方式

一方面，要利用當(dāng)前社會(huì)上先進(jìn)的技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，比如多媒體、微課等，在豐富教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深印象，結(jié)合實(shí)操課程合理分配講解理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力的課程，以此來(lái)突出重點(diǎn)和難點(diǎn)；另一方面，要注重實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，保障相關(guān)設(shè)施設(shè)備的投入，從而使學(xué)生從實(shí)踐的角度掌握該專業(yè)的動(dòng)力原理、操作方法等，然后再爭(zhēng)取盡量多的機(jī)會(huì)安排學(xué)生到車企參觀實(shí)習(xí)；同時(shí)，要不斷完善改進(jìn)考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能兩個(gè)方面掌握程度的評(píng)價(jià)。

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（作者單位：河北省石家莊市高級(jí)技工學(xué)校）