習(xí)近平新聞思想的奠基之作

鄭保衛(wèi)

【摘要】1989年習(xí)近平在福建寧德任地委書(shū)記時(shí)發(fā)表了《把握好新聞工作的基點(diǎn)》的講話(huà)，這篇講話(huà)內(nèi)容豐富、思想深刻，對(duì)黨的新聞工作的性質(zhì)任務(wù)、功能作用、方針原則、策略方法，以及新聞工作者的素質(zhì)要求等諸多問(wèn)題都作了闡釋?zhuān)橇?xí)近平新聞思想的奠基之作，對(duì)我們學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新聞思想，做好當(dāng)前新聞工作有著重要的指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平新聞思想；輿論監(jiān)督；新聞素養(yǎng)

當(dāng)前全國(guó)新聞戰(zhàn)線(xiàn)都在結(jié)合貫徹十九大精神和踐行馬克思主義新聞?dòng)^，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于新聞?shì)浾摵托麄魉枷牍ぷ鞣矫娴南盗兄v話(huà)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多人都會(huì)關(guān)注到習(xí)近平1989年發(fā)表的一篇題為《把握好新聞工作的基點(diǎn)》的講話(huà)，其中的一些內(nèi)容，如講述新聞與政治、黨性與人民性、正面宣傳與輿論監(jiān)督關(guān)系等觀點(diǎn)還常常會(huì)被引用。

那么，習(xí)近平這篇近30年前的講話(huà)當(dāng)時(shí)發(fā)表的背景是什么，有哪些主要觀點(diǎn)，怎樣理解其內(nèi)涵，如何把握其理論價(jià)值和實(shí)踐意義？本文將對(duì)此進(jìn)行闡釋和論述，以期更好地學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用好這篇重要講話(huà)。

一、講話(huà)發(fā)表的背景及意義

1989年5月中旬，時(shí)任福建省寧德地委書(shū)記的習(xí)近平，主持召開(kāi)地區(qū)新聞工作會(huì)議，就當(dāng)時(shí)新聞媒體及新聞工作者如何把握好工作基點(diǎn)問(wèn)題闡述了自己的觀點(diǎn)。新華社福建分社記者許一鳴將講話(huà)整理后發(fā)表在當(dāng)年第6期《中國(guó)記者》上，題目為《把握好新聞工作的基點(diǎn)》。此文后來(lái)收入福建人民出版社和海峽出版發(fā)行集團(tuán)于1992年出版的《擺脫貧困》一書(shū)中。

一個(gè)地委書(shū)記為什么要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)新聞工作會(huì)議？為什么新華社記者要將其整理發(fā)表在新聞業(yè)務(wù)刊物《中國(guó)記者》上？這需要我們對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)和背景作些分析。

習(xí)近平這篇講話(huà)第一個(gè)問(wèn)題是談形勢(shì)的。1989年5月，是個(gè)特定的時(shí)間，有著特殊的背景。當(dāng)時(shí)北京發(fā)生的那場(chǎng)政治風(fēng)波正進(jìn)入危急階段。在國(guó)內(nèi)外一些政治勢(shì)力的參與、滲透和蠱惑下，一股反社會(huì)主義的思潮正四處傳播蔓延，已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間的學(xué)潮愈演愈烈，從北京波及到了全國(guó)許多地方，社會(huì)上出現(xiàn)了動(dòng)蕩局面，各級(jí)黨委和政府正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

在這種情勢(shì)下，如何發(fā)揮和運(yùn)用好新聞媒體在反映輿論和引導(dǎo)輿論方面的積極作用，幫助群眾正確看待和分析當(dāng)前形勢(shì)，維護(hù)改革開(kāi)放的大好局面，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，成為當(dāng)時(shí)黨政部門(mén)和新聞媒體必須作出回答的嚴(yán)肅問(wèn)題。

正是在這一背景下，作為地委書(shū)記的習(xí)近平主持召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的新聞工作會(huì)議。在會(huì)上，他同地縣領(lǐng)導(dǎo)干部和新聞媒體的同志談形勢(shì)、講任務(wù)、提要求。講話(huà)一開(kāi)頭，他就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出“當(dāng)前要進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)”，①?gòu)?qiáng)調(diào)在這種特殊的政治形勢(shì)下加強(qiáng)黨對(duì)新聞工作領(lǐng)導(dǎo)的重要意義，同時(shí)闡述了新聞媒體如何針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，發(fā)揮好宣傳改革、宣傳黨的政策的作用，把人民群眾的思想引導(dǎo)到“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”上來(lái)，引導(dǎo)到“實(shí)現(xiàn)四化，振興中華”這一偉大的歷史使命上來(lái)。

習(xí)近平的這篇講話(huà)，對(duì)黨的新聞工作的性質(zhì)任務(wù)、功能作用、方針原則、策略方法，以及新聞工作者的素質(zhì)要求等諸多問(wèn)題都作了闡釋?zhuān)鋬?nèi)容豐富、思想深刻，是一篇具有重要理論價(jià)值和實(shí)踐意義的文獻(xiàn)，也是后來(lái)習(xí)近平新聞思想的奠基之作。

這篇講話(huà)很有針對(duì)性，在當(dāng)時(shí)，對(duì)于指導(dǎo)寧德地區(qū)地縣干部和新聞媒體的同志認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)方向，把握好新聞工作的基點(diǎn)，做好新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作有著重要的意義。在今天，這一講話(huà)中關(guān)于黨的新聞工作的一系列基本思想和重要觀點(diǎn)，對(duì)于我們做好當(dāng)前新聞工作依然有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)這篇講話(huà)，深入理解其內(nèi)涵，把握其要點(diǎn)，特別是聯(lián)系習(xí)近平后來(lái)在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話(huà)（即2013年的“8·19”講話(huà)）和在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的講話(huà)（即2016年的“2·19”講話(huà)）等一系列重要講話(huà)，對(duì)于我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)和理解習(xí)近平新聞思想的主要觀點(diǎn)與核心內(nèi)容，進(jìn)而做好當(dāng)前新聞?shì)浾摵托麄魉枷牍ぷ?，將?huì)有重要的啟示作用。

二、講話(huà)的主要觀點(diǎn)及其理論價(jià)值

習(xí)近平的這篇講話(huà)共分為三部分，即三個(gè)主題：認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)、做好輿論引導(dǎo)、加強(qiáng)新聞隊(duì)伍建設(shè)。圍繞這三個(gè)主題，習(xí)近平對(duì)黨的新聞工作的性質(zhì)任務(wù)、功能作用、方針原則、策略方法，以及黨的新聞工作者的素質(zhì)要求等一系列涉及新聞工作的重大原則問(wèn)題進(jìn)行了闡釋和論述。

本文將對(duì)這篇講話(huà)中的主要觀點(diǎn)進(jìn)行概括和解讀，同時(shí)闡述其理論價(jià)值和實(shí)踐意義，在此基礎(chǔ)上對(duì)這篇講話(huà)的內(nèi)容同后來(lái)習(xí)近平新聞思想之間的內(nèi)在聯(lián)系作些分析和論述。

（一）冷靜分析思考，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)

正如習(xí)近平在此篇講話(huà)收入《擺脫貧困》一書(shū)時(shí)作的題注中所說(shuō)的那樣，他在寧德召開(kāi)新聞工作會(huì)議和發(fā)表這個(gè)講話(huà)，“恰值發(fā)生于北京的政治風(fēng)波愈演愈烈的時(shí)刻”。這說(shuō)明，這篇講話(huà)的背景是針對(duì)當(dāng)時(shí)北京發(fā)生的那場(chǎng)政治風(fēng)波的，因此講話(huà)的第一個(gè)問(wèn)題就是談形勢(shì)的，題目是“冷靜分析思考，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)”。

當(dāng)時(shí)北京發(fā)生的那場(chǎng)政治風(fēng)波，由于國(guó)內(nèi)外一些政治勢(shì)力特別是某些敵對(duì)勢(shì)力的插手和介入愈演愈烈，背景十分復(fù)雜。但究其原因，從內(nèi)部因素看，與國(guó)內(nèi)一部分群眾對(duì)當(dāng)時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)的看法，尤其是對(duì)如何看待成績(jī)和問(wèn)題、民主和法制等一系列關(guān)系，以及黨內(nèi)腐敗問(wèn)題存在的一些偏差和誤區(qū)不無(wú)關(guān)系。而這種認(rèn)識(shí)上的偏差和誤區(qū)，在干部隊(duì)伍和新聞工作者中同樣存在。因此，習(xí)近平針對(duì)這些問(wèn)題作了闡述。

談到成績(jī)和問(wèn)題，針對(duì)有人認(rèn)為改革中存在的問(wèn)題很多，習(xí)近平指出：“十年改革的成績(jī)是巨大的，但也面臨著許多困難和問(wèn)題。”至于如何看待成績(jī)和問(wèn)題，他提出一方面不能“抱殘守缺，不思改革，對(duì)于各種呼聲置若罔聞”；另一方面又不能“人云亦云，不加辨別地跟著各種思想跑，沒(méi)有一個(gè)界限”。在此基礎(chǔ)上，他提出要“冷靜地通過(guò)自己的頭腦去思考，不能受任意性的支配”，而且指出，不要急于做出判斷，而是需要時(shí)間去冷靜地分析，否則“會(huì)得出片面的甚至是錯(cuò)誤的結(jié)論”。

談到民主和法制，針對(duì)當(dāng)時(shí)一些人認(rèn)為民主和法制的進(jìn)程太慢，習(xí)近平指出，民主和法制進(jìn)程的推進(jìn)需要加快，但是如何加快和加快到什么程度，要“有一定的科學(xué)步驟”。他認(rèn)為，不能把民主“絕對(duì)化”和“超前化”，使之脫離“一定的階段性”，這樣會(huì)把本來(lái)“非常合理”的東西變成“非常錯(cuò)誤”的東西。

另外，他提出不要籠統(tǒng)地喊民主，要認(rèn)識(shí)到，民主是“人民利益的一種法制化的體現(xiàn)”，而不是某一個(gè)階層、某些人的“隨意性”，也不是滿(mǎn)足任何一些人、任何一個(gè)階層提出的任何一個(gè)要求。他反對(duì)“絕對(duì)化”地去要求別人或要求國(guó)家“對(duì)自己民主”，而自己則可以“不受任何的約束”。

習(xí)近平舉例說(shuō)，如果人們想干什么就干什么，不搞計(jì)劃生育，取消國(guó)家稅收，解散軍隊(duì)、警察，甚至打開(kāi)監(jiān)獄，放出囚犯，沖破任何“工作準(zhǔn)則和生活約束”，你的民主、你的安全還有保障嗎？他還聯(lián)系“文化大革命”，批評(píng)當(dāng)時(shí)的“大民主”是脫離科學(xué)和法制，是跟迷信和愚昧結(jié)合，其結(jié)果造成的是“大動(dòng)亂”。

針對(duì)那場(chǎng)政治風(fēng)波中人們對(duì)腐敗現(xiàn)象所表達(dá)的義憤，習(xí)近平指出，對(duì)這個(gè)問(wèn)題也要“冷靜對(duì)待”，不能僅僅是表達(dá)“憤怒感”，而是要拿出解決腐敗的“實(shí)際辦法”，否則就“把問(wèn)題看簡(jiǎn)單了”。

新聞工作者要善于對(duì)形勢(shì)作冷靜的分析，這是習(xí)近平此次講話(huà)的一個(gè)重要觀點(diǎn)，也是他一向堅(jiān)持和倡導(dǎo)的一種科學(xué)方法，這從黨的十八大以來(lái)他的一系列講話(huà)中都可以得到說(shuō)明。從2013年的“8·19”講話(huà)，到2016年的“2·19”講話(huà)等，他都用很大的篇幅來(lái)講形勢(shì)。2016年5月17日，他在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話(huà)中一開(kāi)始就說(shuō)，這些年我們開(kāi)了很多會(huì)，我都作了講話(huà)，目的是為了“分析形勢(shì)、溝通思想”。因?yàn)椋挥姓J(rèn)清了形勢(shì)，溝通了思想，在此基礎(chǔ)上才能夠“凝聚共識(shí)、謀劃未來(lái)”②，才能夠?qū)ぷ髯鞒稣w布局和戰(zhàn)略思考，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

例如他的“2·19”講話(huà)，就全面分析了當(dāng)前我國(guó)意識(shí)形態(tài)和新聞?shì)浾摴ぷ魉媾R的復(fù)雜形勢(shì)，進(jìn)而從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，就新聞?shì)浾摴ぷ鞯男再|(zhì)地位、職責(zé)使命、基本方針、重要原則、創(chuàng)新理念、發(fā)展路徑和人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)等涉及新聞?shì)浾摴ぷ鞯囊幌盗懈拘匀中詥?wèn)題，作了全面系統(tǒng)的闡述，進(jìn)行了戰(zhàn)略性長(zhǎng)遠(yuǎn)性規(guī)劃，為在新的時(shí)代條件下做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ髦该髁苏畏较颍?guī)劃了實(shí)踐路徑，確定了工作原則，提出了行動(dòng)要求。

（二）重視新聞工作，加強(qiáng)黨對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)黨對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)，是習(xí)近平近年來(lái)關(guān)于新聞工作講話(huà)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)，在“2·19”講話(huà)中，他一開(kāi)始對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ魈岢龅摹叭齻€(gè)堅(jiān)持”的要求中，第一條就是“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”，另外兩條是“堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向”。③

而在1989年的這篇講話(huà)中，開(kāi)篇第一句就是“當(dāng)前要進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)”。在對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)作了全面分析，提出要“冷靜分析思考，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)”之后，在第一部分的結(jié)束，他再次強(qiáng)調(diào)：“要高度地重視新聞工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

習(xí)近平認(rèn)為，善于“運(yùn)用新聞推動(dòng)工作”，實(shí)際上是一種“領(lǐng)導(dǎo)水平和現(xiàn)代工作方法的表現(xiàn)”，因此，他從適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展和黨委政府工作大局，以及從新聞工作所肩負(fù)的使命和任務(wù)出發(fā)，要求各級(jí)黨組織高度重視新聞工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)。

習(xí)近平在這篇講話(huà)中還總結(jié)了黨政領(lǐng)導(dǎo)者與人民群眾加強(qiáng)聯(lián)系溝通最常見(jiàn)的兩種形式，一種是“神秘化”，一種是“公開(kāi)化”。他主張采用“公開(kāi)化”的做法，因?yàn)椤肮_(kāi)化”跟“高度文明進(jìn)步相聯(lián)系”，神秘化則往往同“封建、封閉、經(jīng)濟(jì)落后相聯(lián)系”。而要實(shí)現(xiàn)“公開(kāi)化”，最有效的手段就是借助新聞傳播。

習(xí)近平把加強(qiáng)和改善黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，看作是新聞?shì)浾摴ぷ黜樌】蛋l(fā)展的根本保證。他還把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)同堅(jiān)持黨性原則相聯(lián)系，用以強(qiáng)調(diào)其重要性。他在“2·19”講話(huà)中談到黨性原則時(shí)指出，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鲌?jiān)持黨性原則，最根本的是“堅(jiān)持黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)”，并由此提出了“黨媒姓黨”的重要命題。他指出：“黨和政府主辦的媒體是黨和政府的宣傳陣地，必須姓黨?！彼蟾骷?jí)黨委要自覺(jué)承擔(dān)起“政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”。領(lǐng)導(dǎo)干部要“增強(qiáng)同媒體打交道的能力”，要“善于運(yùn)用媒體宣講政策主張、了解社情民意、發(fā)現(xiàn)矛盾問(wèn)題、引導(dǎo)社會(huì)情緒、動(dòng)員人民群眾、推動(dòng)實(shí)際工作”。

（三）準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，正確認(rèn)識(shí)新聞的功能和作用

習(xí)近平在分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)后，對(duì)地區(qū)黨政干部和新聞工作者提出了“要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，正確認(rèn)識(shí)新聞的功能和作用”的要求。他指出，“新聞事業(yè)是黨和人民的喉舌，擔(dān)負(fù)著反映輿論、引導(dǎo)輿論的一個(gè)重要任務(wù)”，并把“宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，教育人民，反映人民的呼聲，弘揚(yáng)正氣，揭露消極腐敗現(xiàn)象，動(dòng)員組織廣大群眾投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)”，看作是黨的新聞工作的“一個(gè)傳統(tǒng)”。

習(xí)近平談到的“做黨和人民的喉舌”“反映輿論，引導(dǎo)輿論”“宣傳黨的路線(xiàn)方針政策”“教育人民，反映人民呼聲”“弘揚(yáng)正氣，揭露消極腐敗現(xiàn)象”“動(dòng)員組織群眾”等，這些都是有關(guān)新聞工作功能和作用的一些表述。

在這篇講話(huà)中，習(xí)近平還就新聞媒體如何從群眾的思想心態(tài)出發(fā)宣傳好改革，宣傳好黨的政策的作用作了論述。他指出，新聞媒體一方面“要及時(shí)、準(zhǔn)確地傳遞黨和政府的方針、政策，捕捉和反映方針、政策執(zhí)行過(guò)程中的各種信息，促使各級(jí)黨組織、政府及時(shí)糾正偏差，使改革少走彎路，更加健康地發(fā)展”；另一方面對(duì)于群眾中的某些模糊認(rèn)識(shí)，“要加以引導(dǎo)，緩解矛盾，溝通黨、政府與人民之間的聯(lián)系，增進(jìn)人們對(duì)改革的理解和支持，將人們的思想和行動(dòng)引導(dǎo)到‘一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)上來(lái)，引導(dǎo)到‘實(shí)現(xiàn)四化，振興中華上來(lái)”。

緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，認(rèn)識(shí)并發(fā)揮好新聞的功能和作用，承擔(dān)起新聞工作者應(yīng)該肩負(fù)的職業(yè)責(zé)任，是習(xí)近平新聞思想中的一個(gè)重要內(nèi)容，后來(lái)他的一些有關(guān)講話(huà)對(duì)此都有過(guò)闡述。例如在“2·19”講話(huà)中，他所概括的新的時(shí)代條件下，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯摹?8字”職責(zé)和使命，其實(shí)也是對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞴δ芎妥饔玫囊环N表述。因?yàn)樗岢龅摹案吲e旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”的這些職責(zé)和使命，也就是要求新聞要在這些方面發(fā)揮好相關(guān)功能和作用。

另外，在“2·19”講話(huà)中，他還概括了新聞工作者要做“黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者”。這是對(duì)新聞工作者職業(yè)身份與責(zé)任的一種認(rèn)定，其實(shí)也是新聞工作應(yīng)該發(fā)揮的功能和作用。

（四）新聞學(xué)是一門(mén)科學(xué)，新聞工作既要強(qiáng)調(diào)黨性又不可忽視新聞規(guī)律

在這篇講話(huà)中，習(xí)近平明確地把新聞看作是一門(mén)科學(xué)，并且科學(xué)地闡述了新聞與政治的關(guān)系，這是他在新聞學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要的理論貢獻(xiàn)。

習(xí)近平指出：“新聞作為一門(mén)科學(xué)，與政治的關(guān)系很密切。”同時(shí)，他又強(qiáng)調(diào)：“但不是說(shuō)新聞可以等同于政治，不是說(shuō)為了政治需要可以不要它的真實(shí)性，所以既要強(qiáng)調(diào)新聞工作的黨性，又不可忽視新聞工作自身的規(guī)律性。”

如何看待新聞與宣傳、新聞與政治的關(guān)系，如何看待新聞工作的規(guī)律性，是我國(guó)新聞工作中一個(gè)重要的理論問(wèn)題，也是一個(gè)重要的實(shí)踐問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的一些同志區(qū)分不清新聞與政治、新聞與宣傳的關(guān)系，致使在實(shí)際工作中常常會(huì)出現(xiàn)把新聞與政治和新聞與宣傳等同起來(lái)，或是把堅(jiān)持黨性和堅(jiān)持真實(shí)性對(duì)立起來(lái)的情況。有時(shí)為了政治和宣傳的需要，可以無(wú)視新聞價(jià)值，甚至可以公開(kāi)造假，不講新聞的真實(shí)性，違反新聞工作的規(guī)律，這方面留下了很多教訓(xùn)。

習(xí)近平把新聞工作看作是“黨的政治優(yōu)勢(shì)的重要組成部分”，充分肯定了新聞工作的政治屬性，強(qiáng)調(diào)了新聞與政治的密切關(guān)系，同時(shí)又科學(xué)地界定和闡釋了新聞與政治的關(guān)系，特別是他把新聞學(xué)看作是“一門(mén)科學(xué)”，從講求科學(xué)性、規(guī)律性的角度來(lái)認(rèn)識(shí)新聞工作，來(lái)認(rèn)識(shí)新聞學(xué)，體現(xiàn)了他對(duì)新聞工作規(guī)律性的高度重視和對(duì)新聞學(xué)的深刻認(rèn)知。

把新聞學(xué)作為“一門(mén)科學(xué)”，強(qiáng)調(diào)新聞工作要遵循新聞規(guī)律，這是習(xí)近平28年前的一種認(rèn)知，應(yīng)該說(shuō)這是一種具有學(xué)理性和遠(yuǎn)見(jiàn)性的認(rèn)知。相比較那些“新聞無(wú)學(xué)論”者，這種認(rèn)知顯得尤為珍貴。

把新聞學(xué)作為“一門(mén)科學(xué)”，是習(xí)近平在新聞學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要的理論建樹(shù)。2017年5月17日，他在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話(huà)中，把新聞學(xué)與哲學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、人口學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)等10門(mén)學(xué)科一起，作為對(duì)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“具有支撐作用”的、需要“加快完善”④的重要學(xué)科，再次強(qiáng)調(diào)了新聞學(xué)作為一門(mén)科學(xué)的重要學(xué)科地位，這對(duì)我國(guó)進(jìn)一步提升新聞學(xué)的學(xué)科地位，擴(kuò)大新聞學(xué)的學(xué)科影響具有重要的指導(dǎo)意義。

新聞學(xué)要實(shí)現(xiàn)科學(xué)性，就必須建立在遵循新聞工作規(guī)律的基礎(chǔ)之上。1842年，當(dāng)時(shí)擔(dān)任《萊茵報(bào)》主編的馬克思就指出：要使報(bào)刊完成自己的使命，首先不應(yīng)該從外部施加任何壓力，必須承認(rèn)它具有連植物都具有的那種為我們所承認(rèn)的東西，即承認(rèn)它具有自己的內(nèi)在規(guī)律，這種規(guī)律它不能而且也不應(yīng)該由于專(zhuān)橫暴戾而喪失掉。⑤

習(xí)近平十分重視新聞工作規(guī)律性問(wèn)題，黨的十八大以來(lái)，他多次強(qiáng)調(diào)要遵循“新聞傳播規(guī)律”“輿論傳播規(guī)律”和“新媒體發(fā)展規(guī)律”，為新聞?shì)浾摴ぷ鞲玫刈裱陀^規(guī)律提供了理論指引。

（五）做好輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣

“做好輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣”是這篇講話(huà)的第二個(gè)主題。在這一部分，習(xí)近平講的就是“輿論引導(dǎo)”問(wèn)題。他自己解釋說(shuō)，“弘揚(yáng)正氣”指的就是“通過(guò)輿論引導(dǎo)，堅(jiān)定人們對(duì)改革的信心，認(rèn)清改革的光明前途，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”。照此解釋?zhuān)浾撘龑?dǎo)的目的就是要“弘揚(yáng)正氣”，而要“弘揚(yáng)正氣”，就須借助“輿論引導(dǎo)”的方式。

至于如何才能使輿論引導(dǎo)起到“弘揚(yáng)正氣”的作用，習(xí)近平提出要“堅(jiān)持正面宣傳為主，把握新聞宣傳的基調(diào)”。他要求，新聞宣傳要有“求實(shí)的精神”，要“理直氣壯地宣傳成績(jī)，增強(qiáng)黨的凝聚力和政府的權(quán)威”。

習(xí)近平是把“弘揚(yáng)正氣”作為新聞宣傳的基調(diào)。他認(rèn)為，要弘揚(yáng)正氣，就要多做正面宣傳，多宣傳些成績(jī)，要善于抓住事物的本質(zhì)，多反映問(wèn)題的主流，讓群眾提振信心。對(duì)于改革中的問(wèn)題，他提出，要向群眾講清楚這些問(wèn)題的“性質(zhì)”，引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識(shí)出現(xiàn)這些問(wèn)題的客觀原因，以及通過(guò)深入改革，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和民主與法制建設(shè)，從而減少和消除出現(xiàn)這些問(wèn)題的可能性。

搞好輿論引導(dǎo)，是習(xí)近平始終關(guān)注的問(wèn)題。2016年2月19日，他親自主持召開(kāi)的黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)，其主題之一就是要解決正確輿論導(dǎo)向的問(wèn)題。他在講話(huà)中提到的四個(gè)“牢牢堅(jiān)持”就包括“牢牢堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向”。特別是他提出的“八個(gè)講導(dǎo)向”，包括都市類(lèi)報(bào)刊、新媒體，副刊、專(zhuān)題節(jié)目、廣告宣傳，以及娛樂(lè)類(lèi)、社會(huì)類(lèi)新聞和國(guó)際新聞報(bào)道等，可以說(shuō)涉及了新聞?shì)浾摴ぷ鞯母鱾€(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，包括各類(lèi)媒體、各種報(bào)道形式、各種新聞?lì)愋汀⒏鞣N新聞體裁。

習(xí)近平站在全局的高度，從維護(hù)群眾利益、社會(huì)利益和國(guó)家利益，凈化社會(huì)環(huán)境、媒體環(huán)境和傳播環(huán)境的立場(chǎng)出發(fā)，對(duì)新聞媒體的輿論導(dǎo)向問(wèn)題提出了涉及各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的，以往所不曾有過(guò)的全面的、嚴(yán)格的要求。這些明確要求，為媒體導(dǎo)向設(shè)置了不能觸碰的“政治紅線(xiàn)”和不能逾越的“道德底線(xiàn)”，是各級(jí)各類(lèi)媒體開(kāi)展新聞?shì)浾摴ぷ魉枰袷氐幕炯o(jì)律，說(shuō)明了他對(duì)正確輿論導(dǎo)向問(wèn)題的高度重視和嚴(yán)格要求。

（六）發(fā)揮輿論監(jiān)督的積極功能，做好新聞?shì)浾摫O(jiān)督工作

開(kāi)展新聞批評(píng)和輿論監(jiān)督，是新聞媒體的基本職能和重要使命，在堅(jiān)持正面宣傳為主的方針和加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的同時(shí)做好輿論監(jiān)督，是習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。在“2·19”講話(huà)中他就指出“輿論監(jiān)督和正面宣傳是統(tǒng)一的”。他要求新聞媒體“要直面工作中存在的問(wèn)題，直面社會(huì)丑惡現(xiàn)象，激濁揚(yáng)清、針砭時(shí)弊”。

其實(shí)，在1989年的這篇講話(huà)中，習(xí)近平就已對(duì)加強(qiáng)輿論監(jiān)督問(wèn)題作過(guò)深入論述。他把輿論監(jiān)督看作是“加強(qiáng)黨的建設(shè)和民主政治建設(shè)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，看作是“有效地制止腐敗現(xiàn)象”的一種重要手段，看作是“關(guān)系到黨的生死存亡和社會(huì)主義事業(yè)的成敗”的一件大事，明確強(qiáng)調(diào)“在加強(qiáng)輿論引導(dǎo)工作的同時(shí)，還要重視發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用”。

他認(rèn)為，輿論監(jiān)督是“最經(jīng)常、公開(kāi)、廣泛的一種監(jiān)督方式”，要求各級(jí)黨組織和政府“拿起輿論監(jiān)督的武器，對(duì)自己工作中的問(wèn)題和各種腐敗現(xiàn)象進(jìn)行揭露和批評(píng)”。

他批評(píng)了一些地方和部門(mén)，以及一些黨政干部中存在的“報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)”的現(xiàn)象，提出要?dú)g迎新聞工作者“報(bào)喜也報(bào)憂(yōu)”，要“發(fā)揮新聞的輿論監(jiān)督功能，使腐敗現(xiàn)象暴露在光天化日之下”。

至于如何做好輿論監(jiān)督，他提出了一些具體方法和要求。他認(rèn)為，首先要解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。他要求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要正確對(duì)待輿論監(jiān)督，“要樹(shù)立開(kāi)放、開(kāi)明的態(tài)度”，對(duì)記者“不應(yīng)求全責(zé)備”，要與記者“交朋友”，要把輿論監(jiān)督看作是“對(duì)地方工作的支持”，要為輿論監(jiān)督“創(chuàng)造一個(gè)良好的政治環(huán)境”?？傊?，要持歡迎和積極的態(tài)度、開(kāi)放和開(kāi)明的態(tài)度、寬容和大度的態(tài)度。

聯(lián)系到我們隊(duì)伍中一些人面對(duì)媒體的批評(píng)監(jiān)督，或是“躲避”“推諉”，或是“否認(rèn)”“壓制”，顯然這些態(tài)度和做法都不符合習(xí)近平提出的要求。

做好輿論監(jiān)督，一方面要靠黨委政府的開(kāi)放開(kāi)明和支持配合，為新聞媒體創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，另一方面也要靠新聞媒體和新聞工作者提升自己的素質(zhì)和能力，掌握新聞批評(píng)和輿論監(jiān)督的正確方法。對(duì)此，習(xí)近平也提出了許多具體要求。

第一，要有“強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，講究社會(huì)效果”。為此，他提出了“三個(gè)有利于”，即“有利于維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，有利于改革開(kāi)放，有利于黨開(kāi)展工作”，這就為新聞媒體開(kāi)展輿論監(jiān)督確定了一個(gè)題材選擇和效果檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)。

第二，要把握好“輿論監(jiān)督的出發(fā)點(diǎn)”。習(xí)近平認(rèn)為，輿論監(jiān)督的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是“積極的、建設(shè)性的”。他強(qiáng)調(diào)要把輿論監(jiān)督的“重點(diǎn)”放在那些“嚴(yán)重違反黨和國(guó)家重大政策以及社會(huì)生活中的重大問(wèn)題”上，而不是任意地去炒作一些枝枝蔓蔓的事情。為此，他提出要“抓典型事件”，要善于把重點(diǎn)集中到那些在執(zhí)行黨和國(guó)家重大政策過(guò)程中出現(xiàn)的群眾反映強(qiáng)烈的、造成嚴(yán)重危害的、具有一定傾向性和代表性的典型事件上。

輿論監(jiān)督的政策性很強(qiáng)，搞不好便會(huì)帶來(lái)消極后果和不良影響，因此，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要注意揭發(fā)事實(shí)的準(zhǔn)確度和報(bào)道分寸的把握。他提出，涉及黨的一級(jí)組織和政府的批評(píng)，要“持慎重態(tài)度”，不能“先入為主”，而且要“深入調(diào)查，多方聽(tīng)取意見(jiàn)”，要“得出合乎事實(shí)的結(jié)論”。他特別提醒，不應(yīng)把批評(píng)的矛頭對(duì)準(zhǔn)那些“群眾有意見(jiàn)而我們工作中因限于目前條件，一時(shí)難以解決的問(wèn)題”，要讓人民知道，“黨和政府正在采取措施，克服困難，解決問(wèn)題”，這樣才不至于出現(xiàn)不但批評(píng)的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，而且還因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)呐u(píng)激化了群眾同黨委和政府矛盾的情況。

從上面的敘述中可以看出，習(xí)近平在這篇講話(huà)中對(duì)輿論監(jiān)督問(wèn)題的闡釋不但站得高、看得遠(yuǎn)，而且想得深、說(shuō)得細(xì)，很有針對(duì)性和操作性。

（七）黨性包含著人民性的深刻內(nèi)涵，黨性和人民性相一致

學(xué)習(xí)習(xí)近平的“8·19”講話(huà)和“2·19”講話(huà)，許多人對(duì)他在這兩個(gè)講話(huà)中關(guān)于黨性、人民性關(guān)系的論述都有深刻印象，特別是對(duì)他強(qiáng)調(diào)的“黨性人民性相統(tǒng)一”的觀點(diǎn)更是感覺(jué)到既有理論深度，又有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

學(xué)習(xí)習(xí)近平1989年的這篇講話(huà)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，早在20多年前，他便對(duì)黨性、人民性問(wèn)題有過(guò)明確闡釋。他指出，黨性“包含著人民性的深刻內(nèi)涵”。雖然他沒(méi)有對(duì)此展開(kāi)論述，但是他提出的這個(gè)觀點(diǎn)的理論價(jià)值，在今天看來(lái)卻越發(fā)顯得重大。

習(xí)近平對(duì)黨性和人民性問(wèn)題作集中論述，是在2013年8月19日的全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話(huà)。這是他擔(dān)任總書(shū)記后所作的第一個(gè)有關(guān)意識(shí)形態(tài)和新聞宣傳工作的講話(huà)。他在這個(gè)講話(huà)中共講了七個(gè)問(wèn)題，第三個(gè)就是黨性和人民性問(wèn)題。在講話(huà)中，他明確指出：黨性和人民性從來(lái)就是一致的、統(tǒng)一的。⑥這一論斷說(shuō)明，黨性和人民性是不能割裂和分離的。因?yàn)闆](méi)有脫離人民性的黨性，也沒(méi)有脫離黨性的人民性，堅(jiān)持黨性就應(yīng)該堅(jiān)持人民性，堅(jiān)持人民性也應(yīng)該堅(jiān)持黨性。

習(xí)近平“黨性包含著人民性的深刻內(nèi)涵”的觀點(diǎn)，確立了人民性在黨性與人民性關(guān)系中的重要地位，說(shuō)明它是基礎(chǔ)性、前提性、先決性的東西，這就抓住了理解和把握“人民性”這一概念的關(guān)鍵，揭示了黨性與人民性關(guān)系的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)。

在1989年的這篇講話(huà)中，他就強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“我們黨是代表人民利益的黨，她沒(méi)有獨(dú)立于人民利益的自身利益”，并且明確指出，“黨的路線(xiàn)、方針、政策，黨對(duì)每一件事情的看法和主張，應(yīng)該說(shuō)就是人民愿望、要求的充分體現(xiàn)，就是人民的看法和主張”。這充分說(shuō)明了黨性與人民性難以分割的密切關(guān)系。

顯然，對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，如果不講人民性，如果不能代表和維護(hù)人民的利益，那么你所講的“黨性”就不是真正的黨性。因此，我們不能把黨性和人民性割裂開(kāi)來(lái)，更不要把它們對(duì)立起來(lái)。

我們要看到，黨性和人民性都是整體性的政治概念，黨性是從全黨而言的，人民性是從全體人民而言的，因此，我們不能簡(jiǎn)單地從某一級(jí)黨組織、某一部分黨員、某一個(gè)黨員來(lái)理解黨性，也不能簡(jiǎn)單地從某一個(gè)階層、某部分群眾、某一個(gè)具體人來(lái)理解人民性。只有站在全黨的立場(chǎng)上、站在全體人民的立場(chǎng)上，才能真正把握好黨性和人民性的關(guān)系。

習(xí)近平關(guān)于“黨性人民性相統(tǒng)一”的觀點(diǎn)邏輯清晰，論證嚴(yán)密，思想深刻，闡明了黨性和人民性的辯證統(tǒng)一關(guān)系，揭示了認(rèn)識(shí)黨性和人民性關(guān)系的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵所在，澄清了對(duì)黨性和人民性認(rèn)識(shí)的理論誤區(qū)，為我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)黨性和人民性問(wèn)題拓寬了思路，指明了方向。

特別是在20世紀(jì)80年代有人提出“人民性高于黨性”的觀點(diǎn)，并以此來(lái)否定黨性而受到批判之后，“人民性”，這個(gè)當(dāng)年由馬克思提出的概念被擱置了起來(lái)，再?zèng)]有人從正面提及這一概念，更沒(méi)有人對(duì)其進(jìn)行理論上的闡釋。從這一意義上說(shuō)，習(xí)近平關(guān)于黨性人民性關(guān)系的論述，是他在新聞學(xué)領(lǐng)域的又一重大理論貢獻(xiàn)。

（八）加強(qiáng)新聞隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好道德作風(fēng)

“媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，媒體優(yōu)勢(shì)核心是人才優(yōu)勢(shì)”，這是習(xí)近平在“2·19”講話(huà)中對(duì)新聞人才培養(yǎng)問(wèn)題的定位。他還把“加快培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍”，作為新聞隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)?！瓣P(guān)鍵”與“核心”，說(shuō)明了新聞人才問(wèn)題的重要性，而“堅(jiān)定”“精湛”“優(yōu)良”“黨和人民放心”，則提出了新聞隊(duì)伍建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)。

培養(yǎng)什么人的問(wèn)題，關(guān)系到事業(yè)的成敗和國(guó)家的未來(lái)。解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，是新聞隊(duì)伍建設(shè)中的一個(gè)根本性問(wèn)題。因此，習(xí)近平始終把人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題作為各項(xiàng)工作中的一個(gè)十分重要的問(wèn)題。黨的十八大以來(lái)，他關(guān)于宣傳思想、新聞?shì)浾撘约拔乃?、網(wǎng)絡(luò)安全和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作的一系列講話(huà)，幾乎都談到了隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題，并且都提出了嚴(yán)格要求。

1989年習(xí)近平在寧德的這篇講話(huà)，三個(gè)問(wèn)題中的最后一個(gè)就是“加強(qiáng)新聞隊(duì)伍建設(shè)”。在講話(huà)中，他對(duì)新聞工作者的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)提出了四個(gè)方面的要求：

一是要有“強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感”，要明確自己是“為黨和人民工作”的，因此不論在何時(shí)何地都要“對(duì)人民負(fù)責(zé)”和“對(duì)改革開(kāi)放的事業(yè)負(fù)責(zé)”。而這種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)就是“要注意輿論的社會(huì)效果，克服片面性”。在他看來(lái)，新聞?shì)浾摴ぷ魅绻恢v社會(huì)效果，不注意克服片面性，就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這些表述很有針對(duì)性。前面談到，習(xí)近平在分析當(dāng)時(shí)形勢(shì)時(shí)批評(píng)一些人在看待改革開(kāi)放形勢(shì)時(shí)，夸大黨和政府工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)批評(píng)一些人脫離“一定的階段性”，把民主“絕對(duì)化”“超前化”等，這些都是片面性的表現(xiàn)，是不注意輿論社會(huì)效果的表現(xiàn)。

二是要“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平”。習(xí)近平認(rèn)為，通過(guò)學(xué)習(xí)，“提高政治素質(zhì)和知識(shí)水平”，是搞好新聞工作必須具備的“重要條件”。他在講話(huà)中談到，面對(duì)五光十色的社會(huì)生活，沒(méi)有一雙“慧眼”，沒(méi)有“透過(guò)現(xiàn)象抓住事物本質(zhì)的能力”，沒(méi)有“較高的理論、政策水平”，沒(méi)有“較強(qiáng)的原則性和科學(xué)分析能力”，不具備“法律知識(shí)”，是“寫(xiě)不出好報(bào)道”的。

三是要“發(fā)揚(yáng)奮斗精神，深入調(diào)查研究”。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)深入實(shí)際，調(diào)查研究，是“黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新聞工作者必須具備的工作作風(fēng)”，并且把調(diào)查研究看作是新聞工作者的“基本功”，看作是其“成才的根本途徑”，因此，對(duì)每個(gè)新聞工作者來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持深入實(shí)際，調(diào)查研究，顯得尤其重要。在講話(huà)中，他批評(píng)了一些人調(diào)查研究不深入，坐在辦公室里想點(diǎn)子，靠簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議材料編稿子，以及下鄉(xiāng)走馬觀花的做法，而且指出有很多好的題材報(bào)道不出去，就和深入實(shí)際不夠有很大關(guān)系。這些都點(diǎn)到了問(wèn)題的要害，很有針對(duì)性。

四是要“嚴(yán)于律己，遵守職業(yè)道德”。講究并遵循職業(yè)道德，是對(duì)職業(yè)人的基本要求。習(xí)近平認(rèn)為，新聞工作擔(dān)負(fù)著“宣傳群眾、教育群眾的神圣使命”，是一種“崇高的職業(yè)”。對(duì)于新聞工作者來(lái)說(shuō)，其工作崗位的重要性和職業(yè)身份的獨(dú)特性，決定了他必須有“更高尚、更嚴(yán)格的政治操守和職業(yè)道德”，因此，應(yīng)該“自重、自愛(ài)、自強(qiáng)”，做到“嚴(yán)格自律，正派、公正、廉潔”。在講話(huà)中，他批評(píng)一些地方出現(xiàn)的“采購(gòu)記者”“拜金記者”等現(xiàn)象，認(rèn)為這些現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了新聞工作者的“威信和聲譽(yù)”，同新聞工作者的職業(yè)道德是“水火不相融”的。他希望新聞工作者加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，形成一種良好的作風(fēng)。

在這篇講話(huà)中，他還對(duì)新聞工作者提出了要把自己鍛煉成“思想端正、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬”的人的要求。這與他在2016年“2·19”講話(huà)中提出的要做“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良”的新聞?shì)浾摴ぷ髡?，以及?016年11月7日會(huì)見(jiàn)中國(guó)記協(xié)第九屆理事會(huì)第一次會(huì)議全體代表和中國(guó)新聞獎(jiǎng)、長(zhǎng)江韜奮獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叽頃r(shí)發(fā)表的講話(huà)中提出的要做“政治堅(jiān)定”“引領(lǐng)時(shí)代”“業(yè)務(wù)精湛”“作風(fēng)優(yōu)良”的新聞工作者的要求，都是一脈相承的。

綜上所述，習(xí)近平1989年5月的這篇講話(huà)內(nèi)容十分豐富，涉及新聞工作中的一系列重要問(wèn)題，而且其闡釋和論述都很到位，反映出他對(duì)新聞、對(duì)新聞工作、對(duì)新聞學(xué)均有很深的認(rèn)識(shí)和理解。特別是他對(duì)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和輿論引導(dǎo)，以及搞好隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題的論述很有思想深度。而他對(duì)新聞學(xué)的科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，以及關(guān)于黨性、人民性相統(tǒng)一的論述，則顯示出他在理論上的深刻思考。

更重要的是，他后來(lái)有關(guān)宣傳思想和新聞?shì)浾摴ぷ鞯囊幌盗兄v話(huà)中的許多觀點(diǎn)，都與這篇講話(huà)一脈相承，因此，可以說(shuō)這篇講話(huà)是習(xí)近平新聞思想的奠基之作。也就是說(shuō)，正是從這篇講話(huà)開(kāi)始，習(xí)近平開(kāi)始了對(duì)新聞、新聞工作和新聞學(xué)的實(shí)踐探索與理論思考，為其新聞思想的形成奠定了實(shí)踐和理論基礎(chǔ)。

注 釋?zhuān)?/p>

①習(xí)近平：《擺脫貧困》，福建人民出版社、海峽出版發(fā)行集團(tuán)1992年版，第80-89頁(yè)。以下引用該書(shū)的內(nèi)容不再作注。

②《人民日?qǐng)?bào)》2016年5月18日。

③《人民日?qǐng)?bào)》2016年2月20日。以下引自該講話(huà)的內(nèi)容不再作注。

④《人民日?qǐng)?bào)》2016年5月18日。

⑤《馬克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1956年版，第90頁(yè)。

⑥《人民日?qǐng)?bào)》2013年8月20日。