電視新聞編輯如何強(qiáng)化字幕表達(dá)的能力

電視新聞節(jié)目效果與電視新聞編輯字幕表達(dá)能力的高低具有較大聯(lián)系，為了能夠?qū)ψ帜贿@種視覺表達(dá)元素進(jìn)行科學(xué)合理地應(yīng)用，需要對字幕表達(dá)能力進(jìn)行不斷提升，能夠根據(jù)新聞編輯工作實(shí)際情況判斷字幕是否該用，該如何使用等，進(jìn)而為電視新聞節(jié)目的收視率提供更多保障。

一、電視新聞編輯字幕表達(dá)能力的必要性分析

字幕可謂是電視新聞節(jié)目中不可或缺的一部分，這種視覺表達(dá)元素不僅能夠使電視新聞畫面內(nèi)容的表述更加清晰明了，對畫面進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎?，還對電視新聞節(jié)目收視率方面具有較大的影響，就電視新聞信息承載及傳播方面的工作而言，字幕的應(yīng)用及配合能夠使電視新聞節(jié)目意義的表達(dá)更加完美，讓電視新聞節(jié)目更加生動形象，便于觀眾對其進(jìn)行直觀理解，同時(shí)能夠有效激發(fā)起觀眾的觀看興趣，迅速把握電視新聞的內(nèi)容和重點(diǎn)等，因此，如何對電視新聞編輯的字幕表達(dá)能力進(jìn)行強(qiáng)化成為人們需要重點(diǎn)考慮的問題，下面對強(qiáng)化方法進(jìn)行具體分析。

二、強(qiáng)化字幕表達(dá)能力的方法

(一)汲取更多養(yǎng)分，提高電視新聞編輯職業(yè)素養(yǎng)

其一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。電視新聞編輯工作開展過程中，編輯工作者需要不斷充實(shí)自己：首先，新聞編輯需要對更多名言佳句進(jìn)行掌握，之后將其合理應(yīng)用至字幕表達(dá)中，使字幕的應(yīng)用起到畫龍點(diǎn)睛的作用，或是產(chǎn)生趣意橫生的效果；編輯工作者還可以對其進(jìn)行靈活的改動和創(chuàng)作，使名言佳句的變化體能夠更好的服務(wù)于電視新聞編輯工作，使字幕表達(dá)效果更加突出。其次，加強(qiáng)對古典詩詞的學(xué)習(xí)，能夠從寓意深刻、哲理性較強(qiáng)的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)分，在深刻自身思想的同時(shí)將更多具有文采、表現(xiàn)力較強(qiáng)的語言應(yīng)用至編輯工作中，將古典文學(xué)、史學(xué)知識等與字幕進(jìn)行結(jié)合[1]。最后，加強(qiáng)對文字規(guī)范的學(xué)習(xí)。對于電視新聞編輯工作者而言，文字使用的規(guī)范與否極為重要，為了避免對觀眾造成更多的誤導(dǎo)，減少字幕表達(dá)中的錯(cuò)誤，為語言環(huán)境的凈化提供更多支持，編輯工作者需要加強(qiáng)對文字規(guī)范的學(xué)習(xí)及掌握，能夠起到較好的表率及示范作用，為字幕表達(dá)準(zhǔn)確性、精煉程度等方面的提升提供更多支持。

其二，對電視新聞編輯的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行提升。電視新聞編輯工作涉及到的領(lǐng)域及內(nèi)容較為豐富，為了對其字幕表達(dá)能力提供更多保障，編輯工作者需要不斷強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對政治、文化傳統(tǒng)、法律、科學(xué)技術(shù)等各方面知識進(jìn)行涉獵，對傳播學(xué)、新聞學(xué)、影視編導(dǎo)、電視節(jié)目制作等方面的技術(shù)原理進(jìn)行掌握，并且能夠樹立正確的三觀，強(qiáng)化自己的社會責(zé)任意識及使命感，最終使其不僅有能力能夠更好的完成字幕表達(dá)工作，同時(shí)能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待這一工作，促進(jìn)其字幕表達(dá)能力的發(fā)展及進(jìn)步[2]。

(二)多思多想，做到言簡意賅

為了促進(jìn)電視新聞編輯字幕表達(dá)效果的提升，使字幕更具藝術(shù)魅力，需要對電視新聞節(jié)目標(biāo)題制作等方面工作產(chǎn)生更多重視，能夠在編輯過程中進(jìn)行更多的思考，以更加巧妙的方法將標(biāo)題呈現(xiàn)出來等。例如，某市出現(xiàn)旱災(zāi)時(shí)，電視新聞編輯人員根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶自救情況和打井、挖塘、拉水的情況配上了“全民上陣齊抗旱”的標(biāo)題字幕，之后在深入了解的過程中，恰好遇到了一眼水井出水的情況，在后續(xù)報(bào)道中便配上了“一眼井，體民情，暖民心”的標(biāo)題字幕，一方面使人們對當(dāng)?shù)乜购倒ぷ髑闆r進(jìn)行了解，使新聞更加簡潔明了，另一方面對當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行更好的鼓舞[3]。

(三)對修辭手法的應(yīng)用進(jìn)行強(qiáng)化

修辭手法的應(yīng)用同樣對電視新聞編輯人員的字幕表達(dá)能力具有重要影響，在編輯人員掌握好語法方面的知識后，若能夠適當(dāng)?shù)膽?yīng)用修辭手法，便可以對字幕的藝術(shù)內(nèi)涵進(jìn)行提升，使字幕表達(dá)的韻律感及美感有所增強(qiáng)，為電視新聞編輯質(zhì)量的提升提供更多保障，使新聞報(bào)道不僅“說得對”，還“說得好”?？傊诓挥绊戨娨曅侣?wù)鎸?shí)性、專業(yè)性的同時(shí)，編輯人員可以對修辭手法進(jìn)行更多應(yīng)用，例如在認(rèn)真構(gòu)思和安排之后，對比喻、借代、夸張、雙關(guān)、反問、對偶以及排比一類的修辭手法進(jìn)行使用，一方面使新聞字幕的信息量有所增加，另一方面幫助新聞受眾對新聞內(nèi)容進(jìn)行更好的理解，使電視新聞作品更加生動、形象和有趣，為電視新聞傳播效果的提升提供更多支持。

三、結(jié)束語

總結(jié)全文，電視新聞編輯工作具有一定的難度及復(fù)雜性，并且涉及到了較多的內(nèi)容，其中字幕編輯方面的工作更是重中之重，如何對電視新聞編輯的字幕表達(dá)能力進(jìn)行提升成為人們需要考慮的重點(diǎn)問題。本文已經(jīng)從幾方面對電視新聞編輯字幕表達(dá)能力的強(qiáng)化方法進(jìn)行具體分析，希望為電視新聞編輯字幕表達(dá)能力的發(fā)展提供一定啟發(fā)和參考，使其能夠更好的勝任電視新聞編輯工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]熊麗娟.電視新聞編輯如何強(qiáng)化字幕表達(dá)的“能力”[J].新聞研究導(dǎo)刊，2015(23)：86-87.

[2]周晶.電視新聞編輯如何練好字幕表達(dá)的“內(nèi)功”[J].記者搖籃，2015(10)：27-28.

[3]齊雪皎.淺議如何提高電視新聞編輯的創(chuàng)新能力[J].西部廣播電視，2017(18)：139-139.