加快轉(zhuǎn)化醫(yī)學發(fā)展，促進醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變

宋諸胤 溫州醫(yī)科大學仁濟學院

作為我國臨床醫(yī)學研究當中的一個新鮮名詞，開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學的研究，有助于實現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學知識的連接，為一些醫(yī)學難題的解決提供了更大的可能。在一些發(fā)達國家，都已經(jīng)確立了相關(guān)研究的目標和框架，大力加強了對于醫(yī)學人才的培養(yǎng)，并對于該項研究投入了大量的資金，我國在這一方面的劣勢尤為明顯。在我國，健康科學技術(shù)研究問題也始終是國家和政府大力支持推進的研究項目，在轉(zhuǎn)化醫(yī)學的研究中投入更多的精力也是十分必要的。

一、什么是轉(zhuǎn)化醫(yī)學

轉(zhuǎn)化醫(yī)學這一概念在我國屬于一個新鮮的名詞，又被稱作轉(zhuǎn)換醫(yī)學。從實質(zhì)上來看，轉(zhuǎn)化醫(yī)學的內(nèi)涵涉及到從實驗室轉(zhuǎn)向臨床以及從臨床轉(zhuǎn)向?qū)嶒炇覂蓚€方面。轉(zhuǎn)化醫(yī)學屬于一門綜合性較強的學科，關(guān)于轉(zhuǎn)化醫(yī)學的定義很多，但學者們對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學始終沒有一個精確且統(tǒng)一的認識。簡單來說，在基礎(chǔ)醫(yī)學不斷發(fā)展的基礎(chǔ)之上，將其與臨床治療進行連接，所形成的一種新的開拓性的思維方式。它不是一項專門的科學，它是醫(yī)學研究的一個分支。事實上，早在我國漢代，神醫(yī)華佗就從麻黃提取出麻沸散用于麻醉處理。我們將其視為轉(zhuǎn)化醫(yī)學最初的雛形。隨著我國醫(yī)療水平的不斷更新進步，轉(zhuǎn)化醫(yī)學的概念也在不斷發(fā)生著變化。轉(zhuǎn)化醫(yī)學的實質(zhì)就是在實驗室與臨床研究之間相互轉(zhuǎn)換，也就是將實驗室研究過程中所取得的成果融入到臨床治療當中，將臨床治療當中遇到的難以解決的問題反饋給實驗室，繼而進行更為深入透徹的研究，尋求解決這一問題的方法。

二、開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學的優(yōu)勢性

(一)更加契合客觀規(guī)律

轉(zhuǎn)化醫(yī)學這一概念，最初于2010年流入我國，我國對其研究發(fā)展給予了高度的重視。經(jīng)過長期的臨床醫(yī)學研究我們發(fā)現(xiàn)，將臨床醫(yī)學與其他學科進行融合，可以有效地促進臨床醫(yī)學的更好發(fā)展。當前情況下，這個醫(yī)學發(fā)展開拓了與傳統(tǒng)醫(yī)學不同的醫(yī)學模式，在進行醫(yī)學研究的過程當中，我們更加注重復(fù)雜的系統(tǒng)研究。在這樣的情況下，發(fā)展轉(zhuǎn)化醫(yī)學更能夠契合客觀規(guī)律進步的需求。

(二)將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為臨床治療

轉(zhuǎn)化醫(yī)學可以實現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床治療之間的有效連接，徹底摒棄傳統(tǒng)醫(yī)學研究當中不同研究方向之間存在的屏障。同時，轉(zhuǎn)化醫(yī)學將實驗室與臨床之間兩者融為一體，有效的促進基礎(chǔ)研究結(jié)果與臨床應(yīng)用的聯(lián)合，形成一個雙向的發(fā)展過程，打破基礎(chǔ)研究與臨床治療之間存在的阻礙，有效促進我國醫(yī)學行業(yè)的平衡發(fā)展，從而有效促進醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，在疾病的預(yù)防與治療方面取得更好的效果。

三、轉(zhuǎn)化醫(yī)學在我國的推進研究

轉(zhuǎn)化醫(yī)學這一理念一經(jīng)引入中國，就引起了我國臨床醫(yī)生的高度重視。但我國現(xiàn)存的對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學這一方面的研究資料相對較少，因此在研究過程中需要廣泛吸收發(fā)達國家已存的先進經(jīng)驗，結(jié)合我國當前發(fā)展的形勢。制定有針對性的研究方案。在我國開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學的研究，應(yīng)當從以下幾個方面入手。

其一，我國的臨床醫(yī)學研究以及我國當前的國情節(jié)與發(fā)達國家存在著明顯的差異。目前，在我國還沒有專門針對轉(zhuǎn)化醫(yī)學進行研究的國家機構(gòu)，研究也因此而受到了一定的阻礙。盡管我國目前已有多個研究所，但為了對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學進行更為深入的研究，仍然需要不斷的對于優(yōu)勢資源進行整合，為轉(zhuǎn)化醫(yī)學的研究提供更為適宜的條件。

其二，我國目前所進行的轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究主要是從一些較為突出的項目來著手的。盡管促進多個專業(yè)共同發(fā)展有助于加快我國轉(zhuǎn)化醫(yī)學的研究效率，但在研究的最初就進行多項發(fā)展對于研究資源的分配是十分不利的。有針對性地進行醫(yī)學研究，首先就應(yīng)當從一些與我國人民健康問題密切相關(guān)的方面作為研究的起點，待取得一定的進展之后，再不斷的拓展研究的范圍和方向。

其三，每一項研究都應(yīng)當有專門的研究人員來進行，缺乏相關(guān)專業(yè)人才，就代表著轉(zhuǎn)化醫(yī)學的研究無法進行。轉(zhuǎn)化醫(yī)學的研究范圍較為寬泛，人才的發(fā)掘則是實現(xiàn)研究進步和跨越的關(guān)鍵點，這就要求我國在對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學進行研究的過程當中，應(yīng)當組織一批具有相關(guān)研究經(jīng)驗或?qū)τ谶@一研究方向如所了解的專業(yè)人才，并加強對于人才的建設(shè)培養(yǎng)，以此來保障我國轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究的效率。

其四，在進行轉(zhuǎn)化醫(yī)學的研究時，應(yīng)當將臨床研究作為基礎(chǔ)，對于從臨床到基礎(chǔ)的過程給予足夠的重視。同時，為了避免應(yīng)學資源的過度消耗浪費，應(yīng)當立足于當前的發(fā)展情況建立起相應(yīng)的研究中心，確保滿足各項研究所需的條件之后，再進行實際的研究。

四、總結(jié)

綜上所述，轉(zhuǎn)化醫(yī)學不僅僅只是一種單一的理念，我們應(yīng)當將其付諸于具體的研究行動當中，才能充分發(fā)揮其優(yōu)勢。就目前情況來看，我國雖然已經(jīng)設(shè)置了許多醫(yī)學機構(gòu)，為轉(zhuǎn)化醫(yī)學事業(yè)的研究在我國的發(fā)展提供了一份基礎(chǔ)保障。作為國際醫(yī)學健康領(lǐng)域出現(xiàn)的新概念，轉(zhuǎn)化醫(yī)學可以有效促進基礎(chǔ)與臨床之間的連接，就我國目前醫(yī)療水平的發(fā)展形式來看，我國對于轉(zhuǎn)化醫(yī)學的研究已經(jīng)逐漸朝著以為病人服務(wù)基本點的開放式方向發(fā)展，不斷的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并解決問題，從而推進我國臨床醫(yī)學水平的不斷發(fā)展。

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