VR技術(shù)促進(jìn)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式發(fā)展的探討

馬志明

（黃山學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院，安徽 黃山 245041）

VR是VirtualReality的縮寫(xiě)，其中文含義就是虛擬現(xiàn)實(shí)，這種技術(shù)最初被提出來(lái)的時(shí)間是在80年代初，是通過(guò)計(jì)算機(jī)及最新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段.隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，VR技術(shù)逐漸被運(yùn)用到了多個(gè)領(lǐng)域之中，擁有廣泛的發(fā)展前景.但是由于硬件技術(shù)存在著一定的局限性，并且軟件的可用性也相對(duì)較差，同時(shí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在當(dāng)前只能廣泛地應(yīng)用于軍事和高?？蒲械阮I(lǐng)域，在教育、工業(yè)領(lǐng)域等民用應(yīng)用領(lǐng)域卻缺乏廣泛地運(yùn)用.并且就算運(yùn)用在了軍事和高?？蒲械阮I(lǐng)域，也無(wú)法產(chǎn)生良好的效果.不過(guò)只要做好技術(shù)等方面的改進(jìn)工作，就一定能夠擁有廣泛的發(fā)展前景，有利于相關(guān)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，就算是數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)亦不例外.

1 數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的特征

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及而興起的專(zhuān)業(yè)，具有藝術(shù)和技術(shù)相融合、相交互的特點(diǎn).其具體的特征表現(xiàn)如下.

1.1 和VR技術(shù)擁有著緊密型的聯(lián)系

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的進(jìn)一步提升，數(shù)字媒體的技術(shù)也有了空前的發(fā)展.數(shù)字媒體技術(shù)在發(fā)展的過(guò)程中已經(jīng)在相關(guān)領(lǐng)域有了一定的流通.而這主要的因素，就是數(shù)字媒體技術(shù)在發(fā)展的過(guò)程中受到了數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響，從而為數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展提供一定的基礎(chǔ).當(dāng)前，我國(guó)電視節(jié)目、廣播電臺(tái)以及雜志等傳統(tǒng)傳播媒介的區(qū)分呈現(xiàn)出細(xì)化發(fā)展，促使大眾用戶和媒介源頭間的關(guān)聯(lián)模式發(fā)生了一定的改變[1].并且正是由于這一形式的改變，為促進(jìn)VR技術(shù)的發(fā)展提供了一定的動(dòng)力因素.相反，由于VR技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)一步變化，促使人們?cè)诮邮障嚓P(guān)信息的過(guò)程中，能夠更加及時(shí)、準(zhǔn)確的接收到信息，有利于促進(jìn)相關(guān)信息在流通的過(guò)程中，能夠擁有更為全面的發(fā)展.

1.2 和當(dāng)代科技擁有著緊密型的聯(lián)系

隨著我國(guó)VR技術(shù)的不斷發(fā)展，促使VR技術(shù)在不同領(lǐng)域有了一定程度的運(yùn)用.并且由于VR技術(shù)的影響，使得使用VR技術(shù)的相關(guān)領(lǐng)域在發(fā)展的過(guò)程中能夠得到更為迅速的更新和完善.因此如果將VR技術(shù)運(yùn)用到數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之中，就能夠通過(guò)這種方式一步步地做好現(xiàn)實(shí)與虛擬空間之間的轉(zhuǎn)換工作，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)流通形式有效改變了傳統(tǒng)的空間構(gòu)架，從而實(shí)現(xiàn)信息的流通及互動(dòng)，有利于促進(jìn)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，從而推動(dòng)數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展[2].因此，為了促進(jìn)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，幫助相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠擁有長(zhǎng)足的進(jìn)步，就必須將VR技術(shù)運(yùn)用到數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之中，以改善當(dāng)前數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀.

2 數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀

當(dāng)前我國(guó)部分高校雖然開(kāi)設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，但是在發(fā)展的過(guò)程中，由于相關(guān)因素的影響，依舊存在著諸多的問(wèn)題，影響著相關(guān)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展.而這其中的問(wèn)題，主要包括了以下幾個(gè)方面.

2.1 缺乏明確的課程體系指導(dǎo)思想

課程體系的指導(dǎo)思想是引導(dǎo)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵，如果相應(yīng)的課程在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，缺乏明確的課程體系指導(dǎo)思想，就會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的課程在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，無(wú)法進(jìn)一步的提升教學(xué)質(zhì)量，無(wú)法推動(dòng)學(xué)生技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展.因此，相應(yīng)的課程在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，必須擁有明確的指導(dǎo)思想作為支撐進(jìn)行教學(xué)，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)亦是如此.而且數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，還與其他專(zhuān)業(yè)課程有著一定的差異性.相比于其他的專(zhuān)業(yè)課程，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)在開(kāi)展的過(guò)程中，不僅需要跟其他課程一樣，對(duì)于教學(xué)技術(shù)需要擁有足夠的重視，同時(shí)還要在教學(xué)藝術(shù)方面也需要擁有足夠的教學(xué)質(zhì)量，并且在實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與藝術(shù)的平衡的平衡的過(guò)程中，還需要根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、教學(xué)資源等情況來(lái)進(jìn)行課程的制定工作[3].但是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，由于缺乏明確的課程體系指導(dǎo)思

收稿日期：2018-03-19

基金項(xiàng)目：2016年安徽省高校人文社科一般項(xiàng)目（SKHS2016B10）；2017安徽省社科聯(lián)科普規(guī)劃項(xiàng)目（Z2016001）想進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，從而導(dǎo)致數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，不僅無(wú)法與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)做好相應(yīng)的比較工作，同時(shí)還會(huì)在和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行比較的過(guò)程中，缺乏足夠的藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí)，影響教學(xué)的發(fā)展，不利于相關(guān)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展.

2.2 缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)人才

雖然部分高校在發(fā)展的過(guò)程中，為了幫助學(xué)生在日后社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中能夠更加符合社會(huì)的思維模式和科學(xué)藝術(shù)，從而在高校教育之中逐漸建立起了數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè).并且在這過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生培養(yǎng)方面的力度，但是由于數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域在發(fā)展的過(guò)程中，由于這是一門(mén)新興的行業(yè)，因此在整個(gè)市場(chǎng)之中，相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才存在著巨大的缺口.并且整個(gè)行業(yè)領(lǐng)域在發(fā)展的過(guò)程中，實(shí)際上一直處于人才的供不應(yīng)求的發(fā)展現(xiàn)狀，人才方面出現(xiàn)了嚴(yán)重不足的問(wèn)題，致使相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才無(wú)法有效與市場(chǎng)進(jìn)行對(duì)接，從而使得數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題，影響了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展[4].并且由于數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是在計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，不過(guò)我國(guó)目前在計(jì)算機(jī)更新方面有著極快的速度，導(dǎo)致相關(guān)的專(zhuān)業(yè)無(wú)法及時(shí)更上計(jì)算機(jī)的發(fā)展速度，從而出現(xiàn)了市場(chǎng)與學(xué)校教學(xué)之間出現(xiàn)了對(duì)接方面的問(wèn)題，影響了教育的發(fā)展.不過(guò)隨著我國(guó)VR技術(shù)的發(fā)展和壯大，通過(guò)VR技術(shù)促進(jìn)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，擁有著良好的發(fā)展前景.

3 VR技術(shù)在數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)中的方式3.1 促進(jìn)教師教學(xué)水平的進(jìn)一步提升

人才對(duì)于數(shù)字媒體藝術(shù)這一新興領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，對(duì)于其進(jìn)一步的發(fā)展，有著極大的促進(jìn)作用.因此，為了促進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展，高校在進(jìn)行數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中，必須做好人才方面的培養(yǎng)工作，這對(duì)于相關(guān)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用.因此在進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)，為了促進(jìn)培養(yǎng)技術(shù)和質(zhì)量的進(jìn)一步提升，相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，不僅需要擁有充足的技術(shù)基礎(chǔ)，同時(shí)還要具備一定的美學(xué)修養(yǎng)，只有這樣，才能保證教師隊(duì)伍在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，擁有著高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，才能保證學(xué)生在接受教師的教育之后，能夠在畢業(yè)之后，迅速填補(bǔ)市場(chǎng)的缺口，以促進(jìn)數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展[5].因此在促進(jìn)教師教學(xué)水平提高方面，就需要大力進(jìn)行師資力量的建設(shè)，將部分計(jì)算機(jī)系、信息工程系或者其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師調(diào)入到數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之中，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)方面的培訓(xùn)工作，有利于幫助教師提高在技術(shù)與藝術(shù)方面的能力.

3.2 提高VR技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的互動(dòng)性

VR技術(shù)在不斷的發(fā)展過(guò)程中作為新興的媒體流通方式，并且是在計(jì)算機(jī)技術(shù)水平不斷提升的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展的，通過(guò)這種技術(shù)的使用，能夠?qū)⑻摂M世界的靈活性、自由性以及快速性等特點(diǎn)充分地體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)于數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和落實(shí)方面的工作的開(kāi)展，也有著極大的促進(jìn)作用[6].因此，如果將VR技術(shù)運(yùn)用到數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之中，就能夠幫助相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)，能夠充分將自身的個(gè)性和創(chuàng)意發(fā)揮出來(lái).通過(guò)這種方式，不僅有利于促進(jìn)幫助學(xué)生在發(fā)展的過(guò)程中，進(jìn)一步的改變?nèi)伺c人之間的流通方式，同時(shí)對(duì)于人與人之間的情感交流也能夠得到更多的重視.因此，在VR技術(shù)的影響之下，為了進(jìn)一步地做好數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面的工作，就必須將VR技術(shù)落實(shí)其中，并且需要保證VR技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)擁有良好的互動(dòng)性.

3.3 進(jìn)行教學(xué)體系的構(gòu)建

在通過(guò)VR技術(shù)進(jìn)行數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的過(guò)程中，為進(jìn)一步地做好建設(shè)方面的工作，就需要在相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建.而在進(jìn)行教學(xué)體系構(gòu)建的過(guò)程中，應(yīng)架構(gòu)在以學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)上，把這些能力的培養(yǎng)具體落實(shí)到課程體系中.從而通過(guò)這種方式，構(gòu)建從課內(nèi)到課外，校內(nèi)到企業(yè)的綜合性實(shí)踐體系，有利于促進(jìn)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展.因此高校在進(jìn)行數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作時(shí)，為了保證工作質(zhì)量的進(jìn)一步提升，需要加強(qiáng)與企業(yè)之間的交流與合作，通過(guò)讓企業(yè)參與到專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作之中的方式，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供相關(guān)的對(duì)策和建議.

4 結(jié)語(yǔ)

數(shù)字媒體藝術(shù)跨越了“藝術(shù)學(xué)”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”是兩個(gè)性質(zhì)完全不同的一級(jí)學(xué)科，并且也是信息學(xué)科向文化藝術(shù)拓展的新方向.因此高校在發(fā)展數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，必須將VR技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)的教學(xué)進(jìn)行緊密的聯(lián)合.從而通過(guò)這種方式，有利于為目前的數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)工作提供參考，對(duì)于數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，將會(huì)產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用.

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〔2〕 楊麗，萬(wàn)華明.關(guān)于理工類(lèi)高校數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思考 [J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) (美術(shù)與設(shè)計(jì))，2012，4(10):146-148.

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〔4〕 劉覺(jué)敏.關(guān)于數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的探討[J].大眾文藝,2012,29(20):265-266.

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