大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)建設(shè)研究
——以渤海船舶職業(yè)學(xué)院為例

官桂香

（渤海船舶職業(yè)學(xué)院，遼寧興城125105）

當(dāng)代大學(xué)生是國家“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的全程參與者和見證者，承擔(dān)著這個(gè)時(shí)代賦予的光榮使命和重任，因此對大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)顯得尤為重要。培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以從多方面、多角度進(jìn)行。志愿服務(wù)精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有相容性，大學(xué)生志愿服務(wù)是大學(xué)生核心價(jià)值觀養(yǎng)成的有效載體，對培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有不可替代的優(yōu)勢。

1 大學(xué)生志愿服務(wù)精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相容性

1.1 志愿服務(wù)能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)愛國情懷

社會(huì)責(zé)任感展現(xiàn)了個(gè)人對他人、社會(huì)、民族乃至國家所承擔(dān)的使命意識(shí)。我國現(xiàn)階段，社會(huì)責(zé)任感的基本內(nèi)涵就是對核心價(jià)值觀的自覺踐行。從思想和行動(dòng)兩個(gè)方面把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為個(gè)人主要的社會(huì)責(zé)任。大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)本身帶有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生愛國情懷、彰顯愛國意識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力，與此同時(shí)愛國善舉也是社會(huì)責(zé)任的外在表現(xiàn)。作為中華民族的一分子，要有對祖國的深厚感情，以振興中華為己任，自覺報(bào)效祖國。志愿服務(wù)活動(dòng)所追求的價(jià)值觀，正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀所提倡的熱愛祖國。每當(dāng)國家有重大事項(xiàng)，如北京奧運(yùn)會(huì)、世界博覽會(huì)等，都會(huì)有很多大學(xué)生志愿者踴躍參與，表達(dá)了他們強(qiáng)烈的愛國精神和主人翁意識(shí)，為來自世界各地的友人提供高水平的服務(wù)，贏得了國際社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，進(jìn)而激發(fā)了全國各族人民的愛國情懷。

1.2 志愿服務(wù)能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)美德

敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)對人們工作態(tài)度的一種道德要求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀提倡敬業(yè)精神。大學(xué)生志愿者在志愿服務(wù)的過程中也要有任勞任怨、持之以恒的工作態(tài)度，還要具備必要的專業(yè)知識(shí)，以提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。國家鼓勵(lì)并支持優(yōu)秀大學(xué)生到西部貧困地區(qū)支教，志愿者們能夠克服生活習(xí)慣的不適應(yīng)和生活條件的惡劣，憑借過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，出色地完成了支教服務(wù)任務(wù)。通過他們的努力讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子開闊了眼界，并用生動(dòng)、新穎的教學(xué)方式和方法教育學(xué)生。因?yàn)橹驹刚叩木礃I(yè)精神，支教活動(dòng)才能取得如今的成績，因此，敬業(yè)精神是大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的基本素養(yǎng)，同時(shí)又能增強(qiáng)志愿者的敬業(yè)精神，兩者是相輔相成的。

1.3 志愿服務(wù)能夠促使學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的品質(zhì)

誠信乃做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基石。大學(xué)生帶著真摯的情感積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。一份承諾，就足以使志愿者滿懷熱情，因此志愿服務(wù)活動(dòng)是弘揚(yáng)誠信最好的平臺(tái)。志愿者追求誠信品質(zhì)的同時(shí)，也將誠信精神傳播他人。

1.4 志愿服務(wù)能夠促使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂、友善待人的品德

社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的友善是公民間維系良好人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的基本道德規(guī)范。人與人之間要互相尊重、互相幫助，懷仁愛之心，求成人之美，發(fā)展友善的良好品質(zhì)，是社會(huì)主義社會(huì)新型的人際關(guān)系。大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)本身體現(xiàn)了助人為樂的良好品德，以友善之心對待他人，推及社會(huì)，彰顯正能量，體現(xiàn)了尊重他人、關(guān)心他人、理解他人的優(yōu)秀品質(zhì)。這些良好的品德與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的友善相輔相成。

2 渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)的建設(shè)情況

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)既是高校服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)，可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)、交流表達(dá)和社會(huì)技能等多方面的能力，同時(shí)也是高校創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的有效途徑和方法。志愿服務(wù)活動(dòng)正是結(jié)合了大學(xué)生的思想、行為特點(diǎn)，以學(xué)生樂于接受的方式讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干。大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)因其更加貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活并富有親和力和影響力的特質(zhì)，可以切實(shí)提高教育的有效性。在高校建立大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的長效機(jī)制，是一個(gè)需要理論和實(shí)踐探索的過程。渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)于2003年組建，建設(shè)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面。

2.1 健全組織機(jī)構(gòu)

為確保大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)各項(xiàng)工作能夠平穩(wěn)有序開展，服務(wù)團(tuán)下設(shè)了5個(gè)志愿服務(wù)小組，分別是：外聯(lián)組，負(fù)責(zé)服務(wù)陣地的拓展以及尋找各類活動(dòng)的贊助單位；義務(wù)家教組，負(fù)責(zé)為社區(qū)貧困兒童開展義務(wù)家教活動(dòng)；義務(wù)勞動(dòng)組，負(fù)責(zé)服務(wù)活動(dòng)開展過程中的義務(wù)勞動(dòng)以及組織動(dòng)員工作；宣傳組，負(fù)責(zé)各類活動(dòng)的對外宣傳工作；文藝組，負(fù)責(zé)文藝慰問演出。每個(gè)小組都能讓學(xué)生在服務(wù)過程中充分發(fā)揮出自身的專長，使志愿服務(wù)工作收到實(shí)效。

2.2 完善工作機(jī)制

“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、傳播文明、增長才干”是大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)的服務(wù)宗旨。為了保證志愿服務(wù)工作的經(jīng)常性和有序性，大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)主要以各種節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，常規(guī)活動(dòng)保證每月1至2次，大型活動(dòng)保證每學(xué)期1次，此外如果共建單位有要求，只要不與學(xué)習(xí)沖突的情況下都會(huì)積極配合，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育。

為了確?；顒?dòng)的有效性，志愿服務(wù)團(tuán)內(nèi)部定期對志愿者進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對服務(wù)團(tuán)成員的行為準(zhǔn)則、出勤情況做出嚴(yán)格要求。要求所有成員必須積極維護(hù)服務(wù)團(tuán)的整體利益，不得做任何有損于本服務(wù)團(tuán)聲譽(yù)的事情；要求成員必須以學(xué)院規(guī)章制度為準(zhǔn)則，遵守本服務(wù)團(tuán)章程，以及各項(xiàng)規(guī)定、細(xì)則，努力為服務(wù)團(tuán)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；要求成員間平等、團(tuán)結(jié)、互助；要求成員應(yīng)具有集體主義精神，顧全大局，個(gè)人利益要始終服從服務(wù)團(tuán)的利益；要求成員應(yīng)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不得無故缺席，遲到或早退；要求成員在活動(dòng)中必須服從統(tǒng)一安排，統(tǒng)一管理，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，等等。為保證活動(dòng)開展過程中學(xué)生的人身以及財(cái)產(chǎn)安全，服務(wù)團(tuán)的指導(dǎo)教師在每次活動(dòng)之前都要根據(jù)此次活動(dòng)的性質(zhì)集中對所有成員進(jìn)行安全教育，并在活動(dòng)開展過程中積極與對應(yīng)部門負(fù)責(zé)人溝通，確保學(xué)生安全無事。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，依據(jù)各部門負(fù)責(zé)人的活動(dòng)情況，以及對服務(wù)團(tuán)的貢獻(xiàn)，每學(xué)年評選“優(yōu)秀志愿者”若干名并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。反之，各部門負(fù)責(zé)人若有違反協(xié)會(huì)章程、損害服務(wù)團(tuán)名譽(yù)者，服務(wù)團(tuán)有權(quán)根據(jù)情況予以內(nèi)部批評直至除名等處理。

2.3 拓寬志愿服務(wù)范圍

大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)從成立至今，每年都有很多學(xué)生踴躍報(bào)名，表達(dá)了投身公益服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。該團(tuán)隊(duì)的成員組成為系部和班級主要團(tuán)學(xué)干部，每年至少有90人參與志愿服務(wù)活動(dòng)，每人服務(wù)約40小時(shí)。大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)的師生們，以“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、傳播文明、增長才干”為宗旨，依靠政策宣傳、組織實(shí)施、監(jiān)督激勵(lì)、評價(jià)調(diào)整、社會(huì)效應(yīng)等多項(xiàng)措施，本著“立足校園，拓展周邊”方針，多年來堅(jiān)持為社會(huì)公益事業(yè)服務(wù)，曾走進(jìn)學(xué)院的老年活動(dòng)中心、周邊社區(qū)、邊防派出所等多家單位和部門，開展志愿服務(wù)的同時(shí)進(jìn)行單位共建，服務(wù)陣地不斷發(fā)展，服務(wù)團(tuán)隊(duì)不斷壯大。

2.4 深化志愿服務(wù)內(nèi)容

目前我國大學(xué)生的志愿服務(wù)形式大多較為簡單，高、精、專的知識(shí)和技能性服務(wù)不夠。渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)通過多年堅(jiān)持不懈的探索，著力深化志愿服務(wù)活動(dòng)的教育意義。大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)不是簡單地幫人修東西、打掃衛(wèi)生，不是僅僅表面上的“噓寒問暖”，而是真真正正、用心地把愛心和真誠落到實(shí)處。首先，大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)將服務(wù)內(nèi)容項(xiàng)目化，確定服務(wù)對象和服務(wù)水平指標(biāo)，有針對性地進(jìn)行組織活動(dòng)。其次，堅(jiān)持志愿服務(wù)長期化，這樣有利于思想教育的貫徹與深化。最后，完善志愿服務(wù)專業(yè)化水平，打造渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)的品牌團(tuán)隊(duì)。

3 渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)取得的成效

3.1 志愿服務(wù)陣地不斷拓展

2003年以來曾與葫蘆島市新興社區(qū)、望海寺社區(qū)、望海社區(qū)、龍港區(qū)兒童福利院、隆鑫養(yǎng)老院、望海寺邊防派出和興城市城區(qū)中心敬老院等部門達(dá)成了共建協(xié)議，經(jīng)常性地開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.2 志愿服務(wù)形式不斷出新

在“青春校園三月行”和“青春輝映夕陽紅”活動(dòng)中，服務(wù)團(tuán)的成員與孤寡老人、貧困兒童結(jié)成幫扶對子，通過義務(wù)勞動(dòng)、免費(fèi)輔導(dǎo)等活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值，感受到奉獻(xiàn)愛心帶來的成就感，同時(shí)也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

通過開展“環(huán)保我先行”和“紀(jì)念建黨、建國主題宣講”活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)生與社區(qū)居民、邊防干警的感情。在參與志愿服務(wù)的過程中，學(xué)生的創(chuàng)新思維和不怕臟、不怕累的勞動(dòng)精神受到社區(qū)居民和邊防干警的一致好評，彼此間更是建立了深厚的友情。

在與學(xué)院離退休處聯(lián)合開展的“關(guān)心下一代、關(guān)心老一輩”活動(dòng)中，服務(wù)團(tuán)參與了其中的“成家立德”活動(dòng)，號召大學(xué)生志愿者與特殊離退休教工（孤寡、獨(dú)居、空巢） 成立“新家庭”，在尊老、敬老、愛老、助老的活動(dòng)中培養(yǎng)了高尚的品德。為此，服務(wù)團(tuán)還成立了“健康1+1”協(xié)會(huì)，由具有心理咨詢師資質(zhì)的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，定期開展培訓(xùn)，使服務(wù)團(tuán)成員能夠掌握更多的心理健康知識(shí)，更加科學(xué)地服務(wù)于結(jié)對子的老人和義務(wù)家教的學(xué)生。

3.3 培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

在志愿服務(wù)的過程中，學(xué)生的自我教育、服務(wù)社會(huì)的能力得到了提升，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了他們各方面的能力。大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”層面展開，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深植根于志愿者和服務(wù)對象，在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面發(fā)揮了積極作用。

3.4 贏得了良好的社會(huì)反響

大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)主要以各種節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，以共建單位為陣地，積極開展各種類型的志愿服務(wù)活動(dòng)，幾年來共收到各類表揚(yáng)信20余封，志愿服務(wù)的活動(dòng)也多次被葫蘆島晚報(bào)等媒體予以報(bào)道。2005年榮獲遼寧省暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)；2009年榮獲遼寧省大學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)集體；2010年“建黨89周年成就宣講服務(wù)團(tuán)”榮獲遼寧省大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)；2011年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告榮獲遼寧省大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果；2015年1名指導(dǎo)教師榮獲遼寧省“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)是一個(gè)可以充分發(fā)揮學(xué)生特長、挖掘?qū)W生潛能、促進(jìn)其提高專業(yè)技能的實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)生在參與志愿服務(wù)的同時(shí)，增進(jìn)了人與人之間的交流與合作，開闊了眼界，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔、永不氣餒的性格，體驗(yàn)了豐富多彩的人生，懂得了自己對社會(huì)、對國家所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命，進(jìn)而培養(yǎng)了大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。