論群眾燈謎文化的組織與利用

劉葆

摘要：作為我國特有的一種歷史悠久的文化活動，燈謎文化活動被稱為中華四大國粹之一。從“酒宴文化”到“書齋文化”，再到“社會文化”，燈謎文化不斷傳承和發(fā)展，稱為了我國一項雅俗共賞、老少皆宜的群眾文化活動形式。本文結合群眾燈謎文化，探討了燈謎文化活動的組織與利用，旨在促進群眾文化活動形式的多元化發(fā)展。

關鍵詞：群眾文化；燈謎藝術；組織；利用

作為群眾文化活動的重要組成部分之一，燈謎文化不僅寓教于樂，而且增知益智，其集趣味性、休閑性、知識性于一體，各種燈謎的素材覆蓋不同學科，是中華傳統(tǒng)文化中一株流光溢彩的奇葩。燈謎文化可謂源遠流長，而且群眾基礎十分廣泛。為使這一文化瑰寶進一步繼承、發(fā)展，充分展現(xiàn)群眾文化的作用和價值，必須積極弘揚之，為群眾文化建設貢獻力量。

一、燈謎文化的特點

燈謎主要是借助于漢字詞語頓讀以及字體音、形、義等的異同，形成詞句意義的變化，并利用簡潔之文，暗喻另一詞句之意，供人猜測的一種文化藝術方式。燈謎文化最早源自于春秋戰(zhàn)國時期，彼時的“隱語”、“瘦詞”等，可以視為最初的燈謎文化形式，距今已有兩千多年的歷史。

于我國而言，燈謎文化源遠流長、經久不衰，同其文學性、思想性、群眾性、趣味性、知識性等特點息息相關。1）文學性。燈謎雖寥寥數字，但卻自成章理，可視為一種“微文學形式”。諸多燈謎之作取材于豐富悠久的歷史文學故事或作品，常以詩詞成句、成語成謎，文采非常。優(yōu)秀的燈謎作品大多兼具情、韻、意，不僅可供猜測，還可賞析。2）思想性。思想性可謂其精髓，對于一則好的燈謎，除需要滿足燈謎的基本要素，還需要具備足夠高的思想意境，利用科學的價值觀引導、教育大眾，弘揚傳統(tǒng)文化中的真、善、美，摒棄假、惡、丑。3）群眾性。燈謎雖簡短卻精悍，便于廣泛流傳，因而老少男女無不喜愛之。加上燈謎文化活動組織、開展方便，無需受到時、空的限制，因而更易一石激起千層浪，號召起廣大人民群眾。4）趣味性。這一特點可謂燈謎之核心，也是其文化魅力所在。燈謎趣味性源自于構思奇妙、變幻莫測?？v然廖然數語，也能耐人深思，使人回味無窮。5）知識性。燈謎篇幅短小，卻廣及宇宙、古今中外，涉及百科、萬物巨細。利用燈謎可以拓展知識，增進視野，寓教于樂。

正是由于燈謎文化諸多特點，因而備受群眾歡迎。如何將群眾組織起來，經常性地組織、開展猜、制、論、評活動，是充分發(fā)揮群眾基礎，促進群眾文化建設中不得不思考的問題。

二、群眾燈謎文化的組織與利用策略

群眾燈謎文化活動益處頗多，因此，必須加強群眾燈謎文化的組織、開展，利用其豐富群眾文化形式，推進群眾文化的持續(xù)、健康發(fā)展。

（一）利用節(jié)假日，集思廣益謀創(chuàng)意

燈謎文化活動的組織需要最大化地發(fā)揮其深厚的群眾優(yōu)勢，因此，最好利用節(jié)假日組織開展之。加強與謎協(xié)等社會機構的合作，組織開展普及型群眾燈謎活動，充分豐富人民群眾的文化生活。還可向廣大群眾推薦、宣傳燈謎文化，逐步構建起萬人猜燈謎的盛大場面，形成巧借燈謎活動，創(chuàng)新群眾文化形式的新舉措。此外，應轉變傳統(tǒng)“老一套”燈謎組織開展形式，不斷創(chuàng)新思維、與時俱進，從群眾生活出發(fā)、以群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)習俗為切入口，召開會議反復商討、分析、組織，集思廣益，尋求創(chuàng)意之途徑，促進群眾燈謎文化的廣泛拓展。

（二）結合時事，邀請專家群策劃

注重結合時事及各類慶典、紀念性活動，選取應景之作，及時反映新時代、新風貌、新事跡、新動向，以謎作反映社會新氣象。以燈謎活動作為載體，不斷宣傳群眾文化，通過全員上下聯(lián)動，協(xié)同合作，緊鑼密鼓地策劃、組織、開展形式多樣的群眾燈謎活動，集知識、趣味于一體，吸引更多的老少群眾參與其中，使燈謎文化活動一炮打響，使之一鳴驚人，日趨深入人心。還應注重多方斡旋，邀請享有盛名的制謎專家前來參與燈謎活動策劃與組織，結合當地歷史文化特點，群力群策，擬制多條與當地群眾文化相關的燈謎，并動用各方關系，在當地中心區(qū)域張貼醒目宣傳海報，吸引更多群眾參與到燈謎活動中，增強燈謎活動的文化號召力，促進“燈謎文化藝術節(jié)”的舉辦。

（三）借助有獎征集，組織多層次燈謎活動

為了提高人民群眾的參與積極性，可以借助于有獎征集等激勵性活動，組織、開展多層次、多渠道、多形式的群眾燈謎文化活動。與謎協(xié)合作開展“有獎燈謎征集活動”或“燈謎競賽活動”等，增強該活動的廣泛性，拓展該活動的影響力、號召力，實現(xiàn)該活動的橫向拓展，增進地區(qū)間謎藝的交流、溝通，促進更多謎友相識，逐步提升群眾的謎藝文化水平。此外，還應注重基層群眾的文化需求，開展送謎到基層等活動，組織有關人員攜帶謎條、獎品等，結合基層群眾需求，送謎到單位、學校、公園、中老年俱樂部等地，積極宣傳文化教育，傳播燈謎知識，豐富基層群眾的業(yè)余文化生活。與此同時，還應加強制度規(guī)范，保障群眾燈謎文化活動順利組織、開展，除了需要構建起燈謎有獎活動機制外，還需要完善群眾燈謎文化活動管理機制，堅持定期組織“謎會”活動，創(chuàng)作佳謎，發(fā)表評謎文章，鼓勵燈謎文化活動如火如荼地開展之，并利用形式多樣、精彩紛呈的燈謎活動豐富廣大人民群眾的精神文化生活，促進當地群眾文化的建設。

三、結束語

一言以蔽之，群眾文化還需群眾來辦，應巧借各方勢力，組織、開展豐富精彩、創(chuàng)意十足的燈謎活動，利用群眾燈謎活動文化，促進群眾文化的創(chuàng)新與建設，相信在人民群眾的共同努力下，群眾文化這把火一定能夠愈燃愈旺，為群眾奉上一個又一個的“文化大餐”，促進地區(qū)兩個“文明建設”的健康、穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

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