海棠不惜胭脂色 獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中

溫鵬宇，男，1981年01月29日出生，大學(xué)學(xué)歷，教育學(xué)學(xué)士，中共黨員，2001年12月25日入黨，2003年07月參加工作，現(xiàn)任教于大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)西區(qū)，中學(xué)一級(jí)教師、地級(jí)骨干教師、地區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、國(guó)家心理咨詢師，中共大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)紀(jì)委委員、中共大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委第四黨支部組織委員、紀(jì)檢委員，高一年級(jí)政治教師、政治備課組組長(zhǎng)、班主任、生涯規(guī)劃指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)人，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員、黑龍江省教育學(xué)會(huì)會(huì)員，大興安嶺地區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員。在從事教育工作的十五年中，他一直站在教育工作的前沿，秉承師德立身的理念，嚴(yán)格要求自己，身正為范，樹(shù)立了良好的師德形象?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都能體會(huì)到正氣的力量”是他事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是他的自律信條。海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中，他就像海棠花一樣，在教育的沃土上默默散發(fā)著沁人的幽香。

以德養(yǎng)廉，以廉立身

帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，溫鵬宇踏上了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，他的教書生涯已經(jīng)過(guò)去了十五個(gè)春秋。在教育工作中，他始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。十五年中，他積極落實(shí)黨的教育方針，努力爭(zhēng)做講政治，有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律；講道德，有品行；講擔(dān)當(dāng)，有作為的優(yōu)秀教師。教師，這個(gè)職業(yè)一直是他心中神圣的巔峰，他認(rèn)為這份職業(yè)神圣而高遠(yuǎn)，要做好一名教師更是一件十分不易的事情。但當(dāng)他真正走過(guò)十五年的從教生涯后，他發(fā)現(xiàn)這段經(jīng)歷給他帶來(lái)的不是想象中的困難，反而更像是用十五年的時(shí)間親手釀制了一壇香氣濃郁的美酒，所有的付出與艱辛都在實(shí)踐的作用下轉(zhuǎn)化成了濃濃的酒香。

溫鵬宇經(jīng)常這樣說(shuō)：在這個(gè)美酒醞釀的過(guò)程中，擁有一顆真正的教育心是十分關(guān)鍵的，這顆教育心就是那顆熱愛(ài)教育事業(yè)、甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人、服務(wù)學(xué)生的初心，這顆初心就如同催化劑一樣，會(huì)讓酒香更濃。作為一名班主任老師，他在班級(jí)工作中進(jìn)一步完善了班級(jí)文化建設(shè)，重視德育教育、感恩教育，營(yíng)造了良好的德育環(huán)境，用心為班級(jí)同學(xué)搭建起了通向理想的階梯。在班級(jí)中，他從不把自己的得與失放在首位，總是拿出自己的積蓄，來(lái)幫助有需要的學(xué)生。在對(duì)學(xué)校的建設(shè)中，他一馬當(dāng)先，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。在學(xué)校黨支部建設(shè)中，他更是率先垂范，嚴(yán)格貫徹黨中央的各項(xiàng)指示精神，“德字頭上懸，廉字心中念”，他積極遵守黑龍江省教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”和教育部的各項(xiàng)師德師風(fēng)要求，堅(jiān)持不拿學(xué)生一絲一毫，堅(jiān)決不吃家長(zhǎng)一餐一飯，堅(jiān)決杜絕師德一絲雜念，他結(jié)合教學(xué)實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展支部工作，彰顯了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，所在支部被黨委評(píng)為優(yōu)秀黨支部，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，實(shí)現(xiàn)了立德樹(shù)人的教育目標(biāo)。

以德養(yǎng)能，學(xué)高為師

教師的身份被社會(huì)賦予了很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在接受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。溫鵬宇深知這一點(diǎn)，無(wú)論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。他堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余，他終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。他作為年級(jí)政治備課組長(zhǎng)，2007年參與學(xué)校創(chuàng)建教研室，并與同事合作出色地完成了教科研工作，完成了十二五省級(jí)重點(diǎn)課題一項(xiàng)、地級(jí)課題等多項(xiàng)立項(xiàng)，研究過(guò)程得到了相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，順利結(jié)題。學(xué)校被評(píng)為十一五科研先進(jìn)單位，教研室被評(píng)為教科研先進(jìn)集體。他參與制定了學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法校本化的工作，積極為全校各年級(jí)做示范課、公開(kāi)課、匯報(bào)課多次。結(jié)合學(xué)校大德育方針的模塊開(kāi)發(fā)，先后編寫了《民族精神和文化傳統(tǒng)》、《合作探究與實(shí)踐創(chuàng)新》兩冊(cè)校本德育教材，形成科研論文數(shù)篇，《德育工作是驚天動(dòng)地，還是潤(rùn)物無(wú)聲》《淺談班級(jí)建設(shè)的德育滲透》《天性、理性、人性》《學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在思想政治教育中的應(yīng)用》《德信一體 實(shí)現(xiàn)育人效果最大化》《思想引領(lǐng) 提高認(rèn)同 突破瓶頸 科學(xué)認(rèn)知》《微課在高中教學(xué)中的有效應(yīng)用》《 基于新高考背景下班主任成長(zhǎng)的一點(diǎn)思考》《基于新高考背景下普通高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的一點(diǎn)思考》等發(fā)表于國(guó)家級(jí)教育期刊，2017年參與編輯出版《思想教育藝術(shù)與心理健康》（吉林美術(shù)出版社ISBN 978-7-5575-2988-8 ；CIP 2017207677第一副主編）一書，主編出版《思想政治教育創(chuàng)新與辯證思維》（吉林出版集團(tuán)股份有限公司ISBN978-7-5581-4375-5；CIP 2017327885 第一主編）一書。他還被學(xué)校評(píng)為教科研先進(jìn)工作者，大興安嶺地區(qū)教育局綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，地區(qū)骨干教師，多項(xiàng)教科研交流成果獲得地區(qū)教科研成果評(píng)選特等獎(jiǎng)。同時(shí)他還利用假期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了心理咨詢教程、北京大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂研究課程，并且取得了較好的效果，獲得國(guó)家心理咨詢師資格，并獲得美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證為國(guó)際注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師，在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)課程中獲得“杰出”級(jí)證書。他的科研能力和教學(xué)成果得到了省、地教育行政部門的肯定，2016年被大興安嶺地區(qū)行政公署、林業(yè)集團(tuán)公司授予地區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)，2017年被地區(qū)認(rèn)定為地級(jí)骨干教師，分別于2011年、2013年、2015年被評(píng)為教育局優(yōu)秀教師；2012年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，2013年校級(jí)優(yōu)秀班主任，2017年校級(jí)教學(xué)能手。2009年被評(píng)為黑龍江省政治學(xué)科教學(xué)新秀；2012年被地區(qū)教育局評(píng)為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理先進(jìn)個(gè)人，2014年黑龍江省教育廳全省會(huì)考組題比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年“一師一課”評(píng)選中獲得黑龍江省優(yōu)課，省科研成果二等獎(jiǎng)；2017年黑龍江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教育論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)“十三五”科研課題研究成果獲得一等獎(jiǎng)，本人被授予優(yōu)秀教科研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

以德養(yǎng)善，身正為范

陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。身為教師，溫鵬宇始終堅(jiān)信“身教重于言教”，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有示范性。教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。從教十多年來(lái)，他作為一名政治教師，始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，不計(jì)得失只講無(wú)愧的工作原則，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，有很強(qiáng)的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，連續(xù)多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，2007年獲得“記功”獎(jiǎng)勵(lì)，2011年獲得“模范工作者”獎(jiǎng)勵(lì)，2014年獲得“記功”獎(jiǎng)勵(lì)，2015年獲得“記功”獎(jiǎng)勵(lì)，2016年獲得“模范工作者”獎(jiǎng)勵(lì)。2012年被省教育廳授予全省中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。

以德養(yǎng)心，師生和諧

作為班主任，在班級(jí)工作中溫鵬宇認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的，自己都身先士卒，十五年如一日。在教育學(xué)生中，他始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。十五年來(lái)他始終以師表形象規(guī)范自己的言行，以為了學(xué)生美好明天，把每件事做到最好為尺度，任教十五年來(lái)在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上，教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。在學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)占小便宜而惹出禍時(shí)，在自己工資只有1400元左右的情況下，亦然為其拿出800元平息了此事，并通過(guò)這樣的方式教育了她誠(chéng)信的重要性。當(dāng)許瑤同學(xué)因家庭困難打算放棄學(xué)業(yè)退學(xué)時(shí)，他從本就微薄的工資里，每月拿出300元資助她完成學(xué)業(yè)，經(jīng)過(guò)溫老師和許瑤本人的努力，她順利的考上了二表本科，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。在她考上大學(xué)后，溫老師多方努力溝通為其爭(zhēng)取資助，最終幫助她順利邁進(jìn)大學(xué)校門，同時(shí)許瑤同學(xué)自強(qiáng)不息、克服困難和溫老師積極幫助，無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡也被收錄于黑龍江省教育出版社出版的《陽(yáng)光下的成長(zhǎng)》一書307頁(yè)（CIP（2016）第110765號(hào)）。十五年來(lái)，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛(ài)心。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他用真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)的愛(ài)心，贏得了所有學(xué)生的愛(ài)和信任。他用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的黨課，起到了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，無(wú)愧于胸前的黨徽。

作為中層干部，他始終把同事、學(xué)生的安全放在第一位，始終把盡職盡責(zé)作為自己的工作信條，始終把廉潔奉獻(xiàn)作為指針，在突發(fā)地震來(lái)臨之時(shí)亦然返回教學(xué)樓清查、疏散人員，確保了樓內(nèi)無(wú)一人出現(xiàn)危險(xiǎn)，得到了同事和學(xué)生的贊賞。

然而當(dāng)面對(duì)自己家人的時(shí)候，他卻滿心愧疚。十多年來(lái)舍小家顧大家，讓他對(duì)家庭沒(méi)有盡到責(zé)任。溫老師的父母先后因腦出血、乳腺癌大病手術(shù)住院，正是需要家人照顧的時(shí)候，他卻為了不耽誤學(xué)生成績(jī)，直到晚課后才急忙趕去醫(yī)院，再盡孝于病床前，第二天一早又匆匆回到學(xué)校上課，一堅(jiān)持就是一年。這一年里他沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，沒(méi)有耽誤學(xué)校一天的行政值班；2008年新婚不到3天就返回學(xué)校上課；2009年在自己手術(shù)，病情剛剛好轉(zhuǎn)的情況下亦然拒絕了哈爾濱醫(yī)院住院觀察的要求，主動(dòng)返校上課；在妻子流產(chǎn)手術(shù)之時(shí)，仍然堅(jiān)守崗位，完成高三學(xué)生畢業(yè)檔案填寫工作！一次次的堅(jiān)守和執(zhí)著得到同事的信任和學(xué)生的信賴。但當(dāng)一屆屆學(xué)生順利畢業(yè)，邁入大學(xué)校門，而自己的父親卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了自己，在親情和責(zé)任面前他選擇的是責(zé)任；在退縮和擔(dān)當(dāng)面前，他選擇了擔(dān)當(dāng)。自古忠孝兩難全，而他卻用自己的行動(dòng)在天地之間書寫了一個(gè)大大的忠字，忠于國(guó)家、忠于誓言、忠于教育。

在他的影響下，他所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀。多年來(lái)班級(jí)堅(jiān)持開(kāi)展 “七個(gè)一”活動(dòng)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，有效的提高了學(xué)生的良好道德品質(zhì)，團(tuán)結(jié)了集體，爭(zhēng)取到了一定的德育教育空間，鞏固了社會(huì)主義核心價(jià)值體系在學(xué)生思想中的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮正能量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。他注重班級(jí)文化建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體，所帶的高三八班2012年度被地區(qū)教育局授予地區(qū)文明班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。良好的班風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)，讓班級(jí)里捷報(bào)頻傳。2013年高考穆秋宇同學(xué)考取中央美術(shù)學(xué)院，2016年高考取得實(shí)驗(yàn)中學(xué)西區(qū)文科最高分和藝術(shù)類最佳成績(jī)雙豐收，谷河瑤同學(xué)以全省藝術(shù)前20名次考入哈爾濱音樂(lè)學(xué)院，并參加了中央電視臺(tái)音樂(lè)大師的錄制，當(dāng)年班級(jí)實(shí)現(xiàn)二表本科上線26人的好成績(jī)。

以德養(yǎng)志，終身樹(shù)人

自參加工作以來(lái)，在身邊的同事和導(dǎo)師的幫助下，他漸漸領(lǐng)悟了教育真諦，體會(huì)了教育魅力，踐行神圣本職，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，也獲得了榮譽(yù)和信任。但他自己深深知道成績(jī)的獲得是同事的幫助，導(dǎo)師的引導(dǎo)，學(xué)生的配合和家長(zhǎng)理解的結(jié)果，那些都只代表過(guò)去。他深深的意識(shí)到雖然他努力踐行了有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有教師要求，但是距離師德的更高標(biāo)準(zhǔn)還有不足，所以溫鵬宇老師一直不驕不躁，在今后的教學(xué)中他將更加積極的投入到教育教學(xué)中，踐行踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的準(zhǔn)則，立德樹(shù)人、嚴(yán)格自律、勤于學(xué)習(xí)、勤勉高效、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、務(wù)實(shí)當(dāng)擔(dān)的完成黨和人民交給的各項(xiàng)工作。

一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。作為一名教師，他經(jīng)常對(duì)同志們講：“我既然選擇了，就不會(huì)后悔；我不貪圖名揚(yáng)千古，但求無(wú)愧于心；不妄稱人類心靈的工程師，但愿做好傳道授業(yè)解惑的本職?！睆臉I(yè)十五年來(lái)，他始終踐行為人之道，從師之道。堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，在這一方天地里辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)，如海棠花一樣，默默的散發(fā)著幽香。在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。他只想幫助學(xué)生們完成夢(mèng)想，在偉大的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程中，能夠貢獻(xiàn)出自己微薄的力量，也只為實(shí)現(xiàn)自己的理想，收獲學(xué)生們的那句：“老師，您辛苦了！”

溫鵬宇老師正如細(xì)雨中卓然悄立的海棠把德馨毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了他的學(xué)生和他鐘愛(ài)的黨的教育事業(yè)，譜寫了新時(shí)代教育事業(yè)的正氣歌。