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    廣播音樂節(jié)目主持藝術(shù)表現(xiàn)與主持方式創(chuàng)新探究

    2018-03-28 15:03:18劉明珠南昌理工學(xué)院
    傳播力研究 2018年22期
    關(guān)鍵詞:音樂節(jié)目認同感聽眾

    劉明珠 南昌理工學(xué)院

    廣播音樂節(jié)目是一種常見的、實用的休閑娛樂節(jié)目,屬于頗受聽眾歡迎的節(jié)目類型,主持藝術(shù)表現(xiàn)形式可以將音樂藝術(shù)作品的魅力直接呈現(xiàn)出來,而主持方式則是體現(xiàn)著節(jié)目的文化內(nèi)涵,所以主持人只有不斷研習(xí)自身的主持方式,才能使廣播音樂節(jié)目更具有文化藝術(shù)價值。

    一、廣播音樂節(jié)目的主持藝術(shù)表現(xiàn)

    (一)融入娛樂元素,體現(xiàn)文化內(nèi)涵

    廣播音樂節(jié)目的主要作用就是使聽眾感到快樂,陶冶聽眾的性情。所以,節(jié)目主持人在進行廣播音樂節(jié)目策劃和主持節(jié)目時,應(yīng)該最先考慮娛樂元素,廣播音樂節(jié)目只有體現(xiàn)出了娛樂性,才能更加具有趣味性,引起聽眾的心理共鳴[1]。因此,主持人在每期廣播音樂節(jié)目中應(yīng)該設(shè)計多個娛樂元素亮點,在體現(xiàn)節(jié)目本身文化內(nèi)涵的同時,使節(jié)目不落俗套,可以讓普通聽眾在收聽節(jié)目時能夠會心一笑,又可以滿足娛樂聽眾的基本需求。例如說,在廣播音樂節(jié)目中巧妙的插入當下娛樂熱點新聞,并對此進行簡要評述,在引起聽眾的好奇心之后,再播放與之相應(yīng)的音樂歌曲,不僅可以引導(dǎo)聽眾參與節(jié)目互動,增加節(jié)目的娛樂效果,還能擴大聽眾群體。

    (二)使用個性語言,追求獨特風(fēng)格

    個性化語言的運用是表現(xiàn)廣播音樂節(jié)目主持藝術(shù)的關(guān)鍵,而獨特的主持風(fēng)格則有利于塑造主持人的固有形象,所以主持人應(yīng)當將主持方式、主持風(fēng)格與節(jié)目有機結(jié)合,通過自身的主持藝術(shù)充分表現(xiàn)廣播音樂節(jié)目的魅力。一般情況下,大多數(shù)聽眾都比較偏愛幽默、風(fēng)趣、詼諧的語言風(fēng)格,如果主持人能夠結(jié)合自身的性格特點,采用個性鮮明的主持語言,營造出輕松愉悅的節(jié)目氛圍,將聽眾帶到一個歡樂的、活潑的收聽環(huán)境中,就能夠充分引起聽眾的興趣和關(guān)注點。但是需要主持人注意是,幽默風(fēng)趣不等于矯揉造作,主持人應(yīng)該多注意對日常生活進行積累和思考,注重觀察和總結(jié),努力讓廣播音樂節(jié)目的聽眾感覺到主持人是一個有涵養(yǎng)、有責(zé)任的人,如此才能增加聽眾的認同感。

    二、廣播音樂節(jié)目的主持方式創(chuàng)新

    (一)樹立形象,增加交流

    隨著廣播音樂節(jié)目的發(fā)展和主持藝術(shù)的進步,聽眾的需求也發(fā)生了極大的變化,傳統(tǒng)的主持方式早已不適合當前廣播音樂節(jié)目的發(fā)展,如果不進行主持方式的創(chuàng)新,就會使聽眾對節(jié)目感到乏味,從而流失聽眾群體。所以,廣播音樂節(jié)目的主持人應(yīng)該對主持方式進行大膽創(chuàng)新,積極增添新鮮元素和個性元素,或者創(chuàng)新語言技巧,在豐富廣播音樂節(jié)目內(nèi)容的同時,塑造自身獨特的主持形象,既保證聽眾在收聽節(jié)目時享受到了快樂,又使自己從眾多主持人中脫穎而出。

    互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,為廣播音樂節(jié)目帶來了良好的機遇,所以一般情況下,主持人對主持方式進行創(chuàng)新都能取得較好的節(jié)目效果,例如說,在常態(tài)性的音樂節(jié)目中,主持人就可以利用自己獨到的見解吸引聽眾的支持,從而樹立自己鮮明特色的主持形象;另外,主持人還可以開通自己的微博,在節(jié)目前后定期提出一些有實際意義的問題和現(xiàn)象,讓聽眾們在自己微博下留言、談?wù)?,并選擇合適的聽眾言論在節(jié)目中進行點評和互動,此方法既能開拓主持人的思考方向,又增加了與聽眾之間的交流互動。

    (二)結(jié)合故事,邀請嘉賓

    廣播音樂節(jié)目中經(jīng)常出現(xiàn)的兩種主持方式是獨立主持和伙伴主持,前者一般出現(xiàn)于音樂欣賞和音樂評論等節(jié)目類型中,是由主持人對節(jié)目中播放的音樂進行點評,從而增加聽眾對音樂的認同感;后者則是由兩位或多位主持人共同主持節(jié)目,通常是以交談的主持方式將節(jié)目的中心點引出,從而達到節(jié)目效果。但是這兩種方式隨著時代的發(fā)展,也漸漸不再符合聽眾對廣播音樂節(jié)目的需求,所以主持人必須對主持方式進行研究創(chuàng)新[2]。

    為此,主持人可以將音樂點評與情感分析相結(jié)合,將音樂欣賞環(huán)節(jié)與日常生活相融合,通過真實的情感故事或生活經(jīng)歷引起聽眾對廣播音樂節(jié)目的認同感,強化節(jié)目的表達效果。例如,主持人在播放《活著》、《海闊天空》等同種類型的音樂時,就可以根據(jù)音樂主題選擇適當?shù)那楦泄适?,一邊播放音樂,一邊敘說故事,并結(jié)合音樂對故事進行評述,促使節(jié)目引起社會共鳴。

    針對伙伴主持方式進行創(chuàng)新,主持人就可以改變傳統(tǒng)的角色扮演形式,通過開通場外連線和短信互動等形式,根據(jù)聽眾的需求提出適當?shù)那楦薪ㄗh,加強廣播音樂節(jié)目與聽眾現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系,增強節(jié)目的播放效果;或者邀請著名的音樂嘉賓做客節(jié)目演播廳,通過與主持人的互動交談,增強聽眾對音樂的理解,向聽眾宣傳積極向上的生活態(tài)度,在增強聽眾對節(jié)目的認同感的同時,使廣播音樂節(jié)目得到更好地發(fā)展。

    三、結(jié)束語

    綜上所述,廣播音樂節(jié)目的順利播出,與節(jié)目主持人的主持方式息息相關(guān),主持人在主持節(jié)目的過程中要嚴格把握好節(jié)目的整體節(jié)奏感,用自身的主持藝術(shù)來滿足聽眾的需求,故而主持人應(yīng)該多學(xué)習(xí)、常練習(xí),在實踐中探索創(chuàng)新主持方式,提高廣播音樂節(jié)目的社會作用,促進整個廣播音樂節(jié)目事業(yè)的發(fā)展進步。

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