紀(jì) 潞
中共蘭州市委黨校 甘肅蘭州 730000
長(zhǎng)效機(jī)制,是指能夠按照設(shè)定的程序、模式持久運(yùn)行,保證某項(xiàng)工作或任務(wù)順利開(kāi)展或者完成的機(jī)制。構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制,必須具備三個(gè)要素:一是制度規(guī)范,二是行為主體,三是運(yùn)行保障。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,就是建立一整套制度規(guī)范,通過(guò)公開(kāi)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、教育、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)運(yùn)行保障措施,使得黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、在這個(gè)制度框架下規(guī)范地、積極地行為,不斷促使領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)改善并發(fā)揚(yáng)光大。
領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制不是一個(gè)封閉的、內(nèi)在循環(huán)的機(jī)制。在這個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制之外,整個(gè)黨的作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)情況以及黨領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)事業(yè)即經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化發(fā)展情況都會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生影響。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制應(yīng)該根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的定位,與黨的其他方面建設(shè)相協(xié)調(diào)、相配合;注意緊緊圍繞黨領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)行;注意政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的決定作用,不斷根據(jù)情況作出調(diào)整。
在理念上,繼承堅(jiān)持將思想建設(shè)放在首位的傳統(tǒng),始終把學(xué)習(xí)作為改造領(lǐng)導(dǎo)干部自身的重要途徑,始終圍繞密切聯(lián)系群眾這個(gè)核心。在方法上,始終把批評(píng)與自我批評(píng)作為加強(qiáng)思想建設(shè)、改進(jìn)工作方法、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要武器,繼承根據(jù)整個(gè)黨的作風(fēng)情況,進(jìn)行整黨整風(fēng)的方式方法,繼承經(jīng)常深入調(diào)查研究的傳統(tǒng),使之成為密切聯(lián)系群眾、科學(xué)決策的方法。在制度上,堅(jiān)持黨成立以來(lái)不斷豐富和發(fā)展的民主集中制,繼承黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度、三會(huì)一課制度、中心組學(xué)習(xí)制度,繼承和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制。
針對(duì)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題,提出解決的對(duì)策,這是治標(biāo)。針對(duì)宗旨意識(shí)淡化問(wèn)題,既要加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育,又要在制度上保證人民群眾決定性的影響;在科學(xué)決策方面,提高群眾的參與度;在領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用方面,加大群眾公認(rèn)的力度;在服務(wù)群眾方面,全面推行行政服務(wù)中心,增加為群眾辦事的透明度等。針對(duì)形式主義過(guò)多的問(wèn)題,建立重大決策效果評(píng)估機(jī)制,征求群眾專家意見(jiàn),將評(píng)估反饋的結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核時(shí)的重要參考。針對(duì)工作懶散、漂浮問(wèn)題,建立行政效能投訴機(jī)制,擴(kuò)大群眾投訴的渠道,形成群眾監(jiān)督的濃厚氛圍;建立辦事責(zé)任制度,明確具體任務(wù)和事項(xiàng)的責(zé)任人和辦理時(shí)限等。針對(duì)民主集中制執(zhí)行不到位問(wèn)題,明確規(guī)定會(huì)議決定的事項(xiàng)、過(guò)程、參與人及其意見(jiàn)、結(jié)論等內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)完整、詳細(xì)記錄并存檔備查。針對(duì)貪圖享樂(lè)、情趣匱乏問(wèn)題,加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育力度,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部修心養(yǎng)性,建立領(lǐng)導(dǎo)干部外出、應(yīng)酬報(bào)告制度;加大對(duì)高檔酒店等消費(fèi)場(chǎng)所的監(jiān)控,動(dòng)員廣大干部群眾進(jìn)行監(jiān)督。
針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因,從原因著手解決,這是治本。針對(duì)思想和素質(zhì)等主觀原因,主要注重運(yùn)用學(xué)習(xí)、教育和各種潛移默化的手段,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。針對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)等客觀原因,主要從大力加強(qiáng)法治建設(shè)、加大精神文明建設(shè)的力度、大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)著手。針對(duì)制度原因,根本上就是建立健全各項(xiàng)制度規(guī)范,并保證制度得以嚴(yán)格執(zhí)行和遵守,要建立作風(fēng)好的干部得到提拔重用的選人用人機(jī)制,加大作風(fēng)在考核干部中的比重,樹(shù)立以德為主的用人導(dǎo)向。
只有制度本身體現(xiàn)所要追求的價(jià)值,才能真正保證按照該制度規(guī)范而行為的后果是實(shí)現(xiàn)該價(jià)值。在思想作風(fēng)方面,通過(guò)建立黨性自我分析制度、黨員意識(shí)培養(yǎng)制度、經(jīng)常性教育制度、交心談話制度,使領(lǐng)導(dǎo)干部最終樹(shù)立科學(xué)的思想方法和正確的根本觀念;在學(xué)風(fēng)方面,通過(guò)建立健全黨委中心組集體學(xué)習(xí)制度、理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度、調(diào)查研究和調(diào)研制度、述學(xué)制度和學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度等,促使領(lǐng)導(dǎo)干部真學(xué)、真懂、真用科學(xué)理論;在工作作風(fēng)方面,通過(guò)建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾來(lái)訪工作制度、領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶困難群眾制度、科學(xué)決策民主決策制度、治庸治懶治散制度、工作落實(shí)督辦制度等,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部為人民服務(wù)、依法辦事、廉潔自律、艱苦奮斗等價(jià)值目標(biāo);在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,通過(guò)堅(jiān)持和健全黨的各級(jí)委員會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制,完善議事規(guī)則,建立和嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律,確保令行禁止,完善民主生活會(huì)制度等,營(yíng)造發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的局面;在生活方面,通過(guò)建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度、領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)艋缃蝗χ贫?、領(lǐng)導(dǎo)干部參加社會(huì)活動(dòng)報(bào)告制度等,確保領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、勤儉節(jié)約、健康向上。
領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制不是封閉的系統(tǒng),需要各種主體共同努力,參與其中。這里的主體,就是在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制中起到推動(dòng)、履行、實(shí)施、監(jiān)督作用的個(gè)人和組織,包括領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員和干部、群眾、新聞媒體、民主黨派、專家學(xué)者等。一是要充分保障黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。黨員行使這些權(quán)利,可以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行監(jiān)督制約,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)良作風(fēng)的形成起推動(dòng)作用。二是要嚴(yán)格規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的權(quán)力運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部享有決策權(quán)、干部人事權(quán)、組織協(xié)調(diào)權(quán)等職權(quán),只有妥善地行使職權(quán),制度才能得到遵循,長(zhǎng)效機(jī)制才得以運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部中,“一把手”的權(quán)力非常大,最突出地表現(xiàn)為其具有的決策權(quán)和干部人事權(quán)更具有“一錘定音”、“說(shuō)了算”的效力。針對(duì)“一把手”的權(quán)力問(wèn)題,可以通過(guò)讓“一把手”在負(fù)總責(zé)前提下,對(duì)本地區(qū)、本單位、本部門所有工作承擔(dān)嚴(yán)格的連帶責(zé)任,使其在運(yùn)用權(quán)力和履行職責(zé)時(shí)必須考慮連帶責(zé)任的后果,因此,促使其盡量按照制度設(shè)定的規(guī)范行使權(quán)力和履行職責(zé),同時(shí)規(guī)范“一把手”權(quán)力行使的行為規(guī)范和程序,將規(guī)范和程序公布,形成一種被公眾特別是干部職工監(jiān)督的氛圍。三是黨組織積極履行好在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和管理職責(zé)。黨組織要加大作風(fēng)建設(shè)有關(guān)制度的制定、開(kāi)展和監(jiān)督力度,特別是要有效地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況,加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、服務(wù)、教育、管理等工作。四是要充分發(fā)揮人民群眾、新聞媒體、人大代表、政協(xié)委員等監(jiān)督權(quán)力?!爸袊?guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。只要我們緊密團(tuán)結(jié),萬(wàn)眾一心,為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大,我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。”1人民的支持和監(jiān)督,永遠(yuǎn)是保持我黨走在時(shí)代前端的保證和力量;動(dòng)員最廣泛的支持和監(jiān)督,可保持我黨始終保持正確的前進(jìn)方向,帶領(lǐng)人民走向勝利之路。
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制除了具有完善的制度,使主體得以規(guī)范其行為外,還需要具備教育、監(jiān)督、公開(kāi)、獎(jiǎng)懲、評(píng)價(jià)等運(yùn)行保障要素。江澤民在黨的十五屆六中全會(huì)上指出:“抓作風(fēng)建設(shè),一靠教育,二靠制度?!?這些運(yùn)行保障要素能使制度不遭破壞,讓主體更加自覺(jué)地行為,構(gòu)建成完整的保障體系。一是監(jiān)督要素。監(jiān)督是保證機(jī)制正常運(yùn)行的重要內(nèi)容,必須保證《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》明確規(guī)定的十種黨內(nèi)監(jiān)督的制度得到執(zhí)行和遵守。同時(shí),要構(gòu)建上級(jí)機(jī)關(guān)、專門監(jiān)督機(jī)關(guān)、同級(jí)黨委的監(jiān)督和群眾監(jiān)督、民主黨派監(jiān)督、輿論監(jiān)督的大監(jiān)督格局。
二是公開(kāi)要素。制度必須公開(kāi),讓黨員都知曉,才能得到遵循,監(jiān)督也才能夠有基礎(chǔ)。同時(shí),黨員具有哪些權(quán)利,承擔(dān)哪些職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該承擔(dān)怎樣的職責(zé),長(zhǎng)效機(jī)制中的各項(xiàng)制度具有哪些程序,如何啟動(dòng),監(jiān)督,都需要黨員能夠積極參與。三是評(píng)價(jià)要素。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)中各個(gè)主體作用,可以通過(guò)考核來(lái)評(píng)價(jià)。并將考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、職務(wù)升降等重要依據(jù)。四是教育要素。要完善領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)制度和教育培訓(xùn)制度,總結(jié)黨員干部學(xué)習(xí)教育的經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。五是獎(jiǎng)懲要素。只有獎(jiǎng)勵(lì)那些嚴(yán)格按照制度規(guī)定出色完成各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部,懲處那些執(zhí)行制度時(shí)打折扣、違反制度的領(lǐng)導(dǎo)干部,從心理上進(jìn)行激勵(lì)和震懾,在行為上進(jìn)行引導(dǎo),才能使制度被很好地遵守。