媒介融合背景下的新聞寫作變革

媒介融合，即電視、報刊等傳統(tǒng)媒介與互聯(lián)網(wǎng)媒體等現(xiàn)代化媒介的有效整合。并且，媒介融合還包含著傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的結(jié)合。媒介融合背景下，使得我國傳媒的發(fā)展邁入了更高層次，新聞傳播受此影響也逐漸呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢。新聞寫作作為新聞傳播的重要基礎(chǔ)，如何應(yīng)對媒介融合背景下社會大眾對自身的發(fā)展要求？這是每位新聞工作者都應(yīng)認(rèn)真思考和解決的問題。

一、媒介融合背景下新聞寫作面臨的問題

媒介融合背景下，新聞寫作的發(fā)展主要面臨著三大問題：一是如何從客觀順利過渡到主體？媒介融合背景下，社會大眾對記者的關(guān)注度越來越高，過去偏重于新聞寫作技巧的理念在逐漸轉(zhuǎn)變，越發(fā)重視記者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。并且，新聞研究對象也不再局限于單一的新聞內(nèi)容，還會考慮到記者自身的分析與思維。這是新聞寫作行業(yè)發(fā)展的重要成果，同時也是需要面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。二是如何從靜態(tài)順利轉(zhuǎn)變到動態(tài)？媒介融合背景下，新聞寫作工作不再局限于對新聞寫作方法的研究，還要通過寫作找到發(fā)展的契機，這也是新聞寫作從定向靜態(tài)化到多元動態(tài)化的重要轉(zhuǎn)變過程。故新聞寫作將會涉及到心理學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等諸多學(xué)科的知識，這就要求新聞工作者的知識面更廣、更豐富、更專業(yè)。三是如何實現(xiàn)微觀與宏觀的有效結(jié)合？傳統(tǒng)新聞寫作中通常都是針對某一個具體問題，或?qū)懽魉夭模蛐侣勚黧w，以此引起社會大眾的關(guān)注。但在媒介融合背景下，社會大眾越來越關(guān)注新聞主體背后的因素，這就要求新聞寫作必須將宏觀事實與微觀因素有機結(jié)合起來，在呈現(xiàn)事實的同時也能讓社會大眾了解到背后因素。

二、媒介融合背景下新聞寫作的變革措施

(一)積極轉(zhuǎn)變新聞寫作思維

在媒介融合背景下，新聞工作者要積極轉(zhuǎn)變新聞寫作思維，將新聞寫作與媒介融合緊密結(jié)合起來，一方面，要充分了解不同傳播媒介的優(yōu)勢和短板，做好功能性的分割，并且把握好各個媒介之間的關(guān)聯(lián)，另一方面要積極學(xué)習(xí)新媒介，掌握新媒介的特殊要求，進而實現(xiàn)新聞寫作、傳播以及行為制作的一體化發(fā)展[1]。此外，在新聞寫作過程中，還應(yīng)學(xué)會借助高科技產(chǎn)物保障文章質(zhì)量，要善于從不同角度進行分析，抓住要點，要有新聞敏銳性，快速捕捉到身邊有價值的素材，使得新聞寫作內(nèi)容和形式更加多元化，有效提高新聞的感染力和影響力。

(二)準(zhǔn)確定位新聞寫作內(nèi)容

媒介融合背景下，新聞的來源、種類、形式、傳播途徑等都越發(fā)多樣化，要在眾多新聞內(nèi)容中脫穎而出，抓住社會大眾的眼球，就必須要準(zhǔn)確定位新聞寫作內(nèi)容，提高新聞內(nèi)容的針對性，讓新聞內(nèi)容能充分滿足不同群體的信息需求。具體而言，寫作時要明確方法、文體、角度等，要準(zhǔn)確定位新聞生產(chǎn)過程的“角色扮演”，要結(jié)合新聞產(chǎn)品份額和種類選擇相應(yīng)的寫作技巧與風(fēng)格，要迎合時代發(fā)展對新聞內(nèi)容的要求，要不斷探索新的信息傳播載體和渠道，等。只有這樣，新聞行業(yè)才能在媒介融合背景下實現(xiàn)長效、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

(三)賦予新聞寫作更多互動

媒介融合背景下，傳統(tǒng)新聞的單項傳導(dǎo)模式已經(jīng)被淘汰，新聞和社會大眾間已經(jīng)形成了雙向傳遞模式，這種模式強化了新聞編輯與社會大眾的互動。社會大眾能在接受到新聞信息后及時評價，發(fā)表自己的看法和觀點。新聞工作者要及時接收社會大眾的反饋信息并整理好，以便更好地改進和補充新聞細(xì)節(jié)內(nèi)容。這種反饋循環(huán)的過程對新聞工作者而言是很好的鍛煉，因為他們會接收到不同受眾的不同觀點，要從中提取出有價值的內(nèi)容，讓自己的寫作更加充實、飽滿，寫作能力和技巧也能得到一定提升。

(四)注重培養(yǎng)新聞寫作人才

媒體融合背景下，新聞寫作者要具備很強的傳播理論基礎(chǔ)和人文功底，能夠精準(zhǔn)地表達語言，自身價值觀念要正確穩(wěn)定，能夠從容應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)[2]。因此，在培養(yǎng)新聞寫作人才時也應(yīng)從上述方面著手。同時，還應(yīng)利用拓展訓(xùn)練、崗前培訓(xùn)等途徑強化新聞寫作者的敬業(yè)精神，定期進行職業(yè)道德教育，定期進行考核，將交際能力、個人品質(zhì)、工作態(tài)度、作風(fēng)等與個人薪酬福利掛鉤，促使他們在工作中更加認(rèn)真努力。此外，新聞工作者自身也要不斷學(xué)習(xí)、改進，要有自我審視和自我提升的意識，不斷鞭策自己。

三、結(jié)語

綜上所述，在媒介融合背景下，新聞寫作改革勢在必行。作為新聞工作者，必須清楚意識到媒介融合背景下新聞寫作面臨的問題，從新聞寫作思維、新聞寫作內(nèi)容、與社會大眾的互動等方面著手，逐步實現(xiàn)媒介融合下新聞寫作的有效變革。

[1]李淼.關(guān)于媒介融合趨勢下的新聞寫作探析[J].中國傳媒科技，2013(08)：212-213.

[2]于春山.媒介融合趨勢下的新聞寫作變革[J].科技傳播，2016(19)：72-73.