懷念二中

王興文

又一次回到二中校園。在離別幾載的今日，再一次看到似是而非的姚安縣第二高級(jí)中學(xué)，心中驀地升起一種很不自然的失落和抑郁。

是的，活力四射 、朝氣蓬勃、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 、溫馨和諧的二中已經(jīng)不存在了。她永遠(yuǎn)地退出了歷史的舞臺(tái)。曾經(jīng)發(fā)生在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今只能存在于每一個(gè)二中人的記憶中。

我獨(dú)自走在幽靜的校園里，看到緊鎖的校舍門(mén)、斑駁的墻壁、布滿灰塵的窗臺(tái)、長(zhǎng)滿青苔的地板、荒草叢生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、高過(guò)人頭的茅草，聽(tīng)不到昔日瑯瑯讀書(shū)聲，也見(jiàn)不到學(xué)生們?nèi)杠S的身影，使我感覺(jué)無(wú)比的心酸和失落。這里的一草一木承載著我太多的記憶，耳畔會(huì)時(shí)常想起當(dāng)年學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲和老師嚴(yán)謹(jǐn)激情的課堂。當(dāng)時(shí)的教學(xué)樓、操場(chǎng)，樹(shù)木、花草仍在。游歷其間，熟悉的人和事就會(huì)在眼前浮現(xiàn)。再回首，青澀歲月的印記伴隨著時(shí)光的流逝已經(jīng)走到消失殆盡的邊緣。那個(gè)曾經(jīng)伴我十年、見(jiàn)證二中成長(zhǎng)足跡的地方如今業(yè)已不復(fù)存在。

這些年來(lái)，無(wú)論二中如何撤并，那些舊日?qǐng)鼍岸紩?huì)一直留存著，特別是“二中”精神，令我時(shí)時(shí)追憶與懷想，一串串清晰的腳印，推開(kāi)了我記憶的那扇窗口。

置身于姚安縣第二高級(jí)中學(xué)這樣一所有特色的學(xué)校，總能感到一種奔涌著的、富有生命力的東西在不斷撞擊著你的心靈，使你感動(dòng)、興奮、激越、升騰。這種能喚起、激發(fā)學(xué)校師生崇高情感和進(jìn)取心的東西就是學(xué)校精神。它包括堅(jiān)定的目標(biāo)追求、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、和諧的人際關(guān)系和獨(dú)特的文化韻味，能極大地影響師生的價(jià)值選擇、人格塑造、思維方式、道德情操、行為習(xí)慣。

姚安縣第二高級(jí)中學(xué)在十年的發(fā)展歷程中，逐步形成了“團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、活力和諧、敢為人先”的精神。這種精神是在學(xué)校發(fā)展中形成的寶貴財(cái)富，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。這種精神是對(duì)姚安二中辦學(xué)理念與發(fā)展的高度概括，它是學(xué)校十年教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)傻慕逃軐W(xué)，既表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的教育思想，也體現(xiàn)了全體教師的教育智慧。

十年來(lái)，姚安二中在“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、高效” 的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，確立了“以人為本，情感+制度”的管理理念，以“合格+特長(zhǎng)”與“優(yōu)秀+特長(zhǎng)”的學(xué)生為培養(yǎng)目標(biāo)，一直在優(yōu)化管理制度中塑造學(xué)校精神。

在十年的辦學(xué)實(shí)踐中，二中矢志不渝地追求科學(xué)、先進(jìn)的辦學(xué)理念。一是做到方向正確。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，以先進(jìn)的、科學(xué)的、與時(shí)俱進(jìn)的理論成果指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐。二是做到育人為本。學(xué)校始終堅(jiān)持以生為本，育人為先，對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義“四有”新人。三是做到目標(biāo)遠(yuǎn)大。學(xué)校始終遵循“強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學(xué)品位”的發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)“開(kāi)放、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，明確提出了把二中辦成現(xiàn)代化、有特色、高質(zhì)量的創(chuàng)新型學(xué)校。

二中精神是二中人的寶貴財(cái)富，是姚安二中得以不斷發(fā)展壯大的內(nèi)在動(dòng)力。正是這種精神，使學(xué)校抓住了機(jī)遇，贏得了主動(dòng)。正是在這種精神的引領(lǐng)下，全校師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮勇?tīng)?zhēng)先，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量，學(xué)校的硬件設(shè)施煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了“一年一大步，三年一跨越”的發(fā)展。在錄取分?jǐn)?shù)線均居全州倒數(shù)第一的情況下，連續(xù)幾年高考成績(jī)和教學(xué)綜合考核“深加工能力”均居全州第一。高考總上線率逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核穩(wěn)居同類(lèi)學(xué)校前三甲。正是這種精神，使姚安二中校容校貌、工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。寬敞大氣的校園中有高大氣派的知新樓，標(biāo)準(zhǔn)舒適的學(xué)生宿舍，有設(shè)計(jì)新穎、功能齊全的悟新樓、勵(lì)新樓，他們布局合理，錯(cuò)落有致，整個(gè)校園呈現(xiàn)出蒸蒸日上的氣象，向人們展示著它的繁榮和氣度。是學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)中塑造了學(xué)校精神，也是二中精神蘊(yùn)涵的文化蘊(yùn)味使學(xué)校精神在這里得以延伸。在全面育人的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)“促優(yōu)培特”，為特長(zhǎng)學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造有利條件。十年來(lái)，姚安二中在充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、促進(jìn)素質(zhì)全面發(fā)展方面進(jìn)行了大膽的探索和實(shí)踐，取得了顯著的成績(jī)，每年的十大“學(xué)星”表彰和全校性三十多公里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，充滿活力的課間操的跑步和每天中午課前五分鐘的激情飽滿的唱歌，都形成了鮮明的辦學(xué)特色，使學(xué)生在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中難以顯露的某些天賦、愛(ài)好、特長(zhǎng)和才能有了發(fā)展空間。

也正是憑著這種精神，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以改革發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為主線，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，深化改革，開(kāi)拓進(jìn)取，使教育教學(xué)不斷取得新成績(jī)，使學(xué)校的知名度、美譽(yù)度越來(lái)越高，成為姚安人民心中的好學(xué)校。

這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內(nèi)涵與理由。每當(dāng)我?guī)е肴莼仡櫸宜哌^(guò)的人生旅途的時(shí)候，二中的自由寬容，二中的良師益友，總能為我洗去滿身的疲憊，讓我振作起精神，繼續(xù)上路。

現(xiàn)在，二中已經(jīng)退出了歷史舞臺(tái)，但是，二中人正在這種精神的指引下，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，同心協(xié)力，認(rèn)真努力地完成本職工作。在這片希望的田野上，正以拓荒者的姿態(tài)譜寫(xiě)著姚安教育的新篇。二中人正不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，為撐起姚安教育的一片藍(lán)天，默默地貢獻(xiàn)著自己的綿薄之力。

世事滄桑，時(shí)代變遷，記憶終將淡去，生命終將老去。關(guān)于二中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和事，不會(huì)因時(shí)光的推移和時(shí)代的變遷它完全消逝，記憶中，一抹淡淡的憂傷一直附著在我的靈魂中，它伴隨我行走在大地上，使我更加從容和自信。

對(duì)二中的點(diǎn)滴回憶，在歲月的沉淀中，越趨厚重。

曾經(jīng)，將來(lái)，我都驕傲，我是二中人！

曾經(jīng)，將來(lái)，姚安二中精神都永遠(yuǎn)不會(huì)消逝！