優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育對(duì)策研究及探索

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化與高校思政教育結(jié)合的必要性

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國(guó)寶貴的財(cái)富和遺產(chǎn)，它內(nèi)涵豐富，在我國(guó)的各個(gè)歷史時(shí)期和階段都發(fā)揮著不同的作用和價(jià)值。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指的是在傳統(tǒng)文化中思想積極向上的，內(nèi)容能夠引導(dǎo)人形成良好的道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，如愛(ài)國(guó)精神、尊老愛(ài)幼、崇高的追求、積極進(jìn)取的人生態(tài)度等。這些正能量精神，具有多元統(tǒng)一、連續(xù)性等特點(diǎn)，是促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)健康發(fā)展的精神支撐。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也同樣需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋補(bǔ)和發(fā)揚(yáng)，它對(duì)引領(lǐng)中華民族的社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的作用。高校作為人才教育的重要機(jī)構(gòu)，在大學(xué)生思想政治教育工作中也要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用，將其融入思想政治教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生目標(biāo)。中國(guó)傳統(tǒng)文化與高校思政教育結(jié)合也具有歷史必然性。

首先，當(dāng)代社會(huì)是信息大爆炸的時(shí)代，大學(xué)生在各種文化思潮，多元化的觀念中遨游，可以吸收很多新的知識(shí)和能量。但大學(xué)生年齡小和人生經(jīng)歷有限，單純、幼稚、不成熟也是他們普遍的特點(diǎn)，很容易受到其中消極文化影響，從而影響正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成。充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育意義，是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的有力武器，可以為大學(xué)生思想政治教育提供新的路徑。大學(xué)生正確的價(jià)值觀的形成、良好的道德操守的養(yǎng)成、堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念的樹(shù)立直接關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興和“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，所以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的結(jié)合是時(shí)代所需。

其次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的教育資源，有助于強(qiáng)化大學(xué)生的思想道德價(jià)值觀念。新媒體的產(chǎn)生，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播提供了更多平臺(tái)。大學(xué)生思想政治教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，豐富了思政教育的內(nèi)容和視角，并采用一定的文化教育方式和途徑，發(fā)揮兩者共同的教育作用，使“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”成為高校思想政治教育工作的“精髓”，這樣能夠激發(fā)學(xué)生形成一種較能接受社會(huì)主流文化的思想和行為自覺(jué)，更好的豐富大學(xué)生精神生活，影響大學(xué)生的言行，提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

再次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育，有利于提高大學(xué)生思想教育的實(shí)效性。因?yàn)閮?yōu)秀傳統(tǒng)文化具有更強(qiáng)的滲透性、持久性、傳承性和生命力，其深厚歷史內(nèi)容很容易影響大學(xué)生的思想情感，而帶來(lái)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，內(nèi)化為大學(xué)生的思想品質(zhì)和外在品行。當(dāng)代大學(xué)生要將個(gè)人理想信念與我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀保持一致，需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和引導(dǎo)，以增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)，形成頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的良好行為習(xí)慣。如我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓包含的中國(guó)戲曲、寓言文化、書(shū)法、禮儀等，可以從多個(gè)角度切入，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，這些文化是中國(guó)的特色文化，早已滲入到中國(guó)每個(gè)家庭里，學(xué)生也比較感興趣，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣，引起學(xué)生的共鳴，讓思想政治教育的方式多樣化、豐富化，能夠極大地提升大學(xué)生思想教育的感染力和吸引力，從而提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政教育工作結(jié)合的有效措施

(一)應(yīng)用新媒體平臺(tái)，營(yíng)造利于學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的校園文化

良好的校園文化能夠給學(xué)生帶來(lái)潛移默化的影響。營(yíng)造具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的校園文化，有助于增強(qiáng)大學(xué)生的民族認(rèn)同感，有利于大學(xué)生不斷強(qiáng)化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，使他們以中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)約束自己的言行舉止。高校可以構(gòu)建傳統(tǒng)文化教育平臺(tái)，設(shè)立校園公眾號(hào)、微信等方式，不斷向?qū)W生提供優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。在課程教學(xué)中應(yīng)用多媒體平臺(tái)，為學(xué)生提供切合教學(xué)需要的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中也不斷融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使這些優(yōu)秀文化品質(zhì)融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。如開(kāi)展相關(guān)文體活動(dòng)、專(zhuān)題性講座等形式多樣豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

(二)充分發(fā)揮教師在傳統(tǒng)文化教育中的主導(dǎo)作用和大學(xué)生主體作用

第一，將傳統(tǒng)文化教育列入高校必修課程，并聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活，對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和提高學(xué)生人文素養(yǎng)，使學(xué)生終身受益。這些需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。所以，高校應(yīng)結(jié)合學(xué)校文化特色，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)的對(duì)教師進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的培訓(xùn)，設(shè)立相關(guān)課題，還可以參加傳統(tǒng)文化方面的研討會(huì)，以提高教師業(yè)務(wù)能力和文化素養(yǎng)，并且能夠與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)用新技術(shù)，不斷創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的模式，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的引路人。第二，中國(guó)傳統(tǒng)文化融入到思政教育課程中，需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生是受教育的主體，調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主動(dòng)性和自覺(jué)性，體現(xiàn)其主體地位，使大學(xué)生能夠正確學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并指導(dǎo)自身的實(shí)踐活動(dòng)，才能真正提高他們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。

總之，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用到我國(guó)高校的思想政治教育具有歷史必然性。高校在針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的同時(shí)，應(yīng)始終遵循理論源于實(shí)踐的原則，增強(qiáng)教育的實(shí)踐性。并采用多媒體教學(xué)工具，豐富課程內(nèi)容和提高課堂效率，以期更好的提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，塑造學(xué)生正確的“三觀”，幫助學(xué)生走上全面健康發(fā)展的道路。

參考文獻(xiàn)：

[1]薛晶.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的意義[J].湘潮月刊，2014(07)：199-200.

[2]石書(shū)臣.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代德育的契合點(diǎn)[J].思想政治教育研究，2012(6)