以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)推進(jìn)高校思想政治工作縱深發(fā)展

曲靖師范學(xué)院

新時(shí)代，高校思想政治工作要以新姿態(tài)，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以新思想為指導(dǎo)，把握政治導(dǎo)向，筑牢政治根基，扎實(shí)推進(jìn)高校思想政治工作向縱深發(fā)展。

一、學(xué)深悟透，善思篤行，用新思想武裝師生頭腦

學(xué)習(xí)新的思想理論，要充分認(rèn)識(shí)和深刻理解黨的十九大的精神，嚴(yán)格按習(xí)近平總書記“學(xué)懂弄通做實(shí)”的要求，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)深悟透。

一是要做到學(xué)而信。就是要認(rèn)認(rèn)真真坐下來、原原本本、逐字逐句的學(xué)，認(rèn)真把握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，領(lǐng)悟精髓，理解真諦。做到思想上、認(rèn)識(shí)上、政治上、情感上、行動(dòng)上的同步。

二是要做到學(xué)而思。就是要在學(xué)習(xí)的過程中，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷用新思想做科學(xué)指引，在教育中引導(dǎo)學(xué)生思考中國現(xiàn)階段發(fā)展中面臨的戰(zhàn)略問題，開創(chuàng)性地工作。

三是要做到學(xué)而行。就是在學(xué)習(xí)的過程中，要不斷內(nèi)化，成為我們學(xué)習(xí)、工作的總遵循，成為引領(lǐng)教育實(shí)踐的指南針。

二、不忘初心，牢記使命，準(zhǔn)確把握高校思想工作的政治導(dǎo)向

準(zhǔn)確把握高校思想工作政治導(dǎo)向，必須堅(jiān)持黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)質(zhì)就是要求黨在領(lǐng)導(dǎo)高校工作中，必須牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義大學(xué)辦學(xué)的政治方向，讓人才培養(yǎng)體系自覺服從和服務(wù)于中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)大局，不斷引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生始終與黨同向同行。

牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，重點(diǎn)把握思想政治工作的“基準(zhǔn)點(diǎn)”“突破點(diǎn)”和“落腳點(diǎn)”。

一是在“不變”中立穩(wěn)“基準(zhǔn)點(diǎn)”。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理“變”與“不變”的關(guān)系。我們要立足“不變”、堅(jiān)守“不變”，立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際。始終不忘初心，牢記使命，本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義教育制度，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，①堅(jiān)持以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新為己任，彰顯中國特色社會(huì)主義高等教育的價(jià)值導(dǎo)向。新時(shí)代不變的是，在德智體美全面發(fā)展的情況下，政治覺悟與道德品質(zhì)并重、知識(shí)水平與文化素養(yǎng)并重、健康體魄與健全心理并重、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)與判斷能力并重。

二是在“應(yīng)變”中找到“突破點(diǎn)”。要以適應(yīng)我國社會(huì)主要矛盾的變化及黨和國家對高等教育的新要求為“突破口”，按照習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出的，不斷“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教?！绷?xí)總書記的重要講話不僅為教師成長發(fā)展提出了全面的素質(zhì)要求。作為高校教師只有始終堅(jiān)定理想信念，不斷提高道德修養(yǎng)，不斷提升人格品質(zhì)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，始終與黨和國家事業(yè)發(fā)展同向同行，才能更好地傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造人。

三是在“需求”和“供給”中找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”。從需求方面看，“人民日益增長的物質(zhì)文化需要”更多的是物質(zhì)的、現(xiàn)實(shí)的滿足，是“硬需要”，而“人民日益增長的美好生活需要”更多的是自我的、未來的期待，包括參與感、公平感、安全感、幸福感、獲得感和尊重、權(quán)利等“軟需要”。②從供給方面看，“不平衡不充分的發(fā)展”指的是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平總體上已經(jīng)提高，但是存在著快與慢、高與低、優(yōu)與劣的不均衡現(xiàn)象?！坝残枨蟆睕]有消失，“軟需求”在不斷凸顯。我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化這一關(guān)系全局的歷史性變化，也深刻反映了高等教育發(fā)展的客觀實(shí)際。教育決定著國家和民族的未來，教師決定著家庭和學(xué)生的未來。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生；有什么樣的學(xué)生，就有什么樣的未來。習(xí)近平總書記“四個(gè)引路人”的要求，明確提出了社會(huì)與民眾對高校的“需求”和我們作為高校教師應(yīng)該提供的“供給”。

三、維護(hù)權(quán)威，強(qiáng)化意識(shí)，打牢高校思想工作的政治根基

一是在思想政治工作中，必須牢牢維護(hù)黨的核心權(quán)威。黨的十九大明確了黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高原則。這是我們黨總結(jié)自身建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)作出的正確選擇。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，堅(jiān)定不移維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是我們各級(jí)黨組織和黨員干部的根本政治態(tài)度。

二是在思想政治工作中，必須緊緊把握忠誠使命的政治要求。教育是造就“四有”新人的事業(yè)，教師使命神圣，責(zé)任沉重，我們不僅要言傳身教，更要堅(jiān)定信念，勇于履行教師神圣使命，敢于擔(dān)當(dāng)科教興國的重任。

三是在思想政治工作中，必須持之以恒抓好黨組織建設(shè)。要持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的各級(jí)組織建設(shè)，發(fā)揮政治核心和政治引領(lǐng)作用，提升黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，大力加強(qiáng)和推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨支部，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

注釋：

①《推進(jìn)“大宣傳”形成“大合唱”》，《網(wǎng)絡(luò) (http：//epaper.bbnews)》-2017。

②《社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化”昭示深刻變革》，中共井岡山干部學(xué)院副院長、教授 汪建新-《天津日報(bào)》-2017-11-13。