地方高校學報在新媒體時代下如何提升學術影響力

覃華巧

我國學術期刊領域包括多種形式、種類的學術內容及表現(xiàn)形式，而高校學報作為“學術門面”，是重要的組成部分，也是衡量高校辦學質量的重要依據(jù)之一，其作用是不可小覷的。在高校學報這個領域中，由于各個高校師資、教學設施、學科優(yōu)勢等的差異，各大高校學報的質量也參差不齊。其中，985、211等重點高校的學報，由于其學科優(yōu)勢，師資、學生質量較高，學習氛圍也較為融洽，其學報質量通常比地方普通高校高。隨著新媒體時代的到來，紙質的學術期刊也遇到了前所未有的發(fā)展困境。本文圍繞這一主題，分析新媒體時代對學報學術影響力產(chǎn)生什么影響，如何影響，并結合時代特征提出相應的解決方法，使得高校學報也能做到與時俱進，繼續(xù)為高校的發(fā)展做貢獻。

一、地方高校學報的困境及新媒體時代帶來的機遇

在新媒體時代的帶領下，信息內容局限及傳播范圍局限的傳統(tǒng)僵局被逐漸打破，信息傳遞形態(tài)逐漸轉變?yōu)檩椛湫?，不再如過往一樣單向發(fā)散，從根本上提高了信息傳遞的效率[1]。同時，這一轉變也為高校學報的發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)，對其學術影響力的提升帶來福音，主要包括以下幾個方面。

（一）有利于解決地方高校學報受眾面窄的困境

縱觀過去，地方高校學報的受眾面較窄，發(fā)行范圍受限，發(fā)行量不多，讀者數(shù)量也不多，除了一些重點高校之外，大部分普通高校在發(fā)行學報的過程中都面臨著這一巨大問題。這些高校學報的讀者除了本校師生以及因兄弟院校之間的學報傳閱及交流而擴大了的受眾之外，幾乎沒有別的讀者。由此導致高校學報中所學術信息的傳遞范圍非常有限，在學報上發(fā)表的觀點、成果難以被關注和重視，幾乎不會被引用或者借鑒，難以發(fā)揮出學報的作用。長此以往，學報的學術影響力難以提高，提升空間非常有限，盡管許多高校都開通了各自的學報網(wǎng)站，并且加入了各大數(shù)據(jù)庫，但受眾面的問題依然難以良好地解決。

隨著新媒體時代的到來和發(fā)展，受眾問題得到了進一步的解決，實現(xiàn)了突破性進展。近些年來，微博成了熱門的信息傳播平臺，在高校學報這一領域中，也發(fā)揮著不可忽視的作用[2]。由于微博本身具有強大的傳播信息的功能，加之互動、關聯(lián)等分享性功能，能夠在極短的時間內將某一學術觀點、成果等進行迅速轉發(fā)，通過各種轉發(fā)及評論的功能，信息受眾面能夠在較短的時間內迅速擴增，有利于解決地方高校學報受眾面窄的歷史問題。因此，在新媒體的影響下，越來越多的高校通過開通微博等參與互聯(lián)網(wǎng)的方式，并通過自身經(jīng)營和管理，將高校學報的信息內容進行“裂變式”傳遞，在一定程度上提升了學報的學術影響力，也為高校自身的發(fā)展提供了機會。

（二）加快學術信息傳播速度

對于給高校學報投稿的作者來說，他們最大的希望就在于將自己苦心研究出來的結果以最快的速度呈現(xiàn)在讀者面前，能夠迅速地把自己的研究及觀點讓公眾知曉，并且在同行中進行信息傳遞及學術討論，從而充分掌握對研究成果的首發(fā)權。實踐表明，學術研究成果不僅要關心其本身的學術價值，還要關注實效價值。假如若干讀者先后將同一研究成果向本校的學報投稿，但由于各高校學報的處理速度、出刊速度均有所差異，導致先研究出來的作者的成果發(fā)表緩慢，其實效價值會有所降低。此外，紙質的學術期刊有其自身的劣勢，學報的制作成本較高，且通過期刊郵寄等方式才能最終呈現(xiàn)在讀者面前，這為其學術影響力帶來了巨大的影響。而新媒體時代的到來，為這一問題的解決提供了良好的環(huán)境。近些年來，各大高校逐漸推崇“學術期刊優(yōu)先數(shù)字出版”的理念，并充分結合新媒體的便利，為高校學報提供了一個學術信息快速傳播的平臺，減少了學報的創(chuàng)辦成本，為滿足讀者將其成果以最快速度呈現(xiàn)在讀者眼前的強烈愿望，為眾多作者搭建起了一座公平競爭的舞臺，也能從本質上提高學報的學術影響力。

（三）能夠加強有效互動及交流

在傳統(tǒng)的學術期刊創(chuàng)辦的過程中，離不開三大角色，分別為：作者、編輯和讀者。首先，作者與編輯以作品作為連接，兩者之間存在一定程度的互動與交流，才能將作品進行更好地表達。其次，編輯在作者與讀者之間進行牽線，將作者的作品進行展現(xiàn)和實現(xiàn)信息傳遞。再次，讀者通過編輯展現(xiàn)出來的作用內容，對作者的成果進行閱讀和學習。這三者互相關聯(lián)，進行有效溝通，才能創(chuàng)辦出優(yōu)質的刊物。但由于互動平臺匱乏、信息傳遞方式簡單，導致這三者的聯(lián)系不夠密切，對學報的學術影響力的提升造成了阻礙。而新媒體的到來，恰恰為解決這一問題提供了機會。例如微信、博客等平臺，都可以大大縮短作者、編輯和讀者之間的距離，加強三者之間的互動和交流，極大地提高了學報的創(chuàng)辦效率。更重要的是，隨著新媒體的發(fā)展，許多信息傳遞平臺甚至不需要通過第三者，能夠直接在讀者和作者之間搭建起溝通的橋梁，使互動變得更為便捷、直接，極大地推動了高校學報學術影響力的發(fā)展。

二、地方高校學報在新媒體時代下如何提高學術影響力

（一）提高學術質量

學術質量是地方高校學報的生命線。地方高校之間學術影響力的競爭，離不開學術質量的競爭[3]。要想提高學報的學術影響力，提高學術質量是第一要務，關鍵從稿源入手。在優(yōu)質稿源外流問題嚴重的今天，各大高校必須重視這一問題，并積極尋求改善困境的方式。

第一，從職稱晉評方面入手。地方高?？梢葬槍β毞Q晉評方面提出一些較為合理的政策傾斜，例如在計算科研分數(shù)時，可以給予本校學報發(fā)表的論文進行加分，但要控制在一定的合理范圍內，以此激勵本校作者，吸引本校優(yōu)秀的學術論文，從而提升學報的學術質量，逐漸減少優(yōu)質稿源的外流問題。

第二，從科研經(jīng)費方面入手。除了研究積分方面給予政策傾斜之外，地方高校還可以適當?shù)靥嵘撐莫剟罱痤~，對在本校學報發(fā)表的論文進行激勵性獎勵，不斷吸引本校作者進行學術研究，并且積極向本校學報投稿。

第三，從本校學科建設入手。前述兩個方面主要加強對作者的激勵獎勵，同時也要擴大本校的作者隊伍，加強學校的學科建設尤為重要，能夠在一定程度上提升學報稿件的質量，從而增強學報的學術影響力。

（二）增強稿件處理效率

學術論文的發(fā)表具有一定的時效性。也就是說，作者在完成某一學術研究到將作品呈現(xiàn)在讀者眼前的時間長度，是作者在選擇投稿對象時的重要參考條件。大部分作者在學術研究完成之時，最大的愿望就是希望其自身的研究成果能夠以最快的速度予以發(fā)表，在同級別刊物的基礎下，作者必然更愿意選擇處理稿件周期短、處理稿件速度快的刊物進行投稿，這也是導致許多高校優(yōu)質稿件外流的重要原因之一。因此，提高稿件處理效率，成為各大高校提升學報學術影響力的重要內容。對于學報稿件處理，必須做到精細化管理，即在學報稿件處理的任何一個環(huán)節(jié)中，必須選擇合適的、能夠勝任崗位的工作人員。稿件處理必須由專業(yè)人士經(jīng)手，降低稿件處理的錯誤率，提高稿件編輯的質量，從而縮短稿件處理的時間，加強稿件處理的綜合效率。

（三）加強高校學報對外宣傳

近些年來，許多高校為創(chuàng)辦更高質量的學報，將重點放在學術質量提升方面，有時候往往忽略了對外宣傳的重要性，導致學報的知名度不高。對于作者而言，為了自身稿件能夠得到更好的信息傳遞，他們更愿意將稿件投向知名度更高的刊物。因此，提升學報學術影響力，離不開學報的對外宣傳。在新媒體時代的福蔭下，高校學報對外宣傳的方式多種多樣。例如，建立本校學報網(wǎng)頁、開通本校學報微信公眾號等，這些新媒體受眾面廣，信息傳遞速度快，在平臺上對高校學報進行宣傳，能夠快速提升學報知名度，也能讓作者與讀者在平臺上進行充分、快速交流，從而加深讀者對學報的印象。除此之外，各大高校還應加強各兄弟院校之間的交流，積極將本校學報進行對外宣傳，還可以通過參加一些學術會議，主動向各大學者、專家推薦本?？?，適當時可發(fā)出約稿請求，讓更多的專家和學者關注本校學報，吸引他們參與本校學報投稿。除了這些直接宣傳的方式，地方高校還可以通過一些間接的方式，將本校學報進行對外宣傳。例如，在經(jīng)費充足的情況下，可以在一些較為知名的電視、報紙等媒體上為本校學報打廣告。

三、結語

學術期刊在現(xiàn)時的學術領域中扮演著重要的角色，而高校學報作為其重要組成部分，必須得到關注。新媒體時代的到來，為各大高校學報學術影響力的提升帶來了機遇和挑戰(zhàn)。在數(shù)字化沖擊的影響下，高校學報必須轉變創(chuàng)辦理念，與時俱進，結合新媒體時代帶來的利好條件，充分提高學報學術質量，增強學報的處稿效率，加強高校學報的對外宣傳，積極培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，充分利用新媒體的優(yōu)勢，最大限度地提高地方高校學報質量，從而提高學報的學術影響力。