淺談資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)人才發(fā)展現(xiàn)狀

王夢(mèng)宇

[摘 要]隨著我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)遍布在各個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，資產(chǎn)評(píng)估的行業(yè)發(fā)展也開始受到行業(yè)內(nèi)外的重視。與此同時(shí)，評(píng)估從業(yè)人員作為推進(jìn)行業(yè)發(fā)展的力量和受益人，同樣備受關(guān)注。2016年12月1日，資產(chǎn)評(píng)估法開始實(shí)施，其中關(guān)于人員選拔等方面，《資產(chǎn)評(píng)估法》做了詳盡要求，可見，行業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。本文根據(jù)中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估工作報(bào)告的數(shù)據(jù)，對(duì)資產(chǎn)評(píng)估人才現(xiàn)狀做了簡(jiǎn)要分析，剖析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出建議。

[關(guān)鍵詞]資產(chǎn)評(píng)估；人才；互聯(lián)網(wǎng)+

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.04.032

[中圖分類號(hào)]F233 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2018）04-00-02

隨著我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人涌入這個(gè)行業(yè)，但我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)起步晚、發(fā)展快，在行業(yè)人才方面仍存在諸多問(wèn)題需要改進(jìn)。

1 資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)人才現(xiàn)狀

1.1 資產(chǎn)評(píng)估師數(shù)量

中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)2015年行業(yè)工作報(bào)告公布的數(shù)據(jù)顯示了2010-2015年評(píng)估師人數(shù)變化情況（如圖1所示）。根據(jù)評(píng)估師人數(shù)變化情況，筆者分析得出，2011-2014年，資產(chǎn)評(píng)估從業(yè)人員逐年遞增，增加人數(shù)較少；2010-2011年，評(píng)估師人數(shù)增加了1 140人；2011-2012年，評(píng)估師人數(shù)增加了867人；2012-2013年，評(píng)估師人數(shù)增加了951人；2013-2014年，評(píng)估師人數(shù)增加了790人；2014-2015年，評(píng)估師人數(shù)減少了79人。由此可知，評(píng)估師人數(shù)每年都在增加，但增幅在減少，到2015年，人數(shù)反而在下降。我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)從業(yè)專業(yè)人員后備力量不足，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展受限。

1.2 資產(chǎn)評(píng)估師工作年限占比

評(píng)估人員工作年限占比（見圖2）顯示，工作年限15年以上、具有成熟的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的資產(chǎn)評(píng)估從業(yè)人員人數(shù)居多。這些業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的從業(yè)人員數(shù)量多，有助于資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的發(fā)展，并對(duì)新從事的行業(yè)人員也有指導(dǎo)等多方面的作用，并且對(duì)行業(yè)業(yè)務(wù)起到“把關(guān)”的關(guān)鍵作用，對(duì)帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展起到了領(lǐng)頭的作用。由圖2可知，從業(yè)人員各年齡段的從業(yè)人員人數(shù)不同，人才結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層，工作年限為1～5年的人員較少，行業(yè)后備力量不足，人才儲(chǔ)備缺乏。

1.3 資產(chǎn)評(píng)估師專業(yè)背景

我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)起步晚，專門從事資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)的人員較少，后期從事資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的從業(yè)人員工程師、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、審計(jì)師居多。筆者根據(jù)中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估的數(shù)據(jù)，分析專業(yè)人員的占比，如圖3所示。從人才占比圖中可以看出，會(huì)計(jì)師占比最大（占比為56%），工程師居第二位（占比為28%），經(jīng)濟(jì)師排第三位（占比為11%），審計(jì)師最少（占比為1%），還有其他人員（占比為4%）。資產(chǎn)評(píng)估最早都是由會(huì)計(jì)人員從事，而且資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)本身與會(huì)計(jì)相關(guān)性較大，所以根據(jù)行業(yè)近些年的發(fā)展，會(huì)計(jì)師從事資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的居多，而從事本專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估師很少。從目前的情況來(lái)看，我國(guó)行業(yè)從業(yè)人員涉及專業(yè)偏少。

1.4 資產(chǎn)評(píng)估師不同學(xué)歷人數(shù)分布

由資產(chǎn)評(píng)估師不同學(xué)歷占比（圖4）可以看出，我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估師學(xué)歷最多為?？坪捅究?，人數(shù)分別達(dá)到15 361人和15 957人。這說(shuō)明近幾年我國(guó)高校人才培養(yǎng)有一定的效果，評(píng)估師學(xué)歷逐步提升，也預(yù)示我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)人才專業(yè)化水平在提升，但人員整體呈梯形分布，大專以下、本科生以上人數(shù)較少，評(píng)估機(jī)構(gòu)中科研人員較少，科研方面發(fā)展較弱。

2 資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)人才存在的突出問(wèn)題

2.1 從業(yè)人員斷層、儲(chǔ)備力量不足

目前，我國(guó)的資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)出現(xiàn)斷層問(wèn)題，導(dǎo)致行業(yè)發(fā)展受阻，缺乏行業(yè)的中堅(jiān)力量以及剛?cè)胄械膬?chǔ)備人員，行業(yè)后期發(fā)展人員配備跟不上。我國(guó)現(xiàn)在很多大學(xué)都設(shè)立了資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)，但真正從事資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的人員不是很多，畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)的時(shí)候第一考慮并不是本專業(yè)的工作，因受很多因素影響從而選擇其他行業(yè)，所以導(dǎo)致行業(yè)后備力量不足，從根源上還是行業(yè)工資待遇對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)的影響較大。

2.2 人員專業(yè)背景涉及面窄、缺乏具有資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)背景的評(píng)估人員

分析資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)人員知識(shí)背景現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員的專業(yè)背景集中在會(huì)計(jì)、工程、審計(jì)和經(jīng)濟(jì)四個(gè)領(lǐng)域，資產(chǎn)評(píng)估本專業(yè)的人員較少，其他專業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)人員也稀少。資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)本身涉及領(lǐng)域非常廣泛，評(píng)估人員不僅要有非常扎實(shí)的評(píng)估功底，更要有各個(gè)方面的知識(shí)，人才知識(shí)背景豐富有助于評(píng)估業(yè)務(wù)更好地開展，更有助于行業(yè)多元化發(fā)展、行業(yè)人員業(yè)務(wù)水平的提升。

2.3 學(xué)歷水平集中、管理受限

從從業(yè)人員學(xué)歷水平現(xiàn)狀分析可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)從業(yè)人員的學(xué)歷較集中，在業(yè)務(wù)分配、人員管理上存在一定的問(wèn)題。例如，學(xué)歷相當(dāng)，分配工作量多少、任務(wù)難度多少比較合適，如果能力水平相當(dāng)?shù)脑?，一些較高難度或者較低難度的工作比較難分配，工資層次也不好區(qū)別，這對(duì)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)的管理造成了一些問(wèn)題。

3 對(duì)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)人才發(fā)展的建議

3.1 資產(chǎn)評(píng)估法新形勢(shì)下，放寬準(zhǔn)入門檻

《評(píng)估法》第九條，對(duì)評(píng)估師考試條件進(jìn)行了規(guī)定：“具有高等院校?？埔陨蠈W(xué)歷的公民，可以參加評(píng)估師資格全國(guó)統(tǒng)一考試”。對(duì)報(bào)考人員放低了門檻。2017年，資產(chǎn)評(píng)估師考試的報(bào)名簡(jiǎn)章中公布，在校大學(xué)生即未取得學(xué)位的在校大學(xué)生也可以申請(qǐng)參加評(píng)估師的考試。筆者認(rèn)為放低門檻，可增加評(píng)估行業(yè)的儲(chǔ)備力量。

3.2 培養(yǎng)多領(lǐng)域人才，豐富知識(shí)背景

資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)在實(shí)務(wù)中，涉及領(lǐng)域非常廣泛，而目前來(lái)看，行業(yè)人員的知識(shí)背景比較單一。針對(duì)這一現(xiàn)象，一方面，評(píng)估機(jī)構(gòu)以及協(xié)會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)評(píng)估從業(yè)人員在專業(yè)知識(shí)上多領(lǐng)域的培訓(xùn)，豐富評(píng)估人員的知識(shí)，以促進(jìn)評(píng)估人員評(píng)估業(yè)務(wù)的完成，提升評(píng)估人員的業(yè)務(wù)水平，拓寬評(píng)估機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍；另一方面，評(píng)估事務(wù)所在招聘新人方面，可以綜合考慮應(yīng)聘人員的專業(yè)背景，不從專業(yè)上設(shè)置太多限制，這樣可以吸收多領(lǐng)域人才，豐富資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)人員知識(shí)背景。

3.3 高校改進(jìn)課程設(shè)置，重視信息處理技術(shù)

隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，“互聯(lián)網(wǎng)+”“大數(shù)據(jù)”已成為各行業(yè)各領(lǐng)域的熱門。因此，高校在傳授基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)將這些新的知識(shí)融入教學(xué)課程中去，例如：讓學(xué)生了解資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的大數(shù)據(jù)怎么應(yīng)用，建立平臺(tái)通過(guò)大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用于資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)中，或者大數(shù)據(jù)作為一項(xiàng)無(wú)形資產(chǎn)，如何對(duì)其進(jìn)行評(píng)估等諸如此類的問(wèn)題，設(shè)置實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生掌握信息處理、開拓新思路的方法，這是時(shí)代對(duì)行業(yè)發(fā)展和高校教育提出的新要求。

主要參考文獻(xiàn)

[1]蔣夢(mèng)瑩.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革助力資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)——以某資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)為分析樣本[J].中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估2016（11）.