陳露
【關(guān)鍵詞】導(dǎo)數(shù)不等式單調(diào)性最值
導(dǎo)數(shù)是高中生學(xué)習(xí)函數(shù)性質(zhì)的一種重要工具。例如求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、求最大(小)值、求函數(shù)的值域等等。而在處理與不等式有關(guān)的綜合性問(wèn)題時(shí)往往需要利用函數(shù)的性質(zhì);因此,很多時(shí)侯可以利用導(dǎo)數(shù)作為工具得出函數(shù)性質(zhì),從而解決不等式的一些問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單探討導(dǎo)數(shù)在解決與不等式有關(guān)的問(wèn)題時(shí)的作用,請(qǐng)各位老師指導(dǎo)。
一、利用導(dǎo)數(shù)得出函數(shù)單調(diào)性來(lái)證明不等式
我們知道函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的導(dǎo)數(shù)值大于(或小于)0時(shí),則該函數(shù)在該區(qū)間上單調(diào)遞增(或遞減)。因而在證明不等式時(shí),根據(jù)不等式的特點(diǎn),有時(shí)可以構(gòu)造函數(shù),用導(dǎo)數(shù)證明該函數(shù)的單調(diào)性,然后再用函數(shù)單調(diào)性達(dá)到證明不等式的目的。即把證明不等式轉(zhuǎn)化為證明函數(shù)的單調(diào)性。具體有如下幾種形式:
1.直接構(gòu)造函數(shù)
直接構(gòu)造函數(shù),然后用導(dǎo)數(shù)證明該函數(shù)的增減性;再利用函數(shù)在它的同一單調(diào)遞增(減)區(qū)間,自變量越大,函數(shù)值越大(?。?,來(lái)證明不等式成立。
例1:x>0時(shí),求證;x-x22-ln(1+x)<0
證明:設(shè)f(x)= x-x22-ln(1+x) (x>0), 則f ′(x)=-x21+x
∵x>0,∴f ′(x)<0,故f(x)在(0,+∞)上遞減,
所以x>0時(shí),f(x) 2.合理變形后再構(gòu)造函數(shù) 有時(shí)無(wú)法直接求導(dǎo)而利用函數(shù)單調(diào)性,此時(shí)把不等式變形后再構(gòu)造函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)證明該函數(shù)的單調(diào)性,達(dá)到證明不等式的目的。 例2:已知:a,b∈R,b>a>e, 求證:ab>ba, (e為自然對(duì)數(shù)的底) 證:要證ab>ba只需證lnab>lnba 即證:blna-alnb>0 設(shè)f(x)=xlna-alnx (x>a>e);則f′ (x)=lna-ax, ∵a>e,x>a ∴l(xiāng)na>1,ax<1,∴f ′(x)>0,因而f(x)在(e, +∞)上單調(diào)遞增 ∵b>a,∴f(b)>f(a);故blna-alnb>alna-alna=0;即blna>alnb 所以ab>ba成立。 (注意,此題若以a為自變量構(gòu)造函數(shù)f(x)=blnx-xlnb (e 則f ′(x)=bx-lnb,f ′(x)>0時(shí)x 故f(x)在區(qū)間(e, b)上的遞減,但要證明e>blnb則需另費(fèi)周折,因此,本題還是選擇以a為自變量來(lái)構(gòu)造函數(shù)好,由本例可知用函數(shù)單調(diào)性證明不等式時(shí),如何選擇自變量來(lái)構(gòu)造函數(shù)是比較重要的。) 二、利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的最值后,再證明不等式 導(dǎo)數(shù)的另一個(gè)作用是求函數(shù)的最值. 因而在證明不等式時(shí),根據(jù)不等式的特點(diǎn),可以構(gòu)造函數(shù),用導(dǎo)數(shù)求出該函數(shù)的最值;由當(dāng)該函數(shù)取最大(或最?。┲禃r(shí),不等式都成立,可得該不等式恒成立。從而把證明不等式問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)求最值問(wèn)題。 例3:f(x)=13x3-x, x1,x2∈[-1,1]時(shí),求證:|f(x1)-f(x2)|≤43 證明:∵f ′(x)=x2-1, x∈[-1,1]時(shí),f ′(x)≤0, ∴f(x)在[-1,1]上遞減.故f(x)在[-1,1]上的最大值為f(-1)=23 最小值為f(1)=-23,即f(x)在 [-1,1]上的值域?yàn)閇-23,23]; 所以x1,x2∈[-1,1]時(shí),|f(x1)|≤23], |f(x2)|≤23], 即有 |f(x1)-f(x2)|≤|f(x1)|+ |f(x2)| ≤23+23=43 三、利用導(dǎo)數(shù)解決不等式恒成立問(wèn)題 不等式恒成立問(wèn)題,一般都會(huì)涉及到求參數(shù)范圍,往往把變量分離后可以轉(zhuǎn)化為m>f(x) (或m 例4:已知函數(shù)f(x)=(ax+x)9(a∈R),對(duì)f(x)定義域內(nèi)任意的x的值, f(x)≥27恒成立,求a的取值范圍 解:函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),由f(x)≥27對(duì)一切x∈(0,+∞)恒成立 知ax+x≥ = 對(duì)一切x∈(0,+∞)恒成立, 即a≥x-xx對(duì)x∈(0,+∞)恒成立 設(shè)h(x)=x-xx,則h′(x)=-32x,,由h′(x)=0解x=4 9 h′(x)>0時(shí),解得0 所以h(x)在(0,4 9)上遞增,在(4 9,+∞)上遞減, 故h(x)的最大值為h(4 9)=49,所以 a≥49 總之,無(wú)論是證明不等式,還是解不等式,只要在解題過(guò)程中需要用到函數(shù)的單調(diào)性或最值,我們都可以用導(dǎo)數(shù)作工具來(lái)解決。這種解題方法也是轉(zhuǎn)化與化歸思想是高中學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的重要能力體現(xiàn)。 【參考文獻(xiàn)】 [1]趙大鵬:《3+X高考導(dǎo)練.數(shù)學(xué)》,中國(guó)致公出版社 [2]王宜學(xué):《沙場(chǎng)點(diǎn)兵.數(shù)學(xué)》,遼寧大學(xué)出版社 [3]《狀元之路.數(shù)學(xué)》 (指導(dǎo)老師:耒陽(yáng)市第二中學(xué) 龍小連) (作者單位:耒陽(yáng)市第二中學(xué)H1520班)