每一個(gè)花蕾都可以綻放

□文/重慶市涪陵區(qū)第七小學(xué) 文 娟

去年秋期，我們班來個(gè)轉(zhuǎn)校留級生——小強(qiáng)。因?yàn)閭€(gè)子很高，只好安排他坐在最后一排。在角落里的他總是讓人忘記了他的存在，臉上幾乎沒什么表情，默默地上課，默默地下課，從不和老師同學(xué)交流，在班級這個(gè)小花壇里，他就是角落里的一個(gè)不能綻放的花蕾。

看到這些，我十分著急，暗下決心，一定要讓這個(gè)花蕾綻放。

我先和他父親聯(lián)系，了解到他的家庭情況。原來他父母離異了，他和父親一起生活。父母都很快再婚。本來成績不錯(cuò)的他，成績越來越差。父親罵他只長個(gè)子，不長腦子。由于這些原因，他執(zhí)意要回老家和爺爺一起生活。其實(shí)他的父親很愛他，但是長期在外，哪里有時(shí)間關(guān)心孩子，只有看到成績單時(shí)沉下的面孔和高舉的巴掌。繼母只能照顧他的衣食，沒什么心靈的交流，她的絕大部分精力還要照顧自己年幼的孩子。親生母親早已有了自己的生活，對他的關(guān)心也就屈指可數(shù)了。

了解這個(gè)情況以后，為了讓孩子快樂起來，我展開了行動(dòng)，決定用愛去幫助他改善與老師、同學(xué)和家庭三方面的關(guān)系。

一、讓孩子感受到老師的愛

課堂上一次善意的提醒，小強(qiáng)，該認(rèn)真聽講啦；一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，小強(qiáng)，請你來回答這個(gè)問題；一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，小強(qiáng)，你能再大聲點(diǎn)兒嗎；一個(gè)肯定的眼神，小強(qiáng)，你的回答非常正確。下課送上一句關(guān)心的問候，今天你聽懂了嗎；一聲輕輕的關(guān)懷，天冷記得添衣服；一次及時(shí)的幫助，有什么需要我?guī)兔Φ膯?；一個(gè)共享的話題，你喜歡哪個(gè)動(dòng)漫人物？通過這些拉近我與孩子的距離，讓他感受到老師愛他。

二、讓孩子感受到集體的愛

針對孩子的成績，我在班上成立了幫扶小隊(duì)，專門幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。鼓勵(lì)他參加集體活動(dòng)，比如團(tuán)體比賽、集體勞動(dòng)；邀請他為班集體辦事，發(fā)發(fā)作業(yè)本，檢查清潔，辦板報(bào)等，通過這些，使他感受到來自同學(xué)的愛和集體的愛，漸漸融入了這個(gè)集體。

三、讓孩子感受到親人的愛

1.讓孩子感受到父親的愛。我和他的父親聯(lián)系，和他談了我對孩子教育的一些看法，比如成績不應(yīng)是評價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)；黃金棍下不一定能出好孩子。為了幫助他重新建立和孩子心靈的橋梁。我建議他采用每天一條短信，每周一次電話，每月一次看望的方式。讓他感受到父親愛他。

2.讓孩子感受到母親的愛。我又和孩子的親生母親聯(lián)系，請她來關(guān)心孩子，比如來個(gè)電話，買件衣服，陪孩子吃頓飯……讓他感受到母親沒有遺棄他，母親愛他。

3.讓孩子感受到繼母的愛。我再和小強(qiáng)的繼母聯(lián)系，請她帶小強(qiáng)和自己的孩子一起去公園，給小強(qiáng)買玩具，為小強(qiáng)洗洗頭剪剪指甲等等。讓他感受到繼母愛他。

此外，我還教小強(qiáng)學(xué)會(huì)感恩，給爺爺捶捶背，主動(dòng)給父親繼母發(fā)條感謝的短信，反過來，親人們也越來越關(guān)心他。通過這些努力，孩子感受到親人們對他的愛，笑容多了，人也自信了。

通過一個(gè)學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)孩子的變化很大，笑聲朗了，舉手多了，聲音大了，成績好了……看到這些可喜的變化，我想：只要用愛去撫慰孩子的心靈，每一個(gè)花蕾都可以綻放！

反思：

社會(huì)上單親家庭和重組家庭的孩子越來越多了，我們班上也有很多這樣的孩子。他們有的比較偏激，仇視社會(huì)；有的冷漠，難以接受別人的好意；有的自卑，對學(xué)習(xí)喪失信心……面對這樣的孩子，我們班主任更要多加關(guān)心。只有讓孩子感受到了老師真誠的關(guān)心才能使孩子真正相信你所說的話。在這個(gè)故事中，我聯(lián)系小強(qiáng)的雙方父母共同關(guān)心他，使孩子感受到父母雖然分開了，但是并沒有拋棄我，遺忘我，仍然非常關(guān)心我。我的繼父繼母也是非常關(guān)心我的。我的周圍都是關(guān)心我的人，我一定要好好努力。我相信現(xiàn)在的小強(qiáng)，心里一定充滿了陽光，他會(huì)更懂得寬容、理解和感恩，也一定會(huì)綻放出自己的光芒?！?/p>