班 主 任 話 細(xì) 節(jié)
——師愛永恒

□文/重慶市涪陵區(qū)第十五中學(xué) 黃佳琦

窗外不知道什么時(shí)候下起了淅淅瀝瀝的小雨，像極了我當(dāng)時(shí)那份濕漉漉的心情。想著為他們付出的換來(lái)的卻是……

這是我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師所帶的第一個(gè)班級(jí)，初登講臺(tái)時(shí)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，不過作為一個(gè)年輕人與這幫“小大人”溝通起來(lái)還不算太難，思想上還能接受一些時(shí)代前沿的東西，只是前不久……

上午第五節(jié)課我們幾個(gè)老師在辦公室備課，隨著下課鈴聲的響起聽到同學(xué)們吵鬧的聲音，我知道是同學(xué)們放學(xué)了，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是學(xué)生們到食堂抬飯到教室，可這時(shí)我卻看見我們班的數(shù)學(xué)課代表余某某在我辦公室門前徘徊像在猶豫什么，“黃老師，你出來(lái)一下好嗎？”他終于鼓足勇氣把我從辦公室叫了出來(lái)，“黃老師，我們有多少人中午在學(xué)校吃飯?”我?guī)е苫蠡卮鸬馈霸趺蠢?，?6人呀!全班同學(xué)都在呀！”他一幅不好意思的表情湊到我耳邊悄悄地說(shuō)“我不知道該不該給您說(shuō)，食堂上邊登記我們班只有62人吃飯。”我笑著說(shuō)可能是在登記時(shí)出錯(cuò)了，沒事我一會(huì)去看看，并掏出手機(jī)聯(lián)系相關(guān)登記的人，可他并沒有離開的意思，我問他還有事嗎，他說(shuō)沒有，就讓他快回教室吃飯，于是他帶著一副疑惑的樣子離開，當(dāng)時(shí)我還在想往日干脆的小孩今天是怎么了。一會(huì)我們另外兩個(gè)平時(shí)乖巧、懂事的女生也找到我，把我又從辦公室叫到外面并說(shuō)“黃老師，您知道嗎，現(xiàn)在代某和韓某某正在班上議論您呢。說(shuō)這幾天班上差碗差飯菜是因?yàn)槟驅(qū)W校報(bào)吃飯的人數(shù)故意少報(bào)了，班上本來(lái)有66人吃飯，食堂卻寫著62人，她們都說(shuō)這差的幾個(gè)人的錢被您私吞了，現(xiàn)在全班傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我們不信就來(lái)告訴您了?！甭牭胶⒆拥囊环捨要q如晴天霹靂，震驚萬(wàn)分。想我自從當(dāng)了這個(gè)班的班主任，白天的時(shí)間幾乎都耗在了學(xué)校。對(duì)于新婚的我，丈夫多希望我下班后陪在他身旁，細(xì)話細(xì)話家常，整理整理我們的小窩?？晌遥刻煸绯鐾須w，我不是一個(gè)稱職的妻子。這些換來(lái)的是什么？是孩子們對(duì)我的猜疑與不信任，這時(shí)我也明白了為什么一向干脆的孩子會(huì)變得吞吞吐吐。

窗外的細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，模糊了本來(lái)很清晰的窗戶，也模糊了我的視線。

午飯后，我失神地望著辦公桌發(fā)呆。班長(zhǎng)劉某某走進(jìn)辦公室，匆匆塞給我一張紙條，又匆匆離開。我緩緩地打開紙條：“老師，她們不懂事隨便造謠，您就原諒她們吧。作為一班之長(zhǎng)，我信任您，但班上還有一些同學(xué)不知道真相，是非觀也不強(qiáng)，她們的猜疑也并不是空穴來(lái)風(fēng)，您是不是給他們解釋一下？”并非空穴來(lái)風(fēng)？我的心仿佛重錘一擊。我陷入深思，因?yàn)楹ε略诶U費(fèi)上孩子粗心弄錯(cuò)，所以班上這些繳費(fèi)一直由我親手操作，沒有透明化，再加上一些工作的失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)確實(shí)出錯(cuò)，這些“小大人”不能理解也可以原諒，這樣想來(lái)，心情逐漸平靜。

為什么我的學(xué)生會(huì)對(duì)我有猜疑，不理解我呢？我把代君請(qǐng)進(jìn)了辦公室。她慢慢地走進(jìn)來(lái)，平日里乖巧的姑娘，此時(shí)頭和身子幾乎擰成直角，而且頭還微微上揚(yáng)，一幅準(zhǔn)備英勇就義的形象！我再次平靜了一下心情，高興地說(shuō)：“我今天要謝謝你。你的那些話讓老師看到了一些自己的不足。難道我不應(yīng)該謝謝你嗎？”代君的頭迅速歸位，睜大眼睛望著我，然后又迅速地低下了頭?！澳芨嬖V老師，你為什么不信任我？”我期待著，她立刻忸怩不安起來(lái)?！罢?qǐng)你告訴我，幫我指出缺點(diǎn)，讓我改正，好嗎？”仿佛一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，終于傳來(lái)了聲音：“您說(shuō)過會(huì)在放學(xué)給我們安排一些課外活動(dòng)讓我們輕松，可你從來(lái)都沒有做過，你收錢交錢我們從來(lái)也沒看見，再加上我們?cè)谑程每匆娢覀兊怯浀闹挥?2人，聯(lián)系到這段時(shí)間我們差碗和飯菜，所以……”揭開了謎底，本來(lái)應(yīng)該輕松的心情卻輕松不起來(lái)。這學(xué)期忙于上課，確實(shí)給學(xué)生安排的課外活動(dòng)時(shí)間少了許多，自己承諾就這么一次沒有實(shí)現(xiàn)就給孩子帶來(lái)這么大的影響，也讓自己當(dāng)了個(gè)“大騙子”。孩子們長(zhǎng)大了，他們需要對(duì)處理事情公開化、透明化以及參與性——可我，卻忽略了孩子們的感受。此時(shí)，我自責(zé)不已。

下午數(shù)學(xué)課上，我大步走上講臺(tái)，孩子們都靜靜地望著我。我朗聲說(shuō)道：“謝謝你們，你們就是我的一面鏡子，在你們面前，我看到了自己的不足。今后我會(huì)把所有的事盡量做到公平、公開，對(duì)大家說(shuō)過開展課外活動(dòng)的事情也一定會(huì)行動(dòng)起來(lái)。”沒有聽到回答聲，只聽到雷鳴般的掌聲。盡管這節(jié)課的時(shí)間不知不覺已過了大半，我卻覺得值得——我又和孩子們的心貼近了。余下的時(shí)間教學(xué)起來(lái)更輕松了。笑容不由自主地從我的嘴角延伸到臉龐。我終于將轟隆隆的雷聲化作了飄悠悠的春雨?！?/p>