關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)技巧和方法的探微

王欣然

【摘 要】在高中階段的學(xué)習(xí)中，物理是讓我們最頭疼的一門(mén)科目。同學(xué)們都有這樣的感覺(jué)：老師上課講的，聽(tīng)得懂，下課自己做起來(lái)，卻是怎么都不會(huì)做。不僅如此，由于物理本身所具有的難度，很多同學(xué)對(duì)物理的學(xué)習(xí)都不敢興趣，認(rèn)為物理非?？菰餆o(wú)味。在學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理主要是記憶公式，認(rèn)為只要將公式記好來(lái)，就會(huì)做題。這也是同學(xué)們學(xué)不好物理的最主要原因。本文就此談?wù)剬W(xué)習(xí)高中物理的技巧和方法。

【關(guān)鍵詞】高中物理；學(xué)習(xí)方法；技巧

物理的學(xué)習(xí)雖然有一定的難度，但是如果我們找對(duì)了方法和技巧，學(xué)起來(lái)就會(huì)很輕松。總的來(lái)說(shuō)，物理的學(xué)習(xí)分為四個(gè)部分，首先是概念的理解部分，這一階段主要是上課認(rèn)真聽(tīng)老師講概念，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。其次，是公式的記憶部分，就是說(shuō)，我們要將書(shū)上的公式以及老師講的公式熟記在心，并且會(huì)利用公式計(jì)算題目。再而，是解題的部分，在掌握了基本概念和熟記公式之后，我們就要開(kāi)始鍛煉自己的解題速度，努力提升自我的解題能力。最后，就是總復(fù)習(xí)部分，這是集中復(fù)習(xí)所有物理知識(shí)點(diǎn)的階段。下面將具體對(duì)這四個(gè)物理學(xué)習(xí)的階段展開(kāi)詳細(xì)的討論。

一、對(duì)物理概念學(xué)習(xí)的技巧和方法

對(duì)概念的理解是學(xué)習(xí)物理的第一要義，如果概念都不懂，學(xué)習(xí)物理就更加寸步難行。因此，我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，特別要注意老師講解概念的時(shí)候，仔細(xì)斟酌老師所講的含義。在課上聽(tīng)老師解釋概念時(shí)，迅速地記筆記，以便下課鞏固。除了認(rèn)真聽(tīng)老師講解概念，我們自己還要在更加廣泛的背景和知識(shí)中對(duì)物理概念和規(guī)律進(jìn)行延伸。在理解和控制物理概念和物理規(guī)律時(shí)，首先對(duì)這一概念的提出背景做詳細(xì)地了解。其次，我們要學(xué)會(huì)從不同的角度理解概念。比如，在學(xué)習(xí)力的概念時(shí)，會(huì)遇到各種各樣復(fù)雜的力：靜摩擦力可以使物體加速或者減速；支持力的特點(diǎn)是方向垂直斜面；洛倫磁力可以改變速度的方向，不能改變速度的大小[1]。在對(duì)這些相似概念的理解中，要逐步深入理解，并且重復(fù)加深認(rèn)知。

二、對(duì)公式記憶的方法和技巧

在高中物理中，有大量的公式，而這些公式又是非常容易混淆的，如果我們沒(méi)有一定的記憶方法，那么在做物理題的時(shí)候，就會(huì)無(wú)從下筆、抓耳撓腮[2]。對(duì)公式地有效記憶，是我們學(xué)好物理的基礎(chǔ)，也是提升我們物理能力的關(guān)鍵。在記憶公式的過(guò)程中，我們可能會(huì)出現(xiàn)不會(huì)應(yīng)用、容易混淆、理解不好的問(wèn)題。記憶公式有許多科學(xué)、有效的方法。首先，是時(shí)間的掌握問(wèn)題，我們應(yīng)該利用零碎的時(shí)間以及學(xué)習(xí)效率高的時(shí)間段記憶公式，對(duì)公式不能有畏難情緒，要將記憶公式當(dāng)作一件愉快的事情，而不是一個(gè)任務(wù)。其次，是多動(dòng)筆和思考，如果我們口頭上念念有詞，卻不寫(xiě)在紙上或者不加思考，這樣的公式記憶是沒(méi)有意義的。記憶公式不是死記硬背的過(guò)程，而是逐漸理解公式轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐R(shí)的過(guò)程。最后，就是多加復(fù)習(xí)，有些公式雖然記得快，但是也比較容易忘記，這就要求我們重復(fù)記憶公式。

三、關(guān)于解題的方法和技巧

在概念足夠基礎(chǔ)，公式也熟記于心之后，我們就要將這些知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃到題目中去，也就是說(shuō)提高我們的物理解題速度，這也是我們學(xué)習(xí)物理的終極目標(biāo)。在解題方面，主要是多做典型題。在做物理題目的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)解題方法，分析典型題目，從中結(jié)合課本中的知識(shí)點(diǎn)。除此之外，我們應(yīng)該掌握好做題的策略，也就是先易后難。在做題中，重視簡(jiǎn)單的題型，多做簡(jiǎn)單題能夠使我們對(duì)概念、公式以及定理更加清晰，也可以逐漸發(fā)散我們的跳躍性思維，這對(duì)我們做接下來(lái)的難題很有幫助。最后，就是在做題時(shí)，要保持良好的心態(tài)，樹(shù)立對(duì)考試的信心[3]。

四、總復(fù)習(xí)的方法和技巧

臨近高考，需要我們對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行總的復(fù)習(xí)和計(jì)劃。在這一過(guò)程中，要想做到復(fù)習(xí)的有效性，我們就必須把握好總復(fù)習(xí)的技巧和方法。復(fù)習(xí)最注重的是整理資料，我們要善于將物理中不同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，找出這些知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別和聯(lián)系。這樣一來(lái)，我們就能將物理知識(shí)全面化、系統(tǒng)化，也能夠?qū)⑵渲械亩ɡ?、公式緊密聯(lián)系起來(lái)。復(fù)習(xí)還應(yīng)該注重綜合性，就是將每一章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行綜合，對(duì)每一章節(jié)的內(nèi)容要進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)不同章節(jié)的內(nèi)容要進(jìn)行對(duì)比，最后將所有的知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通。在總復(fù)習(xí)的階段，還應(yīng)該多畫(huà)圖，不管是對(duì)知識(shí)，還是對(duì)題目，都要畫(huà)出草圖，以便更好地掌握物理過(guò)程，這也可以使得我們對(duì)物理做狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析。

五、總結(jié)

綜上所述，學(xué)習(xí)物理的技巧和方法主要有四個(gè)層次，既理解概念、記憶公式、學(xué)會(huì)運(yùn)用、整體把握。在物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該依照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的認(rèn)知原理，并且及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)物理中的問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)的基本技巧，我們最應(yīng)該注重的是自己思想觀念地改變，要樹(shù)立敢于吃苦的精神，并且有堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立自己能夠?qū)W好任何課程的信心。只有在主觀意識(shí)和行為表現(xiàn)上有所突出，我們才能真正學(xué)好物理。

參考文獻(xiàn)：

[1]李思遠(yuǎn)：《學(xué)好高中物理的"三多""七法"》，學(xué)術(shù)期刊《文理導(dǎo)航（下旬）》，2017年1期.

[2]盛培逸：《高中物理的學(xué)習(xí)方法淺析》，學(xué)術(shù)期刊《軟件（教育現(xiàn)代化）（電子版）》，2016年10期.

[3]徐靖：《學(xué)好高中物理的方法之我見(jiàn)》，學(xué)術(shù)期刊《軟件（教育現(xiàn)代化）（電子版）》，2016年10期.