我國科普期刊研究流變與態(tài)勢

■張 波

1)濟南大學歷史與文化產(chǎn)業(yè)學院，山東省濟南市南辛莊西路336號 2500222)山東省新聞出版廣電局博士后科研工作站與復旦大學新聞傳播學博士后流動站,山東省濟南市經(jīng)十路18567號 250062

科普期刊是面向大眾傳播科技知識的載體，肩負著傳播科學信息、提升大眾科學素養(yǎng)及為科技發(fā)展營造良好社會環(huán)境的職責。1980年以來，對該領(lǐng)域的研究一直是我國科技期刊研究的重要組成部分。

目前，針對科普期刊研究成果的審視思考卻并不多見。已有成果中較有代表性的有周國清等[1]對1979—2011年農(nóng)業(yè)科普期刊的研究述要，側(cè)重歸納特定領(lǐng)域科普期刊的變化脈絡(luò)。以涵蓋了科普期刊的泛科技類期刊研究的梳理而言，已有研究在思路與視野上為本文提供了參考。其中，王進常[2]總結(jié)了2004年之前的中文核心期刊的研究方法和主要研究成果；王應(yīng)寬等[3]關(guān)注國內(nèi)外開放存取期刊研究動態(tài)，描述了開放存取運動緣起與開放存取期刊研究進展；李航等[4]對2012年以后學術(shù)期刊體制改革作了基于改革過程與改革內(nèi)容及影響的研究，認為有效推進改革的基本策略是政策扶持與細化方案、明晰權(quán)益等；陳嘉偉等[5]總結(jié)了我國科技期刊評價體系的進展，認為將定性和定量方法相結(jié)合是優(yōu)化中國科技期刊評價的良途；任衛(wèi)娜[6]梳理了我國高職院校學報的研究側(cè)重點，指出相關(guān)研究體現(xiàn)了研究者對學報推進高等職業(yè)教育功用的重視。綜而觀之，目前尚缺少對我國科普期刊研究流變的全面剖析。

1 文獻視野與梳理概況

筆者于2017年5月1日在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中將“科普期刊”作為題名關(guān)鍵詞,并以1980—2016年為時間界限進行檢索，共獲得539條記錄。除去會議通訊、評獎報道與匯編資料，并厘清重復出版文章之后，共獲得樣本論文493篇。其中，1980—1990年有7篇，1991—1999年61篇，2000—2009年249篇，2009—2016年176篇。從已有成果看，科普期刊研究總體上有如下特點。(1)探討科普期刊的發(fā)展始終是研究重心所在。從不同時期科普期刊的問題和機遇出發(fā)尋求解決之道，是研究者們的常見研究路徑。(2)個別行業(yè)領(lǐng)域科普期刊研究所占比例大，研究相對深入。493篇論文中，以“農(nóng)業(yè)科普期刊”為題的研究論文共121篇，約占樣本論文總數(shù)的25%，涉及醫(yī)學科普期刊研究的論文55篇，占比11%(圖1)。究其原因，主要在于這2個領(lǐng)域社會關(guān)注度高，相關(guān)期刊數(shù)量多，聚集了較多長期關(guān)注此類期刊的一線編輯和學界專家。(3)研究內(nèi)容較散亂，專題性研究較匱乏。目前僅在個別方向存在持續(xù)的思考和探尋。(4)理論剖析欠缺，偏重實操策略分析和歸納。其原因主要在于已有成果作者多為編輯從業(yè)者，其研究視野和旨趣均有別于學界的理論梳理。

圖1 科普期刊論文研究對象的行業(yè)領(lǐng)域分布(1980—2016年)

綜合來看，科普期刊研究已取得一定成果，但缺少對該領(lǐng)域的全面總結(jié)與歸納，目前尚未出現(xiàn)兼顧時間跨度和科普期刊行業(yè)跨度來審視我國科普期刊的研究成果?；诖?，本研究側(cè)重延循時間線對我國科普期刊研究成果做爬梳與集中分析，致力于剖析已有研究的階段性特征。對科普期刊研究的分階段梳理和歸納是本研究的主要路向，其創(chuàng)新性在于全面審視我國科普期刊研究流變，勾勒已有成果的整體樣貌，使科普期刊后繼研究有一個相對明確的參照圖譜，從而為深化研究提供基礎(chǔ)支持。

2 我國科普期刊研究的發(fā)展歷程

2.1 研究萌芽：20世紀80年代

對科普期刊的研究與科普期刊在改革開放之后的快速發(fā)展相伴。1978年召開的全國科學大會重點強調(diào)了“科學技術(shù)就是生產(chǎn)力”。1979年年末，農(nóng)業(yè)部召開了新中國成立以來第一次農(nóng)業(yè)科普期刊座談會。1981年11月，《建筑工人》簡要介紹了《食品科技》《家用電器》《艦船知識》《兵器知識》等12種科普期刊的刊物特色，刊登了“科普期刊聯(lián)合廣告”，這是科普期刊第一次以廣告推廣的方式集體亮相。1979—1982年，我國創(chuàng)辦了大量科普期刊。

1982年，葉明[7]開啟了20世紀80年代科普期刊研究的序幕。綜觀1980—1990年的科普期刊研究，這其中既有對早期科普期刊歷史的發(fā)掘，比如呂秉森等[8]整理了1939年發(fā)行的藥學科普期刊《藥和化學》發(fā)行的基本概況；也有對科普期刊發(fā)展戰(zhàn)略的探討，比如莊麗遠[9]從科普期刊的競爭環(huán)境等出發(fā)提出應(yīng)改革管理模式并辦出期刊特色，鐘天明[10]從確立期刊擇稿價值標準的重要性入手，探討樹立積極的擇稿標準的可行性。

這一時期的科普期刊研究總體上展現(xiàn)出以下幾個基本特征。(1)研究論文數(shù)量少，除新聞報道外，以“科普期刊”為題名關(guān)鍵詞的文章只有7篇。(2)凸顯了科普期刊研究的2個“偏向”，分別是對科普期刊發(fā)展戰(zhàn)略與措施的研究偏向和對農(nóng)業(yè)科普期刊的研究偏好。從其后我國科普期刊的研究實際看，前者的偏向逐漸豐富，研究者針對不同環(huán)境提煉科普期刊的應(yīng)對措施；后者則逐漸擴容為對科普期刊主要行業(yè)領(lǐng)域的關(guān)注。以農(nóng)業(yè)科普期刊研究而論，鐘天明[11-13]的系列研究均聚焦農(nóng)業(yè)科普期刊，從提升期刊可讀性與剖析該類期刊功能的角度展開探討。(3)此階段已有一線編輯開始將科普期刊研究作為自己的研究方向，并陸續(xù)取得相關(guān)研究成果(如來自《新農(nóng)村》編輯部的鐘天明)。基于上述情況，一方面，科普期刊研究在深度和廣度上都亟待拓展；另一方面，由于科普期刊研究萌芽伊始便重點關(guān)注期刊發(fā)展戰(zhàn)略，所以其開拓也必然與科普期刊發(fā)展實踐同步推進。

2.2 研究拓展：20世紀90年代

改革開放與市場經(jīng)濟為我國科普期刊的持續(xù)發(fā)展帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。1992年，全國科普研討會第九屆會議在山西太原召開，與會代表表示要進一步轉(zhuǎn)變觀念、參與競爭和積極探索。類似思考成為貫穿該時期科普期刊研究的一條主線，將如何應(yīng)對市場變化作為研究主旨而生發(fā)梳理和闡釋。

科普期刊經(jīng)歷了20世紀80年代初的迅猛發(fā)展，至此時期，已出現(xiàn)刊物內(nèi)容交叉重復、發(fā)行量下降等實際問題，應(yīng)當更加注重專業(yè)化與實用化[14]，堅持科學化[15]，更加重視選題的服務(wù)性、效用性、時間性與地域性[16]。李偉[17]從《中國讀書報》在1998年開始的一項調(diào)查切入，指出科普刊物普遍虧損的原因為機制落后、財力受限、科普作家缺乏與科普消費市場有待發(fā)展等，并有針對性地提出了取得政府支持、轉(zhuǎn)變經(jīng)營思想、提高編輯素質(zhì)與建立科普作者隊伍等措施。

對農(nóng)業(yè)科普期刊與醫(yī)學科普期刊兩大領(lǐng)域的研究是該時期科普期刊研究的重要內(nèi)容。前者指向兩個方面：一是重視科普期刊在科教興農(nóng)和社會信息化過程中所應(yīng)發(fā)揮的重要推動作用，如提出“推廣農(nóng)業(yè)科技成果是農(nóng)業(yè)科普期刊的‘本職’工作”[18]，同時迎合農(nóng)業(yè)信息化的需要，發(fā)揮農(nóng)業(yè)科普期刊的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢[19]；二是從農(nóng)業(yè)發(fā)展實際與農(nóng)村社會生活出發(fā)來考量農(nóng)業(yè)科普期刊的發(fā)展方向，認為農(nóng)業(yè)科普期刊應(yīng)全方位服務(wù)于農(nóng)業(yè)與農(nóng)民需求[1]。與之相比，對醫(yī)學科普期刊的研究既有對醫(yī)學科普期刊的“科學性如何保持”等問題的思考[20]，也有對醫(yī)學科普期刊版式設(shè)計、功用發(fā)揮如何兼顧實用性與趣味性的分析[21]。黃海明[22]認為醫(yī)學科普期刊在引導公眾樹立衛(wèi)生健康觀念方面發(fā)揮了重要作用，所以不能因為要面向市場就忽視了這一導向目的，同時，醫(yī)學科普期刊編輯應(yīng)具備合理的知識結(jié)構(gòu)，全面加強組稿、審稿能力與外語能力[23]。此外，王甲東等[24]梳理了多種醫(yī)學科普雜志的法定計量單位使用情況，指出其存在使用已淘汰單位、使用不準確與記錄口語化等問題。

20世紀末，我國科普期刊研究顯露出較多的自查自省，將自身功能定位和功用發(fā)揮作為應(yīng)對市場變化的制勝關(guān)鍵，但對期刊發(fā)展外部環(huán)境的變化尚未引起足夠重視，這也反映了該時期研究視野的局限。

2.3 研究深化：2000—2009年

從20世紀末開始，我國科普期刊已面臨多個挑戰(zhàn)，諸如多類傳播媒體迅猛發(fā)展帶來的影響、大量生活文化類期刊爭奪讀者、外來科普期刊的沖擊與科普期刊內(nèi)部計劃經(jīng)濟與行政體制的束縛等問題日漸凸顯[25]。由此，2000—2009年，科普期刊首先面臨的問題便是下一步應(yīng)如何面對市場競爭和尋求新發(fā)展。與之相伴，國家對文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的支持和扶持政策仍在繼續(xù)深化，期刊體制的自發(fā)或被動改革也在持續(xù)，出版數(shù)字化初露端倪，市場營銷理念逐步樹立，我國科普期刊研究開始嶄露出新的研究向度并綿延至今。這一時期，研究的推進主要表現(xiàn)在3個方面：(1)對科普期刊市場變化和發(fā)展的持續(xù)關(guān)注；(2)以傳播學研究視野滲透的零星思考；(3)對科普期刊自身評價體系的探尋。

2.3.1 科普期刊市場變化與趨勢

針對科普期刊市場變化與趨勢的研究集中在2個方面：(1)科普期刊從計劃經(jīng)濟下的國家撥款和宣傳為主，走向了直面競爭的市場經(jīng)濟和買方市場，這造就了期刊社兼顧期刊主業(yè)與他類副業(yè)多元經(jīng)營的“一體兩翼”模式和招聘人才與原有體制內(nèi)人才兼有的“一社兩體”機制[26]；(2)科普期刊市場的競爭已經(jīng)不再是科普期刊間的競爭，而是“作為整體的科普媒體與其他大眾媒體的競爭”[27]。一些研究試圖勾勒出科普期刊的未來趨勢，如對其“報紙化”趨勢的分析其實便是從報紙開始囊括部分科普雜志功能的實際出發(fā)，認為科普期刊應(yīng)及時應(yīng)對，嘗試縮短出版周期，提升競爭力[28]，進而將其發(fā)展趨勢概括為“經(jīng)營規(guī)?；薄肮芾砥髽I(yè)化”“定位市場化”[29]。

2.3.2 科普期刊應(yīng)對市場變革之道

元建龍[30]指出市場經(jīng)濟對科普期刊的基本要求體現(xiàn)在“觀念需更新”“質(zhì)量要提高”“體制要改革”3個方面?？破掌诳奈磥戆l(fā)展必須同時提升辦刊質(zhì)量和加強發(fā)行營銷。

為了應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)媒體的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)科普期刊應(yīng)進行網(wǎng)絡(luò)化改造，以網(wǎng)絡(luò)發(fā)布形式探索出版主體大眾化和出版載體全球化[31]。積極開拓新的出版形式，實現(xiàn)紙質(zhì)出版與網(wǎng)絡(luò)出版同步推進、優(yōu)勢互補。

在此基礎(chǔ)上，科普期刊應(yīng)求新求變，通過編輯隊伍的專業(yè)知識化、科普作品的時代化與作者隊伍的年輕化來改變因循守舊的局面[32]，以此來保持科普期刊的科學性與時代性，使其真正成為傳播科學知識的有效載體。科普期刊應(yīng)選任能人并爭取有關(guān)部門的資金扶持，放權(quán)改制并漸進改革，形成自己的競爭優(yōu)勢[33]。

2.3.3 受眾與傳播效果研究

這一時期的個別研究開始納入傳播學的研究視野。研究者從傳播主體與受眾關(guān)系的角度審視科普期刊，認為應(yīng)當加強人文關(guān)懷，重視內(nèi)容創(chuàng)新[34]。思考讀者市場細分的問題，主張從實際出發(fā)，適應(yīng)甚至創(chuàng)造讀者需求[35]。

2.3.4 科普期刊評價體系建設(shè)

從科普期刊市場變化吁求新的期刊評價體系出發(fā)，指出科普期刊已有評價體系和指標存在歸類不合理以及未能考慮市場屬性等問題，主張構(gòu)建新的評價體系，區(qū)分綜合性評價和單向指標評價[36]。

綜觀這一時期的研究，科普期刊發(fā)展道路和策略的探討仍在繼續(xù)，特別是在編輯隊伍建設(shè)和市場營銷策略提升等方面不乏真知灼見。同時，我國科普期刊研究的疏漏和不足也逐漸凸顯，主要表現(xiàn)在2個方面。(1)研究成果相似度高。多數(shù)文章陷入了較僵化的研究思路，如對科普期刊應(yīng)對市場變化方面，絕大多數(shù)研究都從人才建設(shè)、加強溝通與體制改革切入，千文一面，缺乏新意和深度。(2)研究方法多停留在情況描述與一般探討，尚缺乏較規(guī)范的研究模式與路徑。如對期刊受眾的傳播學梳理尚不多見，相關(guān)成果多停留在“要重視讀者”的層面[37]。

2.4 研究轉(zhuǎn)型：2010—2016年

2010年以來，對科普期刊建設(shè)的探討仍在繼續(xù)。壯大編輯隊伍、提升期刊整體質(zhì)量[38]、優(yōu)化專題策劃[39]、圍繞刊物宗旨和社會變化實現(xiàn)欄目創(chuàng)新[40]，這些均是科普期刊需要持續(xù)推進的工作?；诖?，科普期刊才能完成自身的新媒介轉(zhuǎn)向、經(jīng)營語態(tài)轉(zhuǎn)向與運營模式轉(zhuǎn)向[41]。新時期科普期刊的研究出現(xiàn)了2個變化：一是對新階段科普期刊發(fā)展困境的高度關(guān)注；二是對科普期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型與應(yīng)對新媒體時代的探討。

2.4.1 科普期刊的發(fā)展困境

科普期刊的發(fā)展困境表現(xiàn)在3個方面。(1)發(fā)行量下滑，年輕人轉(zhuǎn)向更具吸引力的網(wǎng)絡(luò)平臺。一方面，科普期刊大多以公益性和科學性為主要特點，缺乏足夠的商業(yè)特質(zhì)；另一方面，我國科普期刊多缺乏高效的內(nèi)容組織能力和核心運作能力，較難具備歐美科普期刊靈活應(yīng)對市場變化的核心優(yōu)勢[42]。而刊物營收困難造成稿費缺失，進而導致稿源枯竭和稿件質(zhì)量下降，反過來又會惡化發(fā)行結(jié)果[43]。(2)長期以來面向科普與科普創(chuàng)作的激勵機制空白，科普創(chuàng)作隊伍人才匱乏。以各高校與研究機構(gòu)為例，科普文章不被納入學術(shù)績效的考量范圍，這不能不說是一個明顯的疏失[44]。(3)數(shù)字出版困境。科普期刊數(shù)字出版遭遇諸多問題，主要表現(xiàn)為富媒體環(huán)境下讀者群萎縮、市場營銷脫節(jié)與營收能力低下[45]。此外，具備行業(yè)歸屬的科普期刊也面臨讀者定位過于寬泛，存在多類媒介競爭、同質(zhì)化嚴重、難以適應(yīng)讀者人口結(jié)構(gòu)和需求變化的問題[46]。

2.4.2 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與應(yīng)對新媒體時代

數(shù)字化是科普期刊的必然發(fā)展趨向，這符合世界范圍內(nèi)傳統(tǒng)出版向新興出版轉(zhuǎn)化的潮流動向。科普期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型要堅持幾個基本立場。(1)將強化科普期刊傳統(tǒng)優(yōu)勢與打造數(shù)字化傳播優(yōu)勢相結(jié)合?？破掌诳钠放苾?yōu)勢和編輯人才優(yōu)勢理應(yīng)堅守，同時還要兼顧期刊內(nèi)容數(shù)據(jù)庫建設(shè)與多類型出版形式轉(zhuǎn)化工作[47]。(2)將提升辦刊質(zhì)量與跨媒介合作模式結(jié)合起來。科普期刊應(yīng)繼續(xù)深化準確定位，提升編輯水平，注重期刊專題策劃，重視網(wǎng)絡(luò)平臺的拓展，構(gòu)建數(shù)字化核心競爭優(yōu)勢[48]。(3)應(yīng)結(jié)合數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要，轉(zhuǎn)變與調(diào)整科普期刊生產(chǎn)運營體系。編輯要樹立先進的數(shù)字化出版理念，善于收集受眾信息，成為意見領(lǐng)袖并引領(lǐng)知識消費[49]?？破掌诳陂_設(shè)微博類網(wǎng)絡(luò)平臺時，應(yīng)注意避免因網(wǎng)絡(luò)平臺拓展而造成紙質(zhì)受眾流失的情況發(fā)生，以內(nèi)容為基礎(chǔ)，以技術(shù)為依托，整合資源并樹立公信力與影響力[50]。在運用微信公眾平臺構(gòu)建新型出版運行機制時，應(yīng)致力于變革期刊內(nèi)部的編輯出版架構(gòu)，借助新平臺提供個性化信息服務(wù)[51]。傳統(tǒng)科普期刊應(yīng)對新媒體時代豐富變化的必由之路有“以讀者為中心，轉(zhuǎn)變編輯策略”“媒體聯(lián)動，多媒體模式發(fā)展”“技術(shù)升級，提升大數(shù)據(jù)營銷能力”3個方面[52]。

新媒體時代，在傳統(tǒng)出版與新興出版融合發(fā)展背景下，全媒體傳播成為期刊雜志拓展自身的重要路徑?？破掌诳瘜猿旨毞謩?chuàng)意的內(nèi)容策略、個性與創(chuàng)新的品牌策略、媒體整合與產(chǎn)品延伸并重的平臺策略，以及拓展產(chǎn)業(yè)鏈條并爭取多次售賣的商業(yè)策略[53]，如此才能贏得未來。

3 結(jié)論

對近40年我國科普期刊研究狀況進行梳理，可以發(fā)現(xiàn)其有明顯的時代特征與漸進演變趨勢。伴隨著我國市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展以及新媒體時代多媒介生產(chǎn)與傳播態(tài)勢的凸顯，疊加以國家在出版和文化事業(yè)與產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)政策影響，科普期刊面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇，其研究也在此歷程中逐步從萌芽走向深入，進而逐步轉(zhuǎn)型拓展。研究者關(guān)注科普期刊前途命運與發(fā)展策略，在期刊內(nèi)容建設(shè)、市場開拓與深化改革等方面也取得了較多成果。與此同時，研究存在的問題同樣清晰可辨。值得深思的是，科普期刊研究應(yīng)如何實現(xiàn)從實務(wù)研究轉(zhuǎn)向“實務(wù)+理論”研究？怎樣才能在諸多已有的研究共識基礎(chǔ)上打破僵化思維，提升研究品格與價值？

應(yīng)對上述問題，科普期刊研究應(yīng)注重研究視野和方法的革新。在研究視野上，應(yīng)更多地跳出自我審視的局限，使用比較研究的基本方法，及時歸納國外科普期刊在渠道運作、傳受關(guān)系打造與互動機制建設(shè)方面的經(jīng)驗，為國內(nèi)科普期刊發(fā)展提供策略支持。在研究方法上，應(yīng)積極引入多學科的思路與視角，比如經(jīng)濟學的計量經(jīng)濟學模型驗證、傳播學的大數(shù)據(jù)庫建設(shè)、社會學的訪問法與參與觀察法，乃至跨學科的焦點小組法等都應(yīng)當在新媒體時代的科普期刊研究中占一席之地，以此涉足科普期刊評價模型建構(gòu)、科普期刊傳播話語解析、科普期刊受眾畫像與數(shù)據(jù)梳理等專題化研究領(lǐng)域，獲取來自大眾、社會與文化角度的發(fā)展策略調(diào)適依據(jù)，全面推進科普期刊研究?？破掌诳芯颗c科普期刊發(fā)展一樣，均需應(yīng)時而變，兼容已有優(yōu)勢和培育深化新的專長。

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